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小孩不笨1初中生的观后感5篇 训练 ，始终都是个让人头疼的问题。影片小孩不笨与其说它是一部喜剧片，倒不如说它是一部拍给孩子、家长和老师一起看的 训练片 。影片叙述了两个家庭的训练问题 ，即使经济条件有着天壤之别，他们的训练方式和结果却特别的相像。下面给大家共享一些关于小孩不笨1学校生的观后感5篇，供大家参考。 小孩不笨1学校生的观后感.(1) 上周的思想品德课，老师宣布观看电影小孩不笨1，教室里一片沸腾。播放电影的时候，课室里特别的宁静，有的同学热泪盈眶。课后，故事情节始终在我的脑海里回放，使我的心情久久不能安静。 影片描写了三个孩子与父母之间由于缺少沟通而发生的故事，学谦和杰里是两兄弟，由于他们的父母工作忙，每天很晚才回到家，他们和父母只能靠便条纸来沟通。学谦在缺少鼓舞和欣赏的管教下，父母总觉得做得不够好，原来成果很好的他，走上了犯罪的道路。弟弟杰里为了买下爸爸妈妈一小时的工作时间，让它们来观看他的演出，偷了阿姨的钱。成才更是由于爸爸不会教孩子，把成才越推越远，最终，用自己的生命换回了成才的觉醒。 我和我身边的许很多多的同学一样，父母都会有不理解我们、不欣赏我们的时候，他们往往忽视我们的感受。特殊是当我们沾沾自喜等待父母表扬的时候，父母们表露出来不懈的眼神，对我们的打击如同跌入万丈深渊。我记得有一次，我观察客厅的地板脏了，于是找了扫帚扫地，本以为妈妈会表扬我，谁知道妈妈叫着：“放下，这不是你该干的事。”我的心里难受极了。 电影里的经典对话，让我得到了共鸣。老师说：“少看孩子的缺点，多看孩子的优点，是一把开启孩子沟通的钥匙。”“苹果烂了，扔了就什么都没有了，假如把烂的部分切掉，还是一个苹果。” 我在想，我要让爸爸妈妈也看看这个电影，和他们争论争论电影情节，让我们的沟通从心开头。 小孩不笨1学校生的观后感.(2) 俗话说“没有法规，不成方圆。”所以有些父母就管教得很严格，只要自己的子女略微有一点“不正值”的想法，爸妈就要干涉阻挡了。 在他们看来，只有仔细用功读书才是唯一正值的事;但有些父母呢，爸爸成天在外忙工作，妈妈也只顾自己东家西家地打麻将，很少有时间陪子女，凡事任由他们，只要不惹事，不要烦他们，就不管了。从小孩不笨1这部影片中，我仿佛观察了我表哥、我同学和他们父母的身影。在此，我想对专制的家长说：“叔叔阿姨，你们严格管教是对的，但不能老盯着孩子一举一动，能否给他们一点属于自己的自由空间?” 我也想对放任的家长说：“叔叔阿姨，你们真的很忙吗?忙着应酬忙着打牌，莫非连每天抽出一小点时间陪陪孩子都做不到吗?不是把孩子丢给学校、老师就好了，家庭训练对孩子的成长更重要。有个电视公益广告嘛”有时间，多陪陪孩子!”天真烂漫的童年里不仅仅只有学习而已，还有很多五彩斑斓的幻想啊!有些家长常说自己的孩子笨，成果竞赛比不过谁家孩子，其实他们的孩子并不笨，每个人都有自己优点缺点。 你们了解自己的孩子吗?在要求孩子怎样怎样的时候，你们自己又做到了吗?我想对全部家长说：“抽点时间陪陪孩子，关怀他们而不仅仅只是他们的学习成果。 放飞孩子们的幻想，让他们健康欢乐自由地成长!” 小孩不笨1学校生的观后感.(3) 看完小孩不笨之后，心里颇有感受。感受之余，我想起了现代的家庭训练问题。 父母都认为，只要根据他们支配去做，去参与各种各样的辅导班，在小考、中考、高考中都能取得成功，成为值得他们傲慢的“天才”，他们的家庭训练就是胜利的，其实，父母们有反思过吗这种所谓的“天才培育模式”究竟是不是胜利的家庭训练呢 在小孩不笨这一影片中，我们都能很清晰地看到，父母一味要求孩子的高成果，最终导致了成才被学校退学，学谦成了学校触犯校规的同学，这莫非与家庭训练脱得了关系 父母认为仅有高成果的孩子才算好孩子，仅有高成果的孩子将来才能有出息。所以，他们不允许孩子进展其他与学习无关的爱好。在影片中，杰利作为演讲的主角，却邀请不了父母来听讲座，由于他的父母认为这是很不正经的事;在父亲节时，学谦用平常省下来的零钱去买了一刮须刀给父亲，却遭来了母亲的挨骂，不好好学习成天只明白乱花钱，成才由于华文考不好，被父亲明白却招来了一身痛打久而久之，小孩不再敢把自我那些与学习无关的想法告知父母，代沟渐渐扩大以到那种无法沟通的地步。然而，父母还过份自信，认为自我做的一切都是为了孩子，这一切都是对的。 随着.的进展，鞭打训练好像成了有效的家庭训练方式，在小孩不笨中常常看到成才被父亲拳打脚踢，学谦时常被母亲指着鼻子骂。在现代生活中，更有狼爸虎妈的鲜亮例子。试问，在打骂中成长的孩子，他们有何欢快可言父母的暴力在他们的童年留下的阴影，是一所北大就能抹去的吗? 小孩不笨1学校生的观后感.