春季传染病预防知识讲座课件.ppt

关于春季传染病预防知识讲座第1页，此课件共13页哦v人类的传染病，种类很多，按照传播人类的传染病，种类很多，按照传播途径的不同，可以分为四大类：途径的不同，可以分为四大类：呼吸呼吸道传染病道传染病，消化道传染病消化道传染病，血液传染病血液传染病和和体表传染病体表传染病。v春季人类的传染病有哪些？春季人类的传染病有哪些？第2页，此课件共13页哦第3页，此课件共13页哦 1、流感（流行性感冒）、流感（流行性感冒）流行性感冒简称流感，由流感病毒引起的流行性感冒简称流感，由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性，急性呼吸道传染病，具有很强的传染性，其发病率占传染病之首位。其发病率占传染病之首位。临床表现临床表现 潜伏期潜伏期13日，主要症状为发热、头痛、日，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、关节酸痛流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、关节酸痛不适等，发热一般持续不适等，发热一般持续34天，也有表现天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感。为较重的肺炎或胃肠型流感。传染源传染源 主要是病人和隐性感染者，传染期为主要是病人和隐性感染者，传染期为1周。周。传播途径以空气飞沫直接传播为主，也可传播途径以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品间接传播。人群对通过被病毒污染的物品间接传播。人群对流感普遍易感。流感普遍易感。第4页，此课件共13页哦 2、流脑（流行性脑脊髓膜炎）、流脑（流行性脑脊髓膜炎）流行性脑脊髓膜炎简称流脑，它是由脑膜炎双球菌引起流行性脑脊髓膜炎简称流脑，它是由脑膜炎双球菌引起的急性呼吸道传染病，传染性较强。的急性呼吸道传染病，传染性较强。临床表现临床表现 主要表现为突发主要表现为突发高热高热、剧烈头痛、频繁呕吐、皮肤粘膜、剧烈头痛、频繁呕吐、皮肤粘膜瘀斑、烦躁不安，可出现颈项强直、神志障碍及抽搐等。瘀斑、烦躁不安，可出现颈项强直、神志障碍及抽搐等。流脑发病初期类似感冒，流鼻涕、咳嗽、头痛、发热等。流脑发病初期类似感冒，流鼻涕、咳嗽、头痛、发热等。病菌进入脑脊液后，头痛加剧，嗜睡、颈部强直、有喷病菌进入脑脊液后，头痛加剧，嗜睡、颈部强直、有喷射样呕吐和昏迷休克等危重症状。射样呕吐和昏迷休克等危重症状。传染源传染源 主要病人或带菌者，传播途径以空气飞沫直接传播为主，主要病人或带菌者，传播途径以空气飞沫直接传播为主，潜伏期一般为潜伏期一般为23天，最长的为一周。人群普遍易感，天，最长的为一周。人群普遍易感，好发于小年龄段儿童。好发于小年龄段儿童。第5页，此课件共13页哦3、麻疹、麻疹麻疹是由麻疹病毒引起的急性传染病，潜伏期麻疹是由麻疹病毒引起的急性传染病，潜伏期812日，一般日，一般10天天左右可治愈。左右可治愈。