关于述职报告2021.doc

关于述职报告2022关于述职报告3篇随着个人的素质不断进步，我们都不可防止地要接触到报告，不同种类的报告具有不同的用处。那么，报告到底怎么写才适宜呢？以下是WTT帮大家整理的述职报告3篇，欢送大家借鉴与参考，有所帮助。述职报告 篇1各位领导、教师们：下午好！感谢大家对我的厚爱，让我有时机在教育处承受锻炼。谈起对学生的德育管理，在座的各位是行家里手，更有发言权。回忆这一学年，学校德育工作稳定、有序，主要得益于秦校长、吴校长的正确领导，得益于全体班主任同仁的大力支持和积极配合，同时大家也给予了我本人许多帮助，使我顺利开展了一些工作，积累了一定的经历，发现了一些问题。在此，我把自己一年来的工作情况向大家汇报一下，不妥之处请批评指正。一、工作职责就是效劳。学校对处室职能的定位是“督导、效劳、评估、协调”8个字，就我个人理解，我认为其核心就是效劳。作为教育处副主任，就是要竭尽所能为学生效劳，为班主任效劳，为领导效劳。为此，我给自己和部门工作人员提出了6字工作要求：热心、齐心、用心。制定了与班主任一起共同理论的工作准那么：投入、艺术、高效；确立的培养目的是：标准、创新、全面。二、主要工作1.完善制度。没有规矩，不成方圆。在制度建立上我们坚持继承与开展的原那么，即在沿用过去好做法的根底上适当调整、修改与补充。一年来，我们先后制定下发了近10个规章制度，如学部、班级德育常规管理十要、学生纪律十四条、班主任工作日程、日常行为标准优秀达标班级指标、自主管理示范班标准、卫生、纪律分担区的划分及管理规定、学生进出校门管理规定、活动课管理规定、小周六、周日学生管理规定、学生午休管理规定等，这些规章制度，确保了日常德育工作标准、有序进展。目前，我们根据高中部席小宇、张晓爽等班主任的建议，正在拟订学生德育积分条例，以使学生管理工作进一步标准化。2.紧抓常规。学校常规往往能直观反映一所学校的校风、校貌，是一项长期性的工作，需要经常抓，反复抓，抓反复。总体看，一年来学校卫生、纪律和其它常规工作状况良好，这得益于各学部已经形成了一套完好的值周工作体系和各班主任的鼎力相助。为配合班主任工作的顺利开展，教育处尝试从三个方面做了努力：加强教育和引导。拿“六不规定”来说，我们在处理个案中重视从制度的必要性和重要性入手，在要求学生“做什么”之前，给学生讲清“为什么”，杜绝简单硬性处理，用“这是集团规定”或某种权威来强迫学生被动承受。正确的行动正确的思想指导。执行之前，理念先行。学生是有个性有思想的人，他对我们的要求提出异议说明他们很有头脑。堵、压管得了一时，管不了一世。而且我知道，我们的堵、压会引起学生心理烦恼和逆反心理，这一来必会给班主任带来很多费事，所以我们尽量作到引导到位，讲清为什么不能带零食，为什么要求不留长发，为什么要穿校服等，以减轻班主任的工作难度。认真检查，做好反应。吴校长要求我们工作中腿要勤、眼要尖。一年来，我们往返于东、西两个校区，对午休、小班课、电视校会、周六晚、放学后等常规管理中的重点、盲点、难点实行走动管理，经常性地巡视检查，对每周确立的常规重点进展不定期的抽查，发现问题，及时反应。引入竞争机制，常抓常新。常规工作最怕做的疲沓、拖拉，看起来是小事情，却老是做不好。为此，我们听取了班主任的意见和建议，引入竞争机制，让各班在争优申报过程中提升班级常规管理程度，对优秀班级实行挂牌制，鼓励他们更上一层楼，鼓励别的班级争向靠拢。如除每周评选红旗班外，本学年我们开展了日常行为标准优秀达标班级、自主管理示范班、优秀值周班的申报评比活动。目前，我校共有日常行为标准优秀达标班级19个，自主管理示范班9个，优秀值周班17个。许多班级均实行了全员、民主管理，充分发挥学生主观能动性，构建了本班常规管理机构，人人有岗，岗岗有人，富有推广价值。海尔集团总裁张瑞敏曾说过：“什么叫做不简单？可以把简单的事情天天做好就是不简单。什么叫做不容易？大家公认的非常容易的事情，非常认真地做好它，就是不容易”。我们全体班主任在不简单和不容易中牢牢抓住常规管理不放松，获得良好成效。