文言文写景状物写法特点课件.ppt

关于文言文写景状物写法特点第1页，此课件共8页哦 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。峡长，猿鸣三声泪沾裳。”思考：作者是从哪些方面描写三峡的？思考：作者是从哪些方面描写三峡的？第2页，此课件共8页哦 山川之美，古来共谈。高峰入云山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时具备。晓雾将歇，猿青林翠竹，四时具备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。与其奇者。答谢中书书答谢中书书思考思考：作者是怎样表现山水之美的：作者是怎样表现山水之美的?第3页，此课件共8页哦 庭下如积水空明，水中庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。藻荇交横，盖竹柏影也。记承天寺夜游记承天寺夜游思考：作者是如何写月的？思考：作者是如何写月的？第4页，此课件共8页哦 方其远出海门，仅如银线；既而渐方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。者是也。观潮观潮思考：作者是怎样描写海潮的？思考：作者是怎样描写海潮的？第5页，此课件共8页哦 雾淞沆砀，天与云、与山、与雾淞沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。舟中人两三粒而已。湖心亭看雪湖心亭看雪思考：作者是如何写西湖雪景的？思考：作者是如何写西湖雪景的？第6页，此课件共8页哦 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。日。第7页，此课件共8页哦感谢大家观看感谢大家观看第8页，此课件共8页哦