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    精选七年级班主任个人工作总结.docx

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    精选七年级班主任个人工作总结.docx

    精选七年级班主任个人工作总结精选七年级班主任个人工作总结 工作中,有付出就有回报,但并不是意味着蛮干,讲究方法,对工作客观总结分析这就是方法。下面是我整理的关于精选七年级班主任个人工作总结,盼望能够帮到大家。精选七年级班主任个人工作总结1 本学期我担当七年级()班班主任工作。班主任工作在学校教育活动中有着举足轻重的作用。在这平凡的岗位上,我始终兢兢业业,全心扑在班级管理工作上。现将本学期工作总结如下。 一、酷爱自己的教育事业 我觉得,既然当了班主任,就不要有什么怨言。作为老师,首先应当把教育当作一种事业,而不是事情。事业和事情,差之毫厘,失之千里,两者在时间、空间和性质上,都绝不一样。任何事情都是可以做的,就看你怎样去做。一件事情假如你只把它当作一件事情,它就只是一件事情,做完就脱手。假如把它当作一项事业,你就会设计它的将来,把每天的每一步当作一个连续的过程。 你把教育当作事业去做,你就会付出自己的精力和心血,而且会缔造性的开展工作,你就会酷爱自己的教育事业,就会酷爱自己的每一个学生。你把教育当作事业去做了,你就会自觉加大工作的力度和情感投入。 我是这么想的,我们都知道,一个学生,假如是被动地学习,把读书当作是一件苦差事,那么,他就很难学好,必须要把要我学转变为我要学,才有可能把学习搞好。同样,作为班主任也一样,假如把当班主任当作是一件苦差事,那么,他就缺乏工作的踊跃性,时时事事都会被动地去做,工作就难以做好。因此,我把教书育人放在第一位,增加工作责任心,时时为学生着想,本着多干实事,少发牢骚的精神,无偿地奉献一点自己的劳动,欢乐着自己的欢乐,尽力做好份内的每件事情。 二、建立完善的班干部队伍 除了学校要求必设的班干部之外,我还设立了专管纪律的纪律委员、专管卫生的劳动委员、专管收取各项费用及班费收支的生活委员等。当然,在卫生方面,值日分工相当明确,并有专职人员检查。 三、对班级实施品德量化管理制度,狠抓纪律和卫生 开学不多久,我就在教室的墙上贴上了七年级班文明班规及处理措施,并使之成为全班同学行为的规章制度。前面黑板右上方的石英钟,时刻提示每一位学生珍惜每一分钟每一秒钟。品德量化管理制度看起来简单,真正做起来却很烦琐。但必需要持之以恒,否那么是不会有成效的。通过一学期来的实践证明,它还是行之有效的。品德量化管理方法实施规那么要尽可能细,工作必需要做到位。对于奖罚标准必需事先制订好,使他们有一个明确的奋斗目标。 四、确立班级奋斗目标 让学生学会做人,让每位学生安康成长。 对于学生来讲学习成果虽然很重要,然而我认为作为班主任关注的不仅仅是学生的学习成果,应更多地关注如何教学生学会做人。真如教育家陶行知先生所说:千学万学,学做真人。因此,我将学生行为品德的教育放到了工作的首位。自己事事到处以身作那么,做学生的典范。并在班级提出先做人后为学的口号。 五、正确关爱学生,努力营造温馨气氛,公正对待每位学生 一个班级,就是一个大家庭。在班级管理中,我努力将自己与人为善的爱心和班集体普遍的友爱倾注给后进生,给他们以更多的关注、更多的投入;对待优等生,我从不宠爱,不迁就,时时提示他们做学问得先做人。不单学业要优,更重要的是人品好、心理安康;班里的中等生往往被忽视。对他们,我始终如一地敬重、理解、信任,充分调动他们的踊跃因素。 公正对待每个学生也很重要。因此,平常处理班级事务,无论是大事小事(如调座位、评先进等),我都坚持公正这一原那么,博得全体学生的信任。 六、谨慎细致做好思想工作,踊跃协作任课教师,努力提高学生学习成果 七年级的学生对初中生活还不能完全适应,许多同学由于学习内容的加深、增多,产生了畏难心理,成果常有起伏,对学习会失去信念。