2021年度学校工作总结.doc

2022年度学校工作总结学校工作总结篇一本学期，学校的各项工作，在区教育局的正确领导下，在_镇党委、政府的关心、指导下，在学校党、政、工领导班子，全体师生的共同努力下，在各位家长和社会各界的大力支持下，获得了令人可喜的成绩。现将一学期来的工作回忆、总结如下:一、树立良好师德师风，进步老师队伍素质1、加强领导班子建立，明确职责分工。学校由校长室牵头，通过开学初的行政会议 ，进一步明确学校每位行政工作职责。在日常的工作中，整个领导班子团结协作，各项工作有条不紊。同时，在工作中能充分发挥了领导班子的民主管理作用，能充分调动班子成员的工作积极性和创造性，做到既分工又合作，勤政高效，非常出色的完成了本学期的各项工作。2、加强老师职业道德建立。本学期，学校在老师周前会上组织大家学习了党报党刊和先进老师的育人事迹。同时，借助市区级各类优秀老师的评选活动，学习周边优秀老师的先进事迹。着力进步老师的政治思想素养和职业道德程度，打造互相合作、共同提升的团队精神。3、健全制度管理，严肃劳动纪律，进步老师从教的自律性。学校根据教育开展的新变化，用规章制度严格约束、引导、修正、标准老师的教育行为，最终变规章制度为老师的职业自觉性，保证了学校正常的教育教学秩序。相比以往，无故请假的老师少了，违背劳动纪律的老师少了，老师的制度观和劳动纪律性得到了增强。二、打造德育教育特色，全面进步育人实效1、加强德育队伍建立，全力打造专业化的班主任、辅导员队伍。学校以评选优秀班主任、优秀辅导员等活动为抓手，鼓励、促进班主任、辅导员加强德育理论的学习，努力造就一支胸怀育人理想、掌握现代德育理论、富有德育理论经历的班主任、辅导员队伍。同时，学校定期召开班主任、辅导员例会，大家共同讨论德育教育过程中好的做法及遇到的困难、困惑，同时少先队根据考核细那么进展量化考核，有效进步了工作热情和班级管理的程度。2、抓好学生常规教育和养成教育。少先队全方位地抓好学生的常规管理，特别是抓好学生的集队、两操和课间行为标准等，促进学生良好品质的形成。同时，针对学生日常行为中存在的主要问题，修定了_小学学生在校根本行为标准，并通过开展“标准周”、文明餐桌评比、评选文明之星、评选文明班级等活动，使标准落实到了学生的实际行动中，获得的良好的教育效果。3、学生的成长，离不开学校，更需要家庭与社会的亲密配合。平时，我们注重加强学校、家庭、社会的联络，通过家长学校、家长会、家访、班级qq群等形式及时与家长进展沟通，为家庭教育提供指导和帮助，形成共同抓好德育工作的合力，有效地进步了德育教育的效果。4、加强德育阵地建立(1)积极开展“我们的节日清明、端午”等主题教育活动，让学生理解我国的传统节日，使学生更好的感悟我们民族文化的博大精深，民族文化的远流长节约意识, 引导学生树立鲜明的民族意识。(2)继续开展以“珍爱生命”为主题的教育活动。少先队围绕主题，结合实情，利用橱窗、板报等媒体广泛宣传“生命教育”的意义，努力营造良好的活动气氛;加强学生乘车、饮食、交通、防火、防溺水、用电等平安教育;组织开展生命教育主题班会活动方案设计评比活动;邀请区禁毒大队的警官，为全校师生作“珍爱生命，远离毒品”的讲座;邀请区_中队的交警，为全校师生作交通平安有关知识的通识培训。通过多种教育形式，对学生进展安康、平安、成长、价值与关心的教育，使学生认识、感悟生命的意义和价值，培养了尊重生命、爱惜生命的态度，学会欣赏和热爱自己的生命，进而学会对别人生命的尊重、关心和欣赏，树立积极的人生观。同时还梳理、总结了活动中的特色做法。(3)有序开展“四好少年”评选活动。活动给特长少年、品学兼优和进步较大的学生搭建了展示自我的舞台，起到了正确、积极的导向作用，受到了学生、家长和老师的欢送。三、强化教学管理工作，努力提升教学质量1、严格课程设置，强化教学常规细节管理。学校严格执行小学学籍管理规定等教育法律法规和素质教育的根本要求，按规定办理入学、转学、借读、毕业等手续。