看音乐之声电影观后感.docx

看音乐之声电影观后感 音乐之声称得上是电影史上绝妙的神来之笔，是一部影响深远的作品，它甚至超出了艺术作品的范畴，从艺术史、.学、心理学、训练学、哲学等角度来衡量都值得讨论和借鉴。下面是我带来的五篇看音乐之声电影观后感，盼望大家喜爱! 看音乐之声电影观后感1 生活原本就是平凡又意味深长，成人有成人们自己的思维方式和世界，有如玛丽亚热忱奔放，对音乐和大自然的爱好与执着，有如上校对自己国家的忠诚与信仰，亦然，孩子们也有着自己的思维和所憧憬的世界，不是巧克力玩具，而是自由与抱负，他们需要的是更多的掌声和认可。 音乐之声是一部特别着名的电影，欢快的音乐，平凡的生活，在这平凡中又演译着不平凡的执着，玛丽亚对自己生活的执着，对感情的执着。不禁让我想起在现实的生活中，人们遇到很多的困难时总是躲避，而躲避是解决不了问题，我们应当向玛丽亚一样，勇往直前，追寻自己所想要的东西，即使是失败也无怨无悔，由于人生没有永久不败。 孩子们的天性便是追求自由，影片里的孩子们各自有自己不同的性格，爱好和抱负。他们不情愿过这种严加管束的生活，总设法戏弄历届的家庭老师，使他们呆不下去。对玛丽亚自然也不例外：一会儿出其不意把蛤蟆放在她的口袋里;一会儿趁她不备将松球放在她的座位上。但玛丽亚自己就具有孩子般的性格，她能理解孩子们在成长过程中的所作所为。 她引导他们，关怀他们，关心他们，赢得了他们的信任，很快就成了他们的知心伴侣，建立了深厚的感情，用窗帘布给孩子们做了嬉戏服，带他们去野餐、郊游、爬树和划船;教他们唱歌，从“多，来，米”学起，直到排练歌曲。于是这个家庭平添了笑语、欢快和生气，布满了音乐之声。 音乐感动的不仅是孩子，上校，一个对自己和对别人都有着严格要求，又有些沉醉于以往的男人，听到音乐后，激起了内心深处埋藏已久的情感，无法掩饰的忘我，轻轻的哼着。音乐不仅转变了孩子，也转变了上校，从今变得更有人情味。 电影的结尾上校决不背叛自己的祖国和人民的上校预备冒险带全家离去。临别之际，他为家乡的父老乡亲献上的还是那首他最宠爱的歌，雪绒花，雪绒花。但一曲未了便已哽咽，玛利亚默契地接唱下去，并带动全场观众加入大合唱。这是全片最令人心潮澎湃的感人.。 上校家庭对音乐的喜爱让我感动。里面漂亮悦耳的歌曲使我了解到音乐是人类共同的语言，它没有国界，不分种族。其中我最喜爱的歌曲是雪绒花。它消失在整个影片的最终，在敌人严密的监视下，剧场里的气氛特别残酷，上尉一家人演唱的这首歌曲就像在污泥中干净的花朵，让人看到盼望和春天。 看音乐之声电影观后感2 在我大二上学期的时候，我们的英语老师给我们播放了阿甘正传和音乐之声两部电影。其中给我印象最深刻的还是美国音乐电影音乐之声，观后感受启发颇深。一是剧中美丽而又熟识的音乐旋律，令人沉醉，给人以美的享受;二是修女玛利亚的训练理念，特殊是她跟七个孩子和家长的故事，给了我很大的启迪，令我受益匪浅。给我现在的教学工作带来很大的关心。下面我就从这部电影中得到的训练感受谈谈自己的体会： 一、信任是沟通的基础。作为老师，首先应当得到同学们的信任，有了信任，才会得到孩子们的敬重，也才能让孩子们接受你的训练思想，包括接受你的一切。剧中玛利亚尽管没有接受正规的专业理论的训练，但是她能够通过自己的语言、行为让孩子们信任自己，并且使孩子接受自己。从玛利亚第一次和七个布满共性的孩子见面开头，我们就看到了她那独特的训练态度，面对孩子们的恶作剧，既没有当面指责，也没有当着家长揭穿，而是去了解孩子们恶作剧背后的缘由，尤其是在受到孩子们的戏弄后，面带微笑的说：“我要感谢各位今日放在我口袋里的礼物，你们使我感到欢乐和暖和。”通过这件事情的奇妙处理，让孩子们自然地把她当做一位慈爱而又简单接近的伴侣、长辈看待。