如何协助这些学生过好这个关,成了我工作的重点。围绕这一重点,我做了以下几个方面的详细工作。 1.常与学生进展谈心。对于一些经常有违纪现象的学生,如拖拉作业,经常迟到,自习课爱讲话,不能谨慎做好清卫值日工作等。除了平常经常催促,还分别进展重点谈话。晓之以理,动之一情,宽容他们但不放纵他们。另外,还与家长经常联系,取得家庭的力气支持。在同学充分相识自己错误的根底上改正错误,并不断地提高自己。 2.踊跃协作各任课老师,做好协调工作。学生对每位任课老师都有不同的感受和看法,局部同学还对有些老师有反感的心情。因此,我一方面深化学生,了解学生思想动态,刚好做好调讲解服工作;另一方面,我主动与各任课老师进展沟通,不仅了解学生各学科的学习状况,还将学生方面的信息传递给他们,与他们共同探讨教育教学的科学方法。在此过程中,我起到了桥梁的作用。让每位学生与每位任课老师之间气氛融洽,能和谐相处。 经过自己不懈的努力,我所带班级学生能严格按学校常规进展学习、生活,在行为习惯和学习习惯上有了明显的进步。在以后的班主任工作中,我还须要不断学习教育科学理论,提高自己的理论水平和科学的班级管理水平,同时将接着努力,让所教的每位学生都得到足够的阳光和水分,安康地开展,安康地成长。精选七年级班主任个人工作总结2 转瞬间,一学期的工作完毕了。在这平凡的教育岗位上,努力做好,兢兢业业。本学期,本人担当七年级()班的班主任工作,圆满完成了各项任务,现将详细工作总结如下。 一、班级根本状况 本班现有学生人,其中男生人,女生人。绝大局部学生比拟朴实听话,难免有个别特殊难以管教的学生,学生的整体成果比拟匀称稳定。 二、踊跃做好开学初的各项打算及必需工作,以稳定学生的心情 七年级的学生,他们对中学学习生活有着漂亮的期望,也有些许的畏惧感,有局部学生或有失落心情或不良心情。基于种种缘由,我认为稳定学生担心的心情是开学初至关重要的工作。因此做了一些抚慰和鼓舞工作。 1.以上届中考的优异成果鼓励学生。 2.分析本班学生的特点。 3.区分小学与中学的异同,让学生熟识中学生活,消退恐惊心理。 4.提示应留意事项。如怎样保管好自己的财物,怎样爱护自己不受大哥哥大姐姐的欺压。 三、班风的造就与建立 班风,是班级内大多数同学心情、言行、道德风貌和作风等方面的共同倾向。是稳固和开展班集体的必要条件,是班集体形成的综合标记。有良好班风的集体,首先能普遍地珍惜自己的班集体成员的身份,使自己的言行与群体的风气协调相同,融为一体。要造就良好的班风,就要: 1.造就学生对班级的归属感和团体感。我让他们对班充溢信念,自然而然,对班的归属感就上来了。 2.造就学生的学习风气。开学第一个月的时间里,我都在教室里,号召并鼓舞同学们养成自学的习惯,并且在以后的日子里鼓舞学生要有竞争精神,跟本班同学竞争,跟其他班同学竞争。渐渐的,一个班就有了活力,有了生气,有了蓬勃向上的竞争力。 四、常规工作 1.平安教育。 依据学校总体工作思路狠抓平安教育,保障教育教学的指导,我始终把平安教育工作放在首位,经常利用班会,晚修前班主任下班时间对学生进展平安教育,提示学生时刻留意平安。 2.文明养成教育。 学初即组织学生学习中学生守那么及塔中的规章制度,以此来标准学生的言行举止,并经常做学生思想工作,协助学生树立成才先成人的观念。 3.班干部的造就。 通过民主选举,选出等一批有实力、工作责任心强的学生组成了班委会,平常屡次召开班干部会议,使他们明确自己的职责,指导他们协作班主任管理好班级,刚好汇报班级出现的各种不良倾向。在他们的努力下,本班的纪律日趋稳定,良好的班风已经根本形成。 4.经常与家长沟通。 孩子的教育离不开教师和家长的共同协作,孩子在家中的表现只能通过家长来得悉,同样学生在学校的表现也应刚好反应给家长,只有双管齐下,才能收到教育的效果。因此,在本学期主动与家长们保持联系,将一些孩子的表现通知家长,共同商议对策。 5.经常与科任老师沟通。 