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数学教研组工作总结2022下学期4篇 写好相关的工作总结，能让我们更好地运用这些经历为了引导职场人能有信念的工作，先记录工作总结试试吧，以下是我细心为您引荐的数学教研组工作总结2022下学期4篇，供大家参考。 数学教研组工作总结2022下学期1 一学期即将过去，可以说惊慌劳碌而收获多多。总体看，全体数学老师谨慎执行学校教育教学工作打算，转变思想，踊跃探究，改革教学，在接着推动我校“自主创新”课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，踊跃探究，改革教学，收到很好的效果。 一、课程标准走进老师的心，进入课堂 我们怎样教数学，国家数学课程标准对数学的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了很多新的要求。无疑我们每位数学老师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位老师必需重新思索的问题。开学初组织攻关老师和教研组长参与处组织的新课程标准及新教材培训学习，并参与处探究性学习培训。在各年级组织谨慎学习的根底上全体数学老师集中由黄丽娜陈艳红两位老师二次分学段培训，显明的理念，全新的框架，明晰的目标，有效的学习对新课程标准的根本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，本学期各年级在新课程标准的指导教育教学改革跃上了一个新的台阶。 二、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同开展 本学期我们每位数学老师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我们把课堂教学作为有利于学生主动探究的数学学习环境，把学生在获得学问和技能的同时，在情感、看法价值观等方面都能够充分开展作为教学改革的根本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同开展的过程，组织了第六届同组共研一课活动，在教研组长的带着下，紧扣新课程标准，和我校“自主创新”的教学模式。在有限的时间吃透教材，分工撰写教案，以组探讨定搞，每个人依据本班学生状况说课、主讲、自评；踊跃利用各种教学资源，缔造性地运用教材公开轮讲，反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善出精彩的案例。 五年级教研组循环小数一课胜利的展示，收到良好的效果得到领导和教师的确定。实践说明，这种分合协作的备课方式，既照看到各班实际状况，又有利于老师之间的优势互补，从而整体提高备课水平，课前细心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回忆、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，登记学生学习中的闪光点或困惑，是老师最珍贵的第一手资料，教学经历的积累和教训的吸取，对今后改良课堂教学和提高老师的教学水评是非常有用。 近三年的改革收获多，课前打算不流于形式，变成一种实实在在的探究，老师的群体才智得到充分发挥，课后的反思为以后的教学积累了很多有益的经历与启示，十一月中旬我们举办了为期一周第六届教学节，七位老师分别代表各组讲了课，三节评为优质课，这次公开教学，呈现开放性，突破原有学科教学的封闭状态，把学生置于一种开放、主动、多元的学习环境和学习态势中。六年纪圆的周长的设计给学生供应自主探究的契机，学生通过量、饶、滚找出周长和直径的倍数关系，用计数器把测量的周长和直径的倍数关系算出，填写报告单，视察数据发觉倍数关系，由“是也是还是总是”最终概括为圆的周长总是直径的三倍多一些。“较强的数学思想方法得于渗透。学生在视察、操作、探讨、沟通、推测、归纳、分析和整理的过程中，周长公式的形成、获得、应用了然于心。提倡自主性”学生是教学活动的主体，老师成为教学活动的组织者、指导者、与参加者。“这一观念确实立，灌输的市场就大大减弱。 