济南的冬天名著读后感初三5篇.docx

济南的冬天名著读后感初三5篇 读后感的表达方式敏捷多样，基本属于谈论范畴，但写法不同于一般谈论文，由于它必需是在读后的基础上发感想。以下是我整理的济南的冬天名著读后感初三，欢迎大家借鉴与参考! 济南的冬天名著读后感初三1 “那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气”这是老舍先生对济南冬季的描述，与我们平日印象中“千山鸟飞绝，万径人踪灭”般，孤寂、寒冷的冬天全然不一样，济南的冬天是响晴的。布满生气与活力，令人憧憬。 济南四周环山，大山如同母亲一般把济南放在一个小摇篮里，轻摇着，轻摇着。济南在温和舒适的摇篮中睡着了。老天对济南也是非常的眷顾，不忍心下大雪，那点小雪将济南装扮的多姿多彩。 老舍先生不愧是语言大师，简洁几笔便给予了济南无限的生气。那山，那水，那城，那村原本静止的事物都布满了灵性，布满了亲切、温馨。就仿佛冬天这个季节在济南这个地方消逝了一样。我原本以为，写景文就是许多的排比句，华丽的语言，和几处好词好句堆砌而成的。可在老舍先生的笔下，排比没两句，可拟人句却用的惟妙惟肖，“晒”“睡”“唤醒”“低声说”俨然是一幅“阳光朗照山景图”老舍没有用太多华丽的语句，却让人实实在在感受到济南冬天朴实又高雅的漂亮，让人对冬天的济南心驰神往。济南的冬天是静止的，可老舍用自我的笔把它写活了。 回想我们所拥有的冬天，无不是寒风凛冽，冷的让人瑟瑟颤抖。它没有秋天安静却又多彩，没有夏天的骄阳似火，更没有春天那样的繁花似锦，它所带给我们的仅有滴水成冰，呵气成霜。而老舍先生笔下济南的冬天却是无限的暖和，竟然比令万千众生钟爱的春天更加美，美得摄人心魄。济南的冬天竟然有这么大的魔力，能使人沉迷冬天，甚至可是分去沉迷春天!信任就算再顽固不化的人读过老舍的这篇文章，对济南的冬天必需也有了新的看法。 正如巴金所说：“老舍先生永久活在他的作品中，活在一代代读者心中，活在人民中间!” 济南的冬天名著读后感初三2 济南的冬天的，正是最大限度地发挥了这种语言的启示性，在读者头脑中唤起对光、色、态的丰富联想和想像，构成了一幅幅生动的图画，老舍先生是如何调动读者的联想和想像，使济南的冬天具有绘画艺术的特色呢? 第一，运用色调的比较烘托形象。 老舍先生以“对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹”引发读者的想像，让读者脑海中出现出一幅朔风怒号、天寒地栗的萧条画面，用这幅画面中的“寒”色衬托济南冬天的“暖”色;又以“对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事”调动读者的想像，使读者仿佛看到了一幅伦敦灰雾惨淡的阴郁图画，用这幅画面中的“暗”色衬托济南冬天的“明”色。这还不够，还让我们看了一幅热带地区毒辣辣的烈日高照的可怕画面，再用这幅画的“热”色衬托济南冬天的“温”色。正是用了色调和对比，用了绘画艺术的“以色赋形”的烘托方法，将济南冬天阳光和煦、天朗地秀的总体画面勾画了出来。 其次，从纷繁景物中，略去次要的部分，抓住主要景物的主要特征加以突出的表现。 这是山水画法。描绘济南的大地，老舍先生所用的正是“以大观小”的中国山水画的构图取景方法。绽开想像的翅膀飞上济南的云天俯瞰大地，然后对济南大地作了简笔的写意描绘。画城，不画它的东西南北，“一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，温和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒”(注：此句中的山是济南城中的山)。