五年级读后感草船借箭300字.docx

五年级读后感草船借箭300字 草船借箭选自三国演义，这个故事里的人物给人极深的印象，特殊是诸葛亮和周瑜，看完草船借箭，是时候写一篇草船借箭读后感了。你是否在找正预备撰写“五班级读后感草船借箭”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！ 五班级读后感草船借箭300字1 三国演义是中国四大古典文学著作之一。故事起于东汉末年的黄巾起义，终三国归晋，再现了群雄逐鹿、斗智斗勇的一个个精彩瞬间。诸如：“三顾茅庐”、“草船借箭”、“借东风”、“空城计”等。印象最深的是“草船借箭”。 周瑜平日见诸葛亮料事如神，非常嫉妒。一天，周瑜请诸葛亮三天造好十万支箭并立下军令状。周瑜又叫人有意延迟时间。又叫鲁肃去探营，诸葛亮请他调二十条船，每船二十名军士，二百个草靶子，船上布上幔子。鲁肃没把这事跟周瑜说，周瑜心中起疑。 直到第三天四更，诸葛亮邀鲁肃去取箭。鲁肃问哪里去取，诸葛亮只笑而不答。船驶往曹营。这时江上大雾漫天。诸葛亮令人将船头朝西，船尾朝东，一字排开。曹操观察敌军突然来袭，江上又大雾充满，看不清虚实，便令一万人乱箭射之。船上插满了箭，船上军士喊：“谢丞相箭。”曹操令人追之，可船顺风行了二十多里了。 诸葛亮对借箭早已胸有成竹，进行了周密的支配。诸葛亮识天相、晓地理、知己知彼、知敌知友。假如今日无雾，确定惨败;假如鲁肃不忠厚守信，他的计根本使不成;假如曹军大胆出击，就连诸葛亮他自己的性命都保不住，更别说借箭了 从这件事可以看出周瑜为人妒贤嫉能的狭窄心胸， 在现实.中，我们要做一个做事哟支配的人，其次也要心胸宽广，能容得下比你厉害的人。假如有人比你厉害，应当想方法超越他，而不是设计陷害他。 三国演义，以蜀汉兴亡为主线，生动的地再现了东汉末年至西晋初年那段波澜壮阔的悲壮历史。 五班级读后感草船借箭300字2 最近，我阅读了四大名著之一的三国演义，这本书的流传范围广，影响力大，并且通过阅读这本经典名著，使我明白了，很多学问。 这本书中，最令我印象深刻的故事，就是草船借箭这个故事了，这个故事主要讲了：周瑜借军中缺箭的事刁难诸葛亮，命他在十天内造完十万支箭。面对这困难的任务，诸葛亮却爽快答应了，同时，也立下了军令状并且说不需十天，只需要三天便能完成。 原来，诸葛亮早就细查天象，知道三天后江面鱼大雾，便有了一个好方案，他先借了些船，并扎了一千个草人。两天过去了，他一点也不焦急，到了第三天，不出所料，湖面上起了大雾，他命令士兵开船接近曹营，并擂鼓呐喊，曹操察觉到后，命令士兵放箭，瞬间，10多万之箭插到了草人身上，诸葛亮便轻易地完成了任务，撤退了，他让士兵边撤边喊：“多谢曹丞相的箭。”回到军营后，周瑜看到了这么多箭，自叹不如。 通过草船借箭，使我明白了做什么事都得要有方案，而诸葛亮也正是由于什么事都有方案才胜利完成了任务。这使我回想起了五班级时，考完英语考试后，有一些同学考的很好，有一些同学则考的很差，考的好的同学，他们上课听课，并且方案好每天都复习英语单词，考的不好的同学，不仅平常不东西复习上课学问，还不听课，在考试的前一天，临时抱佛脚，舍命的记单词，但是，这样做，效率不高，能记住的单词确定是少之又少。 通过草船借箭这个故事，告知了我，临时抱佛脚是没有用的，做什么事都需要有方案! 五班级读后感草船借箭300字3 自古以来，总有一些人看别人比自己强，不是奋勉努力去超赶人家，而是怀着嫉妒的心，百般损害人家。 三国时代的周瑜就是一个这样的人，草船借箭这篇文章讲的是：心胸狭窄的周瑜，看到了机灵才能的诸葛亮到处强于自己，便心怀嫉妒，他以军中缺箭为名，生出一计，让诸葛亮三天造十万支箭，否则军法论处。然而足智多谋的诸葛亮胸有成竹地答应了，趁着漫天大雾，从曹营顺当“借十万支箭，使周瑜阴谋落空，从这看来周瑜，不仅嫉妒心强，还很狡猾。 有些人为什么有嫉妒之心呢?那就是怕别人超过自己，当别人有了成果时，做出贡献时，有些人不是虚心学习，坚韧拼搏，而是讥讽造谣，甚至其中损害别人，这是多么无能的表现啊! 读草船借箭，我不由得想起自己，不也有嫉妒之心吗?