麦田里的守望者600字读后感.docx

麦田里的守望者600字读后感 书籍的阅读往往能够引起我们内心的共鸣，麦田里的守望者便是这样一本探究内心世界的书籍，当我们阅读过后便会有所收获。以下是我整理的麦田里的守望者600字读后感，欢迎大家借鉴与参考! 麦田里的守望者600字读后感1 看麦田里的守望者，由于我最近想看些叛逆少年的故事，那种邪恶的、叛逆的、无所谓的男孩子，内心空洞的、无助的、脆弱的抗争着，最好还有好看的外貌，最近我沉迷这样的故事。没想到，麦田里的守望者，我觉得和叛逆、邪恶完全扯不上边，或许有些颓废，但信任我，小说中的这个男孩子，霍尔顿·考尔菲德，是我看过的最和善的小说人物嘿，真的，我不开玩笑。 他是彻彻底底的和善，以至于彻彻底底的脆弱，以至于不能融入这个邪恶的.，他的和善简直让我感动，又压抑得让人想哭。 怎么可以那么和善?他恨人不用真皮箱子，由于他恨自己的真皮箱子让别人自卑，甚至藏起来。他尖酸地嘲讽见到的一切，全部东西都看不惯，但又由衷地为所看到的一切感到可怕和难过，为他年轻的历史老师沉闷的生活，为旅馆里为他抬行李的老头潦倒的职业，为他死去的弟弟(这段令我心碎，是真的心碎，我不开玩笑)，为他妈妈向店员问了“百万个愚蠢的问题”后为他买了冰鞋而他却被开除，为那个萍水相逢却勒索他的妓女如何像一个一般姑娘一样去商店买东西，甚至为受人宠爱的钢琴手欧尼永久无法知道自己的钢琴其实有时候弹得很糟，这一切，他感到可怕和难过。他憎恶没脑子的姑娘，但却比谁都敬重她们，他爱那些真正聪慧的姑娘，专心去爱，爱到让我无法信任一个青春期的男生会有这么细腻和温顺的心情。 他长得美丽，小说不止一次强调。家境富有。敏感而聪慧，喜爱阅读，作文写得好极了。是击剑队的队长，高尔夫打得可以拍体育短片，但被他拒绝了，由于他厌烦“混账电影”，为他厌烦的东西拍短片，会让他觉得自己是伪君子。而这一切，竟然都不能令他欢乐，竟然都不能令他好好的活在这个世界上，那些他眼中的傻子、白痴、变态(我同意他的看法，并非偏激)，却能得意其乐，这实在有点诡异。 假如你听我的看法，我说他是有道德洁癖的人。他不像我们，我们有时自己就不道德，有时自己道德但也能理解别人的不道德，我们是自私的凡人，欢乐的大多数，因此我们还喜爱这个世界。 还是那句话，人把一切都看得太透，就往往无法幸福。霍尔顿承认，你必需想这一切“想得恰到好处”，才不会为这个世界难过。 塞林格肯定是把自己融入霍尔顿里面了，要是我写这么个完善的人物，我就肯定是把他当成一种抱负写的，我要是塞林格，我写这么一个男孩的野心，肯定是让每个女孩子都爱他，每个男孩子都渴望成为他。 假如你了解他谎言后的无望、粗口中的愤懑，假如你能了解他神经质举动下纯净的心，假如你了解他面对世界的孤独与苦闷，即使你不能理解他，只要能了解到一些，你也不会认为他叛逆。他的心特别松软，却过于冷静，他说的话令你笑，但同时鼻子有点酸，他爱着你时，特别温顺和宁静，他鄙视你时，是在鄙视你身上的他自己，而他对一些人真正的讽刺，足可令人警醒。 而这样一个人，好像注定不能享受凡人之乐，活在自己的世界里，砸碎窗户或是突然跳踢踏舞的人，我多么理解和爱这种人，但却好像注定不能得到欢乐，更可怕的是，当他们真的被人理解和宠爱时，他们又会本能的抗拒，抗拒一切能让他们活下去的糊涂乐观，坚持能让人发疯的糊涂苦闷。 还没有看完，不想那么快看完，很当心翼翼地在看，像吃到了最好吃的甜点，不忍心一口吃完，怕吃完了，余生空虚，怕吃完了，忘了刚入口那种沁入心扉的触动，没有撕心裂肺的爱与恨，但我撕心裂肺的为他而痛。 