四年纪乘法的简算一组连乘计算题计算，学生发觉了交换因数的位置，积不变的规律，然后视察数字特征，变序、加括号到达简算。设计无论是问题的提出，还是已有数据处理、数学结论的获得等环节，都表达学生自主探究、探究。突出过程性，注意学习结果，更注意学习过程以及学生在学习过程中的感受和体验。五年纪相遇应用题以探究两个物体的运动状况，教师导演，学生表演，设计了从”相距缩短穿插相背“两物体之间的距离改变状况，感受相向运动中，随着时间的推移，路程渐渐缩短的规律。得出两物体相向运动中的速度、时间和路程之间的数量关系。一段小小的表演，如同吃了一盆八宝菜，各种养分成分都有了。使学生的才智、实力、情感、信念水乳交融，心度受到震撼，心理得到满意，学生成了学习的主子，学习成了他们的需求，学中有发觉，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。 综合起来看这次教学活动兼顾到学问教育与人文教育的和谐统一，而这些都并非是一朝一夕就能完完成的。须要每一位老师不断学习、不断修炼，提高文化水平与做人境界，这将是一个长期而特别有价值的努力过程。 数学教研组工作总结2022下学期2 惊慌而又繁忙的一学期工作就要完毕了，这学期我们小学数学教研组注入了别致血液。虽然本学期新老师较多，对于教学工作和学校事务性工作不太熟识，但小学数学组的每位老师都是以谨慎、务实的看法较好的完成了本学期的教学工作，现将本学期小学数学教研组工作总结如下： 一、谨慎学习新课程标准，制定本学期的教学打算 利用数学组学习活动时间加强新课标理论学习和教学探究，使教育工作始终在理论的指导下进展，使我们的教育目标更加明确。透过学习，我们进一步明白了只有在教学中把学生的学放在教学的首位，抓住重点、难点，才能更好地提高课堂的效率。在学习过程中，透过第一阶段教学检测，全体数学老师对这个阶段的教学状况和学生的学习状况进展了分析和探讨，结合所任班级的教学状况制定了相应的教研、教学打算。 二、做好教学常规，全面提高教学质量 1、加强课堂教学的常规工作，认谨慎真地上好每一节课，扎实地抓好教学的各个环节，向四非常钟要质量。在课堂教学中还要留意加强对学生创新精神和实践潜力的造就。 2、进一步抓好备课、听课工作，完善备课、听课制度。做到刚好评课或与上公开课的教师刚好交换看法，使每位教师的教学水平都有所提高。本学期每个数学教师都上了1节数学公开课，听课都在15节以上。 3、谨慎落实作业辅导这一环节，刚好做好作业状况记载，并对存在问题的学生刚好提示，限时改正，逐步提高。同时加强管理，杜绝学生抄袭作业现象，端正学生作业看法。 4、课后辅导、做好培优补差工作。 采纳的形式是统批、面批、学生互批、讲评等，每位教师还都利用中午午休及下班后的时间针对学习有困难的学生进展个别辅导，对学生有开展潜力的进展培优。 三、专心开展教研活动 本学期学校接着开展了由全体数学老师参加课堂大赛活动，大赛完毕后教务处姜主任耐性和我们一齐评课是我们受益匪浅。经过这次活动以及评课活动，我们数学组的各位老师要秉承戒骄戒躁、虚心学习的看法专心学习科学的教育教学理论，高效的教育教学方法，同时又要在内部相互切磋，相互学习，不断的完善自我、提升自我，最终实现我们的团队实力和水平的提升。 四、专心参与教研活动状况 每次市级、区级的教研活动，本组老师专心参与和开展教研活动，我们数学组老师专心屡次走出去听课和学习经历。听课后能老师间反应听课的感受，做到取长补短，改善教学手段，提高课堂教学效率，建立科学，有效的课堂模式和教学模式。 五、存在问题及今后工作 我们在今后的教学当中，在思想上要转变教育观念，把握课改脉搏，让学生乐意学、宠爱学数学。在探究中求开展，开展有效性目标性强的教研工作，让理论对实际工作的帮助更为有效。不断加强教学实践，立足教材，丰富方法，提高课堂教学质量，从根本上提高教学成果。 教学常规中要谨慎批改作业，刚好做好二次批改的工作。总之，在本学期我们数学组进展了切实有效的工作，取得了必需的效果，结合目前的教学现状，我感觉我们还有许多缺乏之处，在下一学期我们要进一步加强对老师教学技能的造就。 