小学体育教学2022年度计划.docx

小学体育教学2022年度计划小学体育教学2022年度打算 小学体育年度打算怎么写?体育老师要按学校要求开全课时，不得随意串课、旷课，体育老师要在上课前到达场地并组织学生站队。器材要在课前到达场地并在课后刚好入库。体育老师上课需着轻巧服装。这里给大家共享一些关于小学体育年度打算，供大家参考。 小学体育年度打算 一、教学目标 (一)通过体育教学向学生进展体育卫生保健教育，进一步了解上体育课和熬炼身体的好处，知道一些爱护身体安康的简洁常识和方法，增加学生安康，增进体质，促进德、智、体全面开展，养成良好的卫生习惯。 (二)通过本学期的教学使学生初步驾驭立定跳远动作，跑步的根本方法，学会学习方法，开展学生跳动实力，造就学生运动爱好。进一步学会一些根本运动、嬉戏、韵律活动和舞蹈的方法，开展身体素养和根本活动实力。造就学生的根本活动实力和一些动作方法，保持正确的身体姿态。踊跃参加体质测试，争取优秀。通过嬉戏开展学生的奔跑实力，造就学生谨慎、负责的踊跃看法，团结协作的团队精神，体验参与体育活动的乐趣。 (三)在二年级体育课教学中，以安康第一为指导思想，以适应社会需求及体育课的特点和二年级学生心理，生理特点在教学中以运动参加，运动技能，身体安康，心理安康，社会适应五个为主要学习领域，充分利用嬉戏，教学竞赛等有主题的教学渗透到教学中去，使学生在身体素养，心理安康等方面全面开展。同时让学在特定的情境中通过视察、体验、驾驭学习的方法。 (四)通过体育熬炼，造就集体主义精神，进展爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实的根底。 二、教材分析本学期学习主要内容 (一)走和跑 1.能知道自然快速跑的动作方法。 2.会做出两臂曲肘前后摇摆的自然快跑及前脚掌着地沿直线进展快速跑动作。 3.能了解在踏跳区内起跳的重要意义。 4.能做出快速助跑、起跳快速有力、起跳后向前上方跃起、两腿屈膝上提的跳远根本动作;做到在踏跳区内精确起跳。 (二)投掷 1.能知道投掷的正确动作方法。 2.能驾驭稳固肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作。 (三)技巧 1.知道前滚翻的动作方法和要求。 2.能做出连续前滚翻的动作，几个前滚翻之间的连接严密，方向正，翻滚动作正确。 (四)韵律活动 1.知道节奏操的名称和动作方法。 2.能随音乐节拍将全套操连贯起来练习。 三、体质测试 (一)身高、体重 (二)坐位体前屈 四、二年级学生的生理、心理特点 (一)生理发育特点 1.二年级学生一般为7-8岁，在生理上有所开展。骨骼肌肉强壮成长，特殊是下肢骨骼的增长，比身体增长还要快。 2.二年级学生肌肉发育尚不完全，含水份多，肌肉纤维较细，肌腱宽而短，关节的软骨较厚，关节囊韧带薄而松弛，关节四周肌肉较瘦长，关节的伸展性活动范围较大，坚固性较差，简单发生脱臼。因此在体育活动和熬炼时不易进展猛烈运动。 3.二年级学生神经系统调整心脏活动的功能已开展完成，血液循环比拟快，心跳较快，应防止心脏负担过重和体力活动过度。 (二)心理开展特点 1.二年级学生心理水平还停留在不随意性和详细形象阶段;心理活动的随意性和目的性虽有所开展，但仍以不随意性为主。 2.二年级学生参与集体活动时的集体意识比拟模糊，还不能清晰地意识到自己和集体的关系;意识到班级是一个集体，意识到班级的荣誉。 3.二年级学生还不具备自我评价实力，对活动的胜利与失败不会放到心上，但喜爱听表扬的话，对指责的话语不放在心理，一会就复原到原始状态。 五、学情分析 二年级的学生年龄在7岁左右，对一切东西的概念还不是很清楚，身体素养较差，意志力比拟薄弱，针对这些特点，着重对学生进展入门教育和纪律性教育小学二年级的学生处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于开展期，运动实力较低，身体各局部肌肉开展不平衡，上下肢协调性差;好动喜玩，想象缔造力丰富;学习爱好易激发。