一些琐碎的细部都被略去了，画的只是冬天济南城秀美的睡态，留下充分的余地让读者去联想、想像，进行艺术的再制造。画山，不画它的上下左右，“小山整把济南围了个圈儿，仅有北边缺着点口儿”。一齐笔就抓住了景物的主要特征，紧之后就引导读者绽开艺术的联想和想像：“这一圈小山在冬天特别可爱，似乎是把济南放在一个小摇篮里，它们宁静不动地低声地说：你们放心吧，这儿准保温和。”借这种联想、想像，使画面活灵飞动起来。画人，不画人的男女老少，不但如国画一样略去耳鼻眉目，连形体也完全略去，而只画了济南冬天人物情态的最主要的特征：“济南的人们在冬天是面上含笑的。”和城与山，浑然构成一幅完善的图画。 第三，细心设计景物和构图，层层呈现景物形象。 绘画是“空间艺术”，须将空间并列的景物根据美的原则加以奇妙的布置。这种绘画的技巧，老舍也用到他的散文中去了。假如说其次段画的浑然一体的济南大地是一幅写意画，那么第三段画的美态纷呈的济南雪景则更接近于工笔画。 依山写景，经过写美的小山各个细部的雪光、雪色、雪态，画出了小山的秀美。在艺术结构上取了两层布置。先进行工笔的分笔描绘，从山上、山尖、山坡一向到山腰，一步步地细看，一笔笔地轻描：它是白的，“树尖上顶着一髻儿白花”，松的翠与雪的白相映生色;它是银的，“给蓝天镶上一道银边”，如洗的蓝天与似银的雪相映生辉;它是彩色的，“给山们穿上一件带水纹的花衣”是它的色，“这件花衣似乎被风儿吹动，叫你期望观察一点更美的山的肌肤”是它的态，在色和态的描绘里写出了静中的动;它更有世上最动人的容色，艳艳夕阳的斜照下，它像少女一样“突然害了羞，微微露出点粉色”，在傍晚雪光的渲染中画出了形中的情。真是一笔一景，一景一态。这一段分笔描绘，从方法看是用工笔，从意境看依旧着力于写意。中国绘画讲究“气韵生动”，分笔描画的雪景，不是呆板的，而是生动的。一连串的动词，将读者带入联想、想像的意境，读者所感受到的不仅仅是雪的光、色、态的外在美，并且是雪的情韵，雪的内在的美。所制造的，正是“气韵生动”这一绘画艺术的最高境界。 正是为了让这种画境更完善，第四段作了雪景的其次层描绘。在分笔勾写后总绘雪景，将古老的城，城内，城外，山坡，村庄，整个大地放入雪景之中。结句直接点明：“这是张小水墨画，或许是唐代的名手画的吧。” 第四，突出自我最鲜亮的印象和感受，以唤起读者类似的体验，产生身临其境之感。 济南称泉城，水是出名的;济南的水来自大地的深处，浩浩荡荡，一年四季奔涌不息，这样美的形象如何画出?舍弃了济南冬水的种种表象，借自我的印象和感受去概括水的鲜亮形象，在鲜亮的形象中深化抒写自我独特的感受。先是着力渲染了济南冬水的“绿”，一连串五个“绿”字，描述的是绿萍的绿、水藻的绿、水面柳影的绿，托出的却是水的绿。读着这些绿萍、绿藻、绿柳，我们会自然联想到滋养出它们的水，感受到蕴蓄在济南冬水里的绿的精神、绿的生命。之后着力渲染了济南冬水的“活”。水流的一切细节乃至详细形态都淡化了、消逝了，留在笔端的，仅有水的那股蓬勃的生气：“空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的。”自然中的水是不行能流到天上去的，这已是感情化的水，艺术化的水，是老舍先生以画家的眼睛观看景物所得到的独特的印象。在平面的绘画艺术中，为了表现出水的特有的态、特有的势，流水就完全能够流向空中，流到天上去，这不是精彩的绘画艺术又是什么?结尾处，又在水色、水光、水影之中，用了全篇最鲜亮明丽的颜色给泉城留下了一个漂亮的倩影：“这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影;这就是冬天的济南。” 最终要说的是，无论从立意看还是从构图、笔势看，本篇都是一幅完整的图画。阳光、山川、人物、白雪、绿水，各物各景所表现的都是“暖”这一个字。