数学教研组工作总结2022下学期3 又一学期在大家的劳碌中匆忙度过，回首本学期的工作，有让人会心微笑的成果，但也有不尽人意的地方，为了在今后的工作中扬长避短，现将本学期工作总结如下： 一、本组根本状况 本教研组由4名教师组成，这是一个团结奋进的数学教研组。老老师刘新莲，任玉萍不仅在工作中对年轻老师进展传、帮、带，把自己多年的教学经历教给年轻老师，而且经常从感情和语言上给年轻人以支持与鼓舞。刘新莲教师在初次检查身体时，发觉自己可能患重病，心理压力特殊大，思想包袱特殊重。但是她仍旧坚持上班，始终如一的为学生上好每一节课。 xx教师在母亲病危时刻，仍旧坚持到最终一班岗。她们这种无私奉献的精神深深感染我们每一位人。年轻老师xx、xxx对老老师的训诲更是虚心学习，一丝不苟。 二、本学期开展的主要工作 一在教学方面 1、制订打算 依据学校的要求，结合毕业班的实际状况，制订出一个行之有效的教学打算、教研组打算、复习打算，而且根本能按打算进展活动。 2、细心编制教案 课堂教学方案的研讨是我们教研活动中的主要工作，扎实有效地开展课堂教学探究对于我们教师的教学成长起到特别重要的作用，针对这一册教材，我们分成4局部进展备课，每位老师都能遵照学校要求保质保量的完成备课任务。每次上课的前一天，能够相互沟通，相互学习，我们特殊关怀学生的学习爱好和在课堂教学中如何把握教材的重难点，在研讨中把大家的才智集中在一起，大家共享，到达了不断提高专业学问和业务水平的目的。 3、严抓教学常规 狠抓备课，上好每一节课，谨慎批好每一本作业，保证数学学问的关联性，是我组在数学教学上的共识。由于真正做到了三谨慎，所以学生较好的驾驭了分数、百分数的应用题的分析与解答方法，突破了本学期的教学难点。 4、做好记录，评议反思 重视校本教研活动的记录，注意资料的收集和整理，同时每人每学期还完成15节以上的听课、评课，做好课后反思和教材的分析、点评、写好教学亮点。我们的教学在不断地反思总结中又上一个台阶。 二教研工作 1、用理论指导实际工作 学校组织特级老师马俊华进展专题讲座，我们组的教师都能谨慎听、想、记把他们的思想与经历融入我们的教学中，学有进步。我们还注意平常对学校所订的教学杂志的学习，从中我们得到了启发和提高。孙辉外出学习听课，能回来后刚好把新的思想，好的做法刚好传达给每一位老师，力求使每人都能受益，取人之长、补己之短，使自己的教学教育工作更精彩。 2、教学理论的学习 本学期初，我们教研组在谨慎学习新课程标准及一些理论的根底上，组织了4位老师围绕学习内容进展了谨慎的探讨。在教学中，老师都能充分发挥主观能动性，钻研教材，驾驭教材，在领悟编者意图的根底上缔造性地运用教材，用活教材。在教学中，教师们也都能以学生为主体，创设学生动手实践、自主探究、合作沟通的学习气氛，能让学生在视察、试验、推测、验证、推理与沟通中领悟学问、感悟学问，从而提高学习是素养。 三、存在的问题 1、虽然学了不少理论学问，但是如何把这些理论学问科学合理的用到自己的课堂上，也有待于大家接着探究。 2、有了新的教育教学理念，如何把这些理念贯穿与自己的教学之中？我们还须要尽快完成应试教育向素养教育的转轨。 3、大局部学生成果不错，但是局部学困生的学习方法和学习习惯还须要教师探究造就，如何提高他们的学习成果，这也是实际存在的问题。 四、努力的方向 1、我们的理论水平仍存在着欠缺，在以后的日子里我们将更一步多多地阅读教育刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素养，以理论来指导、武装我们的实践。 2、我们老师们的听课及评课的根本功仍有待于提高，我们认为应当多观看教学课堂录像，再让教师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自己的假设干建议。从而提高老师听评课的实力。 一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准那么，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。 数学教研组工作总结2022下学期4 本学期在学校领导的细心支配下，我校教研组组织老师专心地开展了各项教研活动。加强老师校本培训和校本教研活动，全面提高老师专业素养。注意课堂教学的时效性，从细微环节抓起。