学籍管理档案齐全、标准、真实准确，且能按市教育局要务实行电子化管理。严格执行课程方案，开齐课程开足课时，认真落实江苏省中小学管理标准，使教学常规工作进一步标准化、制度化。每个月，教诲处通过“定期检查和随机检查相结合”的方法，把备课、上课、作业修改、课后辅导、教后反思等作为检查重点，并将检查结果及时反应给老师，催促老师及时改良。同时，每周对各教研组开展的教研活动进展跟踪检查，在检查过程中，做到定时间、定地点、定人员，实在保证每位老师能深化参与活动。2、加强教学质量监控机制，努力进步学生的学业素养。本年度，学校在期中、期末学生学业情况检测的同时，进一步落实教育教学的过程性管理。同时，老师们能针对学生目前的学习现状和普遍存在的突出问题，在教学中加以重视并针对性地采取一些有效措施予以弥补，有效进步了学生的学业素养。本学期，在毕业考试中，我校毕业班三科综合成绩，较去年有了很大的进步，毕业班学科综合成绩列全区第十三名。学校的相对薄弱学科数学教学质量也上升到了一个新高度，在全区期中教学质量检测中，学校三年级的数学学科列全区第八名。同时，在市级各类比赛中，我校师生均有不俗表现;在庆“六一”朗读比赛中，获得区特等奖，吴平老师获区综合理论课堂教学评比二等奖，学生研究性学习获区一等奖，王瑾老师获常州市微课评比二等奖。3、强化毕业班教学管理。本学期，学校以端正毕业班学生的思想态度和夯实根底知识的掌握为重点，屡次召开毕业班家长会、老师会、学生会，多方协作，共同谋划，引导学生养成爱校、爱班、乐观先上、科学学习的思想，教诲处请专人为毕业班研究、制订根底知识的复习和训练策略，使学生对根底知识的掌握更全面、更扎实。4、加强业务培训，进步专业程度。学校组织各学科老师外出学习、培训，做到培训有记录，回校有反应。丰富多彩的教研活动，使老师开阔了视野，拓宽了知识面，进步了个人的专业程度。四、丰实老师培训形式，有效进步科研成效1、强化校本培训，抓实老师的专业知识理论与新课程理念的学习。本学期，学校以校本培训为主要方式，组织各学科老师深化学习2022版的课程标准，领悟课改精神，转变教育教学观念，用理论指导理论，解决教育教学中的实际问题。组织老师自主学习了各学科课型范式和施行策略，通过不断的学习与理论，全体老师树立全新的与课改意识、科研意识、自我开展意识，争做学习型和研究型老师。2、开展多种形式的课堂教学研讨活动。教科室安排了挂牌课、常规教研课、随堂课等多种形式的教研课，并能全程参与指导，确保活动质量。3、开展课题研究，进步老师专业技能。为了促进青年老师尽快成长,学校重视了课题引领。目前，学校各级课题的研究正有条不紊地开展。本学期，我校王瑾副校长申报的基于儿童视角，施行数学过程教学的策略研究课题，入围常州市教育科学“十三五”备案课题。6月22日，区开展中心陆卫英副主任、数学研训员房小科和华罗庚实验学校的数学专家朱敏老师为该课题进展了开题。课题研究的开展，必将促使老师不断去理论，去反思。老师反思意识的加强和理论才能的进步，也必将有效促进了老师的专业成长。本学期，学校、吴平、李伟、程风等多位老师撰写的多篇论文在各级各类报刊发表和获奖。五、扎实推进特色建立，深化促进内涵开展特色教育体系，是推动教育和谐开展，落实科学开展观，深化施行素质教育，充分开展学生兴趣爱好特长，促进学生安康成长的现实迫切需要。目前，我校以唱响校园和阳光体育为特色的校本课程已正常有序地施行。尤其是“校园足球”运动，正在我校蓬勃开展，已经逐渐成为了我校的一大特色品牌。本学期三月份，我校顺利承办了常州市金坛区“校园足球”推进会，学校在推进“校园足球”运动方面扎实有效的措施和所获得的成绩，受到了与会专家、领导和老师的一致好评。目前，把“一校一品”的建立工作纳入学校教育开展的总体规划中，推动了学校特色、品牌教育的开展。同时，学校建立了一支专兼职相结合的特色教育老师队伍，按规定配齐、配足、配好老师，积极开展体艺2+1活动，促进了学校特色教育的开展。