大学生实习心得体会范本锦集六篇.doc

大学生实习心得体会范本锦集六篇大学生实习心得体会 篇1已经从大学校园出来实习半年了，时间真的是匆匆忙忙的就过去了，一下子就要真正的的毕业了，就是一个大学毕业生了。即将毕业实习的工作也快要完毕了，这段实习期我在酒店找了一份工作，完成学校规定的实习的要求以外，也是为了自己的才能可以得到真正的锻炼。在酒店实习的时候也经历很多，这过程有很多的体会。如今就我酒店实习来说说我的体会。进入酒店实习之后，我就真正的脱离学生的轨道了，是一个社会人，需要对自己做出改变。这些改变在工作实习的时候自然而然就会出来。在学校的时候，可以踩点上课，可以睡懒觉，有充分的自由时间去做自己的事情。但是我在进入酒店工作以后，这些习惯统统都被改变了。早起晚睡是我工作的常态，上班永远都比鸡起得早。因为是酒店，是为顾客保持一天的效劳的，所以根本不到夜间12点是不会下班的。所以下班之后除了想休息以外，不再想做任何事情。由于我是刚去工作，这样情况更是很难适应得来，因此我一天的工作完之后，回宿舍洗漱完就是躺在床上开场睡觉，什么都不想做了，聊天都是奢侈的。这样的状态直到过了半月才有所真正的适应，可以在工作一天之后还能坚持与同宿舍的同事说一会话。半年的实习，让我成长很多，不再觉得自己是个学生，所以什么是都得让别人安排我的事情。如今我已经可以自己把自己的事情都安排的有条理。在实习的六个月里，我在酒店的工作上也获得很多的成绩。对上班起早睡晚的生活完全适应，而且还可以控制自己的时间充分的利用多余的时间去学习酒店有关的事务，逐步的在进步才能和不断的丰富自己的内里性格。原先性格都是过于安静，不爱讲话，也不喜欢主动靠近，如今的性格转变就是外向乐观，倾向于与别人交流，会主动跟人打交道了。酒店的工作本来就是人多的地方，自然防止不了与顾客以及酒店工作人员要交流到，所以在这段时间，我就很好的得到这样一个锻炼了。为此，我感到很开心，可以从中收获这么多，很满足。半年实习就这样过去了，但是记忆尤深，带给了我太多美妙的回忆，感谢酒店工作给予的我的时机，让我各方面都有锻炼到，也带给我与在学校不一样的体验。感谢这段实习的工作，让我成长，更是对将来真正参加工作之后有很大的帮助。愿真正毕业以后可以找到更好的方向，不惧困难，勇往直前，把自己变得更好。大学生实习心得体会 篇2我在_第一中学做了半年的实习教学工作，从20_年8月31号到20_年1月18号，我的实习生活即将完毕。而在实习的这段时间，我有很多的感触，也收获了很多经历，不管是教学方面，还是人际关系方面。如今主要从以下几方面介绍一下我实习的心得体会及收获。一、实习生活与心理适应总的来说，在_一中实习很幸运，这里的老师待人亲切，和蔼可亲，而且老师之间都是互相帮助的，让我记忆比拟深入的事，是有一位老师家里有事，而且他还有晚测，在这种情况下，同一个办公室的老师人人都说我帮你把晚测看了吧，还有的老师在困难时，大家都一起帮助，感觉这样的环境非常温暖。关键是当地的老师对我们这些实习生特别友好，对我们特别宽容，我们有什么不懂得问题，他们都会帮我们解决。当然毕竟从一个地方到另外一个地方都需要一段心理适应的时间，我也是刚开场对这里的环境、衣食住行不太喜欢，但是适应一段时间后，如今感觉_这个地方也非常好，它有非常浓重的文化传统，还有具有当地古风的建筑。二、听评课我所实习的内容是化学教学，因此，我们高一化学组每两周都会有一个公开课，所有的化学老师都进展听评。当然在实习期间，我也向有很多经历丰富的老师进展学习。在听其他老师上课时我有以下几方面收获：1、课前要有一定的准备工作；2、听课中要认真观察和记录；3、听课后要考虑和整理；4、学会不同老师的教学方法，然后认真考虑，转化为自己的东西；5、听完课后，自己备课也会更轻松。三、说课在实习期间我们_一中实习生举办了两次说课比赛，锻炼了说课才能，也更加清楚说课的环节。