幼儿园规章制度(15页).doc

-幼儿园规章制度-第 15 页幼儿园规章制度一、 领导班子工作制1、领导班子除开好各种例会外，要针对随时发现的问题及时研究解决。2、领导班子成员各负一个部门的工作，按要求，每月末对自己管辖的工作进行总结汇报，制定下月工作计划。3、凡幼儿园的大事、难事、群众关心的热点事要集体研究决定，按程序办理。4、上级机关安排的重要工作和幼儿的大事要齐抓共管，统一协调好各方面力量，形成步调一致的局面。5、各个部门领导都要树立为保教工作服务的思想，推进保教质量的提高。6、领导成员要牢固树立公仆意识，关心员工，服务员工，热情为员工排忧解难。二、 园长1、认真贯彻执行党的教育方针和政策。执行上级的批示和决议，贯彻执行、）。主持幼儿园日常工作，团结全园教职工努力完成幼儿园的教育任务。2、负责安排幼儿园人事，抓好思想政治工作和精神文明建设，形成良好的园风，努力建设一支优秀的教职工队伍。3、坚持勤俭办园的方针，管理好全园财务工作，合理安排经费开支，积极加强设施建设，改善办园条件。4、订本园的各项制度和工作计划，组织和领导全园的保教工作，并加强落实、检查、总结，不断改革创新，办出水平，办出特色。5、定期召开园务会、全园教师职工会议，协调各部门关系，发扬民主，集思广益，发现问题即时解决，切实帮助改进工作。6、积极支持工会、共青团等群众组织开展工作，关心师生员工的工作、学习、生活和健康，逐步改善教职工的生活，创设良好的工作、学习环境。7、负责园舍、设备、财产、绿化的长远规划及基建维修等工作，努力改善办园条件。三、 副园长1、协助园长抓好园务工作的管理，园长外出时，由副园长主持日常工作。2、协助园长提高教师政治业务水平，组织好全园的教研活动并抓好各教研小组的教研活动。3、拟定并组织实施全园教育工作计划和业务，指导各班级制定工作计划，指导帮助教师进行的制定和实施。4、管理幼儿园日常教学工作，经常性与教师开展交流活动。深入班级，摸清教育现状，指导教研活动，组织公开教学，不断提高教师群体的教学水平和教育能力。5、协助园长指导全园的日常保教工作，做好各类常规工作的督促和检查。6、抓好园内教科研工作，组织好全园性的教学观摩活动，抓好青年教师的培训工作。7、协助园长开展好家长工作，办好家长学校。8、管理好教育教学资料及教学功能室的工作和教材教具的添置工作。9、优质高效地完成教育局下达的教研任务，做好对外公开教学和外出参观教学研究活动的安排。10、领导幼儿园日常教育活动，坚持经常性进班听课、看活动，协调好幼儿园一日活动的各个环节。四、 安全制度1、各岗位工作人员要树立安全意识，时时处处把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在一切工作的首位。2、各活动室的布置均要考虑幼儿的安全，危险物品及消毒洗涤用品要远离幼儿，要高出地面1.7米以上。主班教师要每天检查安全设施，及时排除不安全因素。3、严格每日晨检、午检，确保幼儿不携带利器等易伤害幼儿的物品；幼儿自带的药品要由主班教师管理，并按家长的要求给幼儿服用。4、严把幼儿离园关，不将幼儿交给陌生人，防止坏人冒领幼儿。5、户外活动时，要有秩序地组织幼儿进出教室门口，防止幼儿因拥挤或其它原因摔伤。6、食品、开水要适当降温后方可端给幼儿。员工在打开水、端热饭时要避开幼儿，保温桶要有保护措施。7、各种器材要定期检查，确保安全使用。8、要采取防范措施，不得让幼儿进入食堂、锅炉房等不安全地方。9、禁止包括本园员工在内的任何人在园内骑自行车、摩托车。10、各位教师要看好门户，做好防盗、防火等工作。五、 考勤制度1、全体教师都要按时上班签到，主班教师要提前五分钟上岗签到，不签到者按迟到处理。2、全体教师都不得早退，主班教师要等幼儿全部被家长接走后方可离岗。3、请病假、事假需经领导批准。上午9时前不请假者计旷工半天，下午3时前不请假者计旷工一天。4、未经领导批准，集体活动未结束提前退出者计早退，活动刚开始即自行退出者计旷工。5、工作时间不得随意外出，因工外出必须向领导请示，否则计旷工。6、连续休假、请假，连续计算，不除周六、日。7、婚、丧、产假按国家有关规定执行，超过者须经领导批准。