读朝花夕拾有感初中范文800字.docx

读朝花夕拾有感初中范文800字 朝花夕拾是鲁迅唯一的一部散文集。在“朝花夕拾”中将自己在童年和青年所难忘的人和难忘的事，用语言真情的流露出来。这里给大家共享一些读朝花夕拾有感的学校.，盼望对大家有所关心。 读朝花夕拾有感学校.篇1 两年前，我带着求知的渴望与奇怪轻轻地翻开这本书，本以为我将再次得到新的学问来充实自己，可没想到，这书中的很多言语段子我竟无法理解。我懊丧的合上这本书并商定两年后再来拿下它。如今的我已是一名初二的中同学了，相比以前，理解力量自然增长不少，这个寒假，我最终翻开这本书朝花夕拾。 我喜爱的中国作家，除去冰心常新港，应当就是鲁迅先生了。这本书的原名是旧事重提，至于现在为什么会叫朝花夕拾，我想也许是鲁迅先生嫌它太直白吧。书中鲁迅先生回忆了自己的童年生活与青少年时代，赞美了劳动人民的淳朴，和善，也批判了封建旧俗、文化。还刻画了一个个鲜活的人物形象长妈妈、衍四太太、五猖会上的无常、百草园中的美女蛇 从百草园到三味书屋描述了在家中的百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味。一切感受都是那么天真烂漫，令人回味，甚至引起了我心中的共鸣。因此我才会那样宠爱，尤其是以一个孩子的眼光看世界，读起来会让人感到特别亲切，也没有什么距离感。文章字里行间都流露出儿时的那份纯真，对大自然的喜爱以及对自由的憧憬。还时不时能勾起我对儿时的回忆。 儿时的我，也曾像鲁迅先生一样有很多五彩缤纷的往事。小时候，我会在课堂上由于老师的一个小错误而举手指出，如今，即使老师一连报错好几个字我也不会有什么动作;小时候，我会由于在无意间捡到一枚硬币而欣喜若狂，并得到表扬;如今，看到地上的硬币也只是一笑而过;小时候，我会由于晚上爸妈不在身边感到恐惊而哭闹，如今，晚上独自一人躺在床上，在一片漆黑中也没有感到一丝恐惊。 童年是一朵花，一朵芳香四溢的花;童年是一个盒子，一个装着很多隐秘的盒子;童年是一个葡萄架，一个长满了数不清葡萄的葡萄架;童年是一棵大树，一棵挂满回忆的大树;童年是一本日记，一本写满喜忧的日记;童年是一杯浓茶，一杯让人回味的浓茶。 如今，在吵闹纷扰且简单迷失自我的生活里，若你能静下心来认真读完这本书，你的心情会变得比以前安静，释然。正如书名朝花夕拾，等长大以后，再把自己小时候的零碎琐事一点点拼凑起来，或许你会有不同的感受。 读朝花夕拾有感学校.篇2 相聚有时，后会无期。在那奔波的人流之中，我们总是一昧地在盲目前进，却从未朝花夕拾。 “我在久別之後尝到了，也不过如此;唯独在记忆上，还有旧味保留。”这是鲁迅在自序中感慨的句子。一件事物，在少年时和现在表面上无太多的差异，可那时的所闻所感，却只有在记忆里才能重新品尝。可这些记忆，总是会在不经意间被触发，让你回味一生，使你久久不能忘记。 中国文坛里不乏有肤浅的得意，无聊的激愤，颓丧的失落。而鲁迅先生的文笔却始终透出一股刀锋般的锋利，用那尖锐的文字向人们诉说着世间的种种邪恶。 当时的中国是一个较为封建的国家，思想上也较为落后和僵硬。而也在这时，鲁迅慢慢发觉中国人根本不需要治愈身体，真正需要治愈的，是那被.慢慢污染的思想。从而，鲁迅有了弃医从文的想法，用文字来挽救人们已被那个封闭而郁闷的.麻木的思维。当时全世界在工业进展的作用下时代更替快速，可中国却仍排斥全部新奇的事物。所以在藤野先生一文中，中国人遭到了日本同学的卑视，认为中国人是低能儿，根本不行能在一个非母语的国家参与医学考试成果能如此之高，从而便怀疑藤野先生泄题给鲁迅;而在看枪毙中国人的片段时喝彩，更是激起鲁迅想转变中国的想法。 猫。是一种妩媚的生物。