必备的教师读书心得体会.docx

必备的教师读书心得体会 当我们经过反思，对生活有了新的看法时，经常可以将它们写成一篇心得体会，这样可以记录我们的思想活动。那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧，下面是我给大家带来的必备的老师读书心得体会5篇，以供大家参考! 必备的老师读书心得体会1 读书是老师最好的修行一书，收录了对50本经典书籍阅读后阐发的感受。10年来坚持每周阅读一本书，并写一篇读后感，十年如一日。书中有许多文章我在报刊上曾经阅读过，但打开浸着墨香的新书，发觉这些似曾相识，而今，又经推敲修订过的文字，被细心架构在了五个小专辑里，足见的专心。 这不是一本一般的文集，而是内在有着严密规律的老师阅读图谱。书中列举的书，我也曾跟着买了不少，但仔细阅读，能够引发自己新的思索的书，不多。但阅读读书是老师最好的修行时，间或还会翻出对应的书籍，愈发感受到常生龙先生阅读的思索之深及论述之广。 常生龙先生的这本读书是老师最好的修行一书，涵盖了老师需要阅读的不同类别的好书。每个专辑里的选书，都是细心选择的，比如在“教学即制造”中，选取了名家于永正的做一名同学喜爱的老师我的为师之道。于老师是大家公认的当代训练家，他的课堂如行云流水，与同学互动亲切自然，于自然、朴实中显功夫，他的课堂同学学得快乐，也学得扎实。从于老师书中提炼出“自己先变成孩子”的同学观、“遵循训练规律”的教学观、“要时刻以身示范”的为师观。没有干巴巴的说教，但道理却深化人心。 再看其它专辑，同样可见多层面架构的心愿。所选著作涉及面广，有中外名家，也有一线教学精英、新秀。所列内容有方法介绍类，有前沿、理性的观念引领类，也有传统经典名著导读类。把这些内容有序列地搭配、组合在一起，呼应着每一辑的标题主旨。 在这个书籍浩如烟海的时代，读一些经典书籍是捷径也是正道。老师假如有心，仔细阅读每一辑的书目，如同一张老师阅读图谱，若能按图索骥，闲暇时多读上几本，再围绕对应主题，思索相关问题，信任肯定会收获多多。 看书，人人都行，但是阅读，并不是人人都会。当然，这里除却休闲式的随性阅读。老师阅读专业类书籍，有时由于猎取的信息比较直观，只需扫瞄即可，但更多时候是需要细心阅读的。常生龙先生的阅读态度是严谨的，我作为他的粉丝，曾读过他几百篇文章，每篇文章都有自己的观点和感悟，使我受益匪浅。 必备的老师读书心得体会2 作为一名从教二十多年的老师，自知读书甚少，尤其是训练教学方面的书籍更是很少涉猎。今年暑假，在学校要求下，耐下性子开头阅读常生龙先生的读书是老师最好的修行一书，不想无心之举却收获颇丰。下面仅就我感受最深的两点谈一谈。 一、怎样让孩子爱上学习 虽然素养训练已提倡了多年，但是考试制度仍让我对分数看得很重，对于考试常常消失的题目我会反复讲，多次练，即便这样仍旧有不少同学记不住，考试丢分，我也因此经常责备同学不仔细，不专心。 读了怎样让同学爱上学习一篇，我才明白原来是大脑的自我系统在作怪。得不到同学自我系统的关注，无论老师讲的怎么卖力，学问如何重要，老师的讲解却根本无法进入他的认知系统。因此激发同学的学习动机，培育同学的学习爱好是关键，而良好的师生关系和布满情趣的讲课方式比教材内容更重要。 二、如何构建以同学为中心的课堂 习惯于老师讲授为主的教学方式的我，很想转变为同学为中心的教学模式，虽然也多方尝试，但效果始终不抱负。 阅读了常先生如何构建以同学为中心的课堂一文后，我有所顿悟。首先要让同学对每节课布满期盼;其次将课堂上的话语权让位给同学，注意同学力量的提高;再者让坐在教室里的每个同学都充分的互动沟通，而老师要擅长把同学的留意力转移到课堂参加的氛围和课堂文化上来，让同学与手头的学习内容活动，促进同学创新思维的形成。 