师德教育心得体会模板.docx

师德教育心得体会模板 当我们有一些感想时，应当立刻记录下来，写一篇心得体会，这样可以关心我们总结以往思想、工作和学习。那么问题来了，应当如何写心得体会呢?下面是我给大家带来的师德训练心得体会模板.5篇，以供大家参考! 师德训练心得体会模板1 这不代表他们认可我们的做法、我们的观点，他们只是应为自己是同学而不得不“屈服”于老师的“威武”。由于同学是有自己思想和行动自由的独立个体，被公平对待也是他们的一大愿望，能得到老师的敬重对同学是极大的精神激励。敬重同学的实质是把同学当作和自己一样有尊严、有追求、有独特共性特长、有自我情感的生命个体，从敬重同学动身，建立新型的现代师生关系，老师要进行必要的角色转换，要从传统的师道尊严中摆脱出来，要从家长的威武中解放出来，要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来，学会倾听，学会理解，学会宽容，学会观赏，懂得赞美，擅长沟通，成为同学成长的伙伴，成为同学成长的引导者和鼓舞者，成为“孩子们的同志和伴侣”。 在同学心灵中栽下一棵敬重的幼苗，用爱心去浇灌，必将伴随其生命的成长竖起人格的参天大树。“万紫千红随风去，冰心一片载玉壶”，这应当就是一位一般老师的高风亮节! 通过本次老师个人师德师风建设主题活动月的学习活动，反思一路走来的点点滴滴，让我更加明白作为人类灵魂的工程师，老师必需具有高尚的道德品质，而且对同学还要有慈母般的爱心，像敬重伴侣一样敬重同学，才能成为同学喜爱的老师。我会在受同学喜爱的基础上不断更新、充实自己的学问，争取成为一名优秀的老师! 师德训练心得体会模板2 师者，传道授业解惑也，韩愈在慨括老师的职责时，把传道放在授业之前，意在突出传道是师者的首要任务。 “百年大计，训练为本;训练大计，老师为本;老师大计，师德为本。” 究竟什么是师德师风?所谓师德，就是老师具备的最基本的道德素养;师风，是老师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类，这都是师德。 “十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅。 师德的最高境界是“爱满天下”。训练战线广阔优秀老师共同的特点是喜爱祖国、喜爱人民、喜爱训练、喜爱同学。师爱更多地温润在平凡的日子里。 在当今.主义市场经济汹涌澎湃的今日，有些训练者自觉不自觉地用商业化与功利化的眼光来衡量自己的职业，麻木、浮躁、虚华、势利充满在一些老师和同学之间，于是少了急躁，少了爱。我们经常听到这样的埋怨：现在的孩子真不像话，现在的孩子越来越难教了，现在的孩子怎么还不如我们小时候能干呢?老师对同学不满、责备、苛求，“想说爱很不简单”。而同学则感叹：“谁知我心啊!” 师生间缺少理解沟通，缺少“心心相印”的和谐与默契。于是，逃学厌学者有之，离家出走者有之，殴打老师者有之，“师爱”陷入了一种窘迫的境地。 在如今经济全球化、文化多元化、.信息化的背景下，“师爱”也遇到了新的冲击与挑战，我们应以新的视角来思索师德的要求，更应赋“师爱”以新的要义。 首先，师爱应是一种真正的爱，应只讲付出不计回报的爱。老师要真心实意地去爱同学，去敬重同学的主体地位，敬重同学的人格，关注每位同学的健康成长。建立民主、公平、和谐的师生关系，制造轻松愉悦的学习氛围，把微笑、爱心、温馨、开心带进课堂，让每个孩子的潜能都能得到淋漓尽致的发挥。老师对同学的爱，不是基于亲缘关系的爱，也不是出于个人需求的功利的爱，而是一种出自崇高目的，布满科学精神，长久而深厚的爱。这种爱要求老师对工作不浮躁，不虚华，不功利，为同学着想，对同学负责。 其次，师爱应是一种公平的爱，是无私广泛没有血缘的爱。师爱的最高境界不是母爱，也不是父爱，而是伴侣之爱，同志之爱，爱的基础是公平：以感情赢得感情，以心灵感受心灵。爱同学就应当敬重同学，公平地对待同学，把自己当成同学的伴侣，去感受他们的感受。敬重同学，公平地对待同学是良好师德的基础，是为人师者起码应当做到的。 再次，师爱应是一种公正的爱，是惠及全体没有差异的爱。在现实的训练中，的确存在师爱不公的现象。有的老师对成果好的同学关爱有加，对成果差的同学则另眼相看;有的老师在同学与别班的孩子发生冲突时，总是偏袒自己班里的同学;还有的老师视同学的家庭差异对其关爱也有所差别。如此种种缺乏公正的爱，在滋润了少数同学的同时，却损害了更多的心灵。训练家苏霍姆林斯基说：“生命既是一种强大的生命力，同时也是一种脆弱的极易损伤的珍品，有时只消一句冷酷无情的话，就足以扯断一根纤细的生命线。”同学的心灵是脆弱的，假如老师的语言、行为稍不考虑，就很可能损害他们的自尊心和自信念，以致影响他们的一生。不论诞生贵贱，不论学习好差，不论是否本班同学，我们当老师的都应一视同仁，公正、公正地对待同学，让每个同学都沐浴在爱的阳光下。 作为一名从事学前训练的老师只有喜爱自己的岗位，喜爱自己的同学，才会全身心地投入，仔细备课，细心组织每一次讲稿，仔细对待每一次讲课，把尽可能多的学问传授给同学，完成古人对老师的教书方面的职责要求：传道、授业、解惑。任何事情都是双向的，同学假如看到老师这么努力、这么仔细，付出这么多来教他们，我想他们确定会首先在思想上对这位老师予以确定，不会在学习的过程中对老师的教学态度持有怀疑，这样对同学的学习明显是很有利的。 “一日为师，终身为父”是同学对老师的敬重之言。既然做“父亲”，就要关怀爱惜同学，敬重同学，对同学负责。老师切勿将此言理解为可以用“家长”的身份来干涉同学、指使同学甚至利用同学。 老师应当喜爱训练事业，喜爱同学，主动常常与同学沟通沟通，了解同学的思想，想同学所想，从心里情愿与同学成为伴侣，建立起公平和谐的师生关系。这样，同学平常会主动和老师沟通思想，遇到问题，也会主动征求老师的看法。老师遇事要冷静，不任凭发怒，不以威压人，处事公正合理，不抱偏见，对自己全部的同学一视同仁，树立较高的威信。喜爱同学就等于塑造了同学，培育了同学。 师德训练心得体会模板3 在我们心中要有同学，要充分熟悉到同学在学习过程中的主体地位。每位老师要重视感情上的熏陶。在训练教学过程中要特殊留意与同学心灵的沟通，自觉地把培育美妙感情作为训练教学中的一项重要内容和目标。情是师生沟通的纽带。杜甫有诗句说：“随风潜入夜，润物细无声”与其说的是春雨滋润万物的特点，不如说是老师的感情特点。 作为老师对同学必需具有普遍的爱，爱每一个同学，师爱是老师职业道德的核心，它兼具有父亲式的严格，母亲式温顺，伴侣式的公平。是每位老师在训练教学实践中自然流露出的对同学的关怀和期望。它是同学心灵的重要支撑，它为同学共同生活的学习供应着爱的示范，对同学行为起着剧烈的潜移默化作用。我盼望我们的每一位教职员工都能擅长体察和理解每一个同学的需要，将爱的雨露洒向每个同学心理进展的良师益友。关心同学熟悉自我，摆脱逆境，完善自我。 陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”说的是我们老师的感情是无私的、高尚的。只有付出不图回报。 老师在长期的训练实践活动中形成的、比较稳定的道德观念、行为、规范和品质和总和，是肯定.对老师职业行为提出的基本道德概括。一个人在一生中最重要且为以后的人生进展起打算作用的时期是同学时代，而在这一时期对其影响最大的莫过于老师。老师的观念意识、品德情操、心理性格、价值取向和文化修养对同学具有潜移默化的影响作用。因此，不断加强老师，特殊是高校老师的师德修养具有非常重要的意义。如何在新形势下加强高校老师师德训练，不断提高其师德水平呢?下面谈几点学习体会。 1、首先，要注意培育师德意识。作为一名人民老师，被誉为“人类灵魂的工程师”，被看作是太阳底下最光辉的职业，对此，每一位老师都应有一种极大的荣誉感和责任感。只有尽职尽现，鞠躬尽瘁方不辱使命。像喜爱训练事业、喜爱同学、仔细备课、用心上课、教书育人、为人师表等，这些都应作为一名合格的人民老师所必需具备的基本职业道德。高等学校是培育人才的阵地，大力培育广阔从教人员的师德意识和人格品尝，塑造良好的师德形象，对于加强老师队伍建设、树立良好教风、提高教学质量有着特别重要的意义。 2、要加强和提高老师的文化素养、人文素养。高校老师的学问面要广而博，学高方能为师。当今.进展之快，科技进展之快，新的东西层出不穷，这就要求我们老师要不断学习，不断更新，与时俱进，不断完善自己，提高自己的政治水平和业务力量，努力做到业务精湛，教学科研水平争创一流。同时，应留意加强人文素养的培育，了解各专业、各学科之间的联系，相互促进、充实和丰富教书育人的内容，做一名合格的人民老师。 3、老师教同学学何等人，首先得自身得会做人。老师的言传身教是同学思想品德形成的主导因素。人民老师之区分于教书匠的根本就在于他是“人类灵魂的工程师”。他有育人的思想。古人云：“经师”易得，“人师”难求，优秀老师在学识渊博、教学得法之外，还有更高的追求，这就要以育人为抱负，以塑造人的美妙心灵为己任，这是没有功利目的，而是完全出于对.、对同学负责的责任感。做一个有德之人、有为之人。因此，师德建设首先要明确老师的首要职责就是教书育人。 师德训练心得体会模板4 师德，即老师的职业道德;师风，即老师的行为作风。师德师风对一个老师特殊的重要，由于，老师是同学行动的标杆。其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。对于师德师风问题，不少训练家曾有过精辟的论述：孔子提出：“躬自厚而薄责于人”，“以身立教，为人师表”等;老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。师德古来有之，不同时代对师德有不同的要求。通过近阶段对师德师风的学习，本人深刻地体会到，现代师德是对古代师德的继承与进展，学问经济时代对师德给予了新的内涵。 一、爱岗敬业、献身训练是师德的基本要求 老师的职业有苦也有乐，平凡中见宏大，只有爱岗敬业，老师才能乐观面对自身的.责任和.义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在训练活动中有所收获。老师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在吸取，在更新，在升华。老师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。老师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的老师不辞辛苦地为训练事业献身。 二、喜爱同学、教书育人是师德的核心 喜爱同学，了解同学，循循善诱，诲人不倦，不卑视同学，建立民主公平、亲热的师生关系，做同学的良师益友。