变频器应用技术教案(23页).doc

-变频器应用技术教案-第 23 页变频器应用技术课程教案课程基本情况课程编号205086开课单位机电系机电教研室授课学期4课程名称中文变频器应用技术授课语言汉语英文课程类别专业技术课授课层次选修考核性质考查前导课程电工基础、模拟电子技术、数字电子技术、机电传动控制与实训、传感器技术、可编程序控制器、单片机应用技术后续课程毕业设计、毕业实习及岗位实习学时分配总学时64理论32习题实验实训32上机实训周适用专业计算机辅助设计专业一、课程的性质与任务1、课程的性质本课程属于电子测量技术与仪器专业（自动化方向）和制浆与造纸（自动化方向）专业的一门应用性专业技术课程。具有理论和实践相结合的课程特点和职业技术特点。2、课程的任务结合变频器行业的最新发展情况，学生通过理论教学、实验、实训，使学生具备应用和维护维修各种变频器控制系统的基本能力；教会学生利用网络搜索技术资料的方法，使学生具备应用技术资料解决现场问题的能力；在授课过程中培养学生认真的工作作风和严谨的工作态度，树立学生的岗位责任意识；培养学生科学的思维方法和综合的职业能力，以适应职业教育发展的需要。同时，为今后学生进行机电设备和自动化生产线的电气调试、维修打下较坚实基础。二、课程目标（一）总目标通过模块教学、任务引领、项目活动，掌握变频器的使用和维护、自动化设备及电气控制系统运行与维护的技能和相关理论知识，在完成本专业相关岗位的工作任务中，培养诚实、守信、善于沟通和合作的品质，树立环保、节能、安全等意识，为发展职业能力奠定良好的基础。（二）具体目标1理论知识要求： 1）掌握变频器的内部结构理论和各类外端子的功能，为正确安装、设置变频器及故障分析打基础；2）深刻理解通用变频器各类功能的含义和作用，为正确设置功能参数打基础；3）掌握一个品牌变频器的基本操作方法，了解3至5种类型变频器的功能参数码特点和操作方法。4）能够根据工程需要设计、安装、调试及改造教简单的变频器控制系统；5）具有将相关课程(电气控制、PLC、单片机、触摸屏等)知识融合在一起，综合应用自动控制系统的能力。6） 具有变频器控制系统日常维护及故障诊断的基本能力，能够诊断出故障类型（软件设置故障、主电路硬件故障、控制电路故障），能对软件类故障进行修复，能对主电路故障进行准确判断并分析故障原因，能对控制电路的故障范围进行诊断；2技能要求：1) 具有根据实际设备搜索、查阅变频器相关技术资料，并利用技术资料学习相应变频器知识和操作、解决现场问题的能力。2) 具有根据设计资料、调试过程编写技术文件的能力。3职业能力：1） 认真的工作作风和严谨的工作态度，具有明确的岗位责任意识；2） 具有科学的思维方法、创新精神、实践能力和继续学习新技术的能力。三、课程内容1、课程教学目标的选择依据以能力为本位的培养目标，是课程内容选择和定位的方向。学习内容的选择指向 工作过程性知识， 主要解决“怎么做” 和 “怎么做的更好”的问题，以工作过程为坐标系，选取与职业工作过程紧密相关的知识，实施“工作本位”，“工-学”结合的学习模式。变频器应用技术课程内容的选取和内容的序化，要有利于学生通过课程学习，尽可能地获取与工作过程有关的经验和策略。2、课程教学目标变频器应用技术课程教学目标理论目标技能目标素质目标1. 掌握变频器的内部结构理论和各类外端子的功能，为正确安装、设置变频器及故障分析打基础；2深刻理解通用变频器各类功能的含义和作用，为正确设置功能参数打基础；3掌握1个品牌变频器的基本操作方法，了解4至5种类型变频器的功能参数码特点和操作方法。4了解变频器的种类、规格、型号、用途和工作原理；1.能够根据工程需要设计、安装、调试及改造教简单的变频器控制系统；2具有将相关课程(电气控制、PLC、单片机、触摸屏等)知识融合在一起，综合应用自动控制系统的能力。