常生龙先生的这本书将精髓提炼、升华，并融入了自己的思索与实践，让阅读与工作的有机结合。我会连续仔细研读，用其中的理论指导自己的教学实践。 必备的老师读书心得体会3 老师的成长离不开学习，学习最重要的一个途径就是读书，对于老师而言，读书不仅是精神生活的重要内容，更是专业进展的一条捷径。名师工作室开班当天，我从导师手里接过这本她细心选择的书籍读书是老师最好的修行，开启了我的“修行”之旅。 在自序中提到：“我们在生活和工作中，会遇到各种各样的困惑和难题，其中绝大多数的问题都有解决的方法和途径，并且已经被别人进行了总结，发表在各类著作、报刊或新媒体中。假如我们是一位读者，就可以在其中找到路径或答案，在前人的力挺下站得更高、行的更远。” 他依据多年的阅读阅历，精选了50余部训练类著作，从“教学即制造”“训练即生活”“学校即.”“理论即支点”“变革即将来”五个专辑阐述自己从这些书中得到的诸多收获，带领读者领会阅读之美，吸取训练才智。 我于这本书，最为动心处在于“迈考特是世界上最好的老师”，迈考特是位内心与言行全都的老师，在和同学相处的过程中，从不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，正因如此，他才让孩子们感到这位老师是如此真实、可信，才情愿在他的面前放开心扉，情愿和他一道学习。我们经常要求孩子做一个诚恳的人，反思自己，似乎做得并不是很好。 在教学方面，迈考特依据同学的学习特点，设计了“约翰去商店”话题，让孩子们绽开想象，创设故事情节，在愉悦的氛围中学习语法学问;从孩子们伪造的请假条中发觉写作新方向，用“给上帝写请假条”为题，激发孩子的写作爱好;将课堂从教室转移到公园，带着食物、食谱即兴表演关心孩子扩大词汇量. 他的课堂到处制造惊喜，看似无心，实则有意，将训练的风筝线牢牢地牵在手中。 在“名师成长之路”篇幅中，引用王崧舟的话“老师专业成长是读书底蕴教学的转化，前者是积淀的过程，后者是创生的过程;引用高万祥老师的话认为，“人类最美丽的姿势就是阅读”，“人类生活中一切的丑陋都和这个姿势的缺失有关”，“没有真正的阅读就没有训练”，可谓至理名言。举例多位名师告知我们成长没有捷径，虽各人成长历程不同，但都有一个共同点，那就是阅读。 训练是为了培育“美丽”(完善)的人，但是假如训练缺失了“真正的阅读”，这个“为了”就难以实现。 幼儿时期的训练对人的影响最大，作为“人类灵魂的工程师”，我们必需到处留意自己的一言一行，真诚对待幼儿，事事领先垂范、为人师表，才不会失其本心。还要坚持阅读，让自己更加擅长思索，远离浮躁，从而拥有训练的才智，通过相宜的支持和引导，在潜移默化中，让孩子们变得自信、富有共性的进展，以此共勉。 常生龙先生将一本本书中的精髓提炼、升华，并融入自己的思索与实践，让阅读与工作、与幻想有机结合。他告知我们读书是就是最好的修行拥有阅读的力量，才能做最好的自己。 必备的老师读书心得体会4 对于老师而言，读书不仅是精神生活的重要内容，更是专业进展的一条捷径。读书是老师最好的修行一书是常生龙先生依据多年的阅读，精选50部训练类著作，阐述从中得到的诸多收获，对于从事训练的我们有着非凡的指导意义，书中涉及的内容于我而言实乃博大精深，而我只窥得冰山一角。 一、做一个同学喜爱的老师。 自己先变成孩子，是于永正老师的第一个法宝。于永正老师说：“教了47年的书，最终把自己教成了孩子”。这句话反映出他对训练本质的把握。于永正老师教了一辈子书，致力于对孩子的讨论，讨论孩子的天性，讨论怎样把自己融入孩子的群体，以至于自己就成为了“孩子”，让孩子感受到老师是他们中的一员。一个童心未泯，一个具有奇怪心，孩子气的老师是一个真正能理解和宽容同学的老师。只有这样才能真正走进同学的心，知道同学真正需要什么?