8、因工作需要安排加班而无故不到者，按旷工计算。六、 教研工作制度1、园长每学期开学时要负责制定好活动计划，并认真安排。2、各教师要切实负起责任，搞好平时的备课、研究等工作。3、每学期要进行两轮评教评学活动，对每位教师的基本技能、组织活动等情况进行评议。4、每位教师每学期至少要写一篇教研论文，在县级以上刊物发表论文或经验材料的教师要给予奖励。5、每学期都要评选教学能手，连续两学期被评为教学能手的教师，除在本园张榜公布，给予奖励外，要向县局推荐。6、园长要定期检查各班教研活动开展情况，并给予指导。7、要组织教师轮流到先进幼儿园参观，观摩教学活动。8、园长每月至少要召开一次例会，研究部署全园的教研活动。9、园长要做好每学期教研活动的总结工作。七、 家长工作制度1、每学期召开两次家长会，向家长通报幼儿园的工作目标和工作安排，与家长沟通思想，共同做好幼儿保教工作。2、每学期召开不同类型的家长会，吸收家长对幼儿园的意见和建议。3、针对幼儿的不同情况，及时进行家访，并随时利用家长接送幼儿的时间与家长沟通。4、充分利用家园联系栏等多种方式，宣传育儿知识，宣传需家长配合的有关事项。5、做好家园工作笔记。八、 卫生制度1、所管卫生责任区要坚持每日小扫除，每周大扫除。2、定期为幼儿物品洗涤消毒：水杯、毛巾、保温桶每天洗一次，玩具每月洗一次。3、经常保持室内外各种设备设施清洁卫生，保持室内空气流通，温度适宜，桌椅、玻璃、门窗等每周至少擦洗一次，不留死角。4、厕所不存留大便，每天消毒通风，做到无污渍，无臭味。5、垃圾装袋，每日下班前及时清理，倒入指定地方。6、采取措施，防止蚊蝇肆虐。7、饮水卫生要求：每天保证供应充足的温度适中的饮用水。课间、运动后提醒幼儿饮水。平时随渴随喝，培养幼儿自觉饮水的习惯九、 财产保管制度1、财产设专人负责，建立总帐、分类帐。凡购买的固定资产必经会计、保管登记入账。2、购进物品要经验收、签字，方可入账。按需领取要有领导签字。3、园内所有固定财产每学期清点核对一次，并做好记录。4、凡拿出幼儿园的物品，要有主要领导签字允许。5、幼儿园固定资产未经主要领导批准不得外借。6、幼儿教师要随时检查设备使用情况，损坏的及时维修。十、 幼儿接送制度1、送孩子时中班、小班孩子必须将孩子送到班主任处，学前班孩子必须将孩子送到幼儿园大门内。经主班老师晨检后方可入园。2、接孩子后请立即带孩子离园，不玩运动器具。3、请家长将接送孩子的车辆停放在大门东西两侧的干道上，避免不。4、认真做好交接班工作。交班老师要求做到：准时交班，清点人数，写好姓名。姓名与人相符，有情况向接班老师交代清楚，经接班老师核对，方能离开。接班老师要求做到：准时接班，核对人数，不擅自离岗，管理好幼儿，注意幼儿安全，防止走失等事故的发生，对陌生人来领，要提高警惕，详细询问，慎防发生冒领，坚持到最后一名幼儿领完方能下班。十一、 安全消防制度为了加强消防管理、保护公共财产和师生生命财产的安全，根据、中华人民共和国消防条例并综合本单位的实际情况制定本制度：1、保卫消防工作实行“预防为主，谁主管，谁负责的方针”。2、行政主管领导、法人代表对安全保卫工作全面负责。各室主要负责人对各室安全保卫消防工作全面负责。3、各室经常进行自我安全检查。4、各室须明确一名同志协助负责保卫消防方面的工作。5、定期对消防器材进行检验，并参加上级部门组织的有关学习、培训。6、对各室的降温、取暖用电、照明用电、设备用电等电器实行专人负责管理。7、不乱拉、乱接电源，严格控制大功率用电设备，电源设备由专人负责。8、在走道上严禁堆放易燃易爆物品。9、下班前要检查办公室门、窗是否关牢、电源是否切断。十二、 安全工作会议制度1、为使我园安全工作的基础更加牢固、安全事故得到遏制，最大限度的保护师生的生命和财产安全，能及时传达省、市、区和上级主管部门安全工作的指示，安排、布置和协调全园安全工作，强化安全教育，增强全园安全意识。特制定安全工作会议制度。2、每月初召开安全工作领导小组会议，讨论月安全工作计划，研究解决安全教育和治安工作的重大问题，分析园内安全工作形势，布置本月安全工作任务，讨论重大隐患整改方案。