盲人摸象的读后感范文.docx

盲人摸象的读后感范文 读了盲人摸象的故事，读完以后，懂得了看事物不能只看局部，要看整体，不能把部分当成整体。今日我在这给大家整理了一些盲人摸象的读后感，我们一起来看看吧! 盲人摸象的读后感1 盲人摸象这个故事讲的是：为了弄明白大象是什么样子，四个盲人就去摸象，结果，摸到大象身子的盲人说大象像一堵墙，摸到象牙的盲人说大象跟又圆又光滑的棍子一样，摸到象腿的盲人说大象跟柱子差不多，摸到大象尾巴的盲人说大象跟粗绳子一样。 这四个盲人说的都不对，由于他们只摸到了大象的一部分，不能用部分代替整体。肯定要摸遍大象全身，才能知道大象毕竟是什么样子的。这个故事让我受到了一些启发：要正确熟悉一件事情，就必需认仔细真把它的各个方面调查了解清晰。 假如马马虎虎、一知半解，就轻易下结论，很简单犯盲人摸象、以偏概全的错误。 盲人摸象的读后感2 今日上午，我看了一篇文章，叫盲人摸象。 那里面的主要内容是：五个盲人摸一头象，他们只摸到象的一个部位。其实他们都组合在一起就是一头象了。不过，他们都反对前面一个说的。一个路过的人听了他们的说法，哈哈大笑，肚子都疼了。 这篇盲人摸象让我想：这五个盲人真是一叶障目，看到了一部分，却以为自己看到了全部，熟悉事物片面、狭窄，这个不行。我们看到了一部分千万不要满意，肯定需要完整的。我看过一个故事：有一个先生爱读书。一天他看到一句话“螳螂捉虫时用一片叶子拦住自己，就很简单捕食了”。先生以为这片螳螂的叶子有隐形术，就拿着这片叶子去偷东西，结果被捉住了。这个故事就说明他看事物片面、狭窄。由于，他把小小动物的东西来比方自己，这就不像盲人摸象了吗?! 读完了盲人摸象让我明白：我们熟悉的事物肯定要多不要片面、狭窄：争取要一下看到整体，可千万不要“盲人摸象哦!” 盲人摸象的读后感3 寒假里读了一个成语故事盲人摸象，故事情节很好玩，寓意也很深刻，在妈妈的关心和提示下，我有了三点体会： 一、四个盲人眼睛看不见，但很奇怪大象毕竟长什么模样，于是商议打算用手摸一摸，感受并想象一下大象的样子。奇怪心理人人都有，妈妈说：“有了奇怪之心，才会有探究之意，方能感受万物之奇。”我理解也许的意思就是“一个对世界布满奇怪的人，肯定是个聪慧的人，有着丰富学问的人。”遇事多问一个“为什么”，说不定就会有意外的收获。 二、当一个人的眼睛不能发挥作用的时候，可以使用其他身体器官来代替眼睛，如用手摸，用鼻子闻，用耳朵听，用嘴巴尝，这些都是不错的方法。想要弄清晰一件事情或解决一个问题，第一个方法不行，应当开动脑筋，就可以想出许多种方法，千万不要半途而废哦! 三、摸象就应当认真和急躁地摸遍大象的全身，再来想象大象的样子，这样才不会闹出大象是一堵墙、是一个棍子、是一根柱子或是一条绳子之类的笑话了。相同的道理，看事物不能只凭片面了解，表达也不能只说只字片语，不然自己糊涂，别人也不明白。 盲人摸象的读后感4 在我刚上学校一班级时，爸爸就给我买了许多丛书，里面的故事都很精彩，每一个故事都有很深的训练意义，我从中受到了许多教益。其中有一个故事至今仍记忆犹新，故事的名字叫盲人摸象。 故事的内容是这样的：很久以前，有一个聪慧的国王，治理着一个特别强大的的.国家，但是他的大臣们总是信任那些道听途说的消息，让国王始终不到正确的信息，国王很苦恼。一天，国王想到了一个方法，让盲人来摸象。结果叫人哭笑不得，由于在盲人眼里，他们摸到大象的某一个地方，就以为大象是什么样子的，结果就有了各种各样的结果。