高中生物第三章第二节月季的花药培养1新人教版选修1精选PPT.ppt
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高中生物第三章第二节月季的花药培养1新人教版选修1精选PPT.ppt
关于高中生物第三章第二节月季的花药培养1新人教版选修1现在学习的是第1页,共26页现在学习的是第2页,共26页现在学习的是第3页,共26页现在学习的是第4页,共26页现在学习的是第5页,共26页现在学习的是第6页,共26页现在学习的是第7页,共26页现在学习的是第8页,共26页2nnnnn现在学习的是第9页,共26页没有绝对的界限,主要取决于培养基中激素的种类没有绝对的界限,主要取决于培养基中激素的种类及其浓度配比。及其浓度配比。现在学习的是第10页,共26页现在学习的是第11页,共26页现在学习的是第12页,共26页现在学习的是第13页,共26页为什么花瓣松动会给材料的消毒带来困难?为什么花瓣松动会给材料的消毒带来困难?花瓣松动后,微生物就可能侵入到花药,花瓣松动后,微生物就可能侵入到花药,给材料的消毒带来困难。给材料的消毒带来困难。现在学习的是第14页,共26页现在学习的是第15页,共26页现在学习的是第16页,共26页现在学习的是第17页,共26页现在学习的是第18页,共26页现在学习的是第19页,共26页现在学习的是第20页,共26页现在学习的是第21页,共26页现在学习的是第22页,共26页现在学习的是第23页,共26页现在学习的是第24页,共26页植物组织培养技术与花药培养技术的植物组织培养技术与花药培养技术的相同之相同之处是处是:培养基配制方法、无菌技术及接种操作:培养基配制方法、无菌技术及接种操作等基本相同。等基本相同。两者的不同之处在于两者的不同之处在于:花药培养的选材非常:花药培养的选材非常重要,需事先摸索时期适宜的花蕾;花药裂重要,需事先摸索时期适宜的花蕾;花药裂开后释放出的愈伤组织或胚状体也要及时更开后释放出的愈伤组织或胚状体也要及时更换培养基;花药培养对培养基配方的要求更换培养基;花药培养对培养基配方的要求更为严格。这些都使花药培养的难度大为增加为严格。这些都使花药培养的难度大为增加。现在学习的是第25页,共26页感谢大家观看感谢大家观看现在学习的是第26页,共26页