2022年班主任岗位职责要求 .docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 班主任岗位职责要求【篇一：班主任岗位职责】班主任岗位职责班主任是构成学校有机整体的细胞,学校的德育、智育、体育、美 育和劳动技术训练,主要通过班级进行实施,班级的健康,直接影 响校风；班主任对班级的各项工作负总责,是班级的组织者、指导者和训练 者,是联系校领导与同学的纽带,是通向学校、家庭、社会训练的 桥梁；班主任工作的主要任务是：全面贯彻党的训练方针,关怀同学健康 成长,用共产主义思想训练同学,组织和培育同学形成团结友爱、积极向上的良好集体,努力完成学校各阶段训练、教学任务,为把 同学培育成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人打下基 础；为完成上述任务,班主任应履行以下职责： 1. 深化明白,全面把握同学的思想、学习、生活等各方面情形熟识 其性格、爱好、爱好和要求,建立同学情形登记册,准时分析同学 各方面的进展趋势,做到心中有数,有的放矢； 2. 组织并指导班委会工作,建立健全班级领导核心,留意培育同学 干部,定期组织班会,分析本班情形,讨论解决存在问题,培育自 我治理、自我训练才能； 3. 4. 仔细拟定班委会方案,组织支配好班会活动,重视同学的社会实名师归纳总结 践和校内实践活动；仔细进行思想训练、制定班规,落实政教处提第 1 页,共 16 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 出的阶段性训练方案,做好后进生转化,努力使本班形成一个勤奋 好学、遵守纪律、团结向上、文明进取的优秀班集体； 5. 与科任老师常常保持联系,考前考后仔细分析各学科情形,相互 协作,统一要求；改良学习方法,不断提高学习效率； 6.习惯； 7.一样性； 8. 9. 主持评定班级 “ 三好 ” 同学、优秀干部,填写德育手册,进行评判,支配假期活动及留意事项；毕业班要做好升学考试、体检、选报志愿等项工作；主持召开家长会,常常进行家访工作,主动与家长、社会取得联系,相互协作,保持训练工作的协作学校开展各项中心 活动,完成学校提出的各项中心任务,培育同学良好的劳动、学习、生活 10. 督促同学按时作息,积极参与“ 两操 ” 、“ 两活动 ” ,住校生的生活情形,加强对住校生的治理,做好突发大事的治理； 11. 本着 “ 轻负高效 ” 的原就,加强差生训练,坚持正面训练,对犯错 误同学不护短,不姑息,不嫌弃,更不准借故赶出校门； 12. 完成学校交办的暂时性工作；班主任工作津贴发放方法 教学班是一个学校的基本单位,班主任是各班同学思想、生活、纪 律等方面的综合治理者和直接指导者,仔细做好班主任工作,履行 班主任职责,对于加强学校治理,树立良好校风,培育良好学风,提高训练教学质量,培育 必需仔细履行各自职责；“ 四有 ”新人起着重要作用；因此各班主任名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1基本津贴为 60 元； 2工作成果：由政教处、教诲处、总务处分别依据 5:4:1 的比例进行考评,三项积分之和排列名次；按月总分名次按年级分三等汇总,在结构工资中表达；奖金安排其中按名七八年级次分别嘉奖 70、60、50、40、30 元,九年级分别嘉奖100 、80、60、40 元 ； 5班主任跟班：考核内容：两操、集会每缺 1 次,凡有班集体参与的各项大型活动,每缺 1 次从月津贴中扣 10 元； 6班级显现损害事故,经学校调解赔偿金额在500 元以上,扣除当月全部津贴,赔偿金额在 500 元以下者,扣除津贴当月嘉奖部分； 7.同学流失 1 人次扣除当月津贴20 元,期末结算以最终一月津贴中扣除,超过 5 人者,期末不得评先； 8.