每次考试，我同桌小玲总是考得比我好，令我很是嫉妒，有次考试，小玲的笔掉在我脚旁，我趁她不留意，狠狠地踩了一脚，在假惺惺地递给了她，她兴奋极了，可笔写起来进进出出 “这可怎么办”。她焦急的说。 听她这么说，我心里乐开了花。 她动了动我，小声的说：“能借根笔吗?” 我装作没听见，无奈之下，她只好用那支笔。 考试单发下来后，我不顾看自己的，看着小玲的考试卷，呀!作文只得18分，总分比我差许多，小玲看了看，不过一会儿雨点般的泪水哗哗地掉下来。哈哈，原来猴子也有掉下来的时候，我假装劝慰她，可心里乐开了花。 下课了，老师突然把小玲叫道办公室，我趁她不在，静静地把几张废纸放在桌底。上课了，老师看了，绝望的看了小玲，罚她扫地。 放学了，真是天助我也，下雨了，小玲没带伞，我兴奋的简直是白糖掺蜂蜜甜得不能在甜。 刚回到家，“叮咚。” “谁呀!”我边喊道边打开门。 “是我，小玲。”小玲喘气地喊道“你这个马大哈，语文书都能忘带回来。” “谢感谢，对对不起。”我支支吾吾的说道。 “哦?什么对不起，呀!时间也不早了，我要回去了，再见，明天见。”小玲挥挥手就走了。 想想诸葛亮那样宽了大量，心胸宽广，而我当心眼，鸡肚小肠，我真不该呀! 学了这篇课文，我明白了：一个人有了嫉妒之心会使一个人坠落，有时还会伤到自己甚至伤到他人，所以我们不能有嫉妒心，做一个品德高尚的人，让和善永驻人间。 五班级读后感草船借箭300字4 草船借箭是我国闻名长篇历史小说三国演义中的一个故事。故事讲的是周瑜嫉妒诸葛亮的才能，想陷害他。诸葛亮同周瑜斗智，奇妙地取得了成功。在事实面前，周瑜不得不鄙视诸葛亮的才能，并自叹不如。读完全文，我情不自禁地想：诸葛亮神机妙算地取得成功的关键缘由是什么呢?他给了我们什么启示呢? 经过思索，我总结出诸葛亮取胜的关键缘由是：诸葛亮知天、知地、知人，擅长谋划。 详细说了：诸葛亮熟识气象变化，知道三天必有大雾;诸葛亮熟识地理状况，把船停在受箭最佳的地方，回来的时候能顺风顺水;诸葛亮知己知彼，深知鲁肃为人忠厚，不会泄露借船机密，敢请他帮忙;知道曹操多疑，用兵谨慎，不敢轻易出兵，只会放箭压阵;谋划周密，奇妙支配，充分利用有利条件。如：巡排草船，细心伪装;利用大雾，靠近曹寨;擂鼓呐喊，虚张声势;箭满归来，顺风顺水。 诸葛亮神机妙算获得胜利给我们的启示是：作为现代的学校生应当努力形成各方面的素养，只有博学多闻，素养全面的人，才能在各种简单的状况面前从容自若地应付。如果学习的学问虽然丰富，但是心理素养不好，也难以胜任各种活动。因此，学校生从小就要脚踏实地地学习，千万不要幻想别人出个大差错，好让自己站在高高的领奖台上。 我们要从诸葛亮神机妙算的谋事中吸取有益的东西，努力把自己造就成具有全面素养的优秀人才，成为一个高尚的人。 五班级读后感草船借箭300字5 最近，我阅读了四大名著之一的三国演义，这本书的流传范围广，影响力大，并且经过阅读这本经典名著，使我明白了，很多学问。 这本书中，最令我印象深刻的故事，就是草船借箭这个故事了，这个故事主要讲了：周瑜借军中缺箭的事刁难诸葛亮，命他在十天内造完十万支箭。应对这困难的任务，诸葛亮却爽快答应了，同时，也立下了军令状并且说不需十天，只需要三天便能完成。 原先，诸葛亮早就细查天象，明白三天后江面鱼大雾，便有了一个好方案，他先借了些船，并扎了一千个草人。两天过去了，他一点也不焦急，到了第三天，不出所料，湖面上起了大雾，他命令士兵开船接近曹营，并擂鼓呐喊，曹操察觉到后，命令士兵放箭，瞬间，10多万之箭插到了草人身上，诸葛亮便轻易地完成了任务，撤退了，他让士兵边撤边喊：“多谢曹丞相的箭。”回到军营后，周瑜看到了这么多箭，自叹不如。 经过草船借箭，使我明白了做什么事都得要有方案，而诸葛亮也正是由于什么事都有方案才胜利完成了任务。这使我回想起了五班级时，考完英语考试后，有一些同学考的很好，有一些同学则考的很差，考的好的同学，他们上课听课，并且方案好每一天都复习英语单词，考的不好的同学，不仅仅平常不东西复习上课学问，还不听课，在考试的前一天，临时抱佛脚，舍命的记单词，可是，这样做，效率不高，能记住的单词确定是少之又少。 经过草船借箭这个故事，告知了我，临时抱佛脚是没有用的，做什么事都需要有方案！ 草船借箭读书感悟