这里不但看出训练机灵的重要，而且其实我们：作为一名老师，取得孩子们的信任是多么的重要。 二、家校沟通是做好训练的重要环节。作为老师，特殊是班主任老师，在与家长的沟通沟通方方面要讲究方法和技巧。影片中，玛利亚没有一味地听取家长要求对孩子们严格管理的看法，而是依据孩子的共性特点，委婉而坚决的反对家长的做法，通过自己的行动赢得孩子和家长的宠爱和敬重，每一位家长都有望子成龙、望女成凤的愿望，作为老师应当让孩子们在学校里欢乐的度过每一天，发觉并鼓舞孩子们做他们想做的有意义事，培育他们的爱好和爱好，通过孩子们的进展变化，感化家长，赢得孩子和家长的认可和信任。这样家长才能放心的把孩子交给我们。 三、恰当合理的训练教学方法是实现训练目的的重要手段。剧中七个孩子由于长期的军事化管理，自由、童心、共性、甚至幻想都被压抑和禁锢，玛利亚依据孩子们的年龄和共性特点，阻挡他们走向.、走向大自然，开启了他们的心灵，放飞了抱负，特殊是在郊外草地上教唱歌曲时边舞边唱的嬉戏场景，无疑为我们供应了嬉戏教学的最好范例，这一点对于我们寄宿制学校来说启示特别大，我们的孩子们假如一天到晚在教学区和生活区，久了就会消失烦躁，因此我们应当常常带领孩子们走出校门，多参与户外活动，使他们欢乐的学习、生活，更好的挖掘孩子们的潜能，提高他们自主学习的力量。 作为老师应当布满爱心、急躁和童心，信任自己，进一步挖掘自己的潜能，只有真正达到一专多能，用自己的行动、学识和品行引领同学，分析了解同学的内心世界，做他们的知心伴侣，才能真正提高同学各方面的素养。 看音乐之声电影观后感3 音乐之声是一部极易看懂的电影，也是一部百看不厌的电影，不管是第一次看还是看过多次，它都能深深的吸引住你的眼球。在电影里，玛利亚是一个不合格的见习修女，在修道院里，在修女们的眼里，她爱惹麻烦，她爬树，吹口哨，头巾下的头发里还带发夹，大逆不道。 她让人疼让人恼，是一个谜一样的女孩，她有士气担当自己的错误，悔过出于真心，她能让修道院里严厉的修女发笑，她是天使，是捣蛋鬼，也是小丑然而她只是一个一般的女孩子，只是她比别的修女们更加喜爱自由，喜爱音乐，喜爱大自然。修道院院长看到了玛利亚的那颗心，她明白那颗心要与大自然同在，要拥有属于她自己的更宽阔的天空，而不能呆在与世隔绝的修道院里。于是，院长介绍玛利亚到萨尔茨堡当上了前奥地利帝国海军退役军官冯·特拉普家7个孩子的家庭老师。 电影最能激励我之处，是玛利亚在去特拉普家之前作的思想预备。玛利亚是特拉普家的第十二个家教，但她对自己有信念，她信任力气不存在数字里，力气不存在财宝中，力气存在一夜安眠中，要醒就醒，那是精神，把心交给信念，她对信念更有信念。 在我们的现实生活中，许多时候困难、挫折考验着我们的信念，可自信念好像往往过于脆弱，树立肯定自信念是我们克服困难的前提，看过许多关于增加自信念的文章却收效不佳。但是在音乐之声的这个场景中，听着从玛利亚嘴里泊泊流淌的歌词，看着她大阔步往前走的姿势，不免欣慰，心里也不免阔朗起来，坐在屏幕前微笑着好像也看到许很多多的困难就那么跨步之间被制服了。 电影里最欢乐的情节要数玛利亚与特拉普家7个孩子一起相处的时间了。开头虽然孩子们排斥她，戏弄她，在她口袋里放癞蛤蟆，在她的座位下放松果，让她尴尬。但她理解孩子们成长中的各种苦恼，她关怀他们，关心他们，引导他们，很快赢得了他们的信任，成了他们的知心伴侣。 预备离家去维也纳，在那期间，玛利亚和孩子们排练歌曲，做嬉戏，去大自然中游玩，使整个家庭平添了很多笑语、欢快和生气，布满了音乐之声。当回到家里，发觉被他当“水兵”训练的孩子们已变成了一个很好的合唱团了，而以前家里冰冷的气氛也变的活泼有生气了，孩子们的唱歌声深深吸引了，在玛利亚和孩子们的期盼下，这位因丧妻而变得抑郁寡欢的冷漠最终拿起吉他，弹起了他最喜爱的那首奥地利民歌雪绒花。