不仅有着熬煎弱者的坏脾气和天生的媚态，而在夜间嘶叫更是加深了鲁迅对猫的厌恶之情。可在狗猫鼠一文中，鲁迅则用猫来比方一些做作，矫情，自鸣清高的人，打着公理，正义的旗子说一些违心之论，而在鲁迅眼里，这就是一些多余的聪慧，倒不如没有的好罢。但即使到现在这个年月，这样的人好像也并不缺少。 朝花夕拾，指回忆以往的时间，可我想，鲁迅应当是借此向世界揭露那个时代的种种邪恶与心计。我们缺少的不是正义，而是能英勇站出来揭露世间险恶的人。盼望渐渐的，这个世界全部邪恶的人不再把握话语权。 读朝花夕拾有感学校.篇3 再捧起鲁迅先生的这部朝花夕拾，得到的又与以往不大一样了。几篇故事都是回忆中的筛选，所传达出来的情感却是迥然有异的。既有童年的温情，又有身处异国他乡的境遇。 开篇就倾诉道：“我常想在纷扰中寻出一点闲静来，然而委实不简单。”沉于对往事的回忆中，又不能遗忘当下的现实。本应有一个漂亮温馨的童年、青年阶段，却由于覆盖在那个封建黑暗的.，错过了很多本该拥有的。翻过一页页文章，字面上都是些温柔的句子。深化探究却发觉，他把批判与怒火藏得更深，犀利地讽刺并批判了当时的封建的训练道德、.等。在我看来，这往往胜于血口喷人。 每个人在生活中都会经受很多人事，可我们是否真正留心他们，去发觉其真正的特点与性格品质，加以内心深处的看法?鲁迅先生笔下呈现出的，就是一个个栩栩如生、宛在目前，形象极其鲜亮的人物。并不是将人尽夸赞究竟，也从不掩饰一些好人的瑕疵，而是写出人们最真实的一面。这样朴实求真的笔法，更加贴切了生活，使得打开书本就好像进入一个世界。我结识了心地恳切、朴实无华的阿长，鲁迅先生的严峻又慈祥的父亲，方正博学的寿镜吾老先生，公平待人、态度仔细的藤野先生太多，太多了。就是这样细腻的心思与精彩的文笔，造就了很多颇具特色的人物形象在我心中。这样一来，就不得不感叹他拥有着多么精彩的人生。 生在一个和平年月，我们无法设身处地地感受鲁迅先生当时所处是一种怎样的情景，做不到感同身受本人所想。好比将来世界的人们，尽能通过史料探究到丰富的大事变化，却不能够走进我们内心深处。所以只能尽力结合.背景，发掘书中文字深处的意义。书中绝妙的是，对于在批判庸医、妨害白话者、封建训练思想一类人事上，鲁迅先生不吐一个脏字，话语却极具讽刺和针对性，被评为当之无愧的“温馨回忆和理性批判”，可谓是一个精彩的文学家。 回忆像一本书，时刻记载着人生中的故事。而鲁迅先生所经受的一切，经有心的加工就构成了杂色的篇章。我的生活中有没有这样独特的人?答案是有的，并且太多了。圆满的是，我没能准时留心身边的他们。无论好坏与否，能无一例外地带来不尽的感悟，值得去深思。当日后身陷逆境与平凡，儿时美妙的回忆便能带来安慰。那么我们何尝不去留心发掘身边的人事呢? _ueditor_page_break_tag_ 读朝花夕拾有感学校.篇4 暑假，天气非常酷热，知了在树梢唤个不停。而我，却丝毫不畏惧那浓浓的暑气。由于，手中捧着一本朝花夕拾的我，已然沉醉在很多好玩的片段之中。在这本回忆性散文里，鲁迅给我们刻划了一个个共性鲜亮的人物形象：和善朴实的长妈妈，贪玩奇怪的小鲁迅，和气方正的寿镜吾先生但是，令我印象最深的，还是鲁迅的父亲。 提起鲁迅的父亲，大家肯定会想到五猖会这篇文章吧。在文中，父亲的形象是严峻、专制、古板和迂腐的。他会在孩子急迫想去看迎神赛会的时候，突然要求他背诵“无聊至极”的鉴略，令少年鲁迅万分扫兴和苦痛。虽然，父亲心中也不乏对孩子的爱，但他的所作所为，却扼杀了孩子活泼好动的天性，在鲁迅心中留下了永久不能抹去的灰色。 在鲁迅的父亲的身上，我仿佛看到了现代家长们的缩影。为了望子成龙、望女成凤，他们在孩子身上倾注了爱和盼望的同时，也给自己的孩子带来沉重的压力和负担。