20_年，我校被授予“中央彩票公益金工程扶持学校”。学校以此为契机，从工程设置，辅导员聘任，活动场地安排，工程培训活动过程监视、检查，优秀工程活动展示等方面统筹安排，有效的保证了乡村学校少年宫培训活动的正常开展。本学期，我校乡村学校少年宫获评常州市“优秀乡村学校少年宫”。学校少年宫学员的优秀作品，在常州市文明办组织的“优秀乡村学校少年宫”成果展中，获得了很高的赞誉。这也必将成为我校继续扎实有效地开展少年宫工程培训的外驱力。六、加强平安责任意识，进步后勤保障才能平安责任，重于泰山。学校总务处明确职责，实在抓好学校的平安保卫工作，为师生营造了一个平安、和谐的校园环境。以平安法律法规为重点，以平安常识为内容，根据不同季节、气候特点，针对本校实际，有方案、多形式开展平安隐患排查与整改，消防平安演练，平安法规、平安常识教育，落实平安责任。学校与派出所、村委会等单位互相配合、齐抓共管，既保证了学校自身的治安秩序，又对学校门口的交通平安、治安等起到了监视作用。学校通过集体晨会、发告家长书等方式对学生进展各类专题平安教育。同时，学校严格执行食品卫生法、学生集体用餐管理方法，做好食品、原料的定点采购，索证索照、食品留样、食堂清洁卫生等工作，要求从事食堂效劳的工作人员必须持安康证上岗，同时搞好个人卫生，不带病、带伤工作。学校还不断加强领导，建立健全食品卫生制度，严把“病从口入”关，学校还对食堂工作进展随机检查催促与指导，保证食品卫生和师生的饮食平安。为保证学校教育教学工作的正常开展，总务处及时进展相关物资采购、物品维修，加强了装备管理，全力进步后勤保障的才能和程度。七、审视缺乏，不断改良，力求打破半年来，经过全体师生的努力，学校获得了一些成绩，这归功于全体教职工的共同努力、辛勤工作。但我们更应清醒地看到缺乏，并加以改良，如局部人员偏少的学科教研气氛还不是很浓重，课堂教学效率离“高效”还有差距，练习训练的视野不够开阔，内容、方式比拟单一。学校开展的道路上肯定会布满荆棘、充满坎坷，但我们相信在区教育局的正确领导下，有全体老师的齐心协力、脚踏实地、团结协作，_小学一定能克难求进，学校的开展一定会有新的打破，学校的明天一定更加美妙!学校工作总结篇二回眸一学期来的工作，在学校行政的正确领导下，我们紧紧围绕学校工作目的，秉承“精神文化引领凝神聚力创新”的理念，求真务实,开拓进取。通过转变工作作风，坚持创新驱动开展，优化教育教学环境，强化师资队伍建立，走内涵式开展之路，推动了各项工作安康快步开展。现将上学期各项工作情况向全体老师进展汇报。一、坚持以“队伍建立”为根本，在转变提升中推动学校开展一学期来，学校重视干部老师队伍的建立与管理，继续完善工作方式，改良工作作风，促使各项工作更加扎实有效地运行。(一)重视干部队伍建立，进步了工作的质量和程度坚持中心组学习培训制度，对十八大会议内容、上级文件精神、教育工作会要求等进展了深化的学习和领会，与50中分校干部先后3次聆听了教育专家讲座，进步了行政干部的理论程度;坚持制度，召开了两次会议，针对教代会提出的建议，行政干部对自己的工作进展了深化的剖析，查找了自身缺乏，进步了思想认识。行政干部坚持深化一线。深化课堂，分年级听、评课300余节，理解老师教学状况和学生学习情况;进展了教研组长、年级组长的工作述职，校领导并根据工作情况进展了有针对性的指导;通过校长接待日、干部与一线老师沟通交流等方式，广泛听取群众意见，有效提升了管理程度和行政才能。(二)加强党员队伍建立，发挥党组织的战斗堡垒作用党总支以党的十八大召开为契机，开展了系列教育活动。组织党员深化学习了十八大会议精神，结合争先创优，要求党员在师德、师能方面发挥好先锋模范作用。开展了党员课堂面向全体老师开放的活动，党员老师跨学科听课共418节，并在党员会上进展了听课汇报。落实了党总支书记与党员谈心制度，交流了思想。党总支定期听取工会、团委、教工团工作汇报。积极做好学生党员的培养工作。