假设班主任工作均很努力,考评分数接近,可以取消或缩小奖金 差额； 9末尽事宜,由校委会讨论打算 班级工作量化考评方法 班级是学校进行训练教学活动的基层单位,为全面贯彻国家的训练 方针,促使同学全面健康成长和我校学创争上活动蓬勃进展,特制 订班级工作量化考评方法；一 总就班级工作分政教处考评50% ,教务处考评40% 总务处考评10% ,每月依据月汇总量化积分按名次发放班主任津贴；二 细就：一、政教处考评分为周评和月评；周评共700 分,其中纪律 100分、卫生 200 分、两操 100 分、宿舍 200 分,团队名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 50 分,班会 30 分,其他 20 分；月评包括：大型活动 等,依据不同规模分别赐予不同分数的嘉奖或扣分； 1纪律 100 分迟到或早退 1 次扣 2 分,旷课 1 节扣 3 分；教室自习纪律差扣 25 分；无证出入每人次扣 3 分,翻墙出入者扣 5 分；说脏话者扣 2 分；在校内追赶打闹者扣 2 分；打架、斗殴依据情节扣 510 分；任凭打铃扣 2 分；损坏标语、布告、涂改板报,有意损坏墙壁者扣 210 分；外表不整,穿奇装异服,留长发,涂口红、戴首饰者扣 3 分；不敬重老师顶撞、谩骂扣 35 分；11进入 “ 两室一厅 ”者每次扣 3 分；25 分；12吸烟、喝酒者一次扣13有偷盗行为或不经答应拿走别人东西的扣510 分；名师归纳总结 14严峻违纪受学校纪律处分每人次扣1020 分；第 4 页,共 16 页15请假每人次扣1 分； 2卫生 200 分其中周一大扫除100 分,平常保持100 分； a：周一大扫除100 分,其中教室卫生50 分,清洁区卫生50 分；教室卫生：做到 “ 五净 ” 、“二齐 ”违反一条扣5 分；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 五净：地面清扫洁净；黑板擦拭洁净；门、窗玻璃窗台擦洗洁净；灯泡、电棒、投影仪外壳、银幕、图书柜擦抹洁净；墙壁、讲台、桌椅标语擦理洁净；二齐：课桌、椅凳及课桌上的书籍要排放整齐；标语、画像、图表、奖状张贴悬挂整齐；清洁区卫生：做到准时、洁净、无杂草,假设清扫不完全每次扣 5 分；班主任到场加 3 分,否就缺 1 次扣 2 分；b：平常保持 100 分 乱扔果皮、纸屑、吐痰者扣 2 分； 损坏花木,除照价赔偿外每次扣 35 分； 在墙壁、栏杆上乱涂乱画每次扣 35 分； 在校内教学区吃零食,喝生水每人次扣 3 分； 铺张粮食,随地倒饭菜每次扣 35 分； 就餐不排队每次扣 2 分,造成秩序纷乱影响较大者扣 25；举报不文明行为加 2 分；轮番执周好的班级加 510 分,差的班级减 510 分； 3两操 100 分 无故旷操,每人次扣2 分,迟到扣 1 分； 上操班级秩序较差,或有意捣乱者扣 35 分； 做操不整齐扣 13 分； 大型集会秩序较差受点名批判每次扣 510 分； 课外活动缺 1 次扣 5 分；名师归纳总结 4宿舍 200 分 男寝、女寝各100 分；第 5 页,共 16 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 旷寝 1 次扣 3 分,迟到 1 次扣 1 分,串寝一次扣 3 分； 熄灯铃后多次说话或打扑克、点蜡烛、点蚊香扣 25 分； 在宿舍内吸烟每次扣35 分,打架斗殴或打群架视情节严峻性每人次扣 510 分； 上课时间一律不准进入宿舍,否就每次扣 3分； 有病身体不舒适者需进宿舍休息,须到班主任处请假,经治理员同意后方可进入宿舍,否就每次扣 3 分； 禁止留宿非住校生或校外人员在宿舍过夜或玩耍,违者每次扣25 分； 非住校生严禁进入宿舍,违者每次扣 3 分； 宿舍内务要求地面洁净,床铺整齐,生活用具摆放整齐,并爱护好门口的卫生洁净,违反一条扣 23 分； 楼道卫生清洁洁净,否就扣楼道值日生所在的宿舍分数 35 分； 室内乱钉、乱贴、乱画等损坏墙壁者每次扣3 分,有意损坏宿舍财产者每次扣 510 分； 宿舍做好通风,门不上锁每次扣 3 分；在卫生间铺张资源,大小便不入池者每次扣 35 分；私接电源,或破坏照明电路者每次扣 35 分；每月进行一次 “ 文明宿舍 ” 评比,评比优秀的宿舍,每个宿舍加班级积分 5 分,评比较差的宿舍每个扣5 分,并限期改正达标；30 分每周 1 次,由班主任指导结合学校指定主题开展,也可根 据班级实际情形拟定,但必需报经政教处批准；同学自己主持,全体同学参与,有主 持人的报告、有班主任的指导讲话、有同学的发言记录,会后将班 会记录整理后交政教处,政教处结合检查酌情给分班会记录包括：名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 主题、时间、地点、主持人、形式、参与人数、班主任讲话简要,主持人报告简要和同学发言摘要20 分主要指手抄报,每周每班上交1 份；缺一份扣5 分,选用一次奖 5 分 7.