3.抓好培训。在信息化时代，我们人人都需要充电。在培训方面，我坚持“两手抓，两手都要硬。”即一手抓班主任培训，一手抓学生干部培训。教育处在学部抓好培训工作的同时，也有针对性地开展了一些培训。如本学年共开展了4次班主任培训，其中2次是新班主任培训，主题分别为“学校德育管理理念、德育管理制度培训”和“如何有效开展家校联络”；2次是全体班主任培训：一为自主管理示范班经历交流，潭菊清、徐春梅、郑晓刚、丁玉玲、李绪坤等教师做经历介绍；一为班级管理心理教育专题讲座，通过“伤熊事件”引出关注学生心理安康的话题。开展了4次学生干部培训，如“老带新”传经送宝会、卫生、纪律委员工作培训会、“自主管理中的苦与乐”交流会、新一届学生会干部工作发动培训会等，帮助学生增强效劳意识，进步管理程度。除定期开展培训会外，我们还积极编印德育文萃，将一些好文章及时推荐给班主任，让处在繁忙中的班主任能快捷地捕捉到新信息，武装头脑，促进工作。针对家长、班主任反映的学生上网影响学业问题，我们专门推出“网络教育”专刊，。4.抓活思想教育。今天的学生获取信息渠道广，思维活泼，单一、空洞、权威式的说教很难说服他们，触动他们的心灵，这就要请教育者采用多途径、多渠道做好学生思想教育工作。A.加强阵地建立。学生在校园里，假如我们不用积极的东西占领他们的心灵空间，消极的事物就会乘虚而入，并逐渐占上风。本学年，我们充分利用校会、橱窗、宣传板、播送、电视等言论宣传工具，拓展学生视野，丰富学生生活，陶冶学生情操，净化学生心灵，让我们的教育在潜移默化中影响学生。就说学生看电视问题，制止看或制止看港台电视连续剧，效果甚微，关键引导学生看。我们在本学年录播了对话东方时空动物世界科技博览等节目，定时播放，渐渐被学生认可和承受，并从中受到了不少教育。郑华玉、黄启领等教师还积极向我们推荐好的节目。我们也开展了“每周一歌”活动，把学生爱唱歌的热情与唱好歌的导向有机结合，获得良好成效。B.活动育人。以活动为载体，让学生在参与、理论、体验中进步思想认识，获取一份认同。在详细操作中，不为活动而活动，重视活动过程的教育与浸透。本学年，主要协助筹划开展了以下大型活动：校第六届田径运动会；东校区的“小制作、小创造、小科技”评比活动；东、西校区元旦迎新晚会；迎接市中学生日常行为标准检查工作；开展“家庭礼仪”作业和“四个一”活动评选活动，评出“家庭礼仪”文明生195名，“四个一”活动优秀生234名，并予以表彰；开展市级、校级“三好学生”、“优秀学生干部”推荐评选活动，推出“身边的典范、学习的楷模”专刊，举办“学习经历交流会”，树正气、促学风，营造积极向上的校园气氛；开展“每班一支歌”比赛活动612、803、702、701等班级，展现班级风采，增强班级凝聚力，(文章來：)丰富班级文化；开展“平安教育周”活动；开展“中学生校服设计方案征集活动”和“学生校服设计展示活动”预科部、104、810；举办国防教育报告会等；开展中小学生联谊活动；承办小学五年级学生家长恳谈会等。活动前，认真做好调研、发动、协调；活动中，给学生搭建舞台，让学生唱主角，比方，学生导游的兴起预科部、一部、学生的校服学生自己设计和展示等就是例证；活动后，做好追踪调查和总结反应，以利改良工作，像中小学生联谊活动完毕后，我们进展了一次问卷调查，把小学生提出的问题归纳总结，并有针对性地改良。述职报告 篇2忙繁忙碌的一年过去了，回忆一年来所做的工作令人欣慰，在领导的带着和同事的帮助下，我从一个对金融事业一无所知的门外汉成长为一名可以独立胜任临柜业务和自助设备业务的农行合格员工，感谢各位领导的栽培与同事的支持。现就一年来的工作情况向大家汇报，不到之处，请领导和同事们批评指正。自20_年10月份到20_年10月份我一直在_从事着一份平凡的工作柜员，在这里无论是工作中还是生活中都让我学到了很多很多的东西，让我受益匪浅。比方如何与客户更亲近的去交流，更为深化的去理解客户的需求。如何利用好柜台效劳，因为它是展示农行系统良好效劳的“文明窗口”，所以我每天都以饱满的热情，用心效劳，真诚效劳，以自己积极的工作态度羸得顾客的信任。