通过学习其他老师的说课，以及自己的锻炼。我认识到，说课首先要熟悉课程标准和教材。课程标准是一个大的框架，我们必需要弄清楚它对于学生的每一个阶段的培养目的是什么，从而循序渐进的传授这位学生相应的知识和技能。老师的说课要在备课的根底上，根据大纲和教材，结合有关的教学理论和师生实际，说出教学思路和教学设计。新课程要求大家能创新，要求老师理念新、设计新、构造新、手段新、方法新。在教学设计时导入新课、新课教学、新课小结、布置作业这几个环节，能环环紧扣，富有新意，并且有起伏，过渡要自然。多媒体运用合理，能突出教学重点，打破难点，并通过各种方法引导学生自主学习和主动探究。四、备课实习期间肯定少不了备课，我在备课时也掌握了一些方法。先是看一遍教材，然后把教学习题，以及学生要做的练习题做完以后，确定教学目的，教学重难点，从而再设想如何引入课程，知识点怎样安排比拟合理，更好的把知识传授给学生。在半年的备课里，我发现对于新手老师来说提早把习题做完，再进展备课，更能抓好重难点，从而到课堂教学时，才能更加顺利，思路更加明晰，学生也更容易承受。五、课堂教学技能与课后反思在实习期间我所带的班级是在所有的班级里面成绩不算特别差的，因此我在教学理论中总结了以下经历。1、我对在教学中如何突出重点、排除难点、抓住关键有了较为深入的认识。在教学理论中，要认真仔细研读课标、教材，做练习题，其中我深入地认识了假如你给学生一碗水，你就必须有一桶水。而对学生难于理解掌握的内容，要明确“难”在哪里，从感性认识入手，最大限度地为学生提供详细形象的内容。对内容深奥的知识，设法通过复习或联络有关知识进展铺路搭桥，同时采取分解化简和分散处理的方式帮助学生理解。对于教材中能使学生顺利学习其他内容起决定性作用的知识，要精心设计、精心安排，争取以最少的时间获得最正确效果，以保证有足够的时间去解决重点与难点。2、在教学中要注意语言沟通反应和语言沟通效果。老师的教学语言是一种艺术，它是指老师娴熟的运用综合技巧，按照美的规律进展的独创性教学活动。因此老师授课时不仅仅要传授学生知识，还要使学生在老师富于创造性，表演性，和审美性的教学过程中，感受到教学的艺术性。教学的艺术性要表达在导课，授课，结课等各个方面。面对新课程改革下开放的课堂，我们老师在课堂教学中，如何用语言的表达艺术去调控课堂和引导点拨学生？让我们共同努力，希望通过我们的努力，用我们优美生动恰当的语言，使学生享受每一节课。3、要有一颗热爱学生的心，修养师爱，以情促教。假如教育未能触及人的灵魂，未能唤起人的灵魂深处的变革，它就不成其为教育。要实现真正意义的教育，爱是唯一的力量。六、班级管理在实习中期我担任了实习班主任的工作，在这期间我明白了管理好一个班级的不易，学会了处理日常情况的一些方法，明白了班集体的团结、严谨的学风班风对一个班级的重要性。大学生实习心得体会 篇3一、前言社会工作是一门实务性较强学科，实习在整个教学和学习过程中，占据着非常重要的地位。因为社会工作专的实务性、操作性取向，在其专业教育目的中除了注重学生对专业概念与理论的理解与掌握，更重要的是要培养学生运用专业知识和技巧直接为社会提供效劳，而这种才能的培养要依赖于经历的传递和在直接效劳案主的过程中，获得有关的工作经历和技巧的积累。而一门专业的诞生是要在专业效劳功能获得社会肯定以后，才真正具有专业权威存在。或者说专业权威的最直接来就是专业人员提供的效劳能否有效地解决实际问题、满足案主的需要，社会工作的开展仅仅具有理论体系还缺乏够，更重要的是通过专业教育的过程培养有才能运用专业知识和理论、提供实际效劳的人才。因此，可以看出实习对于社会工作学生乃至整个专业开展的重要性。在解决了实习的必要条件之后，我们来讨论下实习的充分条件，怎样才能较好的完成实习工作，我们在实习过程中主要要完成哪些目的和任务。