与父亲拥抱在一起，孩子们最终又找回了慈爱的父亲，特拉普也最终感觉到了找回了自己的家，一种久违的幸福感觉涌上心头 电影中最感动之处，是玛利亚与孩子们、特拉普一起克服困难的种种场景。当玛利亚唤起对特拉普的爱情时，她知道要与男爵夫人结婚，她留下一封信就回到修道院去了，院长对她说：Thatyou have to look for yourlife(你必需追寻自己的生命。)她重新又回到了特拉普家，追寻自己的生命，她英勇的去面对，最终和特拉普结成伉俪。 然而生活中的磨难没有止境，在萨尔茨堡进行奥地利民谣音乐节的当天，和玛利亚接到了柏林的来电，命令参与纳粹的海军，拒绝为纳粹服务，他决不背叛自己的祖国和人民，于是他预备冒险带全家离去。可他和他的全家被置于严密监视之下，在这种状况下他们没有退缩，而是借着参与民谣音乐节的机会，特拉普家庭合唱队在奥地利同胞面前奉献出他们心底里的歌雪绒花并带动全场观众加入大合唱，唤起了奥地利人民反对侵略的正义心声和不畏的必胜信念。最终在伴侣和修女们的帮助下，玛利亚一全跨过了阿尔卑斯山，逃出了多难的祖国，来到了自由之地。 电影落下帷幕，可是那欢快的歌声，动人的场景却将永久印在我的头脑中，鼓舞我向前，将让我学会顽强，不畏惧困难，时刻对生活布满信念，欢乐的生活，用自己的真心理解他人，用自己的力气去关心他人! 电影音乐之声告知了我，人世间最美妙的就是真、善、美!教会我要用和善与布满爱的心去对待身边的人!要喜爱自己的祖国! 看音乐之声电影观后感4 音乐剧音乐之声是作曲家理查德·罗杰斯与作家奥斯卡·哈默斯坦其次于1959年合作完成的。 音乐之声以音乐剧的形式塑造了一群各具清楚性格特色的鲜活人物形象，叙述了一个既富有生动活泼的浓郁生活气息，又布满理解与爱心的真实感人的故事。与其他影片不同的突出风格是：它不仅具有深厚的戏剧性情节，而且有美丽动听的歌声和大量自然而又精彩的人物对白。 与同类影片相比，其语言独具特色：既有用词精练、韵律整齐、节奏规范、艺术性强的高雅诗歌歌词，又有大量朴实、自然而又颇具风趣的日常生活对话。由于仆人公大都是受过训练或有身份的人，尽管对话是口语体，其中有很多省略句，但总体上对话语言比较标准，适合仿照和借鉴。听者可在轻松开心的消遣中得到美的享受，同时也会受到地道英语听说情景的熏陶。 1959年在美国纽约首演，并在1960年获得第十四届托尼奖最佳音乐剧、女主角、女配角等五项奖，这是音乐剧大师理查德。罗杰斯(曲)和奥斯卡。翰墨斯坦(词)的最终一次合作创作的作品。1965年的电影版也获得过5项奥斯卡大奖。演出后大受观众欢迎。1965年改编成为同名影片，同年，该影片获奥斯卡金像奖。它被认为是最杰出的永恒佳品。这部历久常新的电影，永久抓住小伴侣的心，全部学音乐的，听音乐的，都不约而同地被这部电影所感动。 这部电影主要叙述了一位名叫玛丽亚的修女在修道院表现过于反常而受到其他修女的一些双重评价，说她有时很好笑，但有时会时常惹麻烦。最终，院长还是把她派到了一位名叫特拉普的海军舰长家作一名家庭老师。 女主角玛莉娅生性活泼率真，走出修道院投身世俗生活，大胆追求真爱，以童心，爱心去照料七个过早失去母亲的孩子，尽显生活之真;故事中人际的宽容与亲情的和谐，冯·特里普一家不畏纳粹爪牙高压的正气，宁可流亡不做.奴的爱国情愫，无不昭示了人类向善的意愿。 故事场景阿尔卑斯山麓的湖光山色，音乐之乡萨尔茨堡(莫扎特的家乡)的艺术氛围，尤其是贯穿整部电影的妙曼歌曲(出自音乐大师理查德·罗杰斯之手)，经过近半个世纪，仍传唱不衰，让人充分体验到艺术和自然之美。其中，流传最广的几首经典音乐：表达玛利亚对大自然喜爱的主题曲音乐之声;轻松开心的孤独的牧羊人;比托普演唱的深情无限的着名雪绒花;欢快大方的哆来咪;以及可爱的孩子们在竞赛和客厅里演唱的晚安，再见!