绘天绘地，绘出了这幅山水图的大布局;写雪写水，写的是这幅图的特定细部，并且由天上的暖阳画到暖阳照射下的暖城暖山，就山而描出山上的雪，由雪而引出雪中的水，笔势顺畅，一气呵成;老舍真是一位丹青高手。 济南的冬天名著读后感初三3 近读闻名作家老舍先生的济南的冬天，一下子就被对济南饱含真情的描绘所感染。读着文章，就似乎一位老者应对面声情并茂地向你叙述济南的冬天有多么完善，在眼里“济南可算个宝地。” 对济南布满了真情实感，在文章中，他饱含感情地写山绘水。写山时，把济南四周的小山比作“小摇篮”，把济南城比作安睡的婴儿，并且还让小山对它说：“你们放心吧，这儿准保温和。”看着这样的描述，我们立刻也会觉得心里暖洋洋地，试想，一个在摇篮里熟睡的婴儿有多么的满意，有多么的奇妙，有多么的幸福!而此时济南的冬天就是这么一种奇妙的境地。让我们的内心布满了憧憬与向往。写水时，“那水呢，不但不结冰，反倒在绿藻上冒着点热气，水藻真绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上;况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!”这就是济南冬天的水，让人觉得温顺可亲，而那种绿，更让人感到一种莫名的欣喜，它所蕴含的精神给人以鼓舞和活力。在那里，对济南的山水一往情深，经过运用比方、拟人等修辞手法把它们写得栩栩如生，富有情感。真实地表达了对济南的深厚感情，抒发了对济南的冬天的宠爱之情。 老舍先生的这篇短文，让我们深切地感受到，仅有喜爱生活，富有爱心的人才能写出如此情深意切的文章。就让我们每个人都像那样怀着一颗爱心去感受生活，感恩大自然的赐予，专心去描绘大自然的美景，做一个喜爱生活的人。 济南的冬天名著读后感初三4 寒假里读了济南的冬天这本书后，感到济南实在是太美了! 原先在我眼中，冰冷的冬天，在老舍笔下变得暖和起来;原先在我眼中，死气沉沉的冬天，变得生气勃勃;原先在我眼中，孤独的冬天，变得令人神往。真是叫人拍案叫绝!他把济南冬天的美景与可爱之处描绘的淋漓尽致，跃然纸上。让人看了，便有一种暖和之感笼在心头。这便是济南的冬天啊!真美，真好，真满意! 他笔下的济南简直就是人间天堂：有山有水，有窄窄的羊肠小道，有宽敞的山坡，有斜卧的村庄，有皑皑的白雪。在这样一座摇篮般的老城中，享受着暖和的阳光，遥望着高高的山丘，期盼着春天的到来，美极了!老舍先生把一幅漂亮的写意水墨画呈现到了我的面前。 “一个老城，有山有水，全在天底下晒着太阳，温和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个幻想的境界?”字里行间都渗透着老舍先生对济南的深爱。寒冷得让人难以忍受的冬天，在老舍先生的眼中却是那么美，沐浴着暖和的阳光，等待着大地清醒时的春风，在山水的陪伴下安静安详地睡着，使原来萧瑟的冬天平添了几分诗情画，能使人沉迷冬天，甚至可是分去沉迷春天! 济南的冬天名著读后感初三5 济南的冬天是一篇诗意盎然的写景散文。老舍在文中围绕济南冬天“温晴”这个特点，生动而真实的描述了济南的山、水、城、雪等景物，着重突出了济南气候的温柔、山青水绿、漂亮如画的特点。所以，在进行教学设计时，品尝语言、理解字词、学习句子，理解资料、领悟主旨、体会情感是本篇文章在教学中需重点留意的资料。 为了能更快更好地理解文章资料、体会情感，老师的第一个教学环节就是对课文的品读，而品读又包括初读以及精读两部分资料。在初读课文时，同学经过对课文反复的朗读，去感悟、体验语言材料传递的思想情感和人文内涵;经过读，去感受在文中所表现的济南冬天的特点。在精读课文时，同学结合自我的理解谈自我对课文印象深刻的地方，从而加深对课文的理解。 济南的冬天名著读后感初三5篇