2022年2022年计算机程序设计教学大纲 .pdf

计算机程序设计教学大纲课程代码：041311中文名称：计算机程序设计(VB)英文名称：Computer Programming(VB)授课专业：材料科学与工程学院材科类专业学时：上课 36，上机 30学分：3.5预修课程：计算机应用基础课程内容：本课程为材料科学与工程类各专业的学科基础课。课程采用的编程语言为Windows 操作系统下面向对象的可视化程序设计语言Visual Basic(6.0 版)。课程重点讲述计算机程序设计的基本概念和一般原则以及基本方法，并结合上机操作实践，使学生熟悉VB面向对象的可视化编程环境和对象、属性、事件及事件驱动的概念，能较熟练地掌握基本的程序语句和常用算法，以及利用控件、窗体、菜单、图形等进行计算机程序的编制、调试和运行，并为学习其它计算机课程以及利用计算机编程解决今后实际问题打下基础。计算机程序设计(Visual Basic)课程教学大纲授课专业：材料科学与工程学院材科类专业学 时 数分配：理论课 36 学时上机实验课30 学时学 分 数：3.5一、课程的性质和目的1）本课程是材料科学与工程学院各专业本科生必修的专业基础课程。2）本课程在学习了计算机应用基础(For Windows 2000)课程后进行。3）通过本课程的学习，使学生掌握面向对象进行可视化程序设计的基本方法和计算机编程能力，从而培养学生利用计算机和计算机语言处理和解决实际问题的思维方式和能力，为今后进一步学习计算机课程或专业课程应用计算机打下必要的基础。二、课程教学内容1）选用 Windows 操作系统环境下的可视化程序设计语言Visual Basic 6.0 中文版(以下简称VB)作为本课程的程序设计语言。2）教学要求分“了解”、“理解”、“掌握”三个层次：了解：学生应能辨认的概念、术语，知道事物的分类、特点及变化倾向，包括必要的记忆。对于应“了解”的内容，课堂上仅作一般介绍或演示。理解：学生应能把有关内容加以叙述、解释、归纳，清晰地把握概念的实质，能指出它们之间的内在联系或与其它概念的相互关系，并能模仿例题进行编程设计。对于要“理解”的内容，课堂上作稍为详细的讲述和简要的归纳总结。掌握：使学生能根据不同情况对有关概念、原理、语法规定、算法等在正确理解的基础上结合事例加以灵活运用，能进行综合的程序设计。对于要“掌握”的内容，课堂上作详细的分析以及归纳总结和操作演示讲解。1 VB 基础知识(学时数:上课 3，上机 3)教学内容：VB 简介、运行环境、安装方法-了解；VB 的启动和退出方法-掌握；控件类型、控件对象的属性、事件、方法及可视化编程的基本概念-理解；VB 集成开发环境的使名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页，共 3 页 -用以及控件的设置和可视化编程的步骤-掌握。教学难点：对象、属性、事件、方法基本概念的理解；VB 集成开发环境的熟练使用。教学方法：课堂讲授、操作演示、上机实验。2 VB 的语言基础(学时数:上课 15+上机 12)教学内容：程序编写的一般规则-了解；标准数据类型、变量、常量、表达式、常用内部函数的使用-掌握；基本程序结构(顺序结构、选择结构、循环结构)及程序流程-理解；基本程序语句和方法的使用-掌握；(赋值、程序卸载/结束、输入输出、人机交互、选择、循环等语句或方法的使用)、数组（静态数组、动态数组、控件数组）的概念与使用-掌握；过程的概念和过程的定义与调用及其参数传递-掌握；变量、过程的作用域-理解。教学难点：数据类型、变量、内部函数的使用；条件选择语句和循环语句的使用；数组与循环语句的综合运用；过程的定义与调用及其参数的正确传递。教学方法：课堂讲授、操作演示及讲解；学生编程练习和上机操作实验。3 标准控件的使用(学时数:上课 6+上机 6)教学内容：常用控件的使用-掌握；(标签框、文本框、命令按钮、框架、时钟、单选钮、复选框、滚动条、列表框、组合框、图形框、图像框的常用属性和常用事件)、驱动器列表框及目录列表框和文件列表框的使用-理解；通用对话框及其使用-了解。教学难点：各控件的建立及其属性设置；各控件的事件选择以及结合算法实例进行事件过程代码的编制。教学方法：配合教材，融合在其它教学内容中讲授、操作演示及讲解；学生编程练习和上机操作实验。4 窗体的设计和使用(学时数:上课 3+上机 3)教学内容：窗体的属性、事件、方法的基本概念-理解；多窗体的设计和使用-掌握；多文档界面的设计-理解。教学难点：多窗体的设计和使用。教学方法：课堂讲授、操作演示及讲解；学生编程练习和上机操作实验。5 菜单与工具栏的设计(学时数:上课 3+上机 3)教学内容：菜单与工具栏的基本概念-理解；下拉式菜单和弹出式菜单的设计-掌握；工具栏的制作-了解。教学难点：下拉式菜单和弹出式菜单的设计。教学方法：课堂讲授、操作演示及讲解；学生编程练习和上机操作实验。6 图形的绘制与图像的显示(学时数:上课 3+上机 3)教学内容：坐标系和绘图属性-理解；利用图形控件和图形方法绘制图形-掌握；图像文件的加载与卸载-掌握；动画制作-了解。教学难点：灵活运用图形方法绘制图形。教学方法：课堂讲授、操作演示及讲解；学生编程练习和上机操作实验。7 数据文件管理(自学)教学内容：数据文件的基本概念-理解；顺序文件和随机文件的访问-掌握；二进制文件的访问-了解。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 2 页，共 3 页 -教学难点：顺序文件和随机文件的访问。教学方法：学生自学、教师课外辅导；学生自行上机操作实验。8 复习与辅导(学时数:上课 3)教学内容：上机操作及习题暴露的问题及注意事项讲解；课程总复习。教学难点：上机操作及习题中存在的普遍问题；各知识点的有机联系和综合运用。教学方法：课堂讲授、操作演示及讲解。三、课程教学的基本要求本课程的教学环节包括课堂理论讲授、上机操作实验课、学生自学及自由上机练习、答疑与质疑，期中测验及期末考试。理论课要使用多媒体教学手段进行授课和例题程序的演示教学，上机实验课要保证学生每人一台计算机（在广西大学计算机实验教学中心进行）。通过以上教学环节，要求学生了解和掌握计算机高级语言程序设计的基本概念、基本知识、源程序的结构、算法的编程实现，以及面向对象的程序设计、分析和调试的基本知识和实际操作能力，并能正确地应用这些知识解决问题，为后续的课程奠定良好的基础。本课程课堂讲授36 学时，上机操作实验指导课30 学时。课程成绩评定：课程成绩平时成绩50考试50。其中：50的平时成绩上机操作实验35作业及考勤15；考试方式为闭卷考试。四、建议教材与教学参考书:1邱李华等编著，VB 语言程序设计（第三版），机械工业出版社，2011 年 3 月2龚沛曾主编,Visual Basic 程序设计教程(6.0 版),高等教育出版社,2000 年 7 月3王汉新编著，Visual Basic 程序设计,科学出版社，2002 年 7月4蒋泰等编著,Visual Basic 程序设计,广西师范大学出版社,2000 年 8 月5朱从旭主编，Visual Basic 程序设计综合教程，清华大学出版社，2009 年 2 月6刘瑞新/汪远征主编,Visual Basic 程序设计教程,机械工业出版社,2002 年 1 月名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 3 页，共 3 页 -