三个班级各有千秋，因此在教学中依据班级的特点进展因材施教。 六、德育渗透 德育是教育的灵魂，育人是教育的本质。把德育改革与课程改革严密结合起来，以新课程改革为契机，激活教学，优化课堂，使每一堂课都成为德育的有机组成局部，使每一个教师都成为德育工作者。因此，作为一名体育老师，在课堂中渗透德育是我们义不容辞的责任。体育课教学应从增加体质启程，加强课堂教学，经常对学生进展思想品德教育，有意识地造就学生爱国主义、集体主义精神及社会公德、家庭美德、诚恳守信等各种优良品质。 七、体育课教学常规 为了充分发挥老师和学生两个方面的踊跃性，不断提高教学质量。我将做到以下几个方面： (一)老师方面谨慎备课，细心写好教案。 1.谨慎学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，驾驭教材重点、难点，明确本课的教学任务及为教学方法，组织措施等。 2.依据教学任务，提前打算和布置好场地、器材及教学用具。 3.在教学中留意对学生实力的造就。 4.教学原那么、教学方法的运用，要从增加学生体质启程，依据青少年的心理生理特点及学生的实际状况，科学地支配好密度和运动量。 5.老师要留意仪表干净，举止大方，教态自然。 6.谨慎做好学生的学期、学年体育成果的考核和评定，重视资料的积累和保管，并不断改良教学工作，不断提高教学质量。 7.教学中要充分发挥体育委员，小组长及踊跃分子的作用，并且经常做好对他们的造就和训练工作，使他们真正起到老师助手作用。 8.教学中要有严密的组织纪律，严格的平安爱护措施与要求，严防损害事故的发生，一旦发生损害事故要刚好向领导汇报并作好妥当处理。 (二)学生方面学习目的明确，踊跃自觉的上好体育课。 1.留意听讲，踊跃学习，驾驭必要的体育根本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。 2.上体育课，着装要轻巧，整齐，做到穿轻巧运动鞋上课，不带钢笔，小刀等危急物品，提前按老师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。 3.有事有病要请假，不得无故缺课，不迟到、不早退。 4.在课堂上要留意平安，严格执行老师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具，严格执行老师规定的各项爱护措施。 5.同学之间友好相处、团结协作，缔造性地完成教师布置的任务。 6.要爱惜体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按老师的要求如数送还各种器材。 八、提高教学效率的措施 (一)年龄普遍较小，多采纳嬉戏。 (二)小学生好胜心强，可采纳一些教学竞赛，以增加学生熬炼身体的效果。 (三)备课时探究教学大纲，钻研教材，把握重难点，确定训练工程找出练习点;课堂上，激发学生爱好，采纳由易到难，逐步递进，分散难点，分步教学方法。 (四)练习上，精讲多练，以老师为主导，学生为主体，动作逐步过渡，步步引课练;指定分组与自由结合组织形式，采纳协助与诱导，讲解示范与效仿练习;增加练习强度、密度，提高学生学习爱好，有利于驾驭和技能形成与提高。 (五)给学生足够的发挥空间，鼓舞学生创新。有了适宜的时机，才能充分让学生去缔造，这样不仅满意了学生的爱好和表现欲望、开展特长，而且还大大促进了学生创新意识和创新实力的提高。 小学体育年度打算 一、树立终生学习的理念，利用课余时间，抓紧时间为自己学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富学问构造，增加理论底蕴。