(4) 在小孩不笨的结局里，学谦的妈妈辞去了总编的职位，理由是要回家管教孩子，由于她意识到，她要时间去了解孩子，从中摸索出训练孩子的正确方法。 我们从一诞生就是个人，是一个有血有肉的一个大写的人，而不是一台只会为成果而学习考试的机器，童年时期的孩子是布满活力与想象力的，父母应当按孩子的爱好，由孩子自由进展，培育孩子独立的人格和思想，让孩子拥有享受欢快人生的权利。 然而，那里所说的“自由”进展，是“相对自由”，并不是父母能够纵任孩子一切习惯进展，甚至是坏习惯也不加管教，假如一切任由孩子服从孩子，那只是溺爱孩子，假如说狼爸虎妈教是一个极端，则这种溺爱式的训练则是另一个极端。李天一被判了10年则是溺爱训练的恶果。 所以，父母应当重视孩子的家庭训练。敬重孩子的共性，在管教的同时，给孩子必需的自由进展空间，父母应当做孩子成长过程中的引导人，而不是压迫孩子进展的压迫者，努力让孩子欢快成长。 小孩不笨1学校生的观后感.(5) 亲情总是我们无法割舍的羁绊，也是我们最易忽视的情感。而在与之相处之时我们彼此或许都不是那么融洽，或多或少都会有所争吵。首先我想在思想上我们就有许多分歧，有些父母认为对于我们好的我们往往却不觉如此。 看过影片小孩不笨之后，我觉得那些小孩又何尝不是我的缩影呢?当记忆之门打开，往事尽在眼前出现。 从小我就是一个叛逆的小孩，我总是不被大人们宠爱，那时总是在妈妈的藤条与吼骂之下长大，但那时只要妈妈要打我，我就跑，要是骂我就骂回去，就像小孩不笨中的成才一样。记忆中最深的一次是有次在家看电视，妈妈回来把我打了一顿，然后我一生气躲在奶奶家的柴房里不出来，到中午时他们才发觉我不见了，然后从村头一向找到村尾，我只听到外面喊叫的声音，当呼声渐行渐远，我又静静的溜回家里，跑到家里的天台上坐着，时间就这样渐渐过去，等到他们回到家再跑到天台上时看我满脸通红，而他们也已是汗流加倍，爸爸很生气的打了我，那还是他第一次对我动手，无论妈妈和奶奶多么不喜爱我，我一向都是他最傲慢的女儿，可他却打了我，我哭了，不明白是由于被打还是由于愧疚。然后因中暑而晕倒了，自然没有观察他们生气的背后那颗担忧的心。之后虽然还是会被骂被打，但终不会为此而上演离家出走的戏码。 等到上学校时，有次一家人一齐去外婆家拜年，路上观察二姨家的弟弟妹妹，爸爸说我比较大，于是让我下车，载着二姨家的弟弟然后走了，让我和妹妹们一齐走，我们家离外婆家很远，所以我上学校了但对于外婆家的路照旧记得不清晰，同时我跟她们沟通也不多，她们要等二姨过来然后一齐，我一直不是一个情愿等待的人，再加上认为爸爸不要我带别人家的孩子走了的稚嫩想法的产生，一气之下说你们等我先过去，结果很不幸，我迷路了，最终原路回到等待他们的查找，事实也是如此，他们分散在畈上一路找寻着我，而我虽然迷路但年少的我好像并不可怕，就在那无聊的等待着他们的身影消失，最终被小姨夫给领回去了，回去之后他们笑着争论的是如何把我找到的，在哪把我找到的，至于我为啥要先走，我不快乐的表情，迷路会不会可怕，怎样连路都能走错等等就自然无人去问津了，我倒也乐得不必为这么大还迷路而难为情了。只是在之后的许多年里只要我一个人要去略微远些的地方他们总是不让，要是真去了并平安到达时他们就会投以欣赏的眼光。 等到上高中到此刻妈妈的藤条已被折断，谩骂也不再消失，转而消失的是不住地唠叨和嘱咐。而那些被视作可笑稚嫩的行为亦不再消失，替代的是那些个我明白了，你放心，你不用担忧，我又不是小孩子等等的话语。随着时间渐行渐远，思想及行为也开头趋于成熟，也渐渐开头了解他们的心境，试着去和他们沟通，虽然我们之间还是有许多看法分歧，但总能找到一个平衡点去维持我们的爱。而我此刻也无论在干些什么总会每一天坚持打个电话回去汇报一下自我的生活，虽然只是一些平日里的琐事但我明白妈妈都很想听很想明白其中每一个细节，而我此刻所能做的就是不厌其烦的去一一为她诉说吧。 每个家庭都有他自我独有的训练方式，或许不必需会被我们所理解，但我信任没有一个父母是不爱自我的孩子的，也没有一个孩子是不爱自我的父母的，只是在这种最亲最近的关系中，我们反而遗忘了如何去表达我们的感受，如何去沟通我们的情感，如何诉说我们对彼此的重要。但无论如何仅有坚信这份爱依旧存在永不湮灭，那么我们在人生的路途中就不会迷失了自我的方向，即使会也总能找到回去的路，不会使得自我弥足深陷。 家对于我们来说永久说是一本浅显又不行不读的书，从我们呱呱坠地之时，我们就开头在品读之了，然后渐渐长大，成为别人父母，说着父母曾对我们说过的话语，最终变成爷爷奶奶，这样周而复始，在家这个我们一生不能丢弃的书中反复品读，相互关怀与体谅就是这部书灵魂之处。而沟通则是我们在翻阅之时所不行或缺的字典，仅有经过沟通我们才能更好的品尝到它的灵魂，到达彼此心灵交汇的彼岸，使得生命之树常青。 小孩不笨1学校生的观后感5篇