我们常常会在培训班或电视上看到这样一幕：家长怒目圆睁，或厉声呵斥，他们的孩子则可怜兮兮地坐在书桌前，愁眉苦脸、抓耳挠腮，捏着笔在作业纸上踌躇着什么。这，便是现代训练对孩子天性的压制和摧残。 我不禁联想到了自己的生活，何尝不是这样!记得去年暑假，我不停地在课桌边为奥数而奋斗着。假期本应是孩子与大自然玩耍，与花和树木作伴的时候，可我却被迫面对着一摞厚厚的作业本发呆。那天，我正沉醉在“明天去旅游”的美妙畅想之中。突然，一声厉喝把我从梦中惊醒：“这100道题你要是做不完，就不许出去玩。”无奈，我只好提起笔，又在草稿纸上涂抹着那些百无聊赖的数字。始终到夜幕已然肤浅，我才颤抖地放下了手中的笔。 百年前，鲁迅就向压制人性的封建训练发出了大声地呐喊，进行了无情地批判和抨击。可是，二十一世纪的我们，照旧被束缚在另一种扭曲的训练中无法自拔。十一、二岁的花季，应当像天空中飞行的鸟儿一样，布满蓬勃的朝气;而不是囚着的笼中鸟，失去本该拥有的自由。我们的童年应当如彩虹般斑斓，而不是在作业前只投下灰色的暗影。家长们也不应当是像鲁迅的父亲一样，专制而刻板;而应当换位思索，多站在孩子们的立场想事情，做事情，让孩子拥有一段布满天性的童年时间! 读朝花夕拾有感学校.篇5 手捧鲁迅先生的朝花夕拾，品尝书中的精彩片段。字里行间为我们体现出了孩童的天真，烂漫，纯净，无忧无虑，呈现出一幅幅自然的画，供我们观赏，这本书既是鲁迅对往事温馨的回忆，却也是鲁迅对人们理性的批判。 在无常一文中，“无常”虽为鬼，却也拥有和善的心灵。他去勾魂时，看母亲因儿子死去而哀痛，便放儿子“还阳半刻”，结果被上司阎罗王鞭打。鲁迅以此批判了伪“君子”，而我们更应当真实，真诚的对待他人。 “高山流水”中便有一个绝佳的例子。伯牙与钟子期因琴缘而成了知己，结拜了生死之交。伯牙在得知子期已离世后，砸了琴，并这终生不再弹琴。 我的目光连续贪欲地在文字间穿行，读到了最终一句“子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓”时，我感动得差点落下眼泪。由于他有多种选择：他可以用他的其次生命鼓琴，来祭祀他的知音，为钟子期创作出很多传世佳作;也可以再次踏上查找其次个知音的路。可是，他偏偏选择了最苦痛的一种，究竟是为什么?我想应当是真诚让彼此成了知音，或不行缺。 我们交友，也应向伯牙一样真诚待人。 不管是“三顾茅庐”中的刘备;还是天生耳聋，失明的海伦。真诚似一扇窗户，让黑暗中的人们感受光明;真诚如泉水，滋润海伦的心田，带他走出黑暗，迎接光明。 生活中，不正需要有更多向莉莎文老师这样的人吗?莉莎文老师带着海伦专心去感受大自然中的一草一木，不厌其烦地教他学习。不正是“真诚”塑造了一个新的海伦，一个天真，活泼的孩子，更是一个作家，一个有血有肉文学家吗? 记得有一次，在课间休息时，我不当心扭伤了腿。一个同学走过来，扶着我去往医药室。过了一节课后，那个同学又走过来关怀我的伤势。我对她说了一声“感谢”，她不假思考的一笑，说这都是她应当做的。那一刻，我就似乎向日葵经受了风雨，间或隐匿的阳光，再来时更暖和，令人惊喜。原来被人真诚以待，幸福就来得如此突然，相互关心是我们本应当有的职责。受伤时同学担忧的神情，更是真诚的体现。 你发觉了吗?在这大千世界里，任何生灵都可以让你感受到它的真、它的善和它的美。早晨，微风拂过那枝头的点点茸茸绿色，淡淡的笑靥。与墙头上的夹竹桃一起，似唱响生命中最明快的乐章真诚。这便是大自然毫不虚假的美，是质朴、真实的本质。这“美”在于“真诚”。 以诚相对，让我们的生活更真诚，相互真诚来往。真诚是美酒，年份越久越醇香浓型;真诚是焰火，在高处绽放才愈是漂亮;真诚是鲜花，送之于人手有余香。 读朝花夕拾有感学校.800字