作为一名体育老师，要摒弃不注意理论学习的错误思想，理论学习主要包括以下几个方面： 1.学校体育理论学习; 2.运动训练学理论学校; 3.相关体育学科运动解剖、运动生理等课程的理论学习; 4.教育学理论学习; 5.促进青少年儿童开展相关学问的学习。 除此之外，更要注意运动工程相关技能的学习，在驾驭田径、三大球类等根本技能的根底上，增加其它工程的学习，使体育课的教学更加多样化、好玩化。时刻告诫自己要追求卓越、崇尚一流，拒绝平凡，注意自己创新精神与实践实力、情感、看法、价值观的开展，使自己真正成为不辱使命感、历史责任感的一小人。同时，注意自己科研实力的开展，利用自己深化教学一线之便，能够在教育教学工作中，开展相关的课题探究，促进自身实力开展。 二、加强师德修养：作为一名新老师，我必须严格遵守教育法规，遵守学校规章制度。标准自己言行，提高道德修养，学为人师，行为世范，爱岗敬业。我在一小实习期间，深刻感受到一小厚德、博学、务实、协作的校风;教师们身行垂范、诲人不倦的教风。我在一小，必须要继承和开展一小优良的传统作风，成为一名合格的一小人。同时，作为一下的新教师，我会敬重、爱惜每一名学生，在体育课堂上肃穆活泼，教学中重视学生情感看法、价值观的影响，不断提高学生的综合素养，使学生在学习根本运动技能的同时，能够安康、欢乐的成长。 三、提高教学专业化水平：本人今年负责二年级六个班级的体育课教学工作，作为一名新老师，虽然在大学校内里承受了很对的学问教育，但教学一线的实践跟大学所学理论学问还是有很大的不同，这对老师的教育教学实力有很大的要求。我会努力在第一学期在实习的根底上，尽快提高小学体育课教学方式，遵守课程标准，备好上好每一堂课，在集体备课的根底上，进展二次备课，课前进展试讲，课后做好总结。争取能够在教学一年后，熟识小学体育课的整个学问构造，注意年级段的连接。同时利用课余时间进展相关运动技能的练习，做到用心、用心、专注。 小学体育年度打算 一、工作思路： 依据学校工作支配，进一步标准体育教学常规，面对每一个学生的开展，进一步提高教学质量，大力开展校内小型体育竞赛，踊跃打算田径运动会，促进学校体育工作再上新台阶。 二、主要工作： 1、组织好每周的教研活动，充分发挥师徒结对作用，提高组内探究实效，增加做课听课评课次数。 2、谨慎上好两操将体育课与体育活动相结合，提高学生的身体素养，限制学生肥胖率。谨慎组织全校大课间活动，确保每个学生每天一小时课外活动时间。 3、抓好校田径队、塑身操队、篮球队、跳绳队训练工作，踊跃参与市级区级学区级各类竞赛。 4、做好器材室和器材的管理。 5、协作校外培训做好日常教学工作，组织好夏、冬令营顺当开展。 三、详细工作支配 二月份： 1、制订体育工作打算、各运动队训练打算和教学进度。 2、各训练队选拔和训练工作，踊跃备战各项竞赛。 3、订正播送操动作，提高质量。 三月份： 1、专题培训与研讨(请教研员)。 2、明确工程任务，统筹好各教材进度，熟识单元设计，打算实施。 3、梳理全部制定的单元打算;领取各自同年级的单元打算45个(除了自己的单元打算)打算实践。 4、组内教学探究课(_)。 四月份： 1、进一步学习课程标准，做好校本教研。 2、青年老师造就教学设计研讨。(_) 3、开展全校性体育竞赛活动，丰富学生课余生活。 4、组织参与各级各项市区级竞赛。 五月份; 1、以教学创新为主题，做一次组内探究探讨活动。 2、青年老师造就教学设计研讨。(_) 3、组织一次校内学生体育活动(拔河竞赛)。 六月份： 1、上好夏季体育课，做一次组内教学探究活动(以课题探究和垫上练习为主)。 2、田径队成果测试，运发动定项定竞赛目标。 3、体育考核工作完毕，做好质量分析。 七月份： 1、做好期末学生评价工作。 2、组内总结和下学期体育工作打算。