我也觉得，这是一部更基本的作品，超越阶级、超越年龄、超越国界，只要你曾经思索过，你就会有和霍尔顿同样的感受，我看了之后，已经觉得我的余生都无法遗忘这部小说，这不是感动、不是会心、不是领悟，不是这些心情，这是唯一一部直击心灵的小说，是比athena更athena的那个真实的athena在喋喋不休地跟我说话，禁不住流泪，不能不流泪，我听着我自己的声音;禁不住微笑，不得不微笑，面对同样的世界。那个世界，几十年后依旧一样，我们和霍尔顿同时代、同地域，这是反人类，这是爱人类，只要有人类，你都可以看麦田里的守望者，你都会觉得那是你自己在和你自己讲话，就是这样，心中永久有个霍尔顿，从今以后，在静静地和你说话。 麦田里的守望者600字读后感2 麦田里的守望者是塞林格唯一的一部长篇，虽然只有十几万字，它却在美国.上和文学界产生过巨大影响。1951年，这部小说一问世，马上引起轰动。仆人公的经受和思想在青少年中引起剧烈共鸣，受到读者，特殊是大中同学的热闹欢迎。他们纷纷仿照仆人公霍尔顿的装束装扮，讲“霍尔顿式”的语言，由于这部小说道出了他们的心声，反映了他们的抱负、苦闷和愿望。家长们和文学界也对这本书绽开争辩。有认为它能使青少年增加对生活的熟悉，对丑恶的现实提高警惕，促使他们去选择一条自爱的道路;成年人通过这本书也可增进对青少年的理解。可是也有人认为这是一本坏书，仆人公读书不用功，还抽烟、酗酒，搞女人，满口粗活，张口就是粗口，因此应当禁止。经过30多年来时间的考验，证明它不愧为美国当代文学中的“现代经典小说”之一。现在大多数中学和高等学校已把它列为必读的课外读物，正如有的评论家说的那样，它“几乎大大地影响了好几代美国青年”。 该书以仆人公霍尔顿自叙的语气叙述自己被学校开除后在纽约城游荡将近两昼夜的经受和心灵感受。它不仅生动细致地描绘了一个担心现状的中产阶级子弟的苦闷彷徨、孤独愤世的精神世界，一个青春期少年冲突百出的心理特征，也批判了成人.的虚伪和做作。霍尔顿是共性洛简单而又冲突的青少年的典型。他有一颗纯净和善、追求美妙生活和崇高抱负的童心。他对那些热衷于谈女人和酒的人非常反感，对校长的虚伪势利特别厌恶，看到墙上的下流字眼便愤愤擦去，遇到修女为受难者募捐就慷慨解囊。他对妹妹菲芘真诚爱惜，百般照看。为了爱护孩子，不让他们掉下悬崖，他还渴望终生做一个“麦田里的守望者”，发出“救救孩子”般的呼声。可是，愤世嫉俗思想引起的消极抵抗，还有那敏感、奇怪、焦躁、担心，想发泄、易冲动的青春期心理，又使得他不愿读书，不求上进，追求刺激，玩世不恭;他抽烟、酗酒、打架、调情。他觉得老师、父母要他读书上进，无非是要他“出人头地以便将来可以买辆混帐凯迪拉克”。他认为成人.里没有一个人可信，全是“假仁假义的伪君子”，连他鄙视的唯一的一位老师，后来也发觉可能是个同性恋者，而且还用“一个不成熟男子的标志是他情愿为某种事业勇敢地死去，一个成熟男子的标志是他情愿为某种事业卑贱地活着”那一套来教育他。他看不惯现实.中的那种世态人情，他渴望的是朴实和真诚，但遇到的全是虚伪和哄骗，而他又无力转变这种现状，只好苦闷、彷徨、放纵，最终甚至想逃离这个现实世界，到穷乡僻壤去装成一个又聋又哑的人。二次大战后，美国在.异化、政治高压和保守文化三股力气的高压下，形成了“寂静的十年”，而首先起来抵抗的是“垮掉的一代”，本书仆人公霍尔顿实际上也是个“垮掉分子”，是最早消失的“反英雄”，只是他还没有放纵和混乱到他们那样的程度罢了。 