学生对每位任课老师都有不同的感受和看法,为了调整教师和学生的关系,我一方面深化学生,了解学生思想动态,刚好做好调讲解服工作;另一方面,我主动与各任课老师进展沟通,不仅了解学生各学科的学习状况,还将学生方面的信息传递给他们,与他们共同探讨教育教学的科学方法。在此过程中,我起到了桥梁的作用。让每位学生与每位任课老师之间气氛融洽,能和谐相处。 6.协作学校开展活动 依据学校工作支配,我还经常组织学生参与学校开展的各项文体活动,并取得了必须的成果。如:同学参与市里的感恩书信作文竞赛获得三等奖,和代表中学参与市里的手抄报竞赛获得等奖。 五、存在问题 1.个别后进生的学生看法还须要进一步转变。 2.班级的吃零食现象还没有得到彻底根治,文明养成教育有待进一步加强。 3.、班干部的踊跃性有待提高。 总之,班主任工作是项极其繁杂的工作,须要我们有爱心,有耐性,有恒心,有细心,有慧心才能做好。今后我将不断地向各位有经历的班主任教师学习,取长补短,奋勉上进,面对学生,我愿是春风化作雨,恒久滋润着他们安康成长!精选七年级班主任个人工作总结3 这学期我接着担当七()班级班主任,转瞬之间已经进入七年级的下学期。经过一学期的生活,学生们根本上养成了团结友爱、互帮互助的好精神,根本能够保持感恩亲情,立志勤奋、好好学习的好状态。学习目标明确,好多孩子养成了好习惯,不断提升自己。但是,有些问题也不容无视,比方有的孩子对学习有畏难心情,有偏科现象,有的孩子性格仍旧有些偏激。在心理上须要教师的刚好引导才能够正确地树立人生观、社会观。因此,本学期的工作不仅对于我个人,对于学生来说都是很重要的。 一、争创模范班集体 对于班集体,我始终要求学生要有剧烈的集体意识,把自己的个人行为放到班级中来,时时刻刻都要留意自己的一举一动代表的是整个班集体的形象。所以,本学期的工作重点就放在争创模范班集体上。详细工作从三方面入手。 第一,鼓舞并要求学生严格遵守中学生日常行为标准、班规制度,重点从提高学生树立文明意识做起,从小事做起,建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课,踊跃参与义务劳动,为班争光。养成良好的生活习惯,保持四周环境的干净卫生,也保持个人的卫生和服饰干净。开学初,刚好召开班会,明确本学期的目标,要求学生树立剧烈的责任感,要在学习及做人中都表达出踊跃性和先进性。定时召开班委会议,鼓舞、造就他们的管理意识和实力,争取使每个班干部都能胜任自己工作。 其次、造就学生在学习中的竞争意识,形成你追我赶的比学、敢学的好风气。 学期初,嘉奖上学期期末考试中的优秀学生以及最有进步的学生,调动学生们互不服气的意识,使优秀学生相互学习,中等学生围绕优秀学生,较差生围绕中等生,形成优比优、优带中、中帮差的学习气氛。作为班主任,我必需充分利用课间和自习课,刚好了解学生的学习状况,进展辅导和催促。本学期接着努力抓成果,以提高成果为己任。冲击年级更高的位置。一方面,要精力集中在中等偏下的学生身上,鼓舞他们前进,另一方面,造就尖子生。 在数学方面,坚持每日练习题,坚持下午改错。 在英语方面,坚持抓根底学问的落实,组织好早读,抓学习方法的改良。 在语文方面,接着用丰富多彩的语文学习形式,稳固学生学习语文的热忱,很抓写字、根底学问的落实。 第三、融洽师生关系。经过一学期的接触交往,我和这个班的学生已经特别有感情了,我坚信我真诚的爱和关怀,他们是应当能够体会到的。另外,还要加强和家长的联系,争取家长的协作,更好地造就学生的行为习惯。 二、再开掘造就一支合格的班干部队伍 通过半年多的熬炼,局部学生已经具有较强的工作实力,并且在工作中谨慎负责,将接着重用,同时开掘一批新的学生干部,以旧带新,使班里更多的学生了解学校的各项工作,造就更多的学生胜任班级管理,使大家都能参加到班级管理中来,作为班级的一个管理者,而不总是被管理者。每两周召开一次班干部会议,以此了解学生思想动态,刚好引导学生思想到正确轨道上来。 三、踊跃协作学校各项工作 结合学校的有关规定,在日常的学习生活中,踊跃完成学校布置的各项工作,踊跃组织好各种活动,并利用各种活动增加班级的凝合力,让每一个学生都为班级而骄傲。 