1.实习的目的实习作为整个社会工作专业教学的一局部，也具有自己的教学目的的。一般来讲，社会工作专业实习具有如下目的：帮助学生理解和考虑社会工作中所包含的人生观和价值观，结实掌握社会工作理论的根底知识，具备有效地介入个人、小组、组织和社区工作的技巧。在社会政策分析p 和问题解决过程中不断稳固和丰富知识与技巧。运用前人研究成果与自己所进展的社会工作考虑和理论中，做到理论与理论的有机结合。2.本次实习的详细目的本次实习作为学年实习，是稳固我们所学知识的一种方法，同时也是对我们理论才能的一种锻炼。因此，我们有必要为自己在实习中设计出合适自己的详细目的。在综合自身及实习机构的特征后，我为自己整理出如下详细目的：1)对实习自身的认知理解实习对于我们专业知识和实务才能提升的重要性，以及如何在实习中加强对实习重要性的认知。2)专业自主才能的进步基于自身在社会工作实务方面的缺陷，认真参与实习中的各项活动，努力提升自己的实务才能。使自己可以成为一名具有独立自主性、创造性的实务工作者，使自己不仅能方案、安排工作和解决问题，并可以运用社会工作专业的独特目光考虑、判断和发现问题、解决问题。3)培养自己的专业意识和专业价值观念作为一名社会工作学生，我们需要把专业理念融入到我们的身体之中，使这种专业理念在我们的日常工作中，不经意间得得到流露。这是一种我与理念的交融，而这种交融，需要在理论的过程中得到完成。实习作为一种理论的演练，是有利于我们内化专业价值观与专业理念的，可以培养我们对社会工作专业目的和价值观积极的认同精神，可以培养自己的专业意识和价值观念。4)培养自己的调查研究才能和反思才能调查研究是我们做出决定的必经之路，只有在有充分的调研和考虑之后，我们才能根据环境所给予的实际情况，做出我们的方案，从而为案主和效劳对象提供有效的援助。那种拍桌子决议的方式是不合适社会工作自身的开展的，没有调查就没有发言权，调研是促进社工开展的有效手段。同时，反思才能也是一名专业人员所应具备的知识和技能，只有在不断的反思和自我批判的过程中，我们自身的知识和技能才能得到提升和升华。实习是整个社会工作过程中的必要环节，可以认清实习的，对实习形成正确的认知，将有利于整个实习活动的开展，因此，在上述中，强调了对实习自身的认知。二、机构简介儿童友好家园是“5·12”汶川大地震后，由结合国儿童基金会和国务院妇女儿童工作委员会办公室及其他中国工程合作伙伴结合创立的对灾区儿童提供保护的综合效劳机构。它主要借鉴了结合国儿童基金会在其他国家灾害和武装冲突后创立儿童友好空间/环境的根本经历，旨在为灾区儿童提供快速有效的保护，以保障儿童的生存、开展、受保护和参与的权利的实现。儿童友好家园的效劳对象为0至18岁儿童及其父母，亲属或其他照看人，也包括老师以及其他需要帮助的社区成员，面向成人开展的活动包括科学育儿知识、社会心理支持等方面的效劳。儿童友好家园提供的效劳应该是综合性的，一般包括卫生、保健、营养、教育、娱乐、运动、游戏、心理辅导及转介等。我们此次实习的_家园，位于_市_镇_，在几个月之前才由板房迁往_文化中心一楼。下面我将从几个方面来介绍该家园的机构情况：1.家园概况。首先，家园的人员管理方面。按照“儿童友好家园”前期工作要求，_家园早_年9月初选聘了家园的专职工作人员共三名，三名工作人员都为女性，两名高中毕业生均从事过幼教工作，一名中专学历(计算机专业)，年龄分别39岁、36岁、29岁。三家园三位老师分别负责绘画和音乐、小型团体游戏和手工、阅读和体育活动。除了三位长期工作人员还有一名兼职老师，主要负责文档的管理等。其次，活动场地及设施摆放方面。家园月前从板房区迁到文化中心，如今拥有两间活动室，总面积达20_多个平方。活动场地分为四个区域，分别为：亲子活动区、阅读区、手工区以及体育活动室。