3、定期每周一召开全体教师安全工作会议，学习有关交通安全法规，分析讨论典型事故案例，传达上级安全工作精神，布置安全工作要求，力求做到有安全隐患及时排除、安全措施及早落实、安全工作警钟长鸣。4、定期邀请消防、公安部门来园作讲座，强化全园安全意识，提高安全业务素质。5、每年要召开一次安全工作总结表彰会，总结上年工作，提出下年安全工作要点，并表彰在上年工作中涌现出的安全先进集体和个人。十三、 幼儿园教研制度一、成立教研组，订立教科研计划，按照计划定期开展教学研究活动。二、每学期组织群众性的教学观摩和教学研究活动，鼓励创新，观摩后，组织讨论、评议、评分，并作为教师业务考核内容存档。三、定期进行业务学习，经常开展学术研究讲座，定期组织教师、保育员进行业务学习和培训。四、每学期初各班要根据班上工作实际，写出教学科研计划及实施方案，期末写出专题总结或经验论文等，在园内进行交流、评比。五、每学期期末，对各班进行教育质量检查和班级工作评估，开展评选优秀班级活动。六、积极参加各级教育领导部门组织的各种教研活动。七、对省及市级、国家级刊物上发表或参加市以上交流的经验论文、实验报告等，给予建立奖励。八、每年组织保教人员到其他幼儿园参观学习一次，开阔视野、取长补短。十四、 课题研究制度1、成立专门的课题研究指导小组，深入实际搞好专题研究工作，做到班班有专题，人人都参与。2、每学期定期带领教师进行课题研究进展情况的交流，注重研究过程的规范性，有相应的文字记录、研究资料3、帮助教师对课题的选定、研究的过程，给予指导，并督促教师按期总结。4、定期邀请专家、本园教师进行讲座，结合实践进行理论学习，不断提高牵手园教师的课题研究水平。5、坚持每隔一周进行课题实验活动观摩或业务学习。6、每学期初，根据实际情况，帮助教师制订好本学期的课题活动计划,期末认真总结。7、课题组教师应准时参加教研活动，不得无故缺席，因故不能参加活动，向园长事先请假。在活动时，应积极发表自己的见解，努力形成争鸣、探究、团结的气氛。8、每一次课题活动要做好书面记录，记录要规范化，有时间、有地点、有议程。9、学期结束后，指导课题组教师把本学期在活动中产生的各种资料归档，并鼓励教师及时总结自己在课题实施过程中的点滴经验及时发表论文。10、要发挥本园示范辐射作用，带领其他幼儿园共同进行幼儿美术、音乐课题的研究工作。十五、 资料管理制度一、教师借阅有关参考书（音像制品）每次不得超过三本（盘），为期一个月。有特殊情况欲延期，需办理续借手续。二、专业书籍、教材（音像制品），可借阅一套，为期一学期。有特殊情况欲延期，需办理续借手续。三、字典、词典、百科全书、手册等工具书只能在资料室阅读，不得外借。四、读者应爱护书籍，不得损坏，不得代借或转借。十六、 幼儿园家长联系制度一、建立家长委员会，定期召开会议，每学期两次，并向家长委员会汇报幼儿园工作计划和工作情况，虚心听取意见，不断改进工作；二、各班设立“家园联系本”（或联系卡），及时与家长交换意见，同步教育好幼儿；三、成立家长学校，园内和各班设立“家长园地”，宣传科学育儿的知识；每学期召开一次家庭教育经验交流会。四、各班定期向家长开放半日（每学期1次），让家长了解幼儿生活、学习情况，并虚心听取家长意见，改进本班工作。每学期开展家园同乐活动，如庆祝节日、运动会、春秋游等，并根据活动进展安排"亲子活动"，欢迎家长根据需要选择参加。五、园长定期在幼儿园门口接送幼儿来园和离园，及时听取家长意见和要求；月末为院长接待日。六、保教人员定期有计划有目的进行家访，了解幼儿在家生活和行为习惯情况，并征求家长意见；七、园内设立征求家长意见的“意见箱”，随时听取家长要求和建议；八、幼儿园设立网站，通过网络及时与家长进行联系、沟通。九、各班为每个幼儿建立个人档案，让家长了解教育动态并及时互相反馈幼儿的发展情况。十、开设家校路路通与家长互相随时联系。十七、 患儿、体弱儿管理制度1、幼儿患传染病立即隔离治疗，所在班级必须彻底消毒。患儿痊愈后经医生诊断方可回园。2、全体幼儿老师共同管理体弱儿,根据各幼儿的情况制定治疗护理方案，定期检查，复检。3、在进餐时给予特殊照顾，并注意体弱儿的精神状况，给予照顾。