2022届高考作文写作备考：漫画作文“6与9”导写.docx

2022高考作文写作备考：漫画作文“6与9导写及范文根据下面漫画的内容和寓意写一篇文章，反映你的认 识与思考。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题。 不要套作，不得抄袭。不少于700字。审题指导：画面上的两个人站在不同的角度指着同一彳固数字正在 争论：一个说是“6”，一个说是“9"。两人的看法，没有正 确与错误之分，没有现象与本质、真相与假象之别，也 没有积极与消极之异。他们站在自己的角度得出的结论 都是正确的，也都是片面的，于是产生了分歧，发生了 争执。为什么会产生这种现象呢？客观上，事物往往都有多 面性、复杂性，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”;主 观上，人们对事物的认知也有差异性，“仁者见仁，智者 见智”。因此，常常是“公说公有理，婆说婆有理”。要避免这种情况，就要全面地看问题，多角度看问题， 要换位思考，多从别人的角度看问题，这样做具有重要 意义：有助于全面认识事物，避免片面化、简单化；有利 于宽容别人，增进理解，消除分歧，化解矛盾、冲突， 从而使人际关系和谐，家庭和睦，社会和谐美好；还有利 于创新发展，爱因斯坦说：“提出新的问题、新的可能性， 从新的角度看旧问题，却需要创造性的想象力，而且标 志着科学的真正进步。”怎样才能做好换位思考呢？要有冷静客观的态度，全 面看问题的眼光，要有包容他人观点的胸襟，尊重、理 解对方的看法，要有灵活的思维，打破思维定势。范文示例：以多元视角，搭认知之梯面对同一数字，两人各执己见，争论不休，一为“6”, 一为“9”，僵持不下，却不知只需互相调换位置，便一切 豁然开朗。可见，懂得换个角度看问题，是人生的智慧。换个角度，误解顿消。人都有局限性，自身的认识、 经验一方面成为我们认知世界的望速镜，一方面又不免 成为限制我们视野的取景框。角度不同，矛盾与误解不 免顿生。这时，需要我们调动突破自身局限性的主观能 动性，换个角度看问题，这样才能以同理心与他人握手 言和。换个角度，认识全貌。“横看成岭侧成峰，远近高低各 不同。”看庐山如此，看其他亦然。盲人摸象的故事告诉 我们，局部的认识可能造成认知上的偏颇。只有从整体 出发，从多个角度思考，才能形成客观且正确的认识。 自主研发的专利产品批量生产后，面对充斥市场的大量 假冒伪劣产品，有的创业者从自身遭受恶意竞争的角度 跳出，着眼于整体产业的发展，意识到各个企业与大环 境发展的相辅相成，于是没有选择用法律维权而是将工 艺流程公之于众，带头拟定地方标准，最终使产业整体 蓬勃发展，企业也走上了比独占鳌头更能持续发展的致 富路。万物都是联系的，若只看到某一角度，忽视了其 他方面的重要性，随着时日推移，其他方面也会受到影 响，产生连锁反应最终酿成大祸。换个角度，另辟蹊径。多角度看问题为整体客观地认 知事物打下了基础，如此，另辟蹊径才成为可能。屠呦 呦在广泛、深入研究了中西医的研究成果后，从中医古 籍中获得了攻克疟疾的新思路、突破点，以创新思维从 中医角度出发结合现代制药科技，成功研制出了青蒿素。 多元是创新的基础，只有以多元认识为基础，换个角度 看问题，想办法，才能有所创新。以多元视角，搭认知之梯，消误解，认全貌，获新知， 方能进入真理之殿堂。名师点评：作者由材料切入，引出中心论点：“懂得换个角度看问 题，是一种人生的智慧。”立论准确、鲜明。文章主体部 分从三个方面展开论证：“换个角度，误解顿消”，“换个 角度，认识全貌”，“换个角度，另辟蹊径”，条分缕析， 层次明晰。换位思考图中二人的位置不同，看到的事物不同。试想，如果 两人“换位思考”，就能理解对方而不致拌嘴斗舌。换位思 考，是立身处世的良方，亦是世界和谐发展的法门。换位思考，才能尊重他人，维护其尊严。富兰克林曾 和同事在走廊中目睹了一位女士滑倒。同事忙要去扶， 富兰克林却拦住他，将他拉到柱子后藏起。二人只见女 士迅速爬起来，环顾四周确定没人后，放心地离开了。 富兰克林解释道：每个人都不希望别人看到自己尴尬的 时刻，不去帮助她，既是一种理解，又是一种尊重。相 比于同事没有换位思考，富兰克林则站在了女士的角度 思考问题，巧妙地维护了女士的尊严。换位思考，才能精诚化解矛盾，促进和谐。有家长借“了 解孩子”之名偷看孩子的日记本。正如黄执中所说：“你眼 中的问题，是他人眼中的解决方案。”孩子写日记，正是 孩子自我倾诉的“解决方案”，而家长盲目用自己的方法解 ，夬“问题”，反倒加重了信任危机，激化了亲子矛盾，更使 孩子放弃了“写日记”这一解决方案。如果家长尊重孩子的 隐私，并站在孩子的角度反思为什么孩子宁愿写日记也 不对自己倾诉，这无疑有助于建立良好的亲子关系。换位思考，才能精诚合作，互利共赢。中国善于换位 思考，了解欠发达国家经济建设的需求，因而提出“一带 一路”倡议，创办亚洲基础设施投资银行，帮助落后国家 完善交通网络，建设工业园区等等。中国不仅收获了国 际友谊，也开拓了国际市场，并有利于公正合理的国际 政治新秩序的建立。反观某些西方国家，在中东地区煽 动“颜色革命”，不顾他国具体国情而将自身民主政治体制 强加于斯，引发的难民问题让西方国家苦不堪言。要做到换位思考，须突破以自我为中心考虑问题的狭 隘，从而树立换位思考的意识。若只知从自身的角度看 问题，小而言之是“个人主义”，大而言之是“本位主义”“地 方保护主义”。美国某些州政府就存在“只知有州，不知有 国”的问题，这必然影响全国一盘棋。这既加重了国家的 运转负担，又加剧了联邦的分裂，最终各州也得不偿失。当今世界多元化发展，小到个人，大到国家，均有不 同的特点、性质与利益考量。只有换位思考，才有助于 消除分歧与对立，增进理解与合作。换位思考，利己利 人，利国利世。名师点评：作者由材料切入，引出中心论点：“换位思考，是个人 立身处世的良方，亦是世界和谐发展的法门。”立论正确、 鲜明。文章主体部分先从“为什么”的层面分三个层次展开 论证：“换位思考，才能尊重他人，维护其尊严。”“换位 思考，才能化解矛盾，促进和谐。”“换位思考，才能精诚 合作，互利共赢。”在此基础上深入一层，从“怎么样”的 层面展开论证，强调必须“突破以自我为中心考虑问题的 狭隘”。文章立意高远，论证充分，层次清晰。