3.具有变频器控制系统日常维护及故障诊断的基本能力，能够诊断出故障类型（软件设置故障、主电路硬件故障、控制电路故障），能对软件类故障进行修复，能对主电路故障进行准确判断并分析故障原因，能对控制电路的故障范围进行诊断；4. 具有根据实际设备搜索、查阅变频器相关技术资料，并利用技术资料学习相应变频器知识和操作、解决现场问题的能力。5.具有根据设计资料、调试过程编写技术文件的能力。1.培养基本素质：热爱学校、尊敬师长、关心同学、爱护公物、勤俭节约；2.培养学习精神：勤奋好学、会思考、会自学、会多问、会多查、会交流及会翻书；3.培养语言表达能力：会总结，观点明确、条理清晰、简洁明了、表达规范；4.培养团队合作精神：维护团队团结、珍惜团队荣誉、积极承担团队任务。5.培养学生的创新意识：从实际出发，不迷信书本，不迷信权威。6. 培养学生对专业课程学习的兴趣和对专业知识的探求精神及辩证思维的能力7.能领略本领域科技发展的过程，激发对科学技术探究的好奇心与求知欲，能体验技术改革的艰辛与喜悦。注：理论目标和技能目标在模块中分解为教学知识点，包括各理论点和技能点；素质目标侧贯穿于每个学习情境中的每一个任务中。3、课程主要内容项目名称教学知识点任务名称计划学时模块一变频器基础知识理论点：1、了解变频器的用途，认识各种品牌变频器的外观及变频器分类；2、了解目前变频器行业的发展现状，理解学习本门课程的用途；3、掌握变频器的硬件结构，掌握主电路及控制电路各部分的作用，掌握外端子的种类及所接信号类型；4、了解变频器用开关器件的类型、基本工作原理、使用方法及检测方法；5、掌握脉冲宽度调制技术的概念与原理；单极性SPWM控制方式、双极性SPWM控制方式的概念及电路的工作工程；变频器三相桥式SPWM逆变电路的变压、变频原理；6、了解变频器内部的四种控制方式与变频器性能的关系。技能点：1. 绘制变频器实验板安装接线图；2能运用仪器仪表进行变频器性能测试；3学会变频器面板上各键的基本操作。任务一 西门子MM440变频器熟悉实验4+2任务二西门子MM440变频器频率增益、频率偏置功能的测定2+2模块二 变频器的使用方法理论点：1、初步了解变频器外端子的接线，熟悉变频器键盘操作，掌握西门子M440变频器参数预置的基本方法，初步体会变频器程序预置是怎么回事；2、理解西门子M440通用变频器的功能参数码；技能点：1. 西门子M440变频器的操作与运行；2. ATV-32变频器的操作与运行3. 具有将知识与技术综合运用与转换的能力；4.具有获取、分析、归纳、交流、使用信息和新技术的能力。任务一 西门子MM440变频器主要参数的设定4+8任务二 西门子MM440变频器控制电机运行2+6模块三 变频器的选择、安装理论点：1、 了解根据控制系统的具体情况选用变频器类型、容量、型号规格的方法；2、 掌握变频器选件选用的基本方法；3、 掌握变频器传动方案的选择方法。；技能点：1. 掌握变频器、周围设备及器件的正确布局及安装方法。2. 学会各处线径的计算选择方法。初步了解通过正确的安装接线减少谐波干扰的措施。通过现场教学还可使学生身临企业环境，使学生能感受到企业氛围，体会岗位工作环境，加快适应岗位工作的进程。任务一西门子MM440变频器多端速度的设定与控制2+4任务二西门子MM440变频器对电动机的制动与停车控制2+4模块四 变频器工程应用理论点：1、 使学生掌握变频器的安装、控制电路的设计安装、不同用途下变频器需设定的参数、系统调试等知识；2、 掌握变频器的变频调速知识及方法。技能点：1、使学生掌握变频器的安装、控制电路的设计安装、不同用途下变频器需设定的参数、系统调试等技能；使学生能利用电路原理图分析电路故障；2、培养学生用理论解决实际问题的能力。