四、踊跃协作任课教师进展有序的教学工作 踊跃探究新的素养教育的途径,协作课任老师,提高学生在各方面的学习爱好,造就独立学习的实力,提高整体水平,建立学风浓、学风正的班风。经常向任课老师了解学生的学习状况,以自己的实力协作任课老师给学生更多的辅导。 关爱每一个学生走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的挚友,为学生排忧解难,树立信念。教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱。加强和家长的联系,共同关注孩子的安康成长。 总之,本学期进一步造就了学生良好的学习习惯,顺当完成了七年级各科的学习任务。大胆放手让学生自己干了力所能及的事,并做好组织引导工作,最大限度的营造了一个积积进取、勤奋的班集体。精选七年级班主任个人工作总结4 本学期全面执行教育方针,以人为本,以着眼于学生的终身开展为目标,全面深化执行素养教育,构建高效课堂。紧紧围绕教学效益年活动、读书活动的精神探究性的开展一系列活动,踊跃协作有效完成学校的各项任务。严格管理班集体,对学生进展志向教育,创立了一个踊跃向上、文明的班集体。为学校良好校风的形成做出应有奉献。 本学期我主要进展了以下工作: 一、志向教育是班级工作的生命线 只有让学生明确了自己的奋斗目标,才会把它转变成学习、生活的动力。 他们明白实际与志向之间存在的差距,但这差距并非不行逾越,而是可通过自己的努力去跨越,并要求学生制订学习打算,把对志向的追求转化为学习动力。 二、平安教育重于泰山 酷爱人生,珍爱生命。安康欢乐的成长,平安人生,享受美妙人生,做到平安教育周周讲,每月一次平安大活动。把担心全因素歼灭于萌芽。造就学生讲卫生,爱劳动的习惯和品质,卫生和清洁区域得到学校褒奖。 三、接着完善和加强对学生的习惯养成教育与行为形成教育 班上开展了成长的苦恼,青春期心理卫生,让青春在这里闪光,留守儿童诉心声等主题班团活动,使学生成才先成人,全面造就合格中学生,使学生成为遵纪遵守法律、礼仪文明、蓬勃向上的一代新人。 四、加强班级管理 努力造就真诚、严格、活泼、奋进的班集体。以团支部、班委会为平台,造就学生认知和自行管理实力。 五、踊跃抓好后进生的转化工作 后进生的教育历来是班主任工作的难点。本班是一个比拟特别的班集体,关系户多,差生多,从城镇转来的学生几乎全在这个班,且又不会是好学生。因此,我做到了眼中有人,心中有数,因材施教。对他们真诚相待,耐性相帮,刚好对后进生加强心理疏导,让他们相识到自己的价值,不把他们过早的推入社会,使他们顺当完成九年义务教育。本学期等问题学生,都有不同程度的进步。 六、开展多彩活动,激发学生学习爱好与热忱 参观新农村,建立爱好小组,办手抄报,班班级学习园地,踊跃参与学校各种竞赛活动,上好晨会,每星期都有读书读报日。 总之,一学期来,我在教书育人的实践中,也是一个不断学习,探究、提高、和不断完善自己的过程,对于建立良好的班风,形成良好的校风,也做出了应有的奉献。然而,班级工作是人的工作,恒久没有模子可套,没有一成不变的公式所用,社会在开展,事物在不断改变,班主任就不会一劳永逸,我将接着努力学习相关理论学问,学习他人胜利经历,努力把班主任工作变成一种艺术。精选七年级班主任个人工作总结5 我任学期七年级(1)的班主任以来,努力探究班主任工作的思路与方法,制定多项有关生活和学习的常规,进展了班级管理改革尝试,收获有喜有忧。 班主任是班级的组织者和教育管理者,是学生安康成长的引路人,是联系各科任老师的纽带。班主任工作既是琐碎的,又是艰难的,也是容不得急燥的,应当像春风化雨一般,润物无声。在我看来,可以从这几方面呼风唤雨: 一、造就自己的得力小助手。 一个良好的班集体,必需有一个好的班级领导核心。这个核心,就是班主任领导下的班委会。 一开学我就深化调查,细心视察,选定了班干部的人选,之后,我便加强造就、教育、既要大胆地放手让他们开展工作,赐予他们班干部的权力,又要依据实际对他们加强指导。 