北师大版五年级数学上册第五单元《分数的意义》课堂作业设计.doc

北师大版五年级数学上册第五单元分数的意义课堂作业设计第1课时 分数的再认识（一）1、 用分数表示下图中的阴影部分。 2、 判断题。（对的画“”，错的画“”） 1.把一些铅笔分成3份，其中的2份就是这些铅笔的。 （ ） 2.小明的身高是他爸爸的，小华的身高是他爸爸的，那么小明和小华身高相等。 （ ） 3.小丽10天看完一本故事书，她平均每天看这本书的。 （ ）3、 甲筐苹果的与乙筐苹果的一样重，你能判断出哪筐苹果更重些吗？参考答案：一、 或二、1. 2. 3.三、甲筐重第2课时 分数的再认识（二）1、 用分数表示下列各图中的阴影部分。 2、 填空题。 1.表示（ ），它的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位。再添上（ ）个这样的分数单位就等于1。 2.一根绳子，连续对折三次，每段是全长的（ ）。 3.在和这四个分数中，分数单位最小的是（ ）。 4.米表示把1米平均分成（ ）份，取其中的（ ）份。 5.的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位。 6.（ ）个是，里有（ ）个。参考答案：一、 二、1.把单位“1”平均分成5份，取其中的3份 3 2 2. 3. 4. 5 4 5. 11 6. 3 5第3课时 分饼1. 用分数表示下列图形的涂色部分，并指出是真分数还是假分数。 2. 填空。 （1）里有（ ）个，3个是（ ）。 （2）3读作（ ），它表示（ ）+（ ）。 （3）分母是7的最大真分数是（ ），分母是9的最小的假分数是（ ）。 （4）甲、乙两盒月饼分别有8块、10块，从两盒中各取，则（ ）盒取出得多。3. 从1,2,3,4四个数字中任选两个数字组成分数。 （1）组成的最小的假分数是 。 （2）组成的最大的假分数是 。 （3）组成的最小的真分数是 。参考答案：1. 真 假 假2.（1）7 （2）三又五分之一 3 （3） （4）乙3.（1） （2） （3）第4课时 分数与除法1. 判断。 （1）分数的分母可以是任意自然数。 （ ） （2）2里面有6个。 （ ） （3）=76 （ ） （4）化成带分数是5。 （ ） （5）1m的和2m的一样长。 （ ）2. 把下列整数化成与带分数的分数单位相同的假分数。 3和2 2和12 6和73. 把一根铁棒切割成6段，用了15分，平均切割一次的时间是15分的几分之几？参考答案：1.（1） （2） （3） （4） （5）2. 3= 2= 6=3.切割成6段，需要切割5次。 155=3（分） 315= 答：平均切割一次的时间是15分的。第5课时 分数基本性质4. 填空。 （1）分数的分子和分母都（ ）或（ ）一个不为零的数，分数的大小（ ）。 （2）一个分数的分子除以4，分母（ ），分数的大小不变。 （3）的分子加8，要使分数的大小不变，分母应乘（ ）。 （4）5. 判断。 （1）分数的分子和分母都乘或除以一个相同的自然数，分数的大小不变。（ ） （2）分数的分子和分母加上同一个数，分数的大小不变。 （ ） （3）将变成后，分数扩大到原来的4倍。 （ ） （4）的分子乘3，要使分数的大小不变，分母要乘3。 （ ）6. 一个分数，如果分子加 3，分数值就是自然数 1，它与二分之一相等，求这个分数。参考答案：1.（1）乘 除以 不变 （2）除以4 （3）5 （4）6 4 32 122.（1） （2） （3） （4）3.这个分数是。第6课时 找最大公因数7. 填空。 （1）如果ab=10（a、b都是非零自然数），那么a和10的最大公因数是（ ）。 （2）1和任意非零自然数的最大公因数是（ ）。 （3）a是b的倍数（a、b都是非零自然数），a和b的最大公因数是（ ）。 （4）两个自然数的积是35，它们的最大公因数是1，这两个数是（ ）。8. 判断。 （1）1是任意两个非零自然数的公因数。 （ ） （2）4和9没有公因数。 （ ） （3）甲数、乙数是非零自然数，并且甲数是乙数的8倍，甲、乙两数的最大公因数是乙数。 （ ） （4）两个相邻的非零自然数的公因数只有1。 （ ）9. 把长96厘米、宽72厘米的铁板裁成面积相等的最大的正方形且没有剩余，可以裁成多少块？参考答案：1.（1）a （2）1 （3）b （4）5和7或1和352.（1） （2） （3） （4）3. 96和72的最大公因数是24。 9624=4 7224=3 43=12（块） 答：可以裁成12块。第7课时 约分1. 选择。 （1）下面的分数中，不是最简分数的是（ ）。 A. B. C. （2）分子是4的最简分数是（ ）。 A. B. C.2. 判断。 （1）最简分数的分子和分母没有公因数。 （ ） （2）分子和分母是两个不同的质数，这个分数一定是最简分数。 （ ） （3）分子和分母都是偶数，这个分数一定不是最简分数。 （ ） （4）最简分数的分子一定小于分母。 （ ）3. 一个分数约分，用2约分了一次，又用3约分了一次，得，这个分数原来是多少？参考答案：1.（1）C （2）B2.（1） （2） （3） （4）3.这个分数原来是。 提示：约分的依据是分数基本性质，原来的分数分子、分母同时依次除以了2和3，要想得到原来的分数，只要把的分子、分母同时乘2、乘3就可以了，即第8课时 找最小公倍数1. 填空。 （1）两个连续自然数的和是21，这两个数的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。 （2）两个相邻奇数的和是16，它们的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。 （3）某数除以3,5,7时都余1，这个数最小是（ ）。2. 选择。 （1）24是3和8的（ ）。 A.最大公因数 B.公因数 C.最小公倍数 （2）a和b都是非零自然数，如果ab=4，那么a和b的最小公倍数是（ ）。 A.a B.b C.4 （3）两个质数的乘积是它们的（ ）。 A.最大公因数 B.最小公倍数 C.公因数 （4）有一个数，它既是9的倍数，又是9的因数，这个数是（ ）。 A.3 B.9 C.81 （5）16的最小倍数是（ ），16和4的最小公倍数是（ ）。 A.16 B.4 C.643. 今天小丽给太阳花和兰花同时浇了水。如果太阳花每2天浇一次水，兰花每6天浇一次水，至少几天后能再同时给它们浇水？参考答案：1.（1）1 110 （2）1 63 （3）1062.（1）C （2）A （3）B （4）B （5）A A4.至少6天后能再同时给它们浇水。第9课时 分数的大小4. 看图写分数，把表示两幅图中涂色部分的分数化成分母相同的分数，再在图上分一分。 5. 比较下面分数的大小。 6. 有甲、乙、丙三个射击运动员练习射击，三人各自射击了30,40,50发子弹，分别打中了靶子25,36,40次。谁的命中率最高？参考答案：1. 图略2.（横排）< = > > > > > =3.甲： 乙： 丙： ，乙的命中率最高。 答：乙的命中率最高。