4、随天气变化及时给体弱儿增减衣服，在体育锻炼时给予特殊照顾。5、根据不同的体弱原因，按不同的管理常规照顾好幼儿。做好体弱儿的管理建立方案，并做好记录。6、对活动期佝偻病、贫血、身高、体重低于2个标准差及患有哮喘、营养不良或过于肥胖的幼儿要建立卡片，专案观察，加强与家长的联系，加强生活护理，适当参加活动7、保健医生为患儿、体弱儿调配营养餐。十八、 预防疾病制度1、贯彻“预防为主”方针，做好经常性的疾病预防工作。协助社区卫生部门做好幼儿计划免疫工作，完全接种率指标。2、及时了解疫情，发现传染病及时报告，做好早预防、早发现、早报告、早诊断、早治疗、早隔离。实行及时正确的检疫措施，对所在班级进行严格的终末消毒；对接触传染病的儿童立即采取必要的预防措施。3、在传染病流行季节，及时做好预防工作，如加强消毒，传染病知识宣传等工作。教育幼儿及家长有传染病流行期间不带幼儿去人员稠密的公共场所，不接触传染病人，幼儿离园两个月以上应做检疫或重新体检。4、班级出现流行性疾病，班主任要马上向保健室报告，第一时间照顾好病儿，及时与家长联系做好解释工作。班级进行全面消毒，控制传染源。5、每月1-2次向教职员工、家长、幼儿宣传防病的知识。6、空调温度显示应控制在2628度。户外活动结束后等幼儿汗液抹干后再开空调。7、为幼儿提供合理膳食，每周制定带量食谱，每月计算营养分析，增强儿童免疫功能。8、利用多种形式开展体育锻炼，提高幼儿抵抗疾病的能力。培养幼儿用眼卫生，看电视距离屏幕对角线的57倍，高度与儿童视力平行，室内光线要充足，左采光，防止用眼过度十九、 教师工作职责1、遵守幼儿园园规，忠于职守，具有良好的师德，有在幼儿园一日就要认真工作一天的集体主义意识和强烈的工作责任心。2、树立“一切为孩子”的观点，对孩子做到关心、细心、耐心，尊重孩子的人格，不偏爱、不戏弄，严禁体罚与变相体罚，注意安全，防止事故，使幼儿身心健康活泼的成长。3、按时积极参加园内的政治、业务学习，主动参与，积极发表意见。做到人到、心到、口到，学习时不做其他与学习无关的事，不开小会。4、遵守幼儿园有关的规章制度，有事必须先办理请假手续。外出、家访、看病等必须先打招呼，因病、因事需换班者，须经领导同意方可换班。5、完成园务计划，创设与保教要求相适应，能促使幼儿主动参与的生活和教育环境。进班前必须做好一切准备，带班时尽心尽责，不随便离开工作岗位，不做私事、不闲谈、不接电话。按时做好交接班工作。带班时发生问题，尽可能自己处理，发生意外事故应及时向领导汇报，做好善后工作。6、遵守幼儿园教学常规要求，认真制订一日活动计划，认真制作玩具、教具，认真做好保育工作。每周定时交下周教案，有计划、有秩序地开展教养工作。做好各项活动日记载效果记录，认真写好教养笔记，定期进行工作总结，不断提高教养质量。7、积极参与教学研究活动，不断更新教育观念，勇于改革、探索、实验，虚心听取意见，不断改进工作、积累经验。认真参加教研组安排的听课、评课活动（每学期不少于10节），乐意按受开课任务，有义务接受园方临时带班安排，完成领导交给的指导见实习任务和其他对外接待任务，并保证质量。8、严格执行幼儿园安全卫生、保健制度。科学、合理安排幼儿一日生活，注意幼儿饮食情况、睡眠姿势；注意幼儿的指甲、衣服、鞋袜的整洁；注意天气的变化，及时给幼儿增减衣服。及时向家长详细了解病儿治疗情况，按时服药（对体弱幼儿给予照顾）。中午值班不打瞌睡、不串班、不干私活、不看小说，即使备课也要等绝大多数幼儿入睡才可进行。根据季节做好防暑降温、防冻保暖工作。9、对待家长要主动热情、耐心，对幼儿的教育要紧密和家长配合，做好家访工作，并做好记录，经常征求家长意见，写好家长联系卡，与家长建立正常关系，不向家长和幼儿索要财物。10、养成物归原处好习惯，爱护公物，节约用电、纸等，管理好班级的一切教玩具及物品，认真做好交接班记录，晚班下班时应注意关好门窗。11、仪表端庄，服饰美观大方，带班时不穿高跟鞋，在园不留指甲，不化浓妆，不带饰物，处处以身作则，做好幼儿的表率。12、搭班教师要互相合作，做好每日交接班工作，建立每周一次商讨班级制度，沟通思想、交流情况，统一教育方法，保持教育上的一致性。