中班音乐活动《小蝌蚪》教案.doc

中班音乐活动小蝌蚪教案作为一名优秀的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学蓝图，可以有效进步教学效率。教案应该怎么写呢？下面是WTT的中班音乐活动小蝌蚪教案，希望大家可以喜欢。活动目的：1、用动作表现歌曲中3/4、2/4拍的节奏。2、根据歌词内容做相应的动作。3、积极投入活动体验游戏带来的快乐。4、培养幼儿的音乐节奏感，开展幼儿的表现力。5、在进展表演时，能和同伴互相配合，共同完成表演。活动准备：鱼网一个。活动过程：一、在郊游乐曲伴奏下进教室。二、复习歌曲在农场里。三、感受歌曲小蝌蚪的乐曲旋律，理解歌词内容，并做动作。1、倾听老师范唱。"青蛙妈妈的孩子小蝌蚪在唱歌，大家注意听，它唱了些什么?"2、根据歌词内容，师生共同创编动作。3、在老师带着下，边念儿歌边做动作，表现歌曲中3/4、2/4拍的节奏变化。4、在歌曲旋律伴奏下，尝试配歌词，学唱歌曲。5、在歌曲录音的帮助下，边唱歌曲边做动作。四、边唱歌，边玩游戏。老师讲解游戏玩法及规那么。"小蝌蚪边唱歌边在水里游，玩得很开心，淘气的孩子拿来鱼网捉小蝌蚪，灵敏的小蝌蚪快快地游回去了。""鱼网出现时，小蝌蚪才能游回家去!"完好游戏，幼儿边唱歌边按歌词内容和歌曲节拍做动作，歌曲完毕，鱼网出现，小蝌蚪逃回家去。在自然角中投放小蝌蚪并向幼儿介绍小蝌蚪变青蛙的过程。丰富幼儿的生活经历。在郊游乐曲伴奏下进教室。复习歌曲在农场里然后学唱歌曲。最后边唱歌边玩游戏。活动反思：我们班的幼儿大都生活在小区之中，对于小蝌蚪这个动物形状并不熟悉，因此，在学习时孩子可能不会太理解，这样就会影响游戏的效果。考虑到这种情况，因此，在活动前，我带来了许多小蝌蚪，并放到自然角中，孩子们见了，一到自由活动，他们就拥向自然角，好奇地观察着小蝌蚪，在观察中，他们理解了小蝌蚪的.外型特征及它们游泳的姿态，在议论中，他们理解了小蝌蚪的生长过程，对小蝌蚪有了丰富的生活经历。在孩子对小蝌蚪有了丰富的生活经历以后，我们就开场组织孩子进展活动，在活动中，孩子们纷纷热烈地议论着对小蝌蚪的认识，这时老师用歌词进展简单总结，使孩子们在不知不觉中掌握了歌词内容，接着在欣赏音乐旋律中我们引导孩子自己尝试着进展演唱，孩子们在不知不觉中就哼出了歌曲，表达了孩子在活动中的主体地位。接着，我们在组织孩子进展游戏活动，在进展游戏时是孩子们最投入，也是最快乐的时候，由于他们对蝌蚪的游泳姿势并不生疏，他们纷纷地模拟小蝌蚪的游泳姿态表演着，非常开心、愉快。第 3 页 共 3 页