小学五年级科学下册测试题及答案(4页).doc

-小学五年级科学下册测试题及答案-第 4 页小学五年级科学下册测试题及答案一、 1、物体在水中排开水的体积叫做（     ）。2、水受热体积膨胀，受冷体积缩小，水的这种变化叫做（     ）。3、阳光下，把一根木棒竖直插在地上，随着时间变化，影子的（）和（   ）都会发生变化。4、波兰天文学家（   ）提出“日心说”的观点。5、（   ）可以证明地球在自传。6、地球转动时，地轴始终倾斜着指向（   ）。7、太阳的东升西落，地球昼夜交替变化时因为地球在（   ）。8、热总会从温度较（   ）的一端传递到温度较（   ）的一端，这种传热方式叫做（   ）。9、潜水艇是用改变自身的（   ）来改变沉浮的。10、古人用的水钟有（   ）和（   ）两种类型。二、1、同一块橡皮不管切成大小如何，它的沉浮状况不会发生改变（  ）2、摆绳越长，摆动越快；摆绳越短，摆动越慢。（   ）3、铜砝码不管放在哪种液体中，它都是沉的。（   ）4、物体只要在水中，它都排开了一定的水量。（   ）5、沉在水底的物体没有受到浮力的作用。（   ）6、冷水在加热的过程中体积、重量都会增大。（   ）7、坐在向前行驶的车上，看窗外的物体都是移动的。（   ）8、常见的物体都是由微粒组成的。（   ）新 课标 第一 网9、摆锤越重，摆动的速度越慢。（   ）10、体积相同的热水和冷水，重量也相同。（   ）三、1、地球自转的方向是（   ）A、由南向北     B、由西向东      C、由东向西2、用钢铁制成的轮船能浮在水面上，这是改变了（   ）A、它的重量     B、它的体积     C、液体的浓度3、要使橡皮泥在水中浮起来，做法错误的是（   ）A、做成空心的     B、消掉一半     C、绑在木块上4、相邻两段铁轨之间的缝隙（   ）A、冬天大     B、夏天大     C、冬天夏天一样大5、古代人们制作的利用太阳计量时间的仪器叫（   ）A、日晷     B、浑天仪     C、滴漏6、压瘪的乒乓球，浸入开水里烫一下，还能重新鼓起来，这是利用了（   ）A、液体的热胀冷缩  B、固体的热胀冷缩  C、气体的热胀冷缩7、下列金属中，会热缩冷胀的是（   ）A、 铁      B、铝      C、锑8、首先用实验证明地球在自传的科学家是（   ）A、傅科     B、哥白尼      C、托勒密9、沉在水底的水泥船，受到的浮力和重力的关系是（   ）A、浮力重力     B、浮力重力     C、浮力重力10、下列三个勺子，热传递本领最好的是（   ）A、铝勺          B、木勺           C、塑料勺四、连一连（1）纸盒                                      气球木块                沉入水底              石子小刀                                      铅笔橡皮                浮在水面              排球泡沫                                      羽毛球玻璃球                                    铅球（2）塑料铝勺                             传热快铁锅                             传热慢木棒课本钥匙五、简答题1、把鸡蛋放入水中是沉入水底的，你有什么办法能让它浮起来？2、铁路的铁轨在连接处总是留出一条缝隙，这条缝隙的大小会变化吗？怎样的规律呢？六、实验操作为了证明液体具有热胀冷缩的性质，你有什么办法？写出你的实验方案：我需要的材料：我的实验方法及步骤：我的实验结论：试卷答案：一、1、排开水量  2、热胀冷缩  3、方向  长短  4、哥白尼5、傅科摆  6、北极星  7、自传  8、高  低  热传递  9、重量10、受水型  泄水型二、1、  2、×  3、×  4、  5、 × 6、 × 7、 ×8、 9、×  10、×三、1、B   2、B  3、B   4、A  5、A   6、C  7、C8、A  9、A  10、A五、1、答：在水里放入盐。    2、答：有变化，冬天缝隙最大，夏天缝隙最小。六、我需要的材料：烧杯、热水、冷水、红水、胶塞、烧瓶、玻璃管、皮筋等。我的实验方法及步骤：1、 用红水注满烧瓶，瓶口塞入带有玻璃管的胶塞，用皮筋标注玻璃管上红水的最高水位；2、 将烧瓶放入冷水中，观察红水液面下降，用皮筋标注玻璃管红水最高水位；    3、将烧瓶放入热水中，观察红水液面上升，用皮筋标注玻璃管红水最高水位。对三个皮筋的高度进行比较。    我的实验结论：在热水中水位上升，在冷水中水位下降，证明液体具有热胀冷缩的性质。