任务一 变频器在生产线传送带上的应用2+2任务二、恒压供水2+4模块五 变频器的维护及故障处理理论点：1、了解变频器日常维护的必要性和基本维护事项。2、了解各类故障的基本诊断顺序和方法技能点：教会学生以理论为指导，分析故障原因，诊断核心的故障部位。任务一 变频器常用故障的设置与诊断4+2任务二 变频器特殊异常状态及保养与维护2+2总课时64四、本课程与其他课程的关系本课程的前续课程主要有电工基础、模拟电子技术、数字电子技术、可编程序控制器、自动控制原理与系统等，后续课程有电气综合实训、毕业设计、毕业实习及中级电工考证等。该课程为后续课程打下基础，是一门理论与实践结合很紧密的课程，也是课程体系框架中不可缺少的一部分。五、考核1、考核方式本课为考试课，采用过程考核（占60%）和期末考试（占40%）相结合的方式进行，其中各包括理论和实验两部分。即课程成绩=过程考核成绩×60%+期末考试成绩×40% 。2、过程性考核总分值为100分，形成性考核=考勤（20%）+提问（30%）+作业（15%）+实训报告（20%）+学习情境总结演讲（15%）。3、期末考试采用闭卷的方式进行考试，总分值为100分，试题题型有选择题（占20%）、填空题（占20%）、名词解释（占30%）和简答题（占30%）。期末考试大纲见下表：期末考查大纲考核内容比重备注模块一、变频器基础知识25模块二、变频器的基本使用方法15模块三、变频器的选择与安装15模块四、变频器的工程应用30模块五、变频器的维护及故障处理15总计1004、实训考核方案实训考核主要由综合能力、职业素养、技能掌握及敬业精神几个部分组成，各部分有不同的权重，考核的具体内容如表所示。项目优秀（85-100分）良好（70-85分）及格（60-70分）不及格（<60分）综合能力25能全面完成综合实训任务,能灵活正确综合运用本专业的基础理论,分析问题和解决问题的能力强,在方案设计或实施等某些方面有一定见解。（25-23分）能较好完成综合实训任务,能综合运用本专业所学知识，分析问题和解决问题的能力强。（22-18分）能基本完成综合实训任务,所学专业的基础理论知识基本掌握,具备基本分析问题和解决问题的能力（18-15分）不能完成综合实训任务。（1-15分）职业素养30技术资料完整、质量较高，考虑全面，论据充分。（30-26分）技术资料质量较好，结论正确，论据较充分（21-26分）技术资料质量合格，方案基本正确。（18-21分）技术资料有严重错误或漏洞。（1-18分）技能30操作技能好，方案正确，动手能力强。（30-26分）操作技能较好，方案正确，数据比较可靠（21-26分）有一定操作技能好，方案基本正确。（18-21分）操作技能差。（1-18分）敬业精神15在综合实训中，勇于承担任务，完成工作量大（15-12分）在综合实训中，工作努力，较好完成工作（12-9分）在综合实训中，完成了一定工作量（9-7分）在综合实训中，工作不努力，有抄袭（7-1分）附注: 1.考试成绩按百分计；2.总成绩按百分制折算。5实训模块 变频器技术应用与实训要求实践和动手能力强，为配合理论教学，课程设置了各个模块的实训内容：理论内容时数实训内容时数备 注模块一变频器基本知识6任务一西门子M440变频器熟悉实验2多媒体教学；实物教学1认识变频器2变频器的组成3变频器中的开关器件4.脉宽调制原理5.