团队 50 分由团总支考核；二、奖分： 拾金不昧者除受夸奖外,按其价值奖班级 15 分； 好人好事,受到学校或校外社会夸奖,奖班级510 分； 帮忙治理老师整理学校财产者,按情形奖班级 35 分； 举报坏人坏事者,每次奖班级 25 分； 学校组织的其它活动得奖者,除受表彰嘉奖外,奖班级 530 分； 在校外的其它报纸或刊物发表文章,提高学校知名度者,按情形 奖 520 分；三、月评：月评依据本月度大型活动名次加分,纳入月度汇总；【篇二：班主任工作岗位职责】尼山中学班主任工作岗位职责 班级是学校领导治理工作的基层单位,班主任是班集体的组织者、领导者和训练者,是全校实施各种训练教学活动的主要承担者和责 任人,肩负着班级各项工作的主要职责,现制订班主任工作岗位职 责如下：一、能依据学校工作方案和班级实际情形制定学期工作方案,并能 依据工作方案独立开展班级治理训练工作；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 二、班主任要树立高度的责任感,热心班级工作,关怀全体同学的 身心健康,促进同学的全面进展；三、加强对同学的政治思想训练,培育同学的爱国主义、集体主义、远大革命抱负；强化养成训练,培育同学懂礼貌、守纪律的良好习 惯；四、加强对同学的安全训练；班主任作为班级同学安全的第一责任 人,要对同学进行常常性的安全训练,明白同学个性特点及家庭教 育情形,准时排查安全隐患,使同学的安全训练贯穿在整个训练教 学活动之中；五、班主任要同各科任老师协作协作；听取科任老师的看法,共同 培育良好的班风、学风,不断提高各门功课的学习成果；六、组织和培育良好的班集体,是班主任工作的中心环节；班主任 要制订切实可行的班务工作方案,并狠抓工作方案的落实,有的放 矢地召开主题班会,准时解决班内存在的问题,要留意培育班干部,提高同学自己治理自己的才能；要常常深化班级,狠抓同学治理工作,强化纪律、自习、卫生等班务工作；要组织同学按时填写班务 日志、办好学习园地,墙报等工作；要组织同学开展丰富多彩的课 外活动,促进同学全面健康地进展；七、班主任要积极协作学校工作,组织训练同学参与学校组织的各 项活动,组织同学参与力所能及的学校公共劳动；八、班主任要做好学校训练与家庭训练亲密协作的工作；班主任要 明白每个同学常规训练情形,以家访、家长座谈会等不同形式,不 同方式做好家长工作,形成良好的训练氛围；九、班主作工作要环绕学校各个训练环节的基本要求,制造性地、有方案地进行,假设有重大活动或事故须准时报请学校领导；十、做好班级同学治理材料的填写工作班主任工作手册、学籍表、同学成长档案等,填写完整,准时上交；名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 班主任签名：曲阜市尼山中学 2022 年 9 月【篇三：培训班班主任岗位职责】培训班班主任岗位职责为加强培训班学员的治理,确保培训质量,在培训期间各培训班要 选派一名思想进步、作风正派、工作仔细负责,具有肯定治理、组 织才能的同志担任班主任；为加强班主任工作责任心,增强服务意 识,特制定班主任岗位职责如下：一、明白学校治理规定,领悟国家有关成人训练的方针、政策,组 织学员学习有关文件和规章制度；二、帮助连续训练学院组织好学员的报到、注册等工作；三、留意个人外表和言行,做到以身示范,严格治理,热忱服务,关怀爱护学员；抓好班级建设,组建班委会,制定班级工作方案,并指导班委会做好各项工作；四、负责学员上课考勤,爱护教学秩序；每月向培训部报一次考勤 表；五、负责爱护学员自习课纪律,提高自学效率；六、负责做好学员的政治思想训练工作,督促学员自觉遵守各项规 章制度；七、负责组织学员搞好教室和宿舍卫生,并定期进行检查；八、做好调查讨论,准时把握和明白学员的学习、生活和思想状况,帮忙学员排忧解难,积极主动地和谐好各方面的关系；名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 九、负责检查老师上课情形,明白老师授课成效,准时与连续训练 学院保持联系；十、负责做好对学员的安全训练,确保学员的财物和人身安全；十一、依据学校和连续训练学院要求组织学员参与各项政治、文艺、体育活动；十二、负责召集培训班各类会议,总结、布置班级工作；十三、组织学员进行结业总结,填写结业登记表、出国留学登记表 及其它有关表格；十四、学员学习终止后,准时做好工作总结,并写出书面材料报连续训练学院培训部；十五、班主任因病、因事不能参与工作时,必需提前向培训部请假,否就依据情节轻重扣发相 