在开展一帮一活动中，党员老师与学生结成“爱心朋友”，关心他们的学习、生活，并在思想上进展指导。在开展“养良好习惯 树五十形象”活动中，党员老师积极落实全员德育观。系列教育活动的深化开展，不仅锤炼了党性，更进步了党员素质。(三)加强老师队伍建立，提升了老师队伍专业化程度强调“立师德、强师能”，着力打造一支热爱教育事业，钻研教育业务，乐于奉献教育的老师队伍。1.加强学习培训，进步专业素质学校注重深挖自身资，积极开展系列教育培训活动, 召开了“正德厚生、 臻于至善”德育开展论坛、“躬行自明、精研立教”教学工作研讨会及 “携手耕耘、师徒共进”拜师研讨会。在深挖自身资的同时，学校还邀请区教科所科研员、资深专家及老老师为青年老师传授经历，进展专题指导。先后组织老师外出深圳、山东等地学习，听专家讲座，参观新课程改革示范校等。这些讲座与外出学习都为促进老师尽快成为思想过硬、业务精湛的教育教学能手提供了条件。2.主题活动引领，加强队伍建立为进一步进步教研组长学术及管理程度，开展了一系列教研组长培训活动。针对“建构学习理论”、“如何做一名优秀教研组长”、“课堂观察的理论和方法”等内容，进展了深化的学习和研究;依托学科“小秘书”机制，开展青年老师业务培训工作，青年老师通过区、校两级汇报课、研究课、公开课，进步了业务程度。组织开展校内中青年老师根本功大赛，有40名老师获一等奖。同时，对第一届免检老师进展了增补，新增补了5名，共推出40名免检老师。在校本教研根底上，我校老师为区“e网通”录课30余节，展示区级以上研究课70余节，承办市、区级教研活动10余次。3.创新工作形式，进步管理程度坚持德育长效机制建立，落实核心小组、德育处、年级组长、班主任例会制度。在班主任例会上进展德育案例研讨，组织了“如何开好常态班会”讲座、“习惯教育”研讨等活动。突出年级管理，完善落实年级德育施行细那么，各年级根据学生特点，探究不同的习惯教育方法,确定“施行习惯教育探究形式”研究课题，并加强校级德育课题“思齐班学生培养形式”的研究。注重对青年班主任的培养，完成了三期青年班主任的培训工作，通过师徒结对，促进了青年班主任的成长。并开通了“五十德育”微博，搭建了班主任互相学习观摩平台，进步了班主任队伍的育人才能。二、坚持以“文化建立”为先导，在文化引领中增强凝聚力校园文化是一所学校最珍贵的财富，是学校持续开展的核心动力。上学期学校继续以“精神文化引领，凝神聚力创新”为核心，始终致力于学校文化的不断构建，强化了50中本校和周转校的文化建立工作。文化办先后组织召开六次会议，与文化公司共同研讨学校文化建立方案，力求形成学校独特的校园物质文化。结合校庆六十年，在老师中开展了“为校庆方案献计献策”的活动。为了挖掘学校的传统文化，利用假期，各处室、教研组走访老老师，让五十精神得以更好地传承。为了凝聚校园文化精华，营造浓重的文化气氛，校文化办精心编辑了校刊常青藤和全员德育丹叶浓情案例集，有95位老师的德育案例登载在案例集中，并制作了以芳华岁月为主题的20_年年历。校团委相继出版了“先锋报”、“金色港湾”，记载了学生们的感悟和成长。一本本校刊、团刊、年历和案例集，展现了师生的精神风貌。加强对外宣传，积极上报信息、新闻稿件，北京日报、北京电视台等多家新闻媒体对我校工作进展了报道。我们用五十中浓重的学校文化和人文情怀，提升着学校管理的品质，扩大着学校的影响力。三、坚持以“全面育人”为目的，在特色活动中促进学生安康成长(一)以丰富的德育活动为载体，加强学生思想道德教育，有效促进德育特色建立坚持“以人为本”的教育理念，遵循学生成长规律，关注学生的可持续开展。德育处在做好常规管理工作的同时，积极开展更具特色的教育活动。各年级根据德育管理细那么展开工作，进展了常态班会交流及年级展示。起始年级全面推行习惯教育，施行了习惯教育量化管理，形成了长效机制。积极推进“蓝天工程”，安排好蓝博课内容，组织学生到抗日战争纪念馆、大兴科普教育基地、永定门城楼和北京天文馆开展了秋季社会理论活动，积极参加志愿者效劳，学生代表团参加了第三届模拟结合国大会。