麦田里的守望者之所以能产生如此重大的影响，很重要的一点还由于制造了一种新奇的艺术风格。全书通过第一人称，以一个青少年的口吻叙述了自己的所思所想、所见所闻和行为举止，也以一个青少年的眼光批判了成人世界的虚伪面目和哄骗行径。以细腻深刻的笔法剖析了仆人公的简单心理，不仅抓住了他的抱负与现实冲突这一心理加以分析，而且也紧紧抓住了青少年青春期的心理特点来表现仆人公的和善纯真和荒诞放纵。小说中既用了“生活流”，也用了“意识流”，两者得到了奇妙的结合。在语言的运用上，本书也独创一格。全书用青少年的口吻平铺直叙，不避琐碎，不讳隐私，使用了大量的口语和俚语，生动活泼，平易近人，达到了如闻其声、如见其人的效果，增加了作品的感染力，使读者更能激起共鸣和思考，激起联想和反响。 麦田里的守望者600字读后感3 一开头读麦田里的守望者时，由于没有相当的背景学问，所以读起来的时候非常迷惘，没有共鸣，觉得就这样描写仆人公的一些愤青的表现，有什么吸引的呢?但是读下去的时候，偶然得到了一些那个年月相关的背景学问，因此，读起来津津有味，明白的用意何在，明白为何仆人公甘愿当一名守望者而不努力学习，在那个混乱的年月是需要多么大的士气啊! 守望是一种难得的情怀，一种士气，一种姿态，又饱含着一份期盼。我想这也是霍尔顿可爱的地方，尽自己最大的努力去守护一种美妙这才是真正的大和善，这种大和善让霍尔顿在颓废中也显得那样的可爱，就像在一片沼泽地中让我们看到了闪光的美妙的东西。 美国的五十年月是一个相当混乱的时期，二战的阴云尚未散去，冷战硝烟又起。一方面科技进展快速，而另一方面，人们缺乏抱负，意志消沉，在自己无力转变的.大背景下，过着混混噩噩的生活。于是，垮掉的一代消失了，霍尔顿就是其中的一员，他抽烟酗酒，不求上进，但是，他还不至于沦落到吸毒，群居的地步，由于在他心底，始终还存有漂亮而遥远的抱负做一个麦田里的守望者。 麦田里的守望者通过第一人称以一个青少年的说话口吻，生动而细致地描绘了一个中产阶级子弟的苦闷，彷徨的精神世界，从仆人公这一个侧面揭露了资本主义.追求物质生活精神生活荒芜的.风气，道出了资本主义的实质。 仆人公霍儿顿是我读过的文学作品中为数不多的反面形象之一。他的性格深受资本主义.的耳濡目染，既有丑恶的一面，也有抵抗现实，追求自己的抱负的纯净的一面。有那么一群小孩子在一大块麦田里做嬉戏。几千几万个小孩子，四周没有一个人没有一个大人，我是说，除了我。我呢，就站在那混帐的悬崖边。我的职务是在那守望，要是有哪个孩子望悬崖边奔来，我就把他捉住我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑，我得从什么地方出来，把他们捉住。我成天就干这样的事。我只想当个麦田里的守望者。 书中，霍尔顿是一个不愿用功读书，成天鬼混的沉沦少年，他为什么不愿用功读书 莫非是资本主义.物质极大丰富，不需要读书吗?看一看霍尔顿所处的环境，便不难明白。学校里的老师和他的家长强迫他读书，只是为了让他出人头地，以便将来可以买辆混帐卡迪拉克，学校里的老师大部分是势利的伪君子，连他起初所唯一鄙视的一位老师后来发觉也可能是个搞同性恋的，而这位老师对他说：一个不成熟男子的标志是他情愿为某种事业勇敢的死去，一个成熟男子的标志是他原为某种事业卑贱的活着。