初中老师工作计划3篇.docx

关于初中老师工作计划3篇 对于写工作打算这件事情，许多人都会觉得不知所措，但只要我们明确工作目标，理性的进展思索，就可以写出好的工作打算。下面是我和大家共享的关于初中教师工作打算3篇，供应参考，欢送你的参阅。 关于初中教师工作打算1 一、指导思想： 以学校的工作打算为指导，以“集体协作”的精神加强目标管理，深化推动素养教育，狠抓学生的思想工作，夯实文化根底，强化学习习惯，造就学自主探究的学习实力，进一步提高学生学习效率，使本届初三在原有的根底上有长足的进步，确保均分率和优秀率。 二、工作目标： 1.以学生开展为本作为本届初三教育、教学工作的启程点，以“团结协作”的精神，谨慎分析学生的思想现状、学生的学习现状，刚好作出科学、客观的评价，扎扎实实地开展教育教学工作，使本届初三学生教育、教学成果得到实质性提升，各项成果力争到达学校工作要求。 2.关注中考最新信息，落实到课堂教学，促进有效教学。紧扣学校的工作目标、工作要求和教育、教学新形势，以“新理念、新课堂”为先导，谨慎组织老师学习课程学问，汲取新的教育理念，捕获最新的中考信息和要求，依据各学科的详细要求，最新改变，刚好作出调整，以的提高“有效教学”的效能。 3.结合实际，针对初三后期的总复习，及早做好部署，加强根底训练，面对全体学生，区分不同要点，分层次、分阶梯谨慎做好复习迎考指导，使不同层次的同学都能得到充分的开展，针对来年中考的实际，作出科学、详细的应对措施。 三、工作重点及措施： (一)统一思想、不辱使命 初三工作非比寻常，是学校教学工作的重中之重。尤其，针对这届生源在数量和质量上较上届都有很大差距的状况下，我们要实现学校的目标，就必需付出加倍的努力，牺牲更多的个人时间和利益，教初三，就意味着肩头多了一份沉重的责任，就要对学生负责、对家长负责、对自己负责，更要对学校的声誉负责!这一点必需成为全体初三教师的共识。 (二)合理支配，抢抓时间 本学期21周，有效教学时间缺乏20周。下学期只有16周有效的教学时间。因此，老师尽量在本学期上完初三绝大局部课程，最迟下学期3月底完毕新课。第一轮复习紧紧结合中考说明，夯实双基；其次轮复习为专题讲座和学问综合训练为主，做完局部中考模拟试卷；第三轮复习为中考前两个星期，重新让学生回来书本，以梳理归纳，查缺补漏为主。依据考试说明的要求，以课本和课程标准为依据，教学要突出重点，复习课教学要攻克难点；出试卷要揣摩考试热点。 (三)有效教学，强化质量 1、细化各班的奋斗目标，明确工作职责。依据学校要求各班各教师都要明确目标和要求。面对全体学生，不蔑视任何一个学生；课堂上做到精讲多练，课后谨慎做好培优补差工作，并与其次周落实好各学科的提优工作，争取在期中考试后将化学的提优班也开设出来。 2、加强备课组的管理。以学科为单位，以备课组长为主要负责人，发扬备课组团队协作精神，发挥集体才智，充分利用盐中优秀资源，要求学科组和盐中做到统一要求、统一备课、统一进度、统一考察，并确保每组每周有一位教师参与盐中大教研活动。 3、接着施行阶段抽测制度，刚好召开质量分析会，刚好诊断，刚好反思，刚好探究制定调控方案，并在教学中刚好采纳整改措施，形成较为完善的教学质量保证与监控体系。针对本班前5名学生，各老师实行负责制，抓好成果的提升。 4、谨慎抓好体育训练，对体育较薄弱的学生(特殊是学优生)加强熬炼，打算国庆后利用下午三节课下活动时间支配跑步，争取体育会考成果到达优秀水平。 5、年级组领导每天坚持巡课，每周坚持敲门听课，每月坚持师生座谈。经常和老师沟通、探究，刚好了解学生学习状况。使初三课堂既有形，更具神，真正做到高效。 (四)关爱学生，以德促教 1.定期召开年级组大会，对初三年级学生开展志向、信念教育活动。抓好学生的思想教育，坚持开好每周的班会课。以“拼搏缔造奇迹，胜利来自努力”、“一分耕耘，一分收获”“学问变更命运、奋斗成就将来”等来鼓励学生，促使他们树立信念，鼓足志气，努力为实现自己的人生目标奋斗。 2.重视学生的心理安康教育，有的放矢地开展工作。初三学生面临着毕业、升学，承受的心理压力特殊重，这压力有来自于家长过高的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。假如不重视对他们的心理安康教育，就可能造成事倍功半的效果。班主任一旦发觉学生心理存在问题就刚好对症下药，标本兼治，任课老师帮助班主任对学生进展细致的谈心，分析问题，进展家访，寻求和家长的沟通。协助学生依据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，定期召开学习经历沟通会，指导学法，协助学生提高复习效率。