结合“12.4普法日”，开展了“弘扬法制精神，增强法律意识”的法制宣传教育。围绕“故事德育，习惯育人”，开展了读书节、美就在你身边我与老师的故事征文撰写活动。通过开展形式多样的教育活动，进步了学生的整体素质。注重整合德育资，继续探究学校、家庭、社区协作机制。初一、高一年级成立了年级家长委员会，并召开了第一次全体会议。(二)坚持以课堂育人为主渠道，不断提升育人质量在育人途径上坚持以课堂教学为主渠道，结合实际贴近学生生活，构建了“活力”课程体系，课堂教学内容灵敏多样，形成了活泼的互动课堂。通过积极的富有活力的教育生活，寓德育于各学科教育教学之中，加强了情感、价值观教育，丰富了教育形式，创新了教育内容，进步了学生的思想认识和综合素质。(三)发挥共青团教育阵地作用，全面进步团员素质加强团队组织建立，积极开展教育活动。初一、初二年级分别举行了建队和离队建团仪式，党总支给高一年级讲了题为“学党史 树信仰 跟党走”的党课。校团委围绕主题“成长在五十”开展了系列教育活动。举办了学生代表与人大代表、政协委员就“社会教育与青少年开展”的“高端访谈”。组织了“老师您好”老师节庆贺活动和首届“声音传递梦想”校园金话筒主持人大赛。开设了“新年邮局”，为校内师生传递祝福。举行了首届校园社团文化节。总之，系列活动的开展，充分发挥了学生的主体作用，给学生提供了展现才能的舞台，校团委被评为东城区团建十佳创立校。(四)重视心理安康教育，培养安康的心理素质心理咨询室继续开展好心理教育工作，接待学生、家长咨询。在高三年级开拓心理辅导室，利用中午时间进班进展考前心理辅导。通过校园刊物心灵之约、心语小报进展心理知识的宣传教育。举办了第五届心理文化周活动。通过有效的心理安康教育，进步了学生的心理素质。(五)加强体育、美育、科技工作，促进学生安康、全面开展体育老师克制了“校安工程”带来的场地困难，确保了体育课、课间操、眼保健操质量。举办了具有特色的师生共同参与的校运会。坚持传统工程田径、篮球队训练。学校努力探究和开发艺术教育的途径和方法，在原有舞蹈队、合唱队的根底上，新成立了小型民乐队、器乐队以及多种艺术社团，多角度培养了学生良好的艺术素养。学校非常重视学生科技活动，投入了专项资金购置大量科技设备，改善活动条件，邀请专家到校进展了科技讲座，举办了丰富多彩的科技节活动，并有多名同学在市区级比赛中获奖。四、坚持以“优化教学”为重点，在探究理论中提升教学质量(一)依托科研方法，立足课堂实效坚持以“课堂观察方法”为依托，开展了屡次“课堂观察法”的学习培训，对有效课堂教学进展了深化的研究与理论。各教研组结合本组的实际情况进展了深化的研究。课堂观察法的施行促进了老师的自我反思，调整了教学策略，进而增强了课堂教学的有效性。继续深化“注重课堂质疑，进展有效课堂提问”的研究，数学组组织了“聚焦课堂提问，创设高效课堂”教学研讨活动，物理组以说课形式展开研讨，文科综合组针对“有效提问”在“指向性、有效度、学生答复、老师理答”等几方面做了深化研究，进展了文综组系列活动展示。其他教研组也相继从不同角度进展了深化研究。(二)标准三级体系，强化课题研究1.在已初步建立课程体系情况下，进一步寻求开展，形成自己的特色课程。在课研部统一协调下，以教研组或学科备课组为核心，开展课程研究工作，努力构建 “活力”课程体系。建立了校本课程库，涉及文理体艺信息通用心理及德育各个学科近百门课程，根据不同的教育教学需求,因时因势选择合适课程效劳于学生。2.以课题为牵引，促进老师课程理论成果与研究成果的互相转化。我校多个学科在此方面做出积极的探究:青年理财、软式垒球校本化施行与学校体育特色文化建立研究正在以课题的形式进展深化研究。文化办撰写的构建多元开放灵敏的“活力”课程体系、全方位提升学生素养的教学理论对施行新课程以来校本课程体系的开发与理论进展了全面总结归纳，美术组完成了kt板理论与研究课题，上述两项成果参与申报了第四届北京市根底教育教学成果奖。