等，都成为了最值得珍惜和细细回味的艺术佳作。 自由与专制的斗争、爱与邪恶的较量，永久是人类文明史上最壮烈的场景。一曲音乐之声，就是一声自由战胜专制，爱制服邪恶的颂歌。 自由与爱，源自于自然，源自于心灵，是人类最久远、也是最永恒的追求。但专制与邪恶，总不情愿见到人类沐浴在自由与爱的光明中，不愿让人们自由地爱，恐惊人们喜爱自由，总要千方百计将自由窒息，将爱毁灭!但自由与爱的宏大，正在于他们不惧任何压迫，不惧任何威逼，不惧任何邪恶。 由于爱与自由源自心灵，源自自然，源自上帝赐与人类的无穷的力气，因此，爱与自由终将战胜专制、战胜邪恶、同时也战胜自己达到新的辉煌。有史以来，每一次专制对自由的压迫，每一次邪恶对爱的污辱，换来的都是自由的更高的境界，是爱的更美的表现。但是我们必需敢于面对专制与邪恶，必需敢于与专制与邪恶说不! 自由地爱，喜爱自由，我们将无往而不胜! 看音乐之声电影观后感5 音乐之声是以音乐剧的形式塑造了年轻的家庭女老师玛利亚和七个单亲孩子的鲜活人物形象，叙述了一个生动活泼，又布满理解与爱心的真实感人的故事。 其次次看完这部经典老电影，我照旧感受很深特殊是玛利亚的温顺、和善、热忱和急躁以及她的顽强、英勇和无私纯净的爱。借着美丽悦耳的音乐让这个缺少爱的家庭，又重新又了活力和欢快，她专心地去了解七个共性不同的孩子，爱惜他们、教育他们，专心地去爱他们，孩子们从心里接受了她，从心里喜爱她，并在她与上校结婚后亲热地喊她“妈妈”。 玛利亚是怎么样赢得孩子们的心的呢? 她喜爱生活，如她喜爱唱歌废寝忘食一般。她对生活布满.，感染了孩子们，甚至是严厉的上校，让他们重新看待这个世界，重新看待生活，对生活布满了感谢和盼望，感受到了生活的美妙。这是一个老师最难得的地方。 她宽容，幽默。初到上校家，人生地不熟。孩子们就给她下马威，在她口袋里放癞蛤蟆，说她衣服难看，长得丑，没品尝，在她椅子上放坚果，她并没有生气，全当是孩子们和她沟通的一种方式而已。她没有向上校告状，而是用幽默的形式化解了尴尬和冲突，让孩子们对她产生了信任和亲切感，感受到了暖和。 她没有老师的架子，有亲和力，和孩子们做伴侣，拉近了和孩子的距离。 她真心地为孩子们着想，敢于批判不合理。她不用哨子，而是努力记住他们每个人的名字，在上校反对的时候，她坚持为孩子们做衣服，不是让他们穿着古板的水手服。在她的眼里，孩子们的生气都被扼杀在那些法规里。 她教学形式多样化，不拘一格。无论是安静的山坡草地，还是吵闹的城市小镇，都可以变成她的课堂，孩子们的身心得到了释放的同时也很快学到了许多的学问，并且培育了她们的交际力量，熬炼了胆识。 她富有想象力，有很强的语言表达力量。刚开头教音乐得知他们一窍不通时，她运用她丰富的想象力把音符教的通俗易懂，把抽象的东西与实际相联系，便利了年龄参差不齐的孩子们理解并记忆。在教学的过程里，她无时无刻不把音乐融入生活，融入自然里。她多运用启发式，并不是生搬硬套，开发了同学的智力和想象力。 她让每一个孩子参加她的教学，一起唱歌，一起跳舞，一起嬉戏，一起演出木偶戏，让他们体验成就带来的欢乐，让他们了解熟悉自己，更加有自信。 她还有许多优点，她平易近人，有爱心，善解人意，爱护孩子，让孩子们具有平安感，爱好广泛，能歌善舞。这些都是让她成为一个好老师的优点，我觉得好老师是天生的，什么技能都可以培育，而一颗有爱的心却是不能的。玛利亚之所以是好的老师，最重要的就是她懂的爱别人。 假如我们在平常的训练教学中也能真正专心去爱，去了解我们的孩子，我想我们的孩子也会更加喜爱我们、接受我们，从而像爱妈妈一样地爱我们。老师在课堂上讲的优秀老师的标准都可以在她的身上得体现，这也是我们学习的榜样和目标。 看音乐之声电影观后感