同学只有认同老师，信服老师了，才会效仿老师的做法，才会接纳老师的建议。 遵循训练的规律，是于永正老师的其次个法宝。朗读在语文教学中有着特殊重要的地位。人们的语言力量的提高，许多时候不是靠语言规章而靠语感。朗读是培育语感的重要渠道。于永正老师在教同学涯中花费了大量的时间训练自己，提高朗读的水平。孩子们正是在他的朗读之中，学会了语言，培育语感，产生了情感，把握了表达的方式。 以身示范，是于永正老师的第三个法宝。孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不行。”于永正老师在教学过程中，到处以身示范，充分发挥榜样的影响力。他在同学面前总是穿戴整齐，从不随便;批改作业，课堂板书，字都写的工整仔细，没有丝毫的潦草;跟孩子们一起活动时，和孩子们一起做，而不仅仅是做一名指挥者。大德无形，大教无痕。于永正老师总是通过自己的一言一行，影响着同学。正所谓“”随风潜入夜，润物细无声”。 信任当我们学会运用于永正老师的三个法宝时，肯定能成为同学喜爱的老师。 二、做一个挺直腰板的老师。 中国的汉字很有意思，让我们不得不感叹古人的才智。例如“人”字，虽然只有简洁的一撇一捺，但它所包含的意思却并不简洁。“人”字的形状像极了一个左右脚分开，稳稳当当，站立于天地之间的人。他挺直了腰板不卑不亢，堂堂正正。作为老师，怎样培育出一个堂堂正正的人呢?有人说：“跪着的老师教不出站着的同学”。老师担负着教书育人的使命和职责，要担起老师的职责和使命，并不简单。吴非老师的不跪着教书一书告知我们，老师只有挺直了腰板做一个站直的人，一个大写的人，才能够真正引领同学健康成长，教会同学如何做人? 1、老师要擅长独立思索。生活中以讹传讹，人云亦云的现象特别普遍。究其缘由，就是由于我们平常没有养成独立思索的习惯。吴非说：“假如老师没有独立思索精神，他的同学就很难有独立思索的意识;面对教参，不敢说不;面对外行领导的错误指责他会立即匍匐在地;老师丢失独立思索精神乃至丢失尊严，能靠他去立人吗?”老师自己不迷信专家，不迷信书本，才能够在教学中对所教内容提出新的见解，才能启发同学更多的思索，有独立思索的同学才会渐渐多起来。 2、老师要有自己的独特教学风格。教学风格是老师在教学艺术上取成熟的标志，是老师的训练思想，共性特点，教学技巧在教学过程中独特的、和谐的结合和常常性的表现。只有成为一个具有独特教学风格的老师，才能在课堂上挺直腰板，让自己的课堂熠熠生辉，在这样的课堂成长的同学，自然也就简单成长为一个站直的人，一个大写的人。 老师和同学是一对相互依靠的生命，是相互影响的伙伴，是一对共同成长的伴侣。老师蹲下身子，就像一堵墙，为同学遮风挡雨;老师弯下腰来，就像一座桥，引领同学走向才智的彼岸;老师挺直腰板，就像一把梯子，引导同学攀登科学高峰。 三、做一个爱阅读的老师。 大量的，广泛的，坚持不懈的阅读是老师成长为名师的秘诀。苏霍姆林斯基提倡的名师捷径是“阅读反思实践”。王崧舟告知大家，老师专业成长的历程，实际上是两个转化的过程，即“读书底蕴教学”，从读书究竟蕴是积淀的过程，从底蕴到教学的转化是创新的过程。由此我们不难看出，阅读对老师的成长如此重要，阅读是老师专业成长的基础。坚持不懈地阅读，就是与最美景致一次次地邂逅。作为老师，唯有孜孜不倦的读书，才能拥有源源不断的学问源泉，才能做到腹有诗书气自华，才能用自己的才智点亮同学的才智。 在这个急速变化的时代，养成阅读的习惯，可以让自己始终站在时代的制高点上来思索和筹划，可以让自己在训练实践的过程中少走许多弯路，在训练探究的道路上，获得更多的胜利。 必备的老师读书心得体会5 细细品读完读书是老师最好的修行一书，其中其次辑中的名师成长之路、阅读是为了活着让我有很深的感受与认同感。