特殊是对班干部的要求更加严格,要求他们以身作那么:如按时到校、穿校服等,学习成果优秀,团结同学、到处起模范带头作用,做教师的得力助手。 经过不断的造就和努力,最终提高了学生干部的工作实力,让他们分工协作,使学生自己管理自己,渐渐形成具有本班特色的优良班风。 二、一手抓德育,一手抓智育,两手都不放松。 思想教育是最重要的根底性教育,假如一个人的思想变质了,那么他的学习也必须受到影响。 我深深地明白,要想变更学生的行为,首先先要变更他们的思想。因此我在班级中系统地进展深化细致的思想品德教育工作。 其中,班会课及思想品德课是最正确的德育方式。我们知道人是生活在社会中的人,人与人之间就会有必须的情感,在日常生活中,就应对他们进展各种感人至深的熏陶、教育。 作为学生,学习是学生的主要任务,教育学生学好功课是班主任的一贡项重要任务。因此,在班主任工作中,我既要引导学生学好功课,以要同科任老师亲密协作。 针对个别学生对学习踊跃性不高,上课时间经常睡觉、讲话、开小差、做小动作等不良现象,我有针对性的找出这些学生,对他们进展严厉指责,告诫他们要学会敬重别人,做到谨慎听课,做好课堂纪律。 我利用课余时间,我踊跃地和各科任老师相互交换学生的学习状况,反映学生对教学的要求,共同探究解决的方法,统一对学生的要求,调整学生的作业负担,幸免学生负担太重,影响学生其他方面的开展。 三、为后进生播洒情感上的阳光。 虽然七(1)班后进生不多,但也不容无视。因此,转化后进生是班主任的一项必不行少的根本功。 我首先在看法上不蔑视他们,把真诚的爱赐予后进生、找寻出每后进生学习毛病所在。努力做到感情上不厌倦,看法上不粗暴,方法上也不能过于简洁。以自己对他们的关怀,叩响他们心灵的门。 其次是擅长发觉他们的闪光点。比方:在课堂上给他们缔造条件,鼓舞他们举手发言,刚好赐予确定、嘉奖。 另外还多方面挖掘他们的特长,助他们树立信念。如我班的王梓阳同学学习成果在全年级倒数,可在清扫卫生时却踊跃肯干踏实谨慎,我常在班里当着全班同学的面表扬他,使这个单亲家庭的孩子的脸上有了笑容。 四、努力形成富有特色的班级文化 (一)让每个人都是班集体的主子。 同学们三五成群,自发组成,踊跃为班集体做事,乐于奉献,班级里自发成立了互帮互助学习小组,和各类爱好小组。如写作、画画等等。 他们都有剧烈的责任感,你追我赶,争领先进。个个都乐于为班集体奉献自己的力气。每人都感到自己是班集体的真正主子。如我班的要要同学,平常不爱劳动,非常任性,我有意让他管理教室门的钥匙,他特别负责,不爱劳动的习惯也慢慢变更了。 (二)开展丰富多彩的课外活动,组织别开生面的主题班会,发挥同学们的特性特长。 我在班内开展了珍爱生命 平安出行的主题班会,让每一位学生明白,遵守交通法规是每一位学生的责任和义务。 擅长表演的同学演小品;擅长辞令的同学绽开辩论;文笔流畅的同学编写剧本、撰写建议书。在这次活动中,学生各尽其能,各显神通,取得了良好的效果。 依据学生特性开展的需求,发动全体同学组织和设计很多有意义的活动。如课外阅读、每周班级讲话活动、同学们轮番上讲台探讨班级大事。这些活动的开展既造就了同学们的实力,又增进了同学们的友情。 (三)建立良好的班风。 每周班委会汇报本周执行打算的简况,提出各种建议,坚持表扬为主。如班里扫地,半小时内要扫好,扫帚给放哪里。都有规定。又如:播送操要做到四个一,即乐声响后一分钟内到位;一条线对齐;一句话不讲;一节节谨慎做好。 这样,既能造就良好的习惯,又爱惜了公物,从而自觉地进展自我教育,促进了良好班集体的形成。成果与缺乏是并存的。坚信我们班级在全体同学们的努力下,将成为一个更精彩的班级。 只要坚持正确的教育方针,留意工作方法,做学生的挚友,欢乐着学生的欢乐,苦痛着学生的苦痛,就必须会润物无声,就会取得丰硕的成果,班主任工作也就会迈上一个新的台阶。

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