为了更好地做好以后的教研工作，现就本学期教研工作总结如下： 一、加强师资队伍建立，建立学习型、创新型的的老师队伍 1、切实加强老师师德建立。专心组织老师学习师德师风学习资料，不断提高老师的思想素养，增加群众意识，更好的效劳教学。 2、接着开展了义务教育小学数学课程标准的学习活动，更加深化的领悟课标的精神，以根底教育改革的新理念为指导，进一步转变老师的教学观念。 3、创设老师间相互关爱、相互帮助、相互切磋、沟通的学习型校内文化。主要以探讨有效的模块备课为主题组织老师进展模块备课的研讨活动及进展群众听评课活动，使教研活动活泼在校内中。 二、立足校本，扎实开展教研活动 1、重视校本教研活动。学校本着以老师为主体，校本探究为载体，培训为依托，专心探究教学新模式。我们组织老师学习别人先进的教学方法和手段之后，我们集中评价、分析探讨、沟通。各位教师都写好一份好的听课感受，切合实际谈出自己今后教学开展的方向。大家相同认为，要充分应用多媒体教学，重视学生自主探究，合作沟通的潜力造就。要擅长创设情境，激发学生学习的情趣。 2、专心开展教研组活动，以课题探究、专题研讨、经历沟通、校本培训等方式开展好教学探究工作。每次活动都突出了以下三定：“定资料、定时间、定中心发言人”。使活动有序有效的进展。 3、开展听课、评课的研讨活动，老师本学期听课不少于16节，透过相互听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研潜力。 三、加强了教学过程管理，狠抓教学常规的质量管理 1、谨慎落实模块备课制度。本学期我们将接着实行模块备课，谨慎落实模块备课制度，切实提高备课质量。老师要把握好教材的重、难点和学问间的内在联系，缔造性地处理好教材。广泛借鉴各种优秀教案，依据学生实际状况和自己的教学风格进展特性化的修改，写出特性化的二次备课。课后刚好写好教学反思。尤其抓好稳固练习课和整理与复习的教学设计。强调老师不仅仅备出书中仅有的资料，而且要缔造性的运用好教材，练习的资料要有密度、坡度、层次，适合好中差三种学生的不同学习须要。每月教育处检查教案、作业一次，教研组进展抽查，杜绝无视进度备课和上课，先上课后备课现象，要求教案具有实效。要有板书设计，要有课后反思，反思的资料要有针对性，便于弥补今后课堂教学的缺乏。 2、优化课堂教学，强化质量意识。本学期接着把优化课堂教学，重视教学过程，提高课堂教学质量，突出课堂教学的时效性作为我组的重点工作。注意课堂教学的过程管理，接着实行推门听课活动。课后检查教案，点评沟通制度。学期完毕对本组老师的课堂教学状况进展科学的量化打分，促进了老师工作的专心性和竞争力。 3、进一步标准学生作业，力求提高作业练习的效能，作业布置细心合理，作业做到批改精确，反应纠错刚好，适当批有鼓舞性评语，持续作业本干净，书写标准，使学生养成良好的书写习惯。切实减轻学生的课业负担。坚持每月一次的学生作业量化考核检查，期末对学生作业状况进展量化 4、本学期老师做到了谨慎备课，课前作好充分打算，在课堂教学中，坚持面对全体，兼顾两头，特性加强了对后进生的辅导。 5、组织进展了教学教研活动，征集课后反思，教学设计，论文的评比活动。同时开展了“五个一”活动。即上好一节优质课，写一份优秀教案，写一篇优秀教学论文或反思，编一份好的试题，制作一份好课件。今后，我们更要进一步加强多媒体教学的培训学习，使老师更好地共享优质资源资料，优化教学。 四、今后工作设想 1、专心参加网络教研活动，进一步深钻新课程标准，变更陈旧的传统教学方法，在课堂上建立民主同等的教学气氛，赐予学生的创新潜力和想象的拓展空间，使学生专心主动的去学习。 2、进一步深钻教材，确定教学目标，找准重、难点，提高课堂教学效率。 3、进一步抓好后进生的辅导，削减不及格现象，提高优秀率。 4、接着加强老师队伍建立，以适应时代的要求。 5、以群众备课为方向，探究有效的备课机制。 6、以听评课为平台，在沟通中促进老师成长。 回忆一学期来的工作，我们收获许多，模块备课的有效机制日趋完善等等。但也存在着很多问题，如：学生对数学学习的爱好凾待提高，如何提高学生整体数学学问水平仍旧是我们的一个大课题。总之，教育改革，教学探究是教育事业开展的一个永恒的主题。我们将在今后的教学工作中大胆探究，不断创新，使我们的教研工作更上一层楼。