结合课堂教学理论，申报了区级立项课题依托课堂观察方法 增强课堂教学有效性的理论研究。(四)关注毕业年级，用心做好工作学校在毕业年级的工作上确定了更高的目的，并在日常工作中强化管理，激发动力。组织开好每次工作研讨会，在学期末的区统测中毕业年级均获得了较好的成绩。(五)加强对外交流，拓展办学途径为进一步拓展学校开展空间，开阔师生视野，学校加强了对外交流。上窗体底端学期，我校与昆明官渡五中建立了友好学校;18名师生赴美国自由高中进展访问交流;进一步推进我校与50中分校的深度联盟;教工团组织青年老师到房山区南梨园中学进展了交流和同课异构的展示，他们以新的教学理念、教学视角和教学方法赢得了一致肯定。五、坚持以“优质效劳”为宗旨，在效劳保障中提供有力支持上学期各部门进一步强化了效劳意识，形成了“为教育教学效劳，为师生生活效劳”的良好气氛，为学校的建立开展给予了保障和支持。(一)在简陋的工作环境中，电教组老师录制各类课程20_余节，实验室开设各种演示实验371次。图书馆和教务处老师工作严谨细致，为教育教学提供了有力的保障。(二)总务处老师坚持做好两校建立与保障，在加强周转校硬件建立的同时配合校园改造工程，做好本校的建立工作。顺利完成了20_年的部门预算。住宿部在特殊时期完成了周转校内的宿舍改造和外租宾馆的各项工作，为学生的学习生活提供了保障。(三)卫生室与各部门亲密配合，完成了防病防疫、方案免疫接种、学生体检、红十字工作，做好常见病和慢性病的预防。(四)办公室老师认真做好各项工作，及时上报信息，完成职称备案、进展新老师招聘、工资补发等。举办了离退休老师团拜会，编辑完成了年报和北京教育志的修志、补志工作。(五)充分发挥工会组织职能，积极为学校开展进言献策，对学校主要工作进展监视。组织教职工开展了冬季锻炼，观看电影一九四二，在校运会上，进展了播送操、太极拳表演，成立了教职工俱乐部。积极为特困职工申请困难补助，慰问探望生病消费的老师等，使教职工深深感受到了工会组织的关心。六、坚持以“查找问题”为抓手，在反思求变中推动开展成绩只能代表过去的付出和努力，要想有新的进步和开展，就需要我们静下心来，认真考虑。我们只有不断查找自身存在的问题和缺乏，才能在反思求变中推动学校的建立与开展。(一)进一步提升老师礼仪素养，打造高素质的老师队伍奠基良行，行为世范。老师礼仪素养代表着学校的品质，每一名老师就是学校的形象代言人。步入新学期，我们要进一步强化老师礼仪标准，实在做到事事处处严格遵章守纪，注重自身形象，发挥引领示范作用，使老师更具有礼仪风范和特有气质。(如今文化办正在制定五十中学老师礼仪标准细那么，新学期我们就要按照礼仪标准去做，这也是学校实现更高目的的有力保证，学校要开展，老师礼仪要先行)(二)不断拓宽工作思路，坚持创新力务实效各部门要结合工作实际，不断拓宽思路，寻求打破口，坚持创新驱动开展，力求解决重点难点问题。对有特色有成效的工作应深化持续地开展，使之更具有持续性、系统性，进而形成体系化的工作形式。开展无止境，创新就无止境，而创新是打破瓶颈的有效途径，我们如今有很多工程是富有创新的，不应放松忽略，我们可以不断扩展创新的工程，更不应轻易的放弃以有的富有创新的工作，应更持续不断地完善它。(三)团结一心谋求全新开展，齐心协力打造品牌学校借助校安工程，我们的校园将变得更加壮观美丽，硬件设施更加完善，打造品牌学校已成为我们的奋斗目的，这其中的核心力量就是我们全体老师，为此，要进一步增强责任心、荣誉感，将学校开展与个人开展融为一体，要有担当精神，工作中永不懈怠。各部门之间更要加强沟通与交流，掌握必要信息，得到彼此的配合与支持，着力进步工作效率。总之，我们要团结一心谋求学校的全新开展。“风物长宜放眼量”。老师们，焕然一新的校园环境，凝神聚力的校园精神，六十年丰厚的校史积淀，我们已站在一个更高的起点上，定会努力把握学校开展的新机遇、新要求，会聚智慧和力量，发挥整体优势，共同去创始五十中开展的新场面。