交通规则要遵守(5页).doc

-交通规则要遵守-第 5 页交通法规要遵守教学设计教材类型标准课程课程名称交通法规要遵守课时1课时课程类型交通安全授课教师授课时间2016年10月25日授课对象教具课件教学目的1、通过读资料，看图片等方式引起学生对交通安全的重视。2、学习走路，横穿马路，乘车安全知识，并逐步养成自觉遵守交通法规的好习惯。3、在活动中，进一步强化交通安全意识和自我保护意识。教学重难点在交流合作中进一步强化安全意识，在生活中自觉遵守交通规则。教学过程一、观看图片，揭示主题。1、引言：车在给我们带来方便，同时也给我们带来了安全隐患。孩子们，瞧瞧这一幕吧。 2、像这样触目惊心、惨不忍睹的交通事故，每天不停地在我们身边上演着。3、儿童事故频发，你认为造成交通事故的原因到底是什么？4、板书课题：课间休息讲安全二、说说交通法规。1、6人小组为单位展开讨论：走路，横穿马路，乘车时我们应该注意什么？（2分钟）2、小组汇报。走路时，我们该注意什么？（1）走路时，要走在人行道内，在没有人行道的地方要靠路边行走，不要和机动车抢道。（2）走路时，不使用手机，不玩游戏，不听音乐。（3）不在马路上玩，主动避让转弯的车辆，时刻注意自身安全。（4）下雨天或夜晚走路时，穿颜色鲜艳的服装或贴上反光条。调整撑伞的角度，保证能看清路面情况。横穿马路时，我们该注意什么？（1）红灯亮，车和人得停下，不准再横过车行道，行人应站在人行道上等候。（2）绿灯亮，车辆行人准行，行人应从人行横道内通过。（3）横穿马路，不斜穿。只要有斑马线，一定要从有斑马线的地方过马路。（4）横穿马路，不与同学说话，左看右看，注意观察车流，不跑着过马路。（5）走到路口，即使有急事，也不能直接冲过马路，一定要先停住脚步，看清车流情况再走。（6）在看不清整条马路的地方，如两辆停靠的车辆之间，不要着急过马路。不能为了抄近路翻越护栏。乘坐交通工具，我们应该注意哪些事项呢？（1）要乘坐有营运资格的公交车和出租车等，不乘坐“黑车”、摩的、超载车辆。（2）不乘坐货车、农用车、拖拉机和货运三轮车，这些车辆安全防护性差，不符合载客要求，容易引发交通事故。（3）拦乘出租车时，应在路边伸手示意。我们要在出租车站或者出租车可以停靠的地方上下车。3、考一考。三、写写交通安全警示语。看来同学们以掌握了不少的交通法规，但光自己知道还不行，我们要让更多的人知道，来，一起读读这些安全口号：（1）找点空闲，找点时间，交通法规，经常看看。（2）实线、斑马线，都是生命安全线。（3）转弯抹角要谨慎，减速慢行记心头。（4）驾车头盔要戴好，流汗总比流血好。（5）安全是生命之本，违章是事故之源。（6）交通法规要遵守，行车畅顺乐悠悠。（7）生命诚可贵，安全价更高。（8）互让半步，处处通途。（9）各行其道，平安有靠。（10）最大的幸福是平安。选择其中一句或自己创作，把它写在发下来的小纸上，有心思的同学还可以把它贴在自行车的车把手上或爸爸开车时容易看到的地方，时时提醒，注意安全。四、做出郑重承诺。1、文明交通，我做起。让我们应该向所有关心我们成长的大人们郑重承诺。2、是啊，生命诚可贵，安全属第一，交规要严守，平安永相随。五、读记安全儿歌。六、板书：交通法规要遵守严守交规平安永伴小结与反思本课的教学目的是:1、通过读资料，看图片等方式引起学生对交通安全的重视。2、学习走路，横穿马路，乘车安全知识，并逐步养成自觉遵守交通法规的好习惯。3、在活动中，进一步强化交通安全意识和自我保护意识。这堂课上下来，感觉还是比较满意的，通过这样的一堂交通安全教育课，从学生自己创的安全口号“驾车头盔要戴好，天天保平安”“安全带就是生命带”“生命可贵，安全第一。”等等，我发现这一课对孩子们受益匪浅。看来，通过让学生看图，结合小资料的介绍，已经引起学生对个人交通安全的重视，懂得该怎样做才能避免交通事故发生，决心身体力行，自觉遵守交通法规。尤其是让学生来设计一些交通安全口号等，对身边亲人、老师同学的嘱咐语，这样既发挥了学生的主体作用又让学生在活动的过程中进行自我反省，自我教育，同时还可以为进一步向学校甚至社会宣传做铺垫。由于我们班是从各个班级抽调一组，重新组合的班，我接手还不到两个月。他们对教师还不是很熟悉。又第一次录课，学生显得很拘束，放不开，以至于该议论纷纷的时刻，他们反而静悄悄的。