麦田里的守望者老师读书心得.docx

麦田里的守望者老师读书心得 麦田里的守望者以仆人公霍尔顿自叙的语气叙述自己被学校开除后在纽约城游荡将近两昼夜的经受和心灵感受。这里由我给大家共享麦田里的守望者老师读书心得，便利大家学习。 麦田里的守望者老师读书心得1 有那么一群小孩子在一大块麦田里做嬉戏。几千几万个小孩子，四周没有一个人没有一个大人，我是说，除了我。我呢，就站在那混帐的悬崖边。我的职务是在那守望，要是有哪个孩子望悬崖边奔来，我就把他捉住我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑，我得从什么地方出来，把他们捉住。我成天就干这样的事。我只想当个麦田里的守望者。” 麦田里的守望者以一个青少年第一人称的口吻，生动而细致地描绘了一个中产阶级子弟苦闷、彷徨的精神世界，从仆人公这一个侧面揭露了资本主义.追求物质生活精神生活荒芜的.风气，道出了资本主义的实质。 仆人公霍儿顿是我读过的文学作品中为数不多的反面形象之一。他的性格是在资本主义.的耳濡目染中形成的，既有丑恶的一面，也有抵抗现实，追求抱负的一面。 书中，霍尔顿是一个不愿用功读书，成天鬼混的沉沦少年，他为什么不愿用功读书?莫非是资本主义.物质极大丰富，不需要读书吗?看一看霍尔顿所处的环境，便不难明白。老师强迫他读书，只是为了让他出人头地，以便将来可以买辆混帐卡迪拉克，老师大部分是势利的伪君子，连他起初唯一鄙视的老师也可能是个搞同性恋的，而这位老师对他说:一个不成熟男子的标志是他情愿为某种事业勇敢的死去，一个成熟男子的标志是他原为某种事业卑贱的活着。”老师的谆谆教育却是一条渗透着深厚利己主义和功利主颜色的资本主义信条，生活在这样的环境里，霍尔顿又怎能找到珍贵的精神寄予或崇高抱负呢? 他不情愿与他们同流合污，自然也就无法好好读书，他的不用功表面看来是颓废，沉沦，实质上是对资本主义的价值观的最无情的揭露。把霍尔顿身边的人，全都描绘成假模假式的人，他看不惯四周的一切，想逃离这个噩梦般的现实世界，到偏远的小山村去遁世，但要真正这样做是不行能的。 他最厌烦看电影，但百无聊赖中又不得不在电影院中消磨时间;他厌烦喜爱虚荣而又毫无主见的女友却又沉迷她的美色，他看不惯这个世道，却无法转变;他甚至痛恨自己，却没有参照的标准来改正自身缺点(亦或是说没有毅力)，这样的世界观和人生观注定了他只能生活在冲突中，霍尔顿只能用幻想解脱自己，自欺欺人，最终仍妥协于他所深恶痛绝的.，连续陷入冲突的漩涡，无法自拔。 麦田里的守望者老师读书心得2 麦田里的守望者这本书是由美国当代作家塞林格所写。本书篇幅不大，只有十几万字。虽然如此，本书在美国当代的.和文学界里有着巨大的影响。我是在几年前就听过这本书，印象中是一个国内很出名的公众人物谈起他最喜爱的一本书，就是麦田里的守望者。所以这本书在我手机阅读里存放了很长一段时间，但都没有时间去翻阅它。这次去图书馆原本也没有准备说要看这本书的，但却很巧的看到这本不是很厚的书，于是就借回来看了。总体来说，这本书没有令我绝望，很值得认真的品尝从作品中所带来的思想。 简洁回顾一下这本书的内容。本书是以第一人称的口吻，由仆人公自己所述说的一段回忆。故事的时间跨度不是很长，甚至可以说是很短，由于整个故事只发生在几天的时间里。