变频器内部控制方式任务二西门子M440变频器频率增益、频率偏置功能的测定2模块二 变频器的使用方法4任务一西门子M440变频器主要参数的设定8多媒体教学；演示及实验1变频器的外端子连接及基本操作2通用变频器的功能参数码3西门子变频器的操作与运行4ATV-32变频器的操作与运行任务二 西门子M440变频器控制电机运行6模块三 变频器的选择、安装4任务一西门子M440变频器多端速度的设定与控制4现场教学；实例教学1变频器的选择2变频器的安装任务二西门子M440变频器对电动机的制动与停车控制4模块四 变频器工程应用4任务一西门子M440变频器功能预置综合测验2实例教学；演示教学1、恒压供水的变频调速2、风机的变频调速3、变频器在生产线 任务二 变频器恒压供水控制参数设置2模块五 变频器的维护及故障处理8任务一 变频器常用故障的设置与诊断2启发讨论；演示教学1、变频器维护应用具备的基础知识2、变频器技术规范3、变频器安装与拆卸常识4、变频器故障诊断 5、保养与维护任务二 变频器特殊异常状态及保养与维护合计26合计30六、教材及参考书 主教材：理论课教材：变频器技术讲义蔡文斐编，高等教育出版社，2012年。实验课教材：变频器应用实训工作页，自编，校本教材。建议；自编教材。其理由是为了适应学校实训条件并充分体现项目教学中任务驱动课程设计思想，以任务为载体实施教学，项目和任务选取要科学、符合该门课程的工作逻辑、能形成工作任务系列，以帮助学生顺利完成任务从而提高职业能力。 参考书：1. 西门子MM440变频器调速应用实践 张燕宾主编 机械工业出版社出版2.变频器应用维护与修理 张选正主编 地震出版社出版3.通用变频器选型与维修技术 王仁祥主编 中国电力出版社出版4.变频器应用及实训指导王兆义主编 高等教育出版社出版5.西门子MM440变频器参数说明书及手册系列 6变频器应用技术（双月刊），中国自动化学会主办 7工业自动化（月刊），沈阳中科院自动化研究所主办89http:/www.ea-10多媒体资源与教学软件使用多媒体教室和PowerPoint教学软件。七、教学活动设计1、课程设计理念本课程的设计变三段式学科课程体系为任务引领型课程体系，紧紧围绕完成工作任务的需要来选择课程内容；变知识本位为能力本位，以任务与职业能力分析为依据，设定职业能力培养目标；以设备为载体，创设工作情境，结合职业技能证书考核要求，培养学生的动手能力。2、课程内容设计将课程内容任务化、项目化，强调学习过程的连贯性。坚持理论够用，注重实践的原则，强化对本专业就业岗位群所需基础知识和基本技能综合应用能力的训练。在教学过程中变“以教师为核心”为“以学生为主体，教师引导为辅”充分调动学生的学习积极性。课程内容的选择遵循三个原则：（1）科学性原则（2）情境性原则（3）人本性原则科学性原则强调的是课程内容置于科学体系之中，它是以获得理论知识为目标；情境性原则强调的是课程内容置于行动体系之中，它是以获得经验知识和职业能力为目标，我们在课程学习内容的选取上以情境性原则为主，科学性原则为辅。人本性原则是实现教育根本目标的保证，无论是科学性原则获得理论知识，还是情境性原则获得经验知识，都只有经过人本性原则的内化，才能转化为个体的能力。人本性原则就是要调动学生学和教师教的积极性，在教学中，发挥主观能动性。具体安排如下：任务一、西门子MM440变频器熟悉实验情境名称模块一 变频器的基本知识任务名称任务一、西门子MM440变频器熟悉实验计划学时课堂：4学时实训：2学时任务要求通过本任务的学习，了解西门子MM440变频器的内、外部结构；熟悉变频器面板上各键的基本操作；掌握变频器的基本操作以培养学生对电器元件的认识能力。知识点理论点技能点素质点1、了解变频器的用途，认识各种品牌变频器的外观及变频器分类；2、了解目前变频器行业的发展现状，理解学习本门课程的用途。1. 了解施耐德ATV-32变频器的内、外部结构2.会对变频器面板上各键的基本操作3.能对变频器进行基本操作。1.养成良好的个人卫生习惯；2.培养良好的交流沟通能力；3. 热爱本职工作。学习方法教学组织为更好理解和掌握知识点，可参考以下学习流程：1阅读学习指南：明确任务要求和知识点；2阅读材料或相关材料：提出或回答有关知识点的问题；3老师讲解或演示：主要针对于知识点中的重点和难点；4学生代表总结：主要是本次课的主要内容。