协助学生树立良好的人生观、价值观。这也是我们班会课一以贯之的主题内容。 3.真心关心每一位学生，谨慎效劳每一位学生，对全体学生都要做到有爱心、细心、耐性；尤其对后进生在教育教学上，提问优先，作业批改优先，表扬嘉奖优先；要擅长挖掘他们的闪光点，扶植起步点，把握反复点，促进飞跃，努力做到不放弃任何一名学生。 4、加强家校合作，刚好向家长反应学生每阶段在校的学习状况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法，对稳定学生学习心情、促使良好思想品德养成、端正学习看法、提高学习成果起到必须效果。各班依据实际状况，可以经常与家长取得联系，争取教育的化。 5.加强班主任队伍建立，定期进展班主任工作研讨，努力提高班主任的德育工作水平，同时合理利用班会、课间空余时间找学生谈心，争取找每人谈话一次，到每位学生家家访一次，对班级特别学生还可屡次家访。 关于初中教师工作打算2 本学年我担当了初一1班的班主任工作。在长期的班主任工作中，使我深深懂得初中阶段是人的成长起步阶段，教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简洁的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的根底，有了良好的班风才能有好的学风，初一年级是关键时期，如何促进良好班风班纪的建立，开展学生的特性，造就学生各方面较高的综合素养呢？依据本班状况制定打算如下： 一、本班学生根本状况分析： 本班共有60位学生，其中男生30人，女生30人，大局部学生是分别来自镇内二小等九所小学引荐上来的优秀学生，在智力素养上有较高的水平，进取心强，学生在纪律、劳动等方面表现较好，但在个别方面如团结帮助、呈现自己的志气、敢于创新方面仍有待熬炼和造就。 二、工作目标： 本学期我班的根本目标是：建立一支有进取心、潜力较强的班干部队伍；全体同学都能树立明确的学习目的，构成良好的学习风气；造就学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步构成守纪、进取、勤奋的班风，造就一个团结、向上、礼貌的群众，争取每月成为“礼貌班”；学习成果名列年级前列。 三、详细措施： 贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德。 1、抓好班级一日常规的管理实施，造就学生良好的养成教育。 2、提高传播栏、墙报质量，营造良好的班级气氛，构建良好的班级文化。 3、透过各种的校会、班会、晨会，组织学生学习中学生日常行为标准、中学生守那么，构成和促进良好的班风、学风。 4、透过学校和班级的各种活动如校运会、手抄报竞赛、艺术节等各项竞赛，造就学生自信念和群众观念，增加班级凝合力。 5、结合常规教育，造就学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，造就学生良好的学习看法和方法。 6、开展有益的文体活动，促使学生的身心安康开展。 7、以各个节假日为契机进展各种活动，进展思想教育。结合老师节，开展尊师重教，礼貌有礼的活动；结合中秋节，进展民族传统的教育；结合国庆节，对学生进展爱国主义教育。 8、利用课余、周记本等与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题。 9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，缔造清洁卫生舒适的学习环境。 10、做好学生心理的辅导，做好生理、心理安康卫生的教育、传播工作。 11、利用班会课、墙报、传播栏等途径对学生进展各项平安教育：如交通平安、用电、防火、自我爱护、食品卫生等平安。 12、定期召开班干部会议，造就一批潜力强，职责心强，能起带头作用的学生担当班干部。充分发挥班干部及专心分子的模范带头作用，以他们为班的核心力气，推动整个班群众构成良好的班风和学风。 13、学校教育与家庭教育相结合：平常，透过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长帮助鼓舞或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，刚好找到问题所在，对症下药。结合本班状况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快构成家长、老师、学生三位一体的教育模式。 