20_年11月份我被调到了一个新的大家庭里面_，相对于整天繁忙的_来说，_就清闲多了，可这反而有点不太适应了，不过到了_我有了更大的责任与挑战转受权主管，我很感谢各位领导给我这次锻炼自己的时机，也感谢各位同事对我的支持与信任，尽管新网点相对清闲，但我仍然要从思想上认清自己，自己要学的东西还很多很多，我一定会保持原来有的工作激情，把最好的一面展现出来，弘扬农行的良好形象。我会在以后的学习过程中不断地加强相关法规制度的学习以及业务知识学习，充实自己、完善自己。使自己的业务程度有进一步的进步。其次，就是要做到优质文明效劳，进步窗口的效劳质量，因为“微笑效劳”是我们与客户拉近间隔 的法宝，只有把“微笑效劳”做到尽善尽美，真真切切地“用心效劳”，才让客户产生宾至如归的感觉，才会在无形中进步客户的满意度和忠诚度。总之，一年来的工作虽然获得了一定的成绩，但是也存在着诸多缺乏之处，在一些细节的处理和操作上存在一定的欠缺， 我要在今后的工作学习中磨练自己，在领导和同事的指导帮助中进步自己，发扬长处，弥补缺乏，以饱满的精神状态迎接新的挑战。新的一年里我为自己制定了新的目的，那就是要加紧学习。因为“业精于勤而荒于嬉”，理论才是不断获得进步的根底，我要通过理论不断的锻炼自己的胆识和魄力，进步自己解决实际问题的才能，并在理论的过程中渐渐克制急躁情绪，积极、热情的对待每一位客户，办好每一笔业务，争取更好的工作成绩!述职报告 篇3通过这4周的ppt制作总结了一些缺乏的地方，刚开场做ppt的时候就是简单的文字和图片的复制粘贴，然后堆积到一起就好了，其实ppt不是这样的，通过在网上的学习我发现ppt本身最大的价值就是将概括化的文字转变为一种合适人视觉的图案和文字的结合。通过这次在课堂上的ppt制作，我还知道了，要保证ppt的质量就不能在页面上弄上大段的文字，然后照读，必需要摘取出重点，能用图片的就绝不用文字，能用词语的就绝不用句子，最后浓缩才是精华。所以需要保存的是重要的观点。比方这两次的主题是要求有教育意义的主题，那么就要如何突出教育意义的重点放在一个页面上，让人觉得做出来的ppt一目了然，第一次我做的是一个关于羽毛球的ppt，根本上一点都没有突出ppt本身的价值，就是单纯的把文字和图片复制到我所做的这个ppt 当中，另外加了一些途径动作，没有到达那种视觉上和舒适的感觉，第二次，我稍稍的改变了一下我的制作方法，我已全球气候变暖的问题做了一个ppt，找了一些关于全球气候变暖的比照图和相对少量的文字，试着去做到图片与文字的结合，通过一段时间的制作直到最后，虽然视觉上好了一些，但在文字上还是有一些缺乏的地方，通过教师最后的点评，说出了我ppt的优缺点，也知道了缺乏之处，在下次制作的时候一定会加以补充。经过这4周的ppt制作，我理解了ppt制作的更多的方法和技巧，也掌握了一些我本来不会的制作方法，比方，可以插入fiash动画，这个在视觉上可以发挥很大的作用，还有不能在页面上出现大段的文字，能用图片就不用文字，这样让人看起来也很舒适，再有就是保存一些比拟有特点的关键性词语，这样可以引起别人的关注和讨论，假如不这样的话，会给人一种没有重点的感觉。当然，ppt最注重的还是视觉上的舒适，在风格上要注重图片与图片之间的的整体性与协调性，假如不注重图片与图片之间的整体性与协调性的话，会显得所做的ppt很俗气，还有在画面的简洁上，要注意文字、图形、动画的格局摆放，这样会显得所作的ppt很精致，在运行方面，要进展屡次的调试、试用、修改、完善，从而保证在播放方面运行的流畅，不管制作一个什么样的ppt，都是图片、文字、动作途径的结合，只要把握好这之间的协调性，在内容、图片、整体格局上多下一些功夫，相信一定能做出来一个让人满意的ppt。一个好的ppt，在适宜的地方有着适宜的动画非常重要，但动画不要过于繁琐，那样的话会造成反效果，我会汲取教训与缺乏，在以后的制作或合作中做到更好，将更好的ppt呈现给大家。第 11 页 共 11 页