有的说大象是大柱子，有的说大象是大扇子，还有的说大象就是一堵墙 大臣们听后都笑得前俯后仰。这时，国王很严厉地对他们说：“看问题肯定要全面的看，才能得到正确的结果，假如你不留意了解真实的状况，总是靠猜想或道听途说来下结论，那么你就好比盲人，就会犯下错误。”大臣们听后个个哑口无言。从今以后，大臣们再也不敢胡乱的向国王汇报工作了，国王也把国家管理得更好了。 现在想想，生活中的我也常常犯“盲人摸象”这种可笑的的错误。作业时，我常常读题不仔细，读一半就开头做，没有进行正确推断，凭自己的感觉来回答问题，常常偏离要求，总是出错，久而久之，这一不良的习惯竟成了我学习过程中的绊脚石。我常想，在今后的学习生活中，我要好好努力，搬开绊脚石，做事不浮躁，脚踏实地的学习，无论做什么事，都先要看清晰，看全面，不再让“盲人摸象”的事情在我的身上再发生了! 盲人摸象的读后感5 前几天，我看了一本成语故事，这本书里有很多个故事，每个故事都很精彩。其中盲人摸象特殊好玩，故事主要讲的是：有几个盲人在谈话，然后一个商人带着一头大象路过，路边的人都来看大象的样子。盲人听说那边有大象，也去人群中，他们摸着大象、争辩着，有人说大象就像一个又大又粗、又光滑的大萝卜，有人说大象明明是一把大蒲扇嘛，有人说大象只是根大柱子，还有人说它只不过是一根草绳。他们各执一词，争得一个个脸红脖子粗。而实际上呢?他们一个也没说对。 看完之后，我想：他们假如把大象到处摸一下，就不会只认为自己的观点是正确的。同时，假如他们相互信任，学会听从别人看法，就不会争吵了。这让我想到了自己，在平常的生活中，我们遇到一些难题时，不要从一方面看或瞎猜，要从多方面思索，从整体上去衡量，同时也要多听同学们的看法或建议，这样才可以得到正确的结果。 另外，千万不能由于别人的观点与你不同，就简洁地认为别人是错的。推断事情的对错，不要轻易下结论，而是要综合各种状况和依据，经过深思熟虑之后才能下结论。 盲人摸象的读后感6 盲人摸象这个故事讲的是：很久很久以前，印度有一个国王，一天有六个盲人想摸大象，国王便让人牵一头大象来。第一个摸着了大象的腰，便说：“大象像一堵墙”;其次个盲人摸着了大象的牙，便说：“大象像一杆长枪”;第三个盲人摸着了大象的鼻子，他说：“这头大象像一条蛇”;第四人盲人摸着了大象的腿，他说：“它像一棵树”;第五个盲人摸着了尾巴，他说：“它像一条绳”;第六人抓住了大象的耳朵，他说：“你们说的都不对，大象像一把扇子”。于是啊，他们吵个没完。国王不禁大笑说：“你们每个人都只是摸到了大象的一部分，就认为摸到了大象的全部，真可笑。” 读了这个故事，让我懂得了：“面对任何事物，都要认真观看，不要只看表面，甚至局部现象，就下结论，这样往往会得到错误的结果。 盲人摸象的读后感7 有一天，四个盲人坐在大树下乘凉，有一个赶象的人说：“象来了快让开，四个盲人说：“咱们来摸一摸大象是什么样的?赶象的人想了想说：“好吧。赶象的人就把象绑在了树上。 一个盲人摸摸大象的身子说：“大象像一堵墙。”其次个盲人摸摸大象的牙齿说：“大象像滑滑的棍子。”第三个盲人摸摸象的四条腿说：“大象就像根柱子。”第四个盲人摸摸大象的尾巴说：你们都错了，大象像一根粗绳子才对。” 赶象的人说：“你们都弄错了，你们只有摸遍了大象的身子，才能知道答案。你们每个人只摸了象的一部分，就来断定象是什么样子，怎么能说得对呢? 我从这个故事中明白了，人做事情不能像那四个盲人一样，只凭自己的感觉去判段事物，就以为自己是对的，我们肯定要仔细的全面的去思索一件事或去做一件事。 盲人摸象的读后感.