老师的谆谆教育却是一条渗透着深厚利己主义和功利主颜色的资本主义信条，生活在这样的环境里霍尔顿又怎能找到珍贵的精神寄予或崇高抱负呢他不情愿与他们同流合污，自然也就无法好好读书，他的不用功表面是颓废，沉沦，实质上是对资本主义的价值观的最无情的揭露。把霍尔顿身边的人，全都描绘成假模假式的人，他看不惯四周的一切，想逃离这个噩梦般的现实世界，到偏远的小山村去遁世，但要真正这样做是不行能的。他最厌烦看电影，但百无聊赖中又不得不在电影院中消磨时间;他厌烦喜爱虚荣而又毫无主见的女友去又沉迷她的美色，他看不惯这个世道，却无法转变;他甚至痛恨自己，却没有参照的标准来改正自身缺点(亦或是说没有毅力)，这样的世界观和人生观注定了他只能生活在冲突中，霍尔顿只能用幻想解脱自己，自欺欺人，最终仍妥协于他所深恶痛绝的.，连续陷入冲突的漩涡，无法自拔。 麦田里的守望者600字读后感4 麦田里的守望者这本书是由美国作家杰罗姆大卫塞林格所写，这可以说是他的自传体小说，这本书中的潘西中学是以他在宾夕法尼亚州的一个军事学校为原型的，书中的寄宿生活也是他的亲生经受，但正如自己所说的那样，他无意告知我们“我在什么地方诞生，我倒霉的童年是怎样度过的，我父母在生我之前在干些什么”，以及诸如此类的大卫科波菲尔式废话，他也不会告知我们他的整个一生，只是告知我们仆人公霍尔顿考尔菲德圣诞节期间离开学校到纽约游荡的三天日子。 仆人公霍尔顿考尔菲德根据我们现在的评判标准来说，可以说是一个差生，他五门功课有四门不及格，又不愿好好用功学习，虽然校领导经常警告他，让他好好用功，但他只把这话当做耳耳边风，还有，他满口脏话。 而作为击剑队领队的他，与队员一早动身到纽约去和麦克彭妮中学竞赛击剑，只是这次竞赛没有比成。他们把竞赛用的剑、装备和一些别的东西一股脑全落在地铁上了。他自己认为这事不能全怪他。可是乘火车回来的时候队友们谁也不理他。 仆人公霍尔顿好像在哪里都不能很好地融入其中，在宿舍中，与舍友打架;在期末考试中，被四位老师给了不及格;在击剑队中，与队友关系闹僵;在宾馆里，他觉着每一个人都是怪人;在 他立志将来要当一名“麦田里的守望者”：“有那么一群小孩子在一大块麦田里做嬉戏。几千几万个小孩子，四周没有一个人没有一个大人，我是说除了我。我呢，就在那混帐的悬崖边。我的职务是在那儿守望，要是有哪个孩子往悬崖边奔来，我就把他捉住我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑。我得从什么地方出来，把他们捉住。我成天就干这样的事。我只想当个麦田里的守望者。我知道这有些异想天开，可我真正喜爱干的就是这个，我知道这不像话。” 关于小说的仆人公兼叙述者霍尔领的语言，评论家们众说纷纭、褒贬不一，有些看法还是针锋相对、截然相反的。小说一面世就引来众怒，一些评论家认为其语言“猥亵”、“渎神”。但也不乏有人高度欣赏霍尔顿的语言，国外某些评论家把霍尔顿的语言与马克吐温笔下人物哈克的语言相提并论，加以赞美。他们认为这两个流浪少年的方言口语，会在文学天地里流芳百世、永放光荣。这些评论家将原来表现霍尔顿率性的一面的的语言，竟然也能分析个所以然来，并且还能分成两派，各方都振振有词，我不禁非常“佩服”。 现在的中国正处于巨大的变革之中，一切都在日新月异的进展。.不断进步，人们的思想观念也在发生变化，许多人开头迷茫，消沉，他们渐渐遗忘自己的抱负，像房祖名、柯震东、张默一类的所谓的明星吸毒，正象征着那“垮掉的一代”，这与本书的著作时间二十世纪五十年月的美国的确有些相象。 