精选音乐教师个人工作计划范文三篇.docx

精选最新关于音乐教师个人工作计划范文三篇 耳机一戴，仿佛与世隔绝，沉溺在自己的世界里，享受着音乐带来的快感。音乐教师，是不是这种感受特殊剧烈呢，你怎么写工作打算呢？以下是我和大家共享精选最新关于音乐老师个人工作打算范文三篇相关参考资料，供应参考，欢送你的参阅。 音乐老师个人工作打算1 一、思想方面： 1师德表现： 向身边的一试验教师学习，学习他们永不满意的钻研看法；无私奉献的工作精神；与时惧进的创新意识；爱生如子的崇高品质。在这学期里我要加快脚步，早日成为一名名副其实的名校老师。 2工作看法： 敬重学生、爱惜学生。在语言上不挖苦学生，不体罚与变相体罚学生。不私自办班，不在本校以外的任何地方授课。严格要求自己，不赌博，不做违法的事情，坚决抵抗一切歪理邪说。用自己的一言一行树立老师威信。 二、教学方面： 1会课工作： 利用好会课时间，备课谨慎细致，尽力做到科学、精确、严密。象同行谨慎学习，在会课的过程中，我除了谨慎钻研教材，多方参阅各种有关书籍外，踊跃向备课组其他老师请教，力求深化理解教材，精确把握重点和难点。同时我还留意谨慎编写教案，并不断归纳总结教学中的经历和教训。 2课堂教学：在平常的教学过程中，以启发式教学为主，坚持学生为主体，老师为主导的教学思路，注意对学生音乐实力的造就。 3坚持听课，尤其是组内其他老师的课，学习他人的珍贵的教学经历，来提高自己的教学水平。 4不断充溢自己的教学内容，丰富教学方法。 5刚好总结工作中的缺乏，加以订正和改良，不断完善自己的教学工作。 三、科研方面 1确立课题，作好笔记，刚好反思。 2结合自己教育教学工作，开展好怎样让孩子的留意力更长久一年级音乐课堂教学内容支配的课题探究。 3多读书、多积累，提高自身的业务水平及文学素养，更好的做好科研工作。 4刚好把自己的文章感悟上传博客，到达和其他老师资源共享。 四、其它方面 带好低年级的特色班，把合唱教学抓到实处。从根底声音训练起先，在短小的儿歌中训练学生的演唱技巧。一期完毕后到达会唱八首课外歌曲。声音根本统一的程度。 五、主要措施 1充分利用业余时间，不断丰富自己，加强自身建立。 2请领导、同行多听课、多指导，大胆实践，不断创新，形成自己的教学风格。    音乐老师个人工作打算2 一、指导思想： 本学期，音乐教研组将围绕学校新三年开展规划，围绕教育处中心工作，结合本学科的特点，大力加强音乐课堂教学高效性的探究，以全面提高教学质量为中心，以提升学生审美情趣为重点，以提高全组老师群体专业化水平为目标，从创新思路、注意实效、科学管理入手，大力加强了具有本教研组特色的管理建立，努力在创新教学，跨学科进展教学设计等工作方面取得新突破！以此来不断促进每位老师的专业化成长，全面、高效地提高我校音乐课堂教学质量！ 二、详细措施： 1谨慎学习和贯彻执行新课程标准，转变更新教育教学观念，运用新课程理念探究新教材的学问构造，把握新教材的教学要求，探究新教法，探究新学法，建立有效的教学常规，努力提高课堂教学效率。 2结合老师实际，立足课堂，加强本教研组老师之间的沟通与研讨，定期组织开展各种层次的教研活动，通过理论学习、教材分析、集体备课、人人两堂好课等丰富的教研活动形式，不断提高音乐教研活动的质量。 3.谨慎进展高效课堂教学探究，结合上学期定的音乐课堂有效教学方案进展探究实施，并有效开发和整合课程资源，尝试进展合唱教学的探究，以校合唱队带动班级，提高音乐老师的指导实力及班级的演唱水平，力争形成具有特色的音乐课程。 4.加强教科研方面工作力度，要求每一位音乐老师勤于学习，擅长反思与总结，扎实有效的参加校本课程探究，努力提高自身的教育教学理论水平，并谨慎撰写论文，争取发表、获奖。 5、踊跃、谨慎、科学地进展合唱队、舞蹈队的训练，争取在市百灵鸟30周年大庆及区七色光校内文化艺术节中取得优异的成果，以竞赛促提高。 6组织开展好经典诵读艺术节，细心制定方案，通过丰富多彩的活动，激发学生学习音乐的爱好，造就学生的审美实力，陶冶情操，使校内充溢朝气和活力，营造深厚的文化艺术气氛。 三、每月主要工作支配： 9月份： 1制订教研组工作打算。 2合唱队、舞蹈队训练。 3、百灵鸟节目选材。 