5老师布置下一次课的任务。1课堂讲授：集中学习、分组讨论与集中总结。2操作实训：每4人为一个小组，进行操作实训。参考资料：学习文件1本讲义；2变频器技术（第1版）钱平主编，高等教育出版社，2005年。3. 变频调速应用实践 张燕宾主编 机械工业出版社出版4.西门子MM440变频器参数说明书及手册 5.通用变频器选型与维修技术 王仁祥主编 中国电力出版社出版6.变频器操作实训自编1本讲义2学习辅导3课件4实训工作页课后作业1.思考题：1.22.查询你最崇敬的变频器技术应用的知名专家及其著名企业。任务二西门子MM440变频器频率增益、频率偏置功能的测定情境名称模块一 变频器的基本知识任务名称任务二西门子MM4402变频器频率增益、频率偏置功能的测定计划学时课堂：2学时实训：2学时任务要求通过本任务的学习掌握变频器的硬件结构，掌握脉冲宽度调制技术的概念与原理及变频原理，掌握外端子的种类、控制方式及所接信号类型，为控制电路设计、识图、功能预置、故障诊断及维护维修打基础。知识点理论点技能点素质点1、掌握变频器的硬件结构，掌握主电路及控制电路各部分的作用，掌握外端子的种类及所接信号类型；2、了解变频器用开关器件的类型、基本工作原理、使用方法及检测方法；3、掌握脉冲宽度调制技术的概念与原理及变频原理；4、了解变频器内部的四种控制方式与变频器性能的关系。1.会进行三相异步电动机的接线、选用及常见故障排除；2.会利用仪器仪表对变频器的使用方法并利用它们对三相f/u曲线进行测定；3能进行变频器外端子的接线。1.养成良好的个人卫生习惯；2.培养良好的交流沟通能力；3. 热爱本职工作。学习方法教学组织为更好理解和掌握知识点，可参考以下学习流程：1阅读学习指南：明确任务要求和知识点；2阅读材料或相关材料：提出或回答有关知识点的问题；3老师讲解或演示：主要针对于知识点中的重点和难点；4学生代表总结：主要是本次课的主要内容。5老师布置下一次课的任务。1课堂讲授：集中学习、分组讨论与集中总结。2操作实训：每4人为一个小组，进行操作实训。参考资料：学习文件1本讲义；2变频器技术（第1版）钱平主编，高等教育出版社，2005年。3. 变频调速应用实践 张燕宾主编 机械工业出版社出版4.西门子MM440变频器参数说明书及手册 5.通用变频器选型与维修技术 王仁祥主编 中国电力出版社出版6.变频器操作实训自编1本讲义2学习辅导3课件4实训工作页课后作业1.思考题：1.32.作业题：1-5任务一 西门子MM440变频器主要参数的设定情境名称模块二 变频器的使用方法任务名称任务一 西门子MM440变频器主要参数的设定计划学时课堂：2时实训：8时任务要求通过本任务的学习，掌握变频器的基本操作和变频器的接线；着重掌握ATV-32变频器参数的设定步骤和方法，达到正确理解参数的含义并应用之。知识点理论点技能点素质点1、初步了解变频器外端子的接线；2、熟悉变频器键盘操作；掌握西门子MM440变频器参数预置的基本方法；3、理解ATV-32通用变频器的功能参数码的含义。1.会对变频器键盘进行操作；2. 会根据控制要求对变频器参进行参数预置；1.养成良好的个人卫生习惯；2.培养良好的交流沟通能力；3. 热爱本职工作。学习方法教学组织为更好理解和掌握知识点，可参考以下学习流程：1阅读学习指南：明确任务要求和知识点；2阅读材料或相关材料：提出或回答有关知识点的问题；3老师讲解或演示：主要针对于知识点中的重点和难点；4学生代表总结：主要是本次课的主要内容。5老师布置下一次课的任务。1课堂讲授：集中学习、分组讨论与集中总结。2操作实训：每4人为一个小组，进行操作实训。参考资料：学习文件1本讲义；2变频器技术（第1版）钱平主编，高等教育出版社，2005年。3. 变频调速应用实践 张燕宾主编 机械工业出版社出版4.