14、加强与科任教师的联系沟通，刚好发觉问题、解决问题，共同教育好学生 15、多巡堂，多落午读，时刻留意学生的状况。 四、各月份工作支配： 九月份： 1、做好开学的各项工作，对学生进展行为标准、校风、校训、学风、班风的学习并熟记。同时，开展各项平安教育。 2、选出班干部，召开班干部及各种学生会议 3、结合老师节、中秋节开展尊师好学及民族传统的教育活动。 4、完善清洁卫生制度，搞好课室、包干区的环境卫生。 5、出好第一期墙报。 6、召开“迈好中学第一步”的主题班会。 1、结合国庆节，召开主题班会对学生进展爱国主义、群众主义的教育。 2、组织学生专心参与爱好小组活动，全面开展素养教育。 3、组织学生参与学校各项活动。 4、出好庆国庆墙报及学习园地 5、对学生进展各项平安教育 十一月份： 1、开展讲礼貌、树新风、团结协作、增长群众荣誉感的教育活动。 2、召开班干部及不同层次学生会议，深化了解学生状况。 3、做好中测的学习发动和复习工作，考风考纪教育。 4、主题班会：特长展示手工制作、表演、绘画、书法等。 5、对学生进展各项平安教育 十二月份： 1、组织学生筹备庆祝元旦文艺活动。 2、召开中下生会议，深化了解状况，鼓舞及指导学习。 3、组织学生开展主题班会：学习经历沟通 5、组织学生出好墙报 6、对学生进展各项平安教育 一月份： 1、做好复习发动工作，谨慎制定复习打算，做好期末复习考试和总结工作。 关于初中教师工作打算3 一、指导思想 强化学生根底学问，训练学生思维方式，造就学生试验技能，提升学生应试水平，贯穿“从生活走向化学，从化学走向社会”理念，突出化学学问与生活、社会、科技之间的联系，拓展学生化学思维。 二、学生分析 本人所教化学学科共有1个班，这些学生根底凹凸参差不齐，少数同学根底较牢，成果较好，局部学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯，学习成果较差。这样要因材施教，使他们在各自原有的根底上不断开展进步。总体状况分析：学生分化非常紧要，尖子生少，中等生所占比例较大，还有一局部学生对学习热忱不高，不求上进。而其中的优等生大多对学习热忱高，但对问题的分析实力、计算实力、试验操作实力存在紧要的缺乏，尤其是所涉及学问拓展和学问的综合实力等方面不够好，学生反响实力弱。 以上状况主要缘由是学生没有学会分析问题，学习方法不对，再加上化学学科，很多学生对此感到学起来难，且不会进展学问的梳理，对所学化学学问不能进展归纳系统化，导致学生落伍，同时学生面临毕业和升学的双重压力等，致使很多学生产生了厌学心理。 三、教材分析 现行教材体系的第一个特点是分散难点，梯度合理，又突出重点。以学生生活中的实际学问引入，学习元素和化合物学问，同时有打算地穿插支配局部根本概念，根本理论和定律。这样使教材内容的理论与实际很好地结合，有利于造就学生运用化学根本理论和根本概念解决生活和生产中常见的化学问题的实力，还可以分散学习根本概念和根本理论，以减轻学习时的困难。为了有利于老师支配教学和便于学生学习和驾驭，每章教材的篇幅力求短小，重点较突出。其次个特点，突出了以试验为根底的，以动手操作实力要求，每一块中都有有很多学生试验和试验探究，同时又留意了学生实力的造就。 四、目标任务 1、让化学学问联系生产、生活、自然、社会现象等实际，使学生学以致用。 2、使学生学习一些常见金属材料、溶液及酸碱盐的根底学问，驾驭局部化学试验和化学计算根本技能，并了解化学在生产中的实际应用。 3、接着激发学生学习化学的爱好，造就学生科学严谨的看法和科学的方法。造就学生动手和创新精神。使学生初步运用化学学问来说明或解决简洁的化学问题，逐步养成自己动手操作的实力、视察问题和分析问题的实力。 4、针对中考新动向，把握中考改革的方向，造就学生适应中考及答案的各种技能技巧。 5、重视根底学问和根本技能，留意启发学生的智力，造就学生的实力。 6、造就学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识，对学生进展平安教育和爱国主义教育。 五、方法措施 1、重视化学根本概念和理论的教学。 2、备课、上课要抓重点，把握本质。 3、在平日讲课中学会比照。 4、讲究“巧练”，跟踪检查。 5、在平日要留意化学试验。 6、学会反思，每上完一节课，要从中找出胜利的、不胜利的地方。 7、加强课堂教学改革，进一步推动四模块教学，把课堂时间还给学生，把学习的主动权还给学生，使课堂教学真正成为老师指导下学生自主学习、自主探究和合作沟通的场所。