4人人一堂好课教研活动。 5孝心节节目指导。 10月份： 1有效教学、高效课堂研讨、学习。 2合唱队、舞蹈队训练。 3经典诵读歌曲教唱。 4经典诵读艺术节方案制定。 5、参与区音乐青年老师教研活动。听课 11月份： 1 区中小学百灵鸟艺术展演活动。 2 市百灵鸟30周年大庆活动。 3 经典诵读艺术节活动。 4 人人一堂好课教研活动。 12月份： 1 庆祝六一活动。 2 经典诵读艺术节活动及总结。 3 参与区音乐教研活动。听骨干老师汇报课活动 4 组织期末考核工作。 5总结本学期教研组工作。 6打算暑期中小学音乐、美术老师培训活动。 音乐老师个人工作打算3 在倡议让学生主动学习、让学生成为学习的主子的今日，你教我学、你说我听的单一教学模式越来越多地被生动活泼和富有儿童情趣的各种教育教学活动所代替。然而，如何在你教我学的音乐活动中发挥学生的主体性，使枯燥平淡的音乐教学变得生动活泼和富有儿童情趣，是不少老师感到困惑的问题。本学期我将遵循音乐教学中造就爱好，精选教法这条途径进展教学： 一、 学生根本状况分析： 本学期，我担当的是二年段的音乐教学，学生的根本状况了解得比拟透彻，终归相处一年了，大局部学生在唱歌的姿态上，习惯较好,而且表情也较丰富，能依据歌曲心情进展表达，局部班级还能识读简洁乐谱.还能即兴创编同歌曲心情相同的舞蹈，并参加表演。但在读谱学问的运用上较弱,咬字,吐字也不够清楚，特殊是男生好胜心强，爱表现自己，常会出现喊歌现象,导致缺乏对声音美感的正确相识，缺乏气息的支撑. 二、教学目的要求及重难点 1、突出音乐学科的特点，把五爱的教育和活泼乐观心情，集体主义精神的造就渗透到音乐教育中，使学生成为四有的社会主义接班人和建立着。 2、启迪才智、陶冶、造就审美情趣使学生身心得到安康的开展。 3、造就学生对音乐的爱好爱好，驾驭浅显的音乐根底学问和简洁的音乐技能，使学生具有相识简洁乐谱的实力。 4、了解我国各民族民间音乐，造就学生对祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感、自信念，使学生具有初步的感受音乐，表现音乐的实力。 三、 教学的详细措施与要求 (一)创设情境 ，造就爱好，充分发挥学生的主体作用 要想充分发挥学生的主体作用，挖掘每个学生的潜能和才智，老师就要创设必须的情境，使他们获得干脆的体验，并激发其缔造的欲望，从而造就他们的创新思维。 1、创设情境，Ji趣导入 黑格尔说过：音乐是情感的艺术。只有使学生处在形象活泼的音乐气氛中，才能受到良好的音乐熏陶，到达最正确的教学效果。闻名教育家杜威也提出：为了激发学生的思维，必需有一个实际的经历情境，作为思维的起先阶段。在教学过程中，老师应依据教学须要，创设适于实际的教学情境，引导不同层次的学生通过动脑、动口等多种途径踊跃参加教学过程，把学生带入情境之中。低年级学生新奇心强，留意力简单分散，采纳电教媒体创设情境，直观形象，极易吸引学生的留意力。因为电教媒体能产生活泼的动态画面，使内容更充溢、更形象、更生动、更具有吸引力，从而给学生以思维上的启迪，触发学生思维的灵感，为学生插上想象的翅膀，为踊跃、主动地学习缔造条件。例如：我在教歌曲祖国祖国多漂亮一课时，先用幻灯片放出祖国的美景，配上悦耳的音乐，让学生观赏，学生如身临其境，感觉到了祖国的山河美，激发了酷爱祖国的情感。这既是以形象Ji起学生的思维活动，体验到了祖国的壮美和宏大，产生爱国的Ji情，同时也是一种对学生形象思维的训练。导入就是引发学生对音乐产生爱好及热忱的导火线，也是学生体验音乐和参加音乐活动的第一个重要步骤。 2、利用教具，造就爱好 乌申斯基说：没有爱好，被迫进展学习会扼杀学生驾驭学问的意愿。 闻名科学家爱因斯坦也曾讲过：爱好是最好的教师。教学中如何吸引学生的留意力，引发新奇心，这是一门技巧。如：利用漂亮的画面，好听的歌声去看、去听，充分调动学生的视觉和听觉器官，更形象直观地感受音乐、理解音乐，让学生充分发挥想象力，扩大音乐视野。老师随时抓住学生的留意力，擅长摸索、分析学生心理，了解学生的心态，这样才能不断激发学生的学习热忱。所以，我们在音乐教学中应努力营造音乐气氛，引导学生抓住音乐特点，读懂音乐，感受音乐。