依据书中的描述，讲的是一个年纪在16岁的年轻人，由于不满学校的制度和里面虚伪的人性，而屡次被学校开除。而整个故事就是记录了在他第四次被学校开除之后，仆人公所经受的一系列事情。从在学校的最终一天和舍友之间的沟通和冲突，再离开学校到纽约游荡而不想回家。在纽约的一天两夜里经受了酒巴的喧嚣，逛夜总会，抽烟喝酒。召了妓女却没有真的做坏事，最终又被勒索。之后再打电话和前女友约会，却胡言乱语得罪女友。接着回到家里和年纪小又很有才智的妹妹聊了一宿，又到尊敬的老师家里借宿，却没想到老师可能是同性恋。仆人公的幻想是到一个没人住的地方，盖一间小屋，过自由的生活。他本想付之行动，却因着妹妹的劝阻而没有实行。 整个故事没有特殊有悬念或者说情节刺激的地方，但对于人物的描写和刻划却特别的深刻，其中所隐含的道理也引人深思。小说中所带给人对自由的憧憬和执着，对旧制度和人性弱点的批判，年轻人在抱负和现实的冲突中的挣扎，都会引起读者的反思。仆人公想当一个麦田里的守望者，守望着在悬崖边玩的一群孩子，同样的，每一个人都会有一个类似麦田里的守望者那样的幻想。书中虽然常常消失粗俗的言语和激进反判的思想，但其中所刻划的人物心理却又都是很深刻的人性最肤浅的东西，信任这一本书读一遍是不够，值得细细的品尝其中的意味。 麦田里的守望者老师读书心得3 麦田里的守望者成名已久，我却今日才看完。比起我的晚还有人都没有方法读完呢。真是能理解，这样一本啰啰嗦嗦、没有情节的书，读完是需要非常的急躁的。 还好，最近我在挑战自己，急躁临时战胜了反感和放弃。我看完了最终一个标点。 十四五岁的少年，用叛逆、厌恶、拒绝鄙夷的看待身边的世界，他吸烟、喝酒、想找女人、逃学总之这个年龄里不进监狱的坏事他都干了，理所当然的任坏脾气潮水一样扩散。听着他嘴里、心里嘟嘟囔囔的发牢骚，感觉他的世界太灰暗了，他真颓废。可跳出书外，他的世界真是单纯：厌烦几个同学，考试不及格、想着去做全部大人做的事情、虚妄的幻想将来。谁都经受过，形式不同罢了。 他是那么的可爱，评价他的哥哥、思念他的弟弟、宠爱他的妹妹、担忧歇斯底里的妈妈尤其是他和妹妹在一起，能看出他是个好哥哥，和全部的哥哥一样，心疼、溺爱、纵容着这个亲人，把弟弟的那一份也给了她。 对家人好的坏人不是个彻底的坏蛋，更何况他还是个孩子。 这本书的出名应当是写出了这个年龄段的孩子内心的迷茫。我已近不惑之年，从这本书里收货的是怎样正确的对待这个年龄段的孩子。 麦田里的守望者老师读书心得4 读麦田里的守望者的时候，每看一章，都深深觉得这是一本20岁左右的青年必看的书籍。读完整本书，甚至想到，假如高三的时候让我看到这本书，我也许连高校都不会考上。 整本书，描写了仆人公霍尔顿·考菲尔德对不得不离别的难过与不知所措、对自己前行的迷茫、对大人世界的不解、对不公正命运的不满、对自己稚嫩行为的辩护和不解、对现实生活的担心与不满、对战斗的厌恶、对女人和.的爱好与不理解，展现了一个高中生对人生际遇、前途命运、人际交往以及死亡的独特思索，也表达了一个青少年在青春期的迷茫、孤独、惶恐、担心、烦躁，以及对抱负人生和抱负生活的渴望。 开头被开除出学校，写道：“我不在乎是哀痛的离别还是不痛快的离别，只要是离开一个地方，我总盼望离开的时候自己心中有数，要不然，我心里就会更加难过。”