临床表现典型的临床症状可概括为临床表现典型的临床症状可概括为“三、三、三三、三、三”，即前驱期，即前驱期3天：出天：出疹前疹前3天出现天出现38度左右的中等度发热，伴有咳嗽、流涕、流泪、畏光，度左右的中等度发热，伴有咳嗽、流涕、流泪、畏光，口腔颊粘膜出现灰白色小点（这是特点）；出疹期口腔颊粘膜出现灰白色小点（这是特点）；出疹期3天：病程第天：病程第4-5天天体温升高达体温升高达40度左右，红色斑丘疹从头而始渐及躯干、上肢、度左右，红色斑丘疹从头而始渐及躯干、上肢、下肢；恢复期下肢；恢复期3天：出疹天：出疹3-4天后，体温逐渐恢复正常，皮疹开始消退，天后，体温逐渐恢复正常，皮疹开始消退，皮肤留有糖麸状脱屑及棕色色素沉着。皮肤留有糖麸状脱屑及棕色色素沉着。传染源传染源通过呼吸道飞沫途径传播，病人是唯一的传染源。患病后可获通过呼吸道飞沫途径传播，病人是唯一的传染源。患病后可获得持久免疫力，第二次发病者极少见。未患过麻疹又未接种过得持久免疫力，第二次发病者极少见。未患过麻疹又未接种过麻疹疫苗者普遍具有易感性，尤其是麻疹疫苗者普遍具有易感性，尤其是6个月个月5岁幼儿发病率最高岁幼儿发病率最高（占（占90%）。）。第6页，此课件共13页哦 4、水痘、水痘 水痘是传染性很强的疾病，由水痘水痘是传染性很强的疾病，由水痘带状疱疹带状疱疹病毒引起的。病毒引起的。临床表现临床表现 典型临床表现是中低等发热，很快成批出现红色典型临床表现是中低等发热，很快成批出现红色斑丘疹，迅速传播途径是指病原体离开传染源到斑丘疹，迅速传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。达健康人所经过的途径。传染源传染源 病原体传播的主要途径有：空气传播，水传播，病原体传播的主要途径有：空气传播，水传播，饮食传播，接触传播，生物媒介传播等。饮食传播，接触传播，生物媒介传播等。第7页，此课件共13页哦 5、流行性腮腺炎、流行性腮腺炎 流行性腮腺炎，俗称流行性腮腺炎，俗称“痄腮痄腮”、“流腮流腮”，是儿童和青少，是儿童和青少年中常见的呼吸道传染病，多见于年中常见的呼吸道传染病，多见于4-15岁的儿童和青少年，岁的儿童和青少年，亦可见于成人，好发于冬、春季，在学校、托儿所、幼儿亦可见于成人，好发于冬、春季，在学校、托儿所、幼儿园等儿童集中的地方易暴发流行，曾在我国多个地方发生园等儿童集中的地方易暴发流行，曾在我国多个地方发生大流行，成为严重危害儿童身体健康的重点疾病之一。大流行，成为严重危害儿童身体健康的重点疾病之一。临床表现临床表现 潜伏期潜伏期830天，平均天，平均18天。起病大多较急，无前驱症状。天。起病大多较急，无前驱症状。有发热、畏寒、有发热、畏寒、头痛头痛、咽痛、食欲不佳、恶心、呕吐、全、咽痛、食欲不佳、恶心、呕吐、全身疼痛等，数小时腮腺肿痛，逐渐明显，体温可达身疼痛等，数小时腮腺肿痛，逐渐明显，体温可达39以以上，成人患者一般较严重。上，成人患者一般较严重。传染源传染源 由腮腺炎病毒所引起，该病毒主要侵犯腮腺，也可侵犯各种腺由腮腺炎病毒所引起，该病毒主要侵犯腮腺，也可侵犯各种腺组织、神经系统及肝、肾、心脏、关节等几乎所有的器官。除组织、神经系统及肝、肾、心脏、关节等几乎所有的器官。除腮腺肿痛外，还可引起脑膜脑炎、睾丸炎、胰腺炎、卵巢炎等腮腺肿痛外，还可引起脑膜脑炎、睾丸炎、胰腺炎、卵巢炎等症状。症状。第8页，此课件共13页哦6、风疹风疹又称“风痧”，痧子等。是儿童常见的一种呼吸道传染病。由于风疹的疹子来得快，去得也快，如一阵风似的，“风疹”也因此得名。临床表现临床表现临床特点为低热、皮疹和耳后、枕部淋巴结肿大，全身症状轻。风疹病毒在体外生活力很弱，传染性与麻疹一样强。一般通过咳嗽、谈话或喷嚏等传播。易感的成年妇女较男性为多。3-5月份为高峰期。