2022年自我介绍教案设计 .docx
精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案自我介绍教案设计 聪明学校 全力 教学目标：1、让同学学会按肯定次序作自我介绍；2、学会抓住人物的特点；3、积存更多描写外貌和性格的好词佳句 4、学会自我评介作文和修改作文；教学重点：能精确抓住自己的外貌特点,能清晰的介绍自己的性格爱好；教学难点：怎样介绍清晰自己的爱好？教学预备：老师：课件、资料 同学：小镜子,近期照片,字典,白纸,图画本 教学过程：一、导入 老师：同学们好！很兴奋今日能与你们一同走进课堂；请让我做一个简单的自我介绍吧！（板书名字“ 全力”）这是我的名字,是不是很特殊呀！像一个男孩子的名字；我的性格也像男孩子那样英勇、顽强；我来自美丽的智 慧学校,是一个热忱开朗的人,我的爱好很广泛,喜爱唱歌、跳舞、看书、旅行,交伴侣等；同学们,你们熟悉我了吗？期望我们能成为好伴侣；今日 呀！老师仍给你们带来一位聪明学校的新同学,你们想熟悉他吗？那让我带 你们去熟悉一下吧！名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案二、指导（出示课件） 自我介绍范文 1、老师朗读范文；2、提问：读完了他的自我介绍,你现在对他有什么印象,能想象出他的 样子吗？仍知道了他一些什么情形？3、（指名回答）能想出他的样子：一双大而光明的眼睛,一个 仍知道 了他的姓名、年龄、性格、爱好 4、同学们回答得真好,那么想一想在作自我介绍时,应当从哪几方面进 行介绍？谁能按肯定的次序来讲一讲？（板书）年龄自我介绍姓名外貌 性格爱好；5、找一找（1）细心的同学都会发觉,每一个人都有与别人不一样的地方,我们把这 些不一样的地方就叫做特点,外貌不一样的地方就叫外貌特点,性格不一样 的地方就叫做性格特点； 那么怎样才能让别人更快的熟悉自己,明白自己呢？我们就要抓住这些特点进行介绍；（2）那就让我们先来找找自己的特点吧！拿出你们预备好的镜子或近期的 照片,认真观看一下自己的外貌,也可以询问一下你的小伙伴,看看自己有名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案哪些与众不同的地方,找到的同学给你的同桌说一说,也可以自己在纸上画 一画,给自己作一幅自画像吧！6、读一读（1）同学们观看都特别的认真,都抓住了自己的外貌特点,我们要给读者 留下深刻的印象,除了精确的找出特点外,仍要用上恰当,生动的词语来进 行描述,我们以前学过许多描写人物外貌的好词佳句,同学们仍记得住吗？让我们打开记忆的匣子,一起来回忆一下有哪些好词佳句（生答）,同学们积 累得可真不少,今日老师仍给你们增加了一些,下面老师发给大家,请大家认真看,认真想,看哪些词句可以用来描述自己的外貌,发挥它奇妙的作用,把自己的外貌介绍得更清晰,更生动 7、说一说（1）老师这里有两位同学对自己外貌进行的描述,我们一起去看看吧,他 们是怎样介绍自己的？（2）出示课件 （外貌描写片段）（3）他们分别抓住了哪些特点进行介绍？这样介绍好吗？那你们能不能像 他们那样来说一说自己的外貌？（4）指名说一说,孩子们说得太棒了,一会我们就把这些特点写进我们的 作文里吧；三、性格,爱好教学 1、师：同学们,除了向别人介绍自己的姓名、年龄、外貌等,仍要向别 人介绍什么呢？（性格、爱好）2、师生共读描写性格的词语；同学闭上眼睛想一想自己是什么样性格的 人,再填一填；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案（出示课件） 词语：热忱、乐观、开朗、文雅、害羞、活泼好动我是一个（）的小（）孩；3、性格与爱好是有紧密联系的,同学们再想一想自己的爱好是什么？（出示课件）4、老师在这里列出了许多爱好,同学们想想自己最喜爱干什么？5、回答清晰三个问题 爱好是什么？为什么有这样的爱好？（对自己有什么帮忙,有什么收成,有什么 感受）怎么样表现？（爱好是长期的常常去做的一件事,不是一次两次,用详细的事例说一说）6、（出示课件） 这里老师采访了一位同学,同学们看一下,学一下,相互 采访一下,回答的时候要留意回答清晰,没有回答清晰其它同学可以进行补 充！下面我们分组进行采访,当然也可以采访我,但不能始终当小记者,采 访完了就交换！7、同学们,你们明白了要怎样介绍自己吗？（出示课件）预备好了向别 人介绍自己了吗？我想有许多同学已经有头脑中构思好了；那就拿起你们的 笔进行自我介绍吧！老师会把你们的佳作带回聪明学校,让全老师班上的同 学也能熟悉你们,好吗？那就认真写吧！别遗忘了给你的作文加上一个美丽 的题目,一个新奇的开头和一个出色的结尾；四、作文（师巡察指导）五、评讲作文 1、出色展现名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案让两三名同学到展现台上展出自己的作品,或者自己念出自己的作文；2、积存共享 共享作文中的好词佳句,积存语言！3、佳作赏析 师生共同争论沟通一篇作文,发觉闪光点,指出不足,共同帮忙修改,好文章是修改出来的；4、共同进步 同桌合作,按老师教给的方法共同修改彼此作文；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页