学校工作总结篇三本年度，我校坚持以“德育为首，以人为本，质量强校”的办学思想，以教学常规管理为切入点，坚持科学开展观，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，努力构建和谐校园、平安校园，较好地完成了本年度的工作任务。现将一年来的工作总结如下：一、强化师德师风建立，促进校园和谐开展老师的素质直接影响着学风和校风，老师的形象直接关系着学生素质的培养。师德是一种职业精神和文化品位的表达!师德需要培养，需要教育，更需要每位老师的自我修养!1、思想上高度重视。先后屡次专题开会学习了市局有关老师作风建立文件，坚决执行“五个一律”和“七条禁令”会议精神，要求老师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。2、开展师德培训，塑造老师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体老师保护关心学生，走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准老师训斥家长;二是严禁老师体罚和变相体罚学生;三是制止老师有偿补课、私自为学生乱订资料。通过开展师德师风自查活动，全体老师进一步转变了工作作风，进步了办事效率，文明执教，优质效劳于学生。学生、家长对老师工作的满意度有了大幅度进步。二、坚持以教学为中心，全面进步教学质量教学工作始终坚持以教育教学质量为中心，以教学常规管理为切入点，强化本年度的教学工作。1、标准教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学“六认真”，老师做到认真备课、认真上课、认真布置修改作业，认真辅导学生，教诲处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进展一次教学常规检查并及时通报检查结果外，平时校委会成员还对老师授课进展不定期的抽查。教诲处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中，采取了分学科进展指导，将检查结果及时反应给校长和任课老师，教诲主任负责提出改良意见，不断完善和进步教学程度。严抓教学方案的制定和落实，加大了听课、查课的力度，要求校委会成员每期听课不得少于18节，其他老师不得少于12节。对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载，根据教学常规考核细那么有针对性地提出改良措施。认真组织了期中和期末教学质量检测活动，并结合日常教学工作不定期检查老师的备课、听课、业务学习及作业修改等情况并及时记载，作为学期完毕，老师绩效考核的根据之一。同时也要求各位老师平时要重视根底训练如：作业分层次，抓好错题过关，作业布置有针对性、讲究实效，做到精而少，辅导及时、针对性强。特别要重视个别辅导，充分表达面向全体学生，为了每一个学生的宗旨。2、抓好老师队伍建立，进步老师素质。继续开展帮教活动。学校每学期集中安排了公开教学周，通过听课、评课，反应教学情况，使老师比拟迅速地成长起来。发挥骨干老师、教学能手的示范和引领作用，积极参加“四课竞赛活动”。在中心校的统一部署下，教诲处组织了语文数学老师参加外出听课、讲课、评课活动。此外，学校还开展了一系列教研活动，促使老师学习课改精神和理念，积极钻研新教材，上期派出了陈军老师参加了“国培方案”培训。3、严格执行“减负”规定，向课堂教学要效益。学校要求每位老师要树立“向四非常钟要质量意识”，充分利用好课堂教学平台和教育资，实在进步教学质量。要求任课老师结合学科特点，提升自己的专长，为全面进步教学质量发挥应有的作用。