道德与法治教学工作总结范文3篇.docx

道德与法治教学工作总结范文3篇 道德与法治是非常的充溢而好玩的，学生们在学习中必须都有所进步，那么教学工作总结都是怎么写的呢？下面是我为大家整理的中学化学老师的教学工作总结，仅供参考，欢送大家的参阅。 道德与法治教学工作总结范文1 本学期我担当八年级政治教师兼时间缺乏两个月的班主任。时间过得很快，转瞬间一学期已经过去，在这半年的时间里，虽然我因工作调整只担当了短短几周的班主任工作，但是在那段日子里我学习到了许多有关班级管理、政治教学方面的学问，积累了一点点经历。 一、作为班主任 虽然我已经有一年半的教学经历，但我以前从未挑战过班主任这一角色。我本身并不擅长管理学生，这一点可能和自身性格相关，我不盼望用各种条条框框的规章制度去约束学生，所以，在学期起先，我们班的凝合力并不强，在军训会操、朗读竞赛等集体活动中，表现平平。后来，我向有经历的教师请教，他们告知我，只寄盼望于学生的自制力，是远远不能够管理好班级的，于是，我起先学着去抓班级的纪律，多和学生沟通的同时，对他们提出更高的要求，同学们的纪律观念强了，有了班级凝合力、向心力，在此后的班级活动中，我们班也能够比以前有所进步了。所以，以后有时机担当班主任一职的话，我会坚持刚柔并济，在生活中关怀他们，但在纪律和学习上，不能松懈。 二、作为政治教师 本学期我所教的班级政治成果始终不如我愿，在我看来是不志向的.。我在课下问同学们的时候，学生却说可以听懂，导致我很长一段时间都很迷茫，不知道缘由出在哪，我怕后进生听不懂厌学，不学，所以抽了政治成果不及格的同学挨个给我背书，可是，总的政治成果并无较大进步。后来我才知道，原来对于成果不及格的学困生而言，根底差，习惯差，成果很难有大幅提高，但却忽视了优秀生，对于优秀生没有照看到位，他们懂了，但只是在讲的时候才茅塞顿开，所以培优补差没有实效。于是，对优秀生进展针对性的个别辅导非常必要，我在后期的教学中，对优秀生的作业都是面批面改，这样，他们在写题时候也会比原来更加当心谨慎一些了，在期末模拟中，学生的优秀率最终有所提升，班级平均分也有了提高。下学期，要想降低优秀生的失分率，提高后进生的得分率，提高班级的平均分，不能光听他们说，要看他们怎么做。紧抓学生的作业，谨慎对待作业中的问题，刚好反应，刚好改正。 道德与法治教学工作总结范文2 回忆这一学期工作，我在已有教学经历和教学方法的根底上，深化探究和学习各种新的教学方法。在工作中不断探究，不断反思，不断总结，不断改良自己的教学方法，不断进步，获得了许多珍贵的教学经历和点滴的教学进步。 经过一个学期的努力，圆满完成了教育教学工作任务，以下是我对本学期的教学工作作如下的回忆与总结： 一、以课改引领语文教学工作。迎创工作中，中心教科院专家屡次莅临我校深化课堂，给与引领和指导。在新的理念下，我深化改革课堂教学，造就创新精神、努力实现素养教育。课堂是学生获得学问与造就实力的主要阵地，语文又是一门充溢思想、充溢人文精神、充溢才智的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，造就学生的创新实力，已成为老师关注的热点，探讨、探究等学习方式已成为课堂的主流。这一学期，我在课堂教学中，努力表达教育新理念，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而开展学生的语文素养，提高课堂教学效率。注意学生为主体，努力激发学生学习爱好。造就踊跃探究习惯，开展求异思维实力。坚持以读为主，重视朗读品评感悟。 二、立足班本做好常规工作。结合本班实际状况，突出六年级下册教材特点，坚持谨慎备课、上课、刚好批改作业、讲评作业。在教学中严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，注意造就学生各方面的实力，使课堂成为他们尽情呈现自己才能的舞台，使学生学有所得，不断提高，让他们在这里找到自己的自信，找到自己的爱好，学到自己的学问，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。 三、突出毕业班语文教学要点开展有序复习。本学期以来，我提前布置支配学生进展复习。