体现出霍尔顿既对离开的地方没有半点留恋，但是分别时刻又觉不知所措。 .岁时，由于弟弟突然去世，霍尔顿打烂了街上汽车的玻璃窗，差点被父母送去做精神分析。一个烦躁担心生气哀痛的少年形象，与太多的现实相符合了。 霍尔顿总是无缘无故喜爱上不靠谱的甚至本身就很厌恶的女生，对于心里始终牵挂的、真正喜爱的、很不错的女生却始终没有去问候和打搅她。 对于家人，霍尔顿很爱他的妹妹，也很喜爱他的妹妹，对她由衷的呵护与关爱，最终要出走时由于妹妹执意要跟着他走，于是只好转变办法留了下来。同时，霍尔顿的妹妹是一个布满童真但又不失哲理的孩子，正是她一遍又一遍的发问“你不喜爱正在发生的任何事情!”让霍尔顿做出了对人生道路的一些乐观的抱负化的思索与设想：“有那么一群小孩子在一大块麦田里做嬉戏。几千几万个小孩子，四周没有一个人没有一个大人，我是说除了我。我呢，就在那混帐的悬崖边。我的职务是在那儿守望，要是有哪个孩子往悬崖边奔来，我就把他捉住我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑。我得从什么地方出来，把他们捉住。我成天就干这样的事。我只想当个麦田里的守望者。” 整本书反映了二战后美国青年的迷茫与烦躁、担心与生气、追求自由、不愿受世俗束缚的不羁的精神，同时，由于仆人公的行为与心理与一个20岁左右的年轻人应有的行为和心理实在太贴近，读来使人产生极大的共鸣。 麦田里的守望者老师读书心得5 这本书深深的打动了我，其实这不是一本浅显难懂的书，在书中刻画了一名和我们同龄的仆人公。在“垮掉的一代”中，仆人公完成了对自己的挽救，并不长的故事里却包含着深刻的人生哲理。 美国的五十年月是一个相当混乱的时期，二战的阴云尚未散去，冷战硝烟又起。一方面科技进展快速，而另一方面，人们缺乏抱负，意志消沉，在自己无力转变的.大背景下，过着混混噩噩的生活。于是，“垮掉的一代”消失了，霍尔顿就是其中的一员，他抽烟酗酒，不求上进，但是，他还不至于沦落到吸毒，群居的地步，由于在他心底，始终还存有漂亮而遥远的抱负做一个“麦田里的守望者”。 我们生活的这个国度，这个时代正处于巨大的变革之中，一切都在日新月异的进展。从某种意义上说，这与50年月的美国的确有些相象。.不断进步，人们的思想观念也在发生变化，许多人开头迷茫，消沉，他们渐渐遗忘自己的抱负，没有了最初的热忱，开头憧憬平凡。酒吧、卡拉OK、棋牌室开头人流如潮，网吧、嬉戏机房中同学不断，所谓新新人类疯狂地沉迷上了.、.等毒品 天啊!我们是一群生活在新时代的新生力气，自然已经习惯了困惑和苦恼，但是我们应当集中精神看准我们的前方，我们的路，我们应当是一群有抱负有理想的人，从小我们就对自己的将来布满向往，想当科学家、医生、护士、老师假如霍尔顿没有他纯净的抱负，那他就会堕落究竟，是他的抱负让他活下来。莫非我们年轻人就该让生活变得如此混沌?是的，抱负是人的指路明灯，它带着人走向将来，走向光明，我们的人生才刚刚开头，纵然生活让我们这代人有些迷惘和彷徨，但一切不过是临时的，不就都会过去，我们现在最需要的，就是我们的抱负。 是的，有抱负就有盼望，盼望就在明天，明天会更美妙!把握好自己的生活吧! 麦田里的守望者老师读书心得