应工资以至于解聘；十六、班主任必需加强工作责任心,尽职尽责地做好每项工作,如 因班主任不负责任而使学员显现严峻问题时,将视其情形扣发相应 工资以至于解聘；连续训练学院班主任考评方法 同学班主任是学院老师和治理队伍的重要组成部分,对保证学院坚 持办学方向,提高同学学习质量具有重要作用；对班主任的工作进 行学年度考评,是加强班主任队伍建设、提高班主任政治素养、业 务水平和工作才能的重要手段；为使班主任考核工作标准有序进行,特制定本方法；一、考评内容 主要包括德、能、勤、绩四个方面,重点考核工作实绩；德： 1、政治觉悟：能否运用马克思主义的基本观点分析问题、解决问题,是否具有政治敏捷性和鉴别力,能否坚决地与党中心保持一样,具 有高度的组织 性、纪律性；名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2、政策理论水平：能否贯彻党的路线、方针、政策,明白同学训练、治理的一般规律和有关规定； 3、工作作风：是否爱岗敬业,把工作放在首位；是否具有剧烈的服务意识,以同学为中心,想同学之所想 关怀同学,具有良好的职业道德；, 急同学之所急,敬重同学, 4、为人师表：工作中是否以身作就,遵纪守法,在同学心目中是否 能树立起良好的师长形象,做同学的良师益友； 5、工作落实：能否把学院布置的工作抓好落实；能： 1、组织治理才能：主要考核工作中组织、治理方面的方法、水平和成效以及处理、解决突发大事的才能； 2、语言表达才能和文字写作才能； 3、创新才能：主要考核创新意识和制造性开展工作的情形；考核能 否探究同学工作中的新思路、新方法,能否积极提出合理化建议,积极开展有影响的活动；勤： 1、学期工作方案的制定、执行和总结情形； 2、是否常常组织同学训练、行为标准训练和心理健康训练等； 3、是否坚持深化班级、宿舍,组织参与班级活动,加强工作调研,利用切实可行的方法与宽阔同学谈心沟通,准时明白同学的思想状况,正确解决突发大事和问题； 4、是否按时参与学院组织召开的各种会议、活动和培训； 5、能否按要求准时完成学院部署的各项任务,无延误现象； 6、能否准时订正和处理所负责工作范畴内显现的不良行为和大事；绩：名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1、同学日常治理工作的成效；主要包括同学的品德评定、各项评优 ,在工作中是否坚持公开、公正、公正的原就； 3、基础文明建设取得的成果；包括同学遵守校规校纪情形和同学在宿舍、教室、校内等公共场合遵守秩序情形,特别是同学在上课过程中不迟到、早不退、不旷课,仔细遵守课堂纪律； 4、特色工作开展情形：能否本着全心全意为同学服务的宗旨,不断 创新同学工作的理念、机制和方法,在创新中寻求同学工作的新突 破与新进展,形成独具特色的工作,并取得了显著的成效； 5、同学学习成果；能否抓好课堂纪律,督促好晚自习,不及格同学 人次较少；二、考评原就班主任考评要坚持以下几个原就： 1、质和量相结合的原就,既留意工作量的大小,也留意工作质的高 低； 2、点和面相结合的原就,既看工作的重点,也看工作的整体； 3、常规和创新相结合的原就,既看常规性的日常工作,也看开拓性 的创新工作； 4、过程与结果相结合的原就,既看阶段性结果、最终结果,也看工作过程中的努力程度； 5、重视绩效的原就,主要看工作中实际取得的成果和成效； 6、考评与奖酬相一样的原就,爱护考评结果的庄重性,按劳取酬,优劳优酬,不劳无酬；三、实施步骤名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 班主任考评工作由学院党支部组织、同学治理部详细实施；实行个人自评、同学评议、学院考评相结合的方式； 1、个人自评：班主任对本人一年的工作做出全面总结,对比考评内容和评分标准进行个人自评,在连续训练学院班主任考评量表中填写自评分,同时向院党支部提交总结报告；个人自评不计入考评总分,作为考评的参考依据； 2、同学评议：同学治理部组织全体同学,对所在班级的班主任进行评议,填写连续训练学院班主任同学评判量表,并由同学治理部统计出班主任的得分；此项考评占总分的 40% ； 3、同学治理部考评：由同学治理部依据考评内容和考评原就,结合班主任日常工作情形和总结报告,以填写连续训练学院班主任同学管理部考评量表的形式为班主任评分,此项考评占总分的 30% ； 4、学院领导依据平常把握的情形,对班主任进行评议,此项考评占总分的 30% ； 