西门子MM440变频器参数说明书及手册 5.通用变频器选型与维修技术 王仁祥主编 中国电力出版社出版6.变频器操作实训自编1本讲义2学习辅导3课件4实训工作页课后作业习题：2-3、2-4任务二 西门子MM440变频器控制电机运行情境名称模块二 变频器的使用方法任务名称任务二 西门子MM440变频器控制电机运行计划学时课堂：2学时实训：6学时任务要求通过本任务的学习，着重掌握用ATV-32变频器对电动机进行控制，达到熟悉参数和正确的设置参数的目的。知识点理论点技能点素质点1了解西门子MM440控制端子功能参数的含义；2掌握西门子MM440外部控制的参数设定1.熟悉西门子MM440的控制端子；2. 学会用西门子MM4402对电动机进行运行控制；3.会根据电气控制要求完成参数设定；4.会按图接线并完成电动机运行。1.养成良好的个人卫生习惯；2.培养良好的交流沟通能力；3. 热爱本职工作。学习方法教学组织为更好理解和掌握知识点，可参考以下学习流程：1阅读学习指南：明确任务要求和知识点；2阅读材料或相关材料：提出或回答有关知识点的问题；3老师讲解或演示：主要针对于知识点中的重点和难点；4学生代表总结：主要是本次课的主要内容。5老师布置下一次课的任务。1课堂讲授：集中学习、分组讨论与集中总结。2操作实训：每4人为一个小组，进行操作实训。参考资料：学习文件1本讲义；2变频器技术（第1版）钱平主编，高等教育出版社，2005年。3. 变频调速应用实践 张燕宾主编 机械工业出版社出版4.西门子MM440变频器参数说明书及手册 5.通用变频器选型与维修技术 王仁祥主编 中国电力出版社出版6.变频器操作实训自编1本讲义2学习辅导3课件4实训工作页课后作业1.思考题：2-2；2.习题：2-7。任务一 西门子MM440变频器多端速度的设定与控制情境名称模块三 变频器的选择、安装任务名称任务一 西门子MM440变频器多端速度的设定与控制计划学时课堂：2学时实训：4学时任务要求通过本任务的学习，掌握变频器多端速度的控制方式和多端（4端）速度控制相关参数的设定以完成三相异步电动机的速度控制；能根据控制系统的具体情况选用变频器类型、容量、型号规格。知识点理论点技能点素质点1.掌握变频器类型、容量、型号规格的选择方法；2. 理解变频器多端速度的控制方式及原理3.了解变频器的安装方法；1.会根据控制系统的具体情况选用变频器类型、容量、型号和规格；2.能根据电气控制图安装变频器并完成接线；3能完成三相异步电动机多端速度的控制；1.养成良好的个人卫生习惯；2.培养良好的交流沟通能力；3. 热爱本职工作。学习方法教学组织为更好理解和掌握知识点，可参考以下学习流程：1阅读学习指南：明确任务要求和知识点；2阅读材料或相关材料：提出或回答有关知识点的问题；3老师讲解或演示：主要针对于知识点中的重点和难点；4学生代表总结：主要是本次课的主要内容。5老师布置下一次课的任务。1课堂讲授：集中学习、分组讨论与集中总结。2操作实训：每4人为一个小组，进行操作实训。参考资料：学习文件1本讲义；2变频器技术（第1版）钱平主编，高等教育出版社，2005年。3. 变频调速应用实践 张燕宾主编 机械工业出版社出版4.西门子MM440变频器参数说明书及手册 5.通用变频器选型与维修技术 王仁祥主编 中国电力出版社出版6.变频器操作实训自编1本讲义2学习辅导3课件4实训工作页课后作业1.思考题：3-2；2.习题：3-5。任务二 变频器对电动机的制动与停车控制情境名称模块三 变频器的选择、安装任务名称任务二 变频器对电动机的制动与停车控制计划学时课堂：2学时实训：4学时任务要求通过本任务的学习，深刻理解变频器的直流制动功能、瞬停再起功能和加/减速禁止功能，掌握瞬停再起功能参数的设定方法，达到正确使用变频器的目的。