精选通用关于科学教案组工作计划范文.docx

精选通用关于科学教案组工作计划范文 又到了年底起先写打算的时候了，大家是否为写工作打算而头疼呢？那么相关的工作打算该如何写呢？以下是我和大家共享的精选通用关于科学教案组工作打算范文，以供参考。精选通用关于科学教案组工作打算范文 一、指导思想： 本学期，我们科学组将依据教研室和学校教研工作的工作要点，以“基于数据改良课堂教学活动”为主题，结合本校的智学网教科研平台和基于数据的增值评价制度的实际开展教研活动。谨慎学习新课程标准，努力优化科学课堂教学，加强课堂探究实力的训练，在切实减轻学生负担的前提下，加强科学教研组的教育力气，努力提高科学教学水平。 二、工作目标： 1、组织学习新课程标准，进展解读，提高老师理论学问和业务水平。 2、通过每学期上交两次“数据背后的故事”，提高老师数据分析的实力。 3、开展科学试验竞赛辅导工作，提高学生动手试验实力。 4、通过开课周活动，踊跃进展课堂教学沟通，提高备课效率，组织好课堂教学各环节，提高老师教学实力。 5、以各活动为载体，完成组内课题。 三、主要工作措施： 1、踊跃 开展有效教学探究，落实教学标准达标。依据学校的实际状况，开展以“基于数据改良课堂教学活动”为专题的研讨活动，着力提高课堂教学效率，切实减轻学生课业负担。 2、踊跃发动 老师参与县教育教学论文评比，以及进展相关课题探究。 3、发动青年老师踊跃参与课堂教学评比。 3、抓好学科教学研讨工作，重在探究解决教学疑难问题，促进学科教研组解决问题的行动探究实力，提升老师的专业水平。 四、详细支配 9月 1、制定教研组工作打算。 2、传达初中科学教研组长会议精神。 3、上学期期末数据有效分析研讨。 4、学习并解读“新课程标准”。 10月 1、开展“如何提高教育论文写作”研讨学习会。 2、一人一课开课周活动。 3、第一次月考数据分析研讨。 4、青年老师参与县课堂教学评比磨课。 5、期中考试 11月 1、期中考试质量分析，并上交数据背后文稿。 2、一人一课开课周。 12月 1、一人一课开课周。 2、各年级段学生科学竞赛活动开展。 3、课题探究阶段性研讨。 4、达标工作开展 1月 1、期末复习发动会议。 2、学期教研工作总结。 精选通用关于科学教案组工作打算范文 一、指导思想 全面贯彻新课程理念，深化课程改革。围绕课程实施中实际问题的解决而绽开行之有效的教研活动。以学校内涵建立为契机，以学校试验教室内的生物角和科学实践基地为载体，以教育科研为先导，以学生动手实力的造就和小课题探究为抓手，全面开展小学科学活动建立。 二、主要工作 一细心组织各种学习活动，踊跃构建学习型组织。 1、学期初确定小学科学教研组人员，建立例会制度。 2、谨慎学习和钻研科学课程标准，系统钻研新教材。 3、谨慎学习和钻研有关科学实践基地建立的理论和经历。 4、谨慎学习和钻研有关探究性学习、校本课程开发和推动校本教研的理论和经历。 二加强对本教研组老师理论学习的指导，进一步提高广阔老师的理论素养和水平。 1、邀请市、区知名课程与教学專家为科学老师作教育教学理论学习辅导报告。从老师的不同需求启程，采纳“参加式”“研讨式”等多种学习形式，提高理论学习的效果。 2、不定期举办小课题探究沙龙，营造良好探究气氛，为各种不同类型的老师沟通教育教学改革的经历，探讨自身素养提高的途径和方式供应条件和时机。 三以教育科研为先导，以课题探究为抓手，深化教育教学改革 1、探究小学科学与综合实践活动学科课题探究的原那么和方法，提高课题探究的实效性。课题探究应重视应用探究、行动探究、现场探究、微观探究；应重视质的探究；应以课堂教学、基地建立等详细问题为着眼点：强调结果价值与过程价值并重，提倡“过程即成长”的行动理念。 2、区科学教研员牵头，教研组成员全程参加，全面绽开课题“小学科学选择性学习”。 四改革评价方式，完善评价体系，促进共享读本不断开展 1、加强对小课题的探究，构建符合本地实际、促进老师和学生开展的评价体系。 2、不断完善学生自行探究的评价体系。建立以学生自评为主，同时有指导教师、教研组、家长共同参加的评价制度。 三、日程支配 三月份： 1、确定人员，成立小学科学教研组。 2、建立小学科学教研组例会制度。 3、完成科学实践基地的初步建立工作。 4、六个试验教室的动植物小课题探究全面起先。 5、召开第一次教研组例会。 四月份： 1、组织人员对教研组的教师进展培训、指导。 2、教研组核心成员对探究方法、进度进展评议。 3、邀请街道内的专业园林人士进展技术指导。 4、召开其次次教研组例会。 五月份： 1、教室内生物角的探究进展初期评估。 2、嫁接小组在农业技术人员的指导下进展专业技术培训。 3、邀请区教研员对我校的科学实践基地活动进展指导。 4、市研讨课试教。 5、教研组核心成员针对各自负责的课题进展资料整理。 6、召开第三次教研组例会。 六月份： 1、召开“市科学基地建立现场研讨会”暨“基于校内场地资源创设与利用的小学综合实践课程实施模式的探究”课题开题报告会。 2、整理各类资料，迎接市教研活动。 3、接着开展小课题探究。 4、召开第四次教研组例会。 精选通用关于科学教案组工作打算范文 一、指导思想 依据学校教育处工作打算，结合科学组教学特点和本校科学任教现状，本学期科学组教研活动以课程标准来指导科学课的教学，以“如何进展试验教学”为主线，扎实做好科学试验教学工作和探究，充分发挥现任科学教师优势，踊跃开展教研活动，努力加强教学流程管理，提高课堂教学质量。以造就习惯、激发爱好为目标，切实提高学生的科学素养，使教研活动成为提高教学质量的有效途径。 二、工作重点 1、切实加强教学常规管理，加强每月备课检查和反应的力度。 2、扎实开展每月一次的集体备课活动，坚持“初备上课研讨”的集体备课模式，推动课堂教学改革，提高教学质量。 3、努力提高自身素养，下发小学科学课程标准，谨慎钻研新课程标准，学期末上交一篇学习心得。 4、加强学生科学小独创的指导，在全校范围内开展一次“科学小独创竞赛”，在全校范围内形成“爱科学、用科学”的气氛。 5、加强科学试验室的管理，做到各项记录刚好、完整。 三、工作措施 1、突出重点，狠抓课堂教学 课堂教学是整个教学活动的关键，提高课堂教学的质量是科学教学的工作重点。利用集体备课的时间、，观看优秀的录象课借鉴一些好课的教学思路、教学方法，结合自己的教学，找寻适合的教学方法。 2、教研结合，抓教研组建立 结合“试验单的运用”开展集体备课活动，每月进展一次集体备课，坚持“初备上课研讨”的集体备课模式，提倡集体备课与个体备课相结合，落实好每次的评课活动，刚好总结教学中的得与失，分析缘由，提出改良的对策，使每个老师都能在活动中有所收获。 重视教研组材料的整理，将工作落实到平常。 3、以点带面，落实学生活动 以活动为载体，协助学生科学素养的提高，踊跃挖掘学科资源，争分夺秒地开展有意义的、激发学生爱好的学科实践活动或竞赛活动，在学科活动中开展学生的潜能。倡议过程评价、多元评价。