小学四年级班主任下学期工作个人工作总结.doc

小学四年级班主任下学期工作个人工作总结总结的写作过程，既是对自身社会理论活动的回忆过程，又是人们思想认识进步的过程。小学四年级班主任下学期工作个人工作总结是为大家准备的，有帮助。篇一：作为班主任，每天面对的是几十双渴求知识的眼睛；每天面对的是一双双逐渐具有自己的判断力和思想的眼睛。班主任工作，使我体会到艰辛与劳苦，但使我更加难以忘怀的，是成功的喜悦以及甘为人师的幸福。今天，我结合自己的班级工作实际，谈一谈本学期班主任工作的一些体会。一、深化思想教育为了加强学生的爱国教育，鼓励学生积极参加学校的各项活动，加强班级凝聚力，本学期继续标准每周一的升旗仪式，充分发挥黑板报、德育活动等作用，对学生进展品德教育；爱国、集体教育。以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，特别结合母亲节和父亲节进展感恩教育，让学生学会感恩。结合助残捐款活动，让学生理解理解残疾人的痛苦和不便，奉献自己的爱心。让学生更好的承受思想品德教育。二、抓学风，促班风1、分层、有针对性、因材施教因为学生的不同情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。为此，我制定了详细的方案和目的，对这局部同学进展有方案的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有才能进步，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的时机，让他们发挥应有程度；第二组是肯学，但由于才能不强的同学。对这局部同学要适当引导，耐心教导，渐渐进步他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望进步；第三组是纪律松散，学习不认真，根底又不好的同学。对这局部人要进展课余时间个别辅导。2、做好课后辅导工作。3、鼓励、辅导学生积极参加活动，发挥潜能，增长才干。三、对学生负责爱还要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。老师的责任不仅在于学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的根本技能，及做人的根本行为准那么。1、我在工作中，发现学生的不好的苗头后，就及时和家长沟通，尽快将错误消灭在萌芽状态。2、为了改正个别学生不做作业和不交作业的坏习惯，以及进步全班学生的卫生自律行为，我在教室墙壁上张贴了卫生大搜捕和作业大追查两张表，每天一记录公布，期终在成绩总分中扣掉相应的分数，作为评选三好学生的参考分，这样，有效的进步了作业的质量和卫生的自觉行为。德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是爱。四、今后努力方向金无足赤，人无完人，在工作中难免有许多缺陷，例如：1、思想教育重点不够明确，平时对于学生整体照顾不够等。2、要加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对。学生才能的培养，知识上做到课课清、段段清。3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。利用各种方法，训练学生进步、集中注意力。4、在抓学风上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的根底上有更大的进步。5、加大鼓励和表扬力度。总之，在本学期的班主任工作中，我都力争严格要求自己，做到为人师表，以身作那么，注重身教。在今后的班级工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，用我的心去教导我的学生，用我的情去培育我的学生。篇二：学生是涌动着无限活力的生命体，是教育的起点和归宿。素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的德智体美劳得到全面和谐地开展。在这一学期里，我们班在学校的统一组织、老师和同学们的共同努力下，各项工作顺利开展，并获得较突出的成绩，现将我所做的一些工作总结如下：一、平安责任重于山学生进入校园，老师和学校就要肩负起监管的责任，学生的平安重于一切，因此我始终把平安放在第一位，在平时注意加强对学生的平安教育。一方面利用周会、队会、谈心、家访等形式做好周密细致的思想工作，另一方面制定实在可行的平安措施。二、加强学生的思想品德教育做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视每周的班会课，开好班会课；二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的言论导向，形成良好的班风、学风，为学生提供一个好的大环境，重视的是学生的共性。学生间的摩擦是我们处理最多的事情，我认为与其一味的安抚，由老师出面平息不如由学生自己做法官来评判。这学期我就尝试开过几次“审讯会”，把最近几日发生的同学矛盾拿出来请大家评判，我只在旁边适时的小结。学生的积极性较高，这样做得目的一是培养学生判断是非的才能；二是让犯错的学生可以心服口服，真正改正自己的错误。三、加强班级管理只有深化全面地理解学生，才能培养团结、严格、活泼、奋进的班集体。四年级的学生思想、心理开展、变化很快。因此，对学生的思想工作显得尤其复杂和重要。在这个学期里，我的班级管理工作主要从三方面施行：一方面，我主要加大了对学生自治自理才能培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；另一方面注意指导学生如何进展自我管理，培养他们多方面的才能，放手让学生自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体；还注意培养学生的自我效劳的才能，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建立者，而不是包袱。在这点上，特别值得一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。班干部起的是协助班主任管理班级的作用，他们承受班主任的指导，又及时向班主任反应班级情况和同学们的思想动态；他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同开展。培养学生担任班干部，是培养学生才能、进步学生素质的一种很有效的方法。培养优秀的学风、班风，是一个优秀班集体得以形成的重要条件。我仍然选取了几位同学们公认而且信服的同学作为班干部，帮助我管理班级的日常评比。但也发现局部班干部出现用力不均，偏袒局部同学的现象，我通过日记、QQ等形式与其进展了沟通。四、积极抓好后进生的转化工作后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量进步至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友；另外，我还创造条件和时机让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，使他们品味到成功的欢乐和喜悦。对于屡教不改的学生，一方面可以选一些能辩明是非、有才能又与其比拟相熟的班干部对其进展提醒和帮助；另一方面，是班主任对其进展耐心的教育。冰冻三尺非一日之寒，要想后进生的心解冻不是不可能的事，也不是一天两天就能办到的事。惟有老师对他们的理解、尊重和真心、真诚的温暖，才可能消解冰冻。五、积极开展好课外文体活动做好早操、课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，进步学生的学习效率。本学期，学习开展了多种形式的活动，五祖拳比赛、合唱比赛等，我们班较上学期相比有较大的进步，在比赛中得到了各位评委的肯定，获得了二等奖的成绩。六、积极主动地和各科老师联络，协调学校各方面的教育力量，发挥好桥梁纽带作用在与任课老师的交往中，我尊重他们的意见。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、采纳他们的意见。可以慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生矛盾时，尽量防止了激化矛盾。在这方面，我平时注意多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，上课专心听讲，认真完成作业，树立老师的威信，增进师生友情。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大的起色，学生的整体素质在不断的进步。但我仍有许多遗憾，比方与家长的沟通还不够深化，评价学生的方法还有所欠缺，总之我还会不断的努力，及时总结经历教训，争取获得更辉煌的成绩。第 8 页 共 8 页