5、对班主任的分数要依据其所负责同学的数量情形予以加减分处理；详细方法是：以 60 名同学为基数,每多少负责 10 名学生,就在其原得分基础上加减2%；四、考评等级考评等级： 90 分以上为优秀、 80 分以上为良好、 60 分以上为合格,低于 60 分为不合格；有以下情形之一者不能获得优秀：所带同学在校期间显现非正常死亡的； 因个人工作不力而导致群体性大事和不良影响的；有以下情形之一者定为不合格,并追究相应责任：1因个人工作不力而直接造成重大人身伤亡事故的；2不重视老师职业道德修名师归纳总结 养而产生恶劣影响的；3传播不良思想、反动言论的；4无第 13 页,共 16 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 视个人世界观改造,迷信邪教或加入邪教组织的；5工作长期懈怠,不主动改良的；6重大活动组织不得力,造成纷乱局面,影响极坏的； 7同学评判极差的同学测评分低于 60 分百分 制； 考评总分低于 60 分的；五、考评结果 优秀班主任由学院授予荣誉称号并获得肯定物质嘉奖；经考核到达 合格的班主任,依据学院的规定享受相关待遇；考评不合格的不能 连续从事班主任工作,对玩忽职守、严峻失职、造成不良后果的班 主任,赐予纪律处分；附：连续训练学院班主任同学治理部考核量表 连续训练学院班主任同学考评表 连续训练学院班主任考核量表 为加强培训班学员的治理,确保培训质量,在培训期间各培训班要 选派一名思想进步、作风正派、工作仔细负责,具有肯定治理、组 织才能的同志担任班主任；为加强班主任工作责任心,增强服务意 识,特制定班主任岗位职责如下：一、明白学校治理规定,领悟国家有关成人训练的方针、政策,组 织学员学习有关文件和规章制度；二、帮助连续训练学院组织好学员的报到、注册等工作；三、留意个人外表和言行,做到以身示范,严格治理,热忱服务,关怀爱护学员；抓好班级建设,组建班委会,制定班级工作方案,并指导班委会做好各项工作；四、负责学员上课考勤,爱护教学秩序；每月向培训部报一次考勤 表；五、负责爱护学员自习课纪律,提高自学效率；名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 六、负责做好学员的政治思想训练工作,督促学员自觉遵守各项规 章制度；七、负责组织学员搞好教室和宿舍卫生,并定期进行检查；八、做好调查讨论,准时把握和明白学员的学习、生活和思想状况,帮忙学员排忧解难,积极主动地和谐好各方面的关系；九、负责检查老师上课情形,明白老师授课成效,准时与连续训练 学院保持联系；十、负责做好对学员的安全训练,确保学员的财物和人身安全；十一、依据学校和连续训练学院要求组织学员参与各项政治、文艺、体育活动；十二、负责召集培训班各类会议,总结、布置班级工作；十三、组织学员进行结业总结,填写结业登记表、出国留学登记表 及其它有关表格；十四、学员学习终止后,准时做好工作总结,并写出书面材料报连续训练学院培训部；十五、班主任因病、因事不能参与工作时,必需提前向培训部请假,否就依据情节轻重扣发相 应工资以至于解聘；十六、班主任必需加强工作责任心,尽职尽责地做好每项工作,如 因班主任不负责任而使学员显现严峻问题时,将视其情形扣发相应 工资以至于解聘；连续训练学院班主任考评方法 同学班主任是学院老师和治理队伍的重要组成部分,对保证学院坚 持办学方向,提高同学学习质量具有重要作用；对班主任的工作进 行学年度考评,是加强班主任队伍建设、提高班主任政治素养、业 务水平和工作才能的重要手段；为使班主任考核工作标准有序进行,特制定本方法；一、考评内容 主要包括德、能、勤、绩四个方面,重点考核工作实绩；名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 德： 1、政治觉悟：能否运用马克思主义的基本观点分析问题、解决问题,是否具有政治敏捷性和鉴别力,能否坚决地与党中心保持一样,具有高度的组织性、纪律性； 2、政策理论水平：能否贯彻党的路线、方针、政策,明白同学训练、治理的一般规律和有关规定； 3、工作作风：是否爱岗敬业,把工作放在首位；是否具有剧烈的服务意识,以同学为中心,想同学之所想 关怀同学,具有良好的职业道德；, 急同学之所急,敬重同学, 4、为人师表：工作中是否以身作就,遵纪守法,在同学心目中是否 能树立起良好的师长形象,做同学的良师益友；名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 16 页