知识点理论点技能点素质点1. 理解变频器的直流制动功能、瞬停再起功能和加/减速禁止功能的含义；2.掌握变频器的制动方法；1.会根据要求完成变频器直流制动功能的设置与测定；2. 能完成瞬停再起功能参数的设定及运行。3. 学会观察并记录各步的运行情况。1.养成良好的个人卫生习惯；2.培养良好的交流沟通能力；3. 热爱本职工作。学习方法教学组织为更好理解和掌握知识点，可参考以下学习流程：1阅读学习指南：明确任务要求和知识点；2阅读材料或相关材料：提出或回答有关知识点的问题；3老师讲解或演示：主要针对于知识点中的重点和难点；4学生代表总结：主要是本次课的主要内容。5老师布置下一次课的任务。1课堂讲授：集中学习、分组讨论与集中总结。2操作实训：每4人为一个小组，进行操作实训。参考资料：学习文件1本讲义；2变频器技术（第1版）钱平主编，高等教育出版社，2005年。3. 变频调速应用实践 张燕宾主编 机械工业出版社出版4.西门子MM440变频器参数说明书及手册 5.通用变频器选型与维修技术 王仁祥主编 中国电力出版社出版6.变频器操作实训自编1本讲义2学习辅导3课件4实训工作页课后作业1.思考题：3-3；2.习题：3-6。任务一 变频器在生产线传送带上的应用情境名称模块四 变频器工程应用任务名称任务一 变频器在生产线传送带上的应用计划学时课堂：2学时实训：2学时任务要求通过恒压供水、风机的变频调速、变频器在生产线传送带上的应用讲授及实训，将变频器在工业控制中的应用过程贯穿其中，给学生树立一种关于“系统”的概念，变频器的应用不是孤立的，要与其他设备和器件共同作用，才能完成整个系统的控制。知识点理论点技能点素质点1理解风机的变频调速原理及控制要求。3了解啤酒生产线传送带的工作原理及控制要求。1能介绍啤酒生产线传送带主要电气部件名称和作用；2能看懂（或部分）啤酒生产线传送带中变频器的参数设定含义。1.养成良好的个人卫生习惯；2.培养良好的交流沟通能力；3. 热爱本职工作。学习方法教学组织为更好理解和掌握知识点，可参考以下学习流程：1阅读学习指南：明确任务要求和知识点；2阅读材料或相关材料：提出或回答有关知识点的问题；3老师讲解或演示：主要针对于知识点中的重点和难点；4学生代表总结：主要是本次课的主要内容。5老师布置下一次课的任务。1课堂讲授：集中学习、分组讨论与集中总结。2操作实训：每4人为一个小组，进行操作实训。参考资料：学习文件1本讲义；2变频器技术（第1版）钱平主编，高等教育出版社，2005年。3. 变频调速应用实践 张燕宾主编 机械工业出版社出版4.西门子MM440变频器参数说明书及手册 5.通用变频器选型与维修技术 王仁祥主编 中国电力出版社出版6.变频器操作实训自编1本讲义2学习辅导3课件4实训工作页课后作业1.思考题：5-2；2.习题：5 -3。任务二 恒压供水情境名称模块四 变频器工程应用任务名称任务二 恒压供水计划学时课堂：2学时实训：2学时任务要求通过恒压供水、风机的变频调速、变频器在生产线传送带上的应用讲授及实训，将变频器在工业控制中的应用过程贯穿其中，给学生树立一种关于“系统”的概念，变频器的应用不是孤立的，要与其他设备和器件共同作用，才能完成整个系统的控制。知识点理论点技能点素质点1.了解恒压供水的原理及控制要求。3了解不同用途下变频器的参数设定、系统调试等知识。1 能根据恒压供水的原理控制要求采用变频器进行控制线路的设计（学院供水系统）；2能完成恒压供水参数设定；3编写设计说明书。1.养成良好的个人卫生习惯；2.培养良好的交流沟通能力。3. 热爱本职工作。学习方法教学组织为更好理解和掌握知识点，可参考以下学习流程：1阅读学习指南：明确任务要求和知识点；2阅读材料或相关材料：提出或回答有关知识点的问题；3老师讲解或演示：主要针对于知识点中的重点和难点；4学生代表总结：主要是本次课的主要内容。