多见于15岁儿童，6个月以内婴儿因有来自母体的抗体获得抵抗力，很少发病。一次得病，可终身免疫，很少再患。传染源传染源多由外感风热时邪，郁于肌表，发于皮肤所致。治宜清热解毒，用银翘散或加味消毒饮加味消毒饮，风疹应通过接种疫苗来预防。风疹病人是惟一的传染源，传染期在发病前57天和发病后35天，起病当日和前一日传染性最强。病人口、鼻、咽部分泌物以及血液、大小便等中均可分离出病毒，因此这些物质理论上说均可以传播风疹。一般儿童与成人风疹主要由飞沫经呼吸道传播，第9页，此课件共13页哦 7、甲型病毒性肝炎（简称甲肝）甲型病毒性肝炎（简称甲肝）。临床表现临床表现 主要表现为食欲减退、恶心主要表现为食欲减退、恶心呕吐呕吐、乏力、肝大及肝功异常，、乏力、肝大及肝功异常，病初常有病初常有发热发热，临床经过常呈自限性，绝大多数患者在数，临床经过常呈自限性，绝大多数患者在数周内可恢复正常。周内可恢复正常。传染源传染源 是由甲肝病毒（HAV）引起的一种病毒性肝炎，主要是经粪口传播途径感染，即由病人的潜伏期或急性期粪便、血液中的甲肝病毒污染水源、食物、用具及生活密切接触经口进入胃肠道而传播。甲肝病毒对各种外界因素有较强的抵抗力而能长期在外界环境中存活，能通过各种污染物品（手、日常用品、衣物、被单等）以及水和食物传播，也可经苍蝇携带而传播。第10页，此课件共13页哦 如何预防如何预防?应采用综合性预防措施，主要包括：应采用综合性预防措施，主要包括：1、经常开窗通风，保持室内空气新鲜。、经常开窗通风，保持室内空气新鲜。2、搞好教室与宿舍环境卫生，保持室内和周围环境清洁。、搞好教室与宿舍环境卫生，保持室内和周围环境清洁。3、养成良好的卫生习惯，不要随地吐痰，勤洗手。、养成良好的卫生习惯，不要随地吐痰，勤洗手。4、保持良好的生活习惯，多喝水、不吸烟、不酗酒。、保持良好的生活习惯，多喝水、不吸烟、不酗酒。5、经常锻炼身体，保持均衡饮食，注意劳逸结合，提高自身抗病能力。、经常锻炼身体，保持均衡饮食，注意劳逸结合，提高自身抗病能力。6、要根据天气变化适时增减衣服，避免着凉。、要根据天气变化适时增减衣服，避免着凉。7、体弱者和慢性病患者应尽量避免到人多拥挤的公共场所。、体弱者和慢性病患者应尽量避免到人多拥挤的公共场所。8、如果有发热、咳嗽等症状，应及时到医院检查治疗。、如果有发热、咳嗽等症状，应及时到医院检查治疗。9、当发生传染病时，应主动与健康人隔离，尽量不要去公共场所，、当发生传染病时，应主动与健康人隔离，尽量不要去公共场所，防止传染他人。防止传染他人。10、不要自行购买和服用某些药品，不要滥用抗生素。、不要自行购买和服用某些药品，不要滥用抗生素。第11页，此课件共13页哦l同学们，请记住下面这些话，同学们，请记住下面这些话，l保你快乐又健康。保你快乐又健康。求医不如求己求医不如求己l从自己做起，从小事做起，从现在做起，从自己做起，从小事做起，从现在做起，l把好自己这一关，调整好心态，不急不躁，把好自己这一关，调整好心态，不急不躁，有节有度有节有度,有养运动，乐观向上，积极预防。有养运动，乐观向上，积极预防。春季传染病虽然种类繁多春季传染病虽然种类繁多，但只要我们重视，但只要我们重视预防工作，做到早发现、早隔离、早诊断、预防工作，做到早发现、早隔离、早诊断、早治疗，就可以有效地阻断传染病的流行与早治疗，就可以有效地阻断传染病的流行与传播。传播。第12页，此课件共13页哦感谢大家观看感谢大家观看第13页，此课件共13页哦