老师对同学的爱，是师德的核心。老师对同学的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是老师训练同学的感情基础。同学一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，训练实现了其根本的功能。 爱同学，怎么爱才是真正的爱，近来一些舆论批判某些老师是“制造自卑者的老师”。好多老师都认为，同学的优点，不夸跑不了;同学的缺点，不批改不了。因此，他们总是批判、训斥、否定同学，而很少鼓舞、表扬、确定同学。其实，在老师的眼里不应有教不好的孩子，爱同学就要对同学一视同仁，不能用简洁粗暴的做法对待同学或卑视同学。应当信任每一个同学都能胜利，公平对待每一个同学，发觉他们的闪光点，让每一个同学都能品尝到胜利的喜悦。师爱最受公众期盼。 作为训练工，应当树立为同学服务的意识，喜爱训练事业，喜爱同学，把同学当成自己的子女一样来爱惜，情愿与同学成为伴侣，遇事冷静，不任凭发怒，不以威压人，处事公正合理，不抱偏见，对同学一视同仁，建立起公平和谐的师生关系。相互理解和敬重是师生关系的润滑剂。 师德训练心得体会模板5 -年5月4日我参与了全县中学老师学习训练法律法规暨师德师风培训的报告会，听取了省训练厅的韩小雨同志做了有关训练法律法规暨师德师风训练的专题讲座。通过学习，使我对老师的权利和义务、老师的职业道德行为规范、训练教学工作的开展等内涵有了更深刻的熟悉。 目前，全县正在开展学习训练法律法规暨师德师风培训活动。目的是为了加强老师的师德师风建设，进一步提高老师的科学文化素养和职业道德修养，为全.制造一个良好的育人环境。通过这次培训学习，我更加明确了自己所肩负的重任，熟悉到了师德师风建设的重要性。 作为一名人民老师，不仅要具有广博的学问，更要有高尚的道德。老师该如何培育崇高的职业道德呢?正如有人说“要人敬必先自敬，重师重在自重。”老师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新训练观念，把握先进的教学技术和手段。这就要求老师具有肯定的政治素养、思想素养、业务素养。其中在业务素养上，为了给孩子制造一个良好的训练环境，要求老师把握现代化的教学技术。下面就师德问题谈谈自己的点滴体会： 一、敬岗爱业，要喜爱训练事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心 既然我们选择了训练事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，乐观进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。 二、加强政治学习，不断提高政治素养 自己应当系统地学习义务训练法、中华人民共和国老师法、老师资格条例等法律法规文件，根据中学校老师职业道德规范严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守.公德，忠诚人民的训练事业，为人师表。 三、爱心是师德素养的重要表现 崇高的师爱表现在对同学一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成果区分对待，要做到“三心俱到”，即“爱心、急躁、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱同学，特殊对那些学习特困生，更是要“特殊的爱给特殊的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对同学要有急躁，对同学微小之处的好的转变也要擅长发觉，并且多加鼓舞，培育同学健康的人格，树立同学学习的自信念，注意培育他们的学习爱好。 四、孜孜不倦，乐观进取 有句话说的好，没有学不会的同学，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素养，不断完善自己，以求教好每一位同学。怎样提高自身素养呢?这就要求我们肯定要与时俱进，孜孜不倦的学习，乐观进取，开拓新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻预备着用“一眼泉的水”来供应同学“一碗水”。 五、以身作则、领先垂范 老师的一言一行对同学的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师一言一行，一举一动，同学都喜爱仿照，将会给同学带来一生的影响，因此，老师肯定要时时到处为同学做出榜样，凡是老师要求同学要做到的，自己首先做到;凡是要求同学不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让同学心服囗服，把你当成良师益友。 总之，作为一名人民老师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为同学服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务学问，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高老师自身的道德素养，才能培育出明礼、诚信、自尊、自爱。 师德训练心得体会模板