5老师布置下一次课的任务。1课堂讲授：集中学习、分组讨论与集中总结。2操作实训：每4人为一个小组，进行操作实训。参考资料：学习文件1本讲义；2变频器技术（第1版）钱平主编，高等教育出版社，2005年。3. 变频调速应用实践 张燕宾主编 机械工业出版社出版4.西门子MM440变频器参数说明书及手册 5.通用变频器选型与维修技术 王仁祥主编 中国电力出版社出版6.变频器操作实训自编1本讲义2学习辅导3课件4实训工作页课后作业1.思考题：参观院水电房，画出水电房恒压供水电气原理图及主要设备。任务一 变频器常用故障的设置与诊断情境名称模块五 变频器的维护及故障处理任务名称任务一 变频器常用故障的设置与诊断计划学时课堂：4学时实训：2学时任务要求通过变频器故障实例，使学生了解变频器日常维护的必要性和基本维护事项。目的是启发的方式引导学生解决问题，使学生掌握解决问题的思路。本模块重点要求教会学生以理论为指导，分析故障原因，诊断核心的故障部位。知识点理论点技能点素质点1. 了解变频器日常维护的必要性和基本维护事项；2.了解各类故障的基本诊断顺序和方法；3.了解变频器的抗干扰措施。1能对变频器进行日常维护；2以理论为指导，分析故障原因，诊断核心的故障部位；3掌握解决问题的思路和方法。1.养成良好的个人卫生习惯；2.培养良好的交流沟通能力；3. 热爱本职工作。学习方法教学组织为更好理解和掌握知识点，可参考以下学习流程：1阅读学习指南：明确任务要求和知识点；2阅读材料或相关材料：提出或回答有关知识点的问题；3老师讲解或演示：主要针对于知识点中的重点和难点；4学生代表总结：主要是本次课的主要内容。5老师布置下一次课的任务。1课堂讲授：集中学习、分组讨论与集中总结。2操作实训：每4人为一个小组，进行操作实训。参考资料：学习文件1本讲义；2变频器技术（第1版）钱平主编，高等教育出版社，2005年。3. 变频调速应用实践 张燕宾主编 机械工业出版社出版4.西门子MM440变频器参数说明书及手册 5.通用变频器选型与维修技术 王仁祥主编 中国电力出版社出版6.变频器操作实训自编1本讲义2学习辅导3课件4实训工作页课后作业1.思考题：4-1；2.习题：4-3。任务二 变频器特殊异常状态及保养与维护情境名称模块五 变频器的维护及故障处理任务名称任务二 变频器特殊异常状态及保养与维护计划学时课堂：2学时拓展：2学时任务要求通过变频器故障实例，使学生了解变频器日常维护的必要性和基本维护事项。实例故障现象与理论分析结合使学生了解各类故障的基本诊断顺序和方法；采用大量的实例教学，积累学生维修变频器的间接经验。以启发的方式引导学生解决问题，使学生掌握解决问题的思路。本模块重点要求教会学生以理论为指导，分析故障原因，诊断核心的故障部位。知识点理论点技能点素质点1了解变频器的维护及保养知识；2熟悉变频器的技术规范。能对常用的一些特殊异常状态的原因进行分析并能提出相应的对策。1.养成良好的个人卫生习惯；2.培养良好的交流沟通能力；3. 热爱本职工作。学习方法教学组织为更好理解和掌握知识点，可参考以下学习流程：1阅读学习指南：明确任务要求和知识点；2阅读材料或相关材料：提出或回答有关知识点的问题；3老师讲解或演示：主要针对于知识点中的重点和难点；4学生代表总结：主要是本次课的主要内容。5老师布置下一次课的任务。1课堂讲授：集中学习、分组讨论与集中总结。2操作实训：每4人为一个小组，进行操作实训。参考资料：学习文件1本讲义；2变频器技术（第1版）钱平主编，高等教育出版社，2005年。3. 变频调速应用实践 张燕宾主编 机械工业出版社出版4.西门子MM440变频器参数说明书及手册 5.通用变频器选型与维修技术 王仁祥主编 中国电力出版社出版6.变频器操作实训自编