同时改良教学方法和学习方式，引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的学习才能、独立考虑才能、创新才能和理论才能，开展学生的个性特长。三、坚持以德育为首位，全面施行素质教育施行素质教育，既是学校工作的根本点，也是最关键的局部。我校一直以德育工作为首位。1、开展丰富多彩的活动(1)、坚持每周一的升旗仪式。精心准备升旗仪式，利用国旗下讲话、校会、班队、夕会等活动等对学生进展文明礼貌、行为习惯等教育。(2)、开展了丰富多彩的学生课外活动，如古诗文诵读比赛、六一儿童节庆贺活动、拔河、跳绳比赛、庆贺元旦等，让学生得到了展示的平台，从中既得到了快乐又学到了知识。(3)、坚持文明班级评比，继续开展了“流动红旗”评比活动。给学生创造一种积极向上的气氛，让学生自己管理自己。(4)、注重常规教育，抓学生行为习惯养成教育。以小学生守那么、中小学生日常行为标准为标准，在全校范围内开展争做标准生活动。2、发挥“家长学校”的职能由于时代不同，局部家长的知识和思想观念有些落后，往往只有良好的愿望，但效果未必好，为了孩子的安康成长。学校要求各位老师加强与学生父母或监护人进展交流与沟通;采取家访、 访谈等形式，理解家长的需求，及时掌握好学生的学习动态。把家长请进来，进展经历交流，不断探究新方法、新措施，进步对学生的教育管理程度。我们将对“家校”工作进展不断的探究、研究，努力做好。四、加强学校平安和后勤效劳工作，强化平安管理责任学校平安直接关系到广阔师生的生命平安，关系到社会和谐稳定。学校后勤部门本着效劳于教育教学工作的原那么，努力创造优美舒适的校园环境，为教育教学提供平安保障，尽心尽力做好后勤效劳工作。1、坚持常规工作不放松，确保教育教学的正常进展。、在开学初及时发放了办公用品;检修了楼梯道和各教室照明设施;维修了学生损坏窗户玻璃;做好开学典礼和校会的准备等。、对各功能室、各班级的财产和物品进展核查并登记入册，落实固定资产的管理工作。上学期在村级领导的重视与社会人士的关心下我校新添置了100套钢木课桌，使学生的学习条件得到了很大的改善。、每月进展了平安排查，平时也不定期对学校电器进展平安检查，并将检查记录进展汇总，发现问题及时维修。对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电也及时进展了维修。2、强化平安意识，紧抓平安工作不放松。开学初，向每位学生家长都发放了致家长的一封信，并要求在回执上签字。学校也与教职工、特别是班主任老师签订了平安目的责任书。进一步完善了各项平安制度和应急预案，加大了平安宣传力度，认真落实了平安课进课堂，每期都组织了不少于两次的小学生平安知识竞赛和学生紧急疏散演练，使学生的平安意识得到了很大的进步。对学校教学设施、体育设施、电路等，不定期进展了检查，发现问题，及时整改。加强学校内保工作，严格执行学校各项管理制度，把老师轮值制度落到实处，认真履行职责，严禁闲杂人等进入校园，确保校园平安。五、工作中存在的缺乏和努力方向回忆一学年来的工作，虽获得一些成绩，但在看到成绩的同时，更需要冷静地进展反思：我们在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育催促;教育观念、教学方式方法、工作才能、管理程度和师德等方面还需要我们去不断自我认识、自我进步。另外，农村学校如同贫困的家庭一样，同样摆脱不了贫穷。在开展工作的过程中，所需要的开支，学校这个大家庭也负担不起，经费缺乏，大大制约了很多工作的开展和质量，学校也是心有余而力缺乏。对学校的厨房设备改造、改善老师住宿条件、功能室装备都迫在眉睫。在今后的工作中，我们将进一步加强自身建立，紧抓机遇，上下一心，迎难而上，努力进步管理程度，建立健全各项管理制度，加强学校日常管理，力争_年的教育教学各项工作再上新台阶。第 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