成长好像是个永恒的话题，有时候，我们或许选择把自己的不满和内心的叛逆公开于心中;有时候，为了迎合这个已经布满铜臭味的.，我们学会了伪装，学会了恭维，学会了哄骗，学会了送给别人一个个假笑;有时候，为了追赶名利，我们麻痹了自己的内心，封锁住心中真实的想法，用一份份赤裸裸的假模假式包裹自己，竭尽全力不让真实的内心显露于外。我们越是这样做，越是会发觉其实别人都在这么做。 所以，不如放下一切，做一个麦田里的守望者。 麦田里的守望者600字读后感5 我将来要当一名麦田里的守望者，有那么一群孩子在一大块麦田里玩。几千几万个小孩子，四周没有一个大人，我是说除了我。我呢，就在那混账的悬崖边。我的职务就是在那守望。要是有哪个孩子往悬崖边来，我就把他捉住我是说孩子们都是在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑。我得从什么地方出来，把他们捉住。我成天就干这样的事，我只想做个麦田里的守望者。 霍尔顿 他是住在每个人心中的一个少年，一个焦躁却又美妙的少年。 都说年少轻狂，每个青春期的孩子都会有叛逆的想法，霍尔登也只是一名处于青春期的一般同学，现在的我们和他是那么相像，又如此不同。十六的他，满嘴脏话，五门功课四门不及格，而我们努力学习让自己变得更好，十六岁的他，被校开除，一人在纽约街头游荡三天，而我们不敢无故旷课，不敢离家出走;十六岁的他，伪装成大人样子，泡在酒吧，喝的酩酊大醉，而我们却被贴上“十八周岁以下”禁止的标签;十六岁的他，厌倦生活，想逃离到西部的小木屋里度过一生，而我们却习惯了如今的一切。是的，从这几点来看，他的确是一个典型的“坏孩子”，但我想这并不是他想要的。他厌烦那些充斥在他生活中的装腔作势，假模假样的人，他畏不了这些人甚至这个.，所以他才选择抵抗，选择不去做一个所谓的“好孩子”来与这个世界的主流价值观作对。 他其实并不坏。他看尽这世间的冷暖世故，却照旧保持着一颗和善纯真的心。被开除后不想让有心脏病的母亲难过，打算在她接到信后晚几天等她心情平复后再回去;在车站遇到两个修女，他硬是要捐出十元，而他身上的钱其实并不多;在街上看到菲苾喜爱的唱片就买下来带回家给菲苾，在墓地为人们下雨时可以躲避淋雨，死去的弟弟艾里却不能而感到不公，在博物馆等菲苾时想要抓紧擦掉墙上的不文明字眼 霍尔顿很喜爱孩子。他喜爱弟弟艾里，他憎恨许多人却止不住的赞美艾里的长相机智与聪慧能干;他喜爱他的妹妹菲苾，他在打算去西部小木屋里度过一生后只对菲苾说了实话。霍尔顿喜爱看孩子们的笔记，喜爱和妹妹沟通谈话，会带着两个逃课的学校生找到放木乃伊的场所。在面对孩子时，他不再说脏话，完全没有了坏孩子的模样。他肯定是不想破坏孩子们天生具有的真诚，不想让他们纯净的内心受到污染。能有这样美妙的想法，想来霍尔顿的心里也住着一位雪白如天使般的孩子，但我们忘了他自己本身也还只是个十六岁的孩子，只不过太早接触这个.罢了。 霍尔顿的幻想是去当一个麦田里的守望者，一个悄悄看着孩子们玩耍的守望者，一个防止孩子们掉下悬崖的守望者，我想他不仅仅是想爱护那些无忧无虑在麦田里玩耍的孩子，更是想守住他们身上的纯真，也是想守住自己心中的那份在纷乱.中仅剩的那一点最真实的、最美妙的、发自内心的纯真。 “长大是人必经的溃烂”。我们需要变得成熟，但这并不意味着要失去孩童般的纯真。守望住心中的纯真吧，趁它还未被这个.偷走，别让自己长大后只是成为一个无趣的成年人。 别忘了我们都还只是孩子。 麦田里的守望者600字读后感