下面结合本人多年的读书感受谈谈体会。 阅读是为了活着这一章节中说到：养成了阅读的习惯，我们的人生之旅自然会更加充实和丰富。的确是这样，从高校读书起，我就养成了枕上读书的习惯。每晚睡前非要在枕上看会儿书不行，方可安心入睡。由于有睡前读书的习惯，于是我的床头总是堆满了报纸、杂志、教学书籍而且看书时，我还喜爱顺手在书上这边划划、那边标注一下，或是顺手登记自己的体会、感悟之类的，因此，床边还杂乱地搁着一些笔、本、纸等，用儿子的话来说，这床名副其实是个猪窝(本人和丈夫都属猪)。就由于这嗜好，儿子也“近墨者黑”，也习惯.捧一本书。要是在冬夜，蜷缩在暖融融的被窝里读书，实在是一件格外幸福的事儿。我读书我欢乐，“有书好读心也暖”。读书，是一段欢乐的心灵之旅，放松身心的健身运动。有书在握，静心慢读，把萦于心漫于脑的世念俗虑都抛在身外 枕上读书，古已有之。据说.也喜爱枕上读书，一代伟人尚好如此，可见枕上读书之魅力所在。有人说“书中自有黄金屋”，我倒是不想这样功利地读书，而是天马行空任意在书中徜徉，我更喜爱“书中自有颜如玉”般的率真。读到伤感处，止不住泪眼朦胧;看到精妙处，忍不住拍案叫绝;翻到诙谐处，憋不住哑然失笑。很多时候，物我皆忘，书人融合，任自己的思维和情感随书中文字的跳动而放纵宣泄。徜徉在书海里，我看到了如花笑靥，读出了似水柔情，流连在书丛中，俯仰顾盼，感觉生活是如此奇妙芳香，世界是如此千娇百媚，枕上读书梦也香!枕上读书之乐，乐在其中。古人说：书深人贤。一本好书，书里所写的东西，大多是长期思索的思想结晶和实践积累，为读者省去了很多不该走的弯路，花较短的时间就能够很好地获得人家千辛万苦才提炼出来的精神才智，以最小的成本猎取最珍贵的经受阅历，何乐而不为呢? 名师成长之路这一章节中说到：成长无捷径，读书很重要。是啊，尤其是作为一名训练工，读书是促进专业成长的必由之路。作为老师的我，在这点上深有体会，读书、写作、反思、实践，一路走来，虽没有成为名师，至少让我的教学实绩始终名列前茅，也让我在35岁前成为学校最年轻的高级老师;读书也让我成为十五年前学校唯一的训练硕士。这一切的取得都是源于没有放弃读书，把读书当作自己的生活方式，一种精神的需要。其实，我们每个人的成长都离不开读书，一个人的阅读史，就是一个人的精神进展史。回忆每个人的成长，谁没有几本印象深刻的好书像灯塔一样，照亮着自己的人生呢? 读书贵在坚持。作为一名老师，宽阔的教学视野依靠于我长期的枕上读书广博的阅读，阅读是老师专业化进展的需求，每天读书是我作为老师的一种习惯。无论是寒暑假还是节假日，邀旨趣相近的三五好友(同行)，不受生活的时间、空一起来读书、共享、沟通、思索、辩论，把先进的思想和理论，内化为自己的教学理念，应用于各自日常的教学实践中，追求高效的课堂教学，让我们的同学如沐春风!每当被孩子们那信任的目光和真挚的声音包围时，为师的心灵就会徜徉着一种诗意和暖和! 经济低迷时，读书来解惑。经济要振兴，文化需先行。现在新形势的境况下，新冠疫情的特别时期，信念比黄金更宝贵，信念从何来?那就是读书，从阅读中猎取力气，从文化、文学作品、实时报道中寻求心灵的安慰，兴奋我们的精神和信念。一个民族的竞争力取决于这个民族的精神力气，一个民族的精神力气在很大程度上取决于民众的阅读广度和深度。那么，作为一所学校，应当营造一个书香校内，让欢乐读书不仅仅是轰轰烈烈、有声有色的活动，更是一种静静静的变化，是一种师生之间相互感染的氛围，是一种逐步积淀、逐步提升的变化!作为我们家乡宜兴，更应当打造一个书香城市，让更多的人拥抱阅读，守望读书精神!时下的艰辛或许更易促成全.的读书风气，在阅读中让我们发觉一种确定的力气、前行的动力，一种激励我们拼搏、不懈追求的力气吧!让我们一起来读书，见证更好的自己! 必备的老师读书心得体会