为学生搜集小学阶段的全部“词语盘点”、“日积月累”、古诗词等资料，引领学生复习、检测。依据教材体系、根本内容及其内在联系，注意抓住主线、明确重点难点，搞清要点，驾驭学问的逻辑，依据本班学生的特点，稳固学生原有的学问技能的质量;激发他们的爱好、须要、方法、习惯;了解他们学习新学问可能会有哪些困难。并争对学生实际谨慎选择教法，采纳相应的预防措施解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动，如何支配每一个教学环节，注意每一个教学重点的突出和每一个难点的突破，保证了复习的正常、有序进展。 四、严格要求学生，做好学生的辅导工作。为了更好地完成教育教学工作任务，促使每位学生能在原有的根底上都有所开展，大面积提高学生的学习效率，本学期以来我仍旧坚持加强学生的培优辅差工作。在学生的辅导工作中，我主要采纳"抓两头，扶中间"的方法，注意造就优生的特长，同时，在班中成立"互助"小组，利用结对子形式，以优生来带动差生，对学困生的学习进展辅导和协助。老师也在课外加强辅导工作，在教育教学活动中对后进生努力做到从友善起先，从赞美着手，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，注意鼓舞他们，供应更多的时机给他们，使他们在学习上、品德上也能取得进步，让他们渐渐对学习产生深厚的.爱好。并在课堂中踊跃为他们创设时机，赐予鼓舞，树立信念。课后布置作业也力求少而精，努力做到既减轻学生的过重课业负担，又能提高学习的学习质量和老师的教育教学效率。 道德与法治教学工作总结范文3 我将本学期的教育教学状况工作总结如下： 一、所做工作本学期圆满完成了本册教材的教学内容，学生驾驭状况如下:1、学习习惯。学生在小学学业圆满完成之前，根本养成了如下习惯(1)正确的读写姿态习惯。驾驭正确的朗读方法，造就朗读的爱好，养成良好的朗读、背诵的习惯。(2)课外阅读的爱好，养成勒查字典的习惯。(3)用心听别人讲话的习他，能的当众说话，声音洪亮、看法大方，养成爱惜学习用品的习惯2、在口语表达方面。能就所听所读的内容，用平凡话回答下列问题，做到语句完整，意思连贯。能当众说话，做到语句比拟通顺，有礼貌。而且同学们乐于参与探讨问题，敢于主动发言，说清晰自己的意思。3、阅读(1)学生能正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文，能复述课文，会分角色朗读课文。默读课文，能不出声，不指读，-边读一边想，并留意默读的速度。(2)能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。 二、取得成果1、钻研教学大纲，弄清六年级语文的教学要求。2、通过本册教材及参考书，弄清本册教材要求及重难点。由于本学期的语文教材与我原来教过的六年级语文版本有所不同，对本册教材可以说知之甚少，要搞好复习工作，势必要对教材了如指掌。为弄清本册教材，我将教科书及参考书都进展了较为细致的阅读和了解。明确了本册教材的内容、重难点等，根本做到心中有数。3、进展归类复习。为使复习尽量做到全面、有条理。我按语文课程的要求，将学问进展了归类，哪些学问主要属于背诵、记忆。 三、存在的缺乏1、同学们的作业，个别书写质量太差，作业本爱护的不够好，个别同学对字的笔顺、笔画驾驭的不好，错别字比拟多，还没有养成谨慎书写的好习惯。2、在教学过程中，对新教材理解、运用不够深刻。对教材内容把握不够，教学方法不够敏捷，没能充分提高学生学习的踊跃性。3、教学中，未能有效地关注整体，鼓励性语言运用缺乏不到位。4、个别学生学习语文的踊跃性不高， 还没有养成良好的课外阅读习惯。 四、改良措施1、把造就学生学习语文的爱好放在首位，精确把握教学目标，不随意拔高或降低。2、努力创设良好的自主学习环境，扎实进展语言训练，留意阅读实力的造就、词语的理解和积累。课堂教学中保证学生有充分的朗读、默读和做其他各种练习的时间。3、敬重学生的特性差异，要设计有效的方法，扩大训练面，努力让全班学生人人参加训练，保证学生有足够的个体活动时间。老师应严格要求，刚好反应和矫正，讲求实效。4、留意听说读写的联系。要让学生通过阅读学表达，从读中学写。