《可爱小音符》音乐教案.doc

得意小音符音乐教案作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常会被要求编写教案，教案是保证教学获得成功、进步教学质量的根本条件。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是WTT整理的得意的小音符音乐教案，仅供参考，欢送大家阅读。设计思路：生活因为有了音乐才会多姿多彩，而这些欢快的、舒缓的、悲伤的等等各种性质的"音乐正是由各种时值的音符组成，为了让孩子们更形象生动地理解并感受音乐的神奇与奥秘，我就设计了这样一堂课得意的小音符。目的在于通过各种游戏的开展以及音符妈妈全音符、音符姐姐四分音符、音符宝宝十六分音符形象的教学具展示让孩子们感受各种音符时值的长短，并结合根本节奏型稳固进步幼儿对音值、节拍的感悟及表现才能。目的：1、体验全音符、四分音符、十六分音符时值变化带来的兴趣性。2、初步理解三种音符构造及根本节奏型，尝试用声音、动作表现音符时值长短。准备：自制“音符小楼”全音符、四分音符、十六分音符、地面布置音符列车、音乐过程：一、情境体验，引出课题1、听音乐自由表现进教室。2、比拟两段音乐的不同。二、感知音符时值长短故事音符小楼，形象感知全、四、十六分音符的时值长短。梗概：音符妈妈喜欢一个人住一层楼，音符姐姐喜欢一个人住一间房，音符宝宝喜欢四个人挤一间房。三、表现音符时值长短1、游戏变变变2、游戏音符列车四、匹配相应节奏型并表现1、为音符小楼安装门牌。2、邀请小音符。a、全音符用喂叫喊请出b、四分音符用敲门请出c、十六分音符说说生活中类似的节奏型五、律动延伸，继续感知第 3 页 共 3 页