精选热门《窗边的小豆豆》读后感范文.docx

精选热门窗边的小豆豆读后感范文 所谓读后感的内容必需是建立在谨慎阅读的根底上的，通过读后感我们可以表达自己内心和想法，以下是我和大家共享的精选热门窗边的小豆豆读后感范文，以供参考。 精选热门窗边的小豆豆读后感范文1 于老师而言，华蜜就是获得成长。能在促进孩子们开展的同时让老师个人的专业实力得到不断的提高，那么华蜜感就会在老师的内心油然而生。职后研修正是努力协助老师获得华蜜感的重要途径之一。通过参加老师成长课程队伍。我们开展不同的研修活动。 闻名的教育家苏霍姆林斯基曾这样说过：“假如你要想让老师的劳动能够给老师一些乐趣"。使每天陪伴学生不至于变成一种单调的义务。那你就应当引导每一位老师走上从事一些教育探究的华蜜的道路上。我们踊跃探究有效的探究模式。我们读不同的专业书籍。盼望真正促进自己华蜜成长的共同愿景。 巴学园的孩子们上课可以从自感爱好的学科起先，这样做的.好处是“随着小学生们年级的提升，教师就能渐渐驾驭每一个学生的爱好所在，以及他感爱好的方式。对问题的思索方法等。由此，教师能够清晰的了解每个学生的特性，对于教师而言，在了解学生的根底上因材施教，是最有效的上课方法。” 校长先生鼓舞学生光着身子游泳，借此来告知大家“每个人都一样”的道理，通过试胆识活动让学生不再胆怯妖魔鬼怪，韵律操的学习去开动学生的心灵，利用吃饭的时间让学生练习说话，让学生向旱田教师学习耕地， 这本书里的每一个故事都很平常，但是平常并不等于平凡，朴实并不必须无华。 这本书不仅让我们记住了一个名叫“巴学园”、由六辆电车改成教室的学校，更读到了一个儿童成长的旅程。这个旅程对于每一个人都很重要，对我们此时此刻的教育更重要。作为教育者，我们无力去变更一些制度环境，但是我们能为孩子做的就是真正去理解他们，以他们须要的方式来爱他们。也是人与人之间摸索着相互理解和敬重的过程。 精选热门窗边的小豆豆读后感范文2 我轻轻地合上窗边的小豆豆，细细回味着书中的内容 窗边的小豆豆记录了一个因调皮，一年级就被退学的女孩子小豆豆，到新学校“巴学园”后的一段真实时间。这段时间奠定了她辉煌一生的根底。 小豆豆在以前的学校一年级就被退学;而在“巴学园”却得到了辉煌的将来的指引。同样是上学，为什么成果却有天壤之别呢?因为教育方式不同。前者采纳的是传统的教育方法，枯燥、死板，不能满意孩子天生的新奇心和对某一事物的爱好;“巴学园”在教育方法上有了很大创新：经常去效游，有特地的读书课，各门学科不必门门都精，有专长就行充分利用了孩子的爱好和新奇心。这就是创新的力气，它能给人一个不一样将来。 创新和传统所得到的是两种不同的结果。 我在生活中对“创新”也有体会。一次征文竞赛，其他同学都用传统的方式写征文，而我就在题材上来了个创新，虽然我的征文语言上比他们略逊一筹，但我得到的奖项却比他们高，这就是创新的力气，它能使你脱颖而出。由此可见，我们在生活中要能创新就创新，多创新，不要局限于传统的模式中。创新，能开拓出一片属于你的新天地。 创新的力气可不小，在生活中我们应当多创新。 精选热门窗边的小豆豆读后感范文3 假期里，我读了一本书，名叫窗边的小豆豆。书中讲的是一个小女孩亲身体验的真实故事，文中的主子公小豆豆就是这本书的作者黑柳彻子。 小豆豆因为顽皮，所以在上一年级时就被学校退学，小豆豆的妈妈找了好多学校都不愿收留小豆豆，小豆豆的妈妈抱着最终的盼望带着小豆豆来到了“巴学园”。 “巴学园”的校长对小豆豆说：“你能跟我说点什么吗?想说什么都行”。小豆豆开心极了，马上演讲起来，说话的依次、方式都有点一塌糊涂的，但她还是始终不停的在说。而校长却没有丝毫的不耐烦，而是在用心致志听她在演讲，这也是第一个能用心听她讲话的人。校长觉得小豆豆很得意，笑眯眯的对小豆豆说：“你从此时此刻起就是这所学校的学生了”。 小豆豆在巴学园的成长中，发生了很多好玩的事情。有一次，小豆豆的钱包掉进粪坑里，她找来一根长勺子费劲的捞她的钱包，校长望见了却说：“弄好了，再把这些弄回去。”校长不但没有阻挡她的行为，却还这么随和可亲的对她。就是这样，小豆豆在校长的爱惜和优良的教育引导下成为一个惹人宠爱的好孩子。 我读到最终，这本书让我感受到小豆豆实际是一个天真得意的、乐于助人的好孩子。这一切都要归功于“巴学园”的小林校长，是他那懂得孩子的心，变更了原来那顽皮，惹人厌烦的小豆豆。 这些事情发生在其次次世界大战完毕前的东京，此时此刻已经没有像“巴学园”的校长小林先生这样的教师，也没有像“巴学园”这样的学校，假如有，我也想像小豆豆那样，在那里过一个美妙，欢乐的童年。