同时在家园外墙布置有手工栏、绘画作品栏和活动照片展示区等，整个家园的环境比拟温馨，具有家的感觉。再次，活动开展情况方面。家园开园时间为上午9:00-11;30，下午14:30-17:30，晚上18:3020:30。家园的常规活动包括每周两次的小型游戏活动和每月一次的大型游戏活动。家园也会邀请一些老师和社会、心理学方面的大学生志愿者对特殊儿童及家长作一些心理辅导。同时，家园老师也会到_镇所辖村小开展活动。最后，儿童参加活动情况及影响效果方面。_镇共有700多名儿童，来家园参加活动的有近400名儿童，经常来家园参加活动的有80多名儿童，其中年龄分布为最小的1岁，最大的16岁左右。而家园的工作也获得所有家长的好评，家园老师通过辛勤的工作，使很多灾害中受伤的小孩得到渐渐的恢复。同时我们也可以看出家长们对家园的信任，表现为他们可以把小孩单独留在家园而自己去上班或者工作。因此，家园在职责范围内，比拟出色地完成了工作任务，对于所覆盖的人群，也产生了加大的影响，使他们在人文关心方面的理念也得到极大的提升。2.家园运行中的困难、存在的问题及对策。1)效劳群体年龄参差不齐，知识构造也不尽一样，因此对于家园老师的要求较高。而家园老师多为志愿者身份，自身的理论知识背景不强，对于这方面的知识有所欠缺。因此在实际工作中，较难受到理论所期望的结果。针对这样的情况，可以邀请高校老师给家园老师开展相关培训，同时也可加强家园老师与大学生志愿者的交流和合作，共同促进。2)家园效劳设施的损坏和维护。由于家园的群体多为低龄儿童，因此对家园设施的毁坏情况比拟严重，而家园老师那么应该在平时的活动中，参加保护设施的环节，同时，也应加强对设施的维护工作。3)家园的转型与可持续开展。因此工程为期三年，到_年5月工程结束，家园那么面临解散或者被其他社区组织兼并的威胁，怎么样开展出一条合适家园自身的转型之路，就成为家园所有工作者所面临的一大课题。而只有顺利完成转型的家园，才有可能在以后的开展中继续存在，继续以自身独特的方式为家园社区和案主提供专业效劳。对于家园根本情况的理解，是我们下一步工作开展的根底。三、实习内容回忆实习内容是本次实习的重中之重，下面将从三个局部回忆在实习中所做的工作。1.对机构的调研。这一局部重要是弄清楚机构的概况和所面临的问题，以便为我们接下来的工作提供效劳。这在上一局部“家园简介”中已阐述清楚，这里将不在敷述。2.协助家园老师开展活动阶段，时间为6月28日至6月30日。在这个阶段主要是充当协作者的角色，主要完成的工作包括：布置家园外墙、6.30迎接领导检查活动。详细情况如下：布置家园外墙。和家园老师一起布置家园活动室的外墙，使家园有温馨的家的气氛。我们把家园外墙分为四个区域：手工作品区、绘画作品区、活动照片展示区及快乐成长区，并用纸带和颜料对其进展布置，从而使家园整体上非常和谐温馨，容易被小孩所承受。6.30迎接领导检查活动。为迎接省妇联黄主席前来家园视察工作，在家园老师的带着下，我们安排了四个小组活动：我有一双小巧手、萝卜回来了、撕纸游戏、体育兴趣游戏。其中，由我负责“萝卜回来了”童话故事讲解和模拟游戏。活动中，有另外一位组员负责故事讲解，我负责动作模拟，故事完成后并带着小组组员对童话故事进展演练，使小孩的才能得到提升。3.自主开展小组活动阶段，时间为7月1日至7月9日。在这个阶段，我们针对家园的实际情况，自主设计小组活动方案并完全施行。在家园老师的建议下，我们设计出主题为“我要上学了”的小组活动方案，其旨在同过小组活动的方式，使幼儿园完毕的小朋友完成从幼儿园小朋友到小学学生的转变，主要的活动内容有：“我心中的小学生活”、“我和爸爸/妈妈有个约会”、“童声童在”、“理财进展时”、“开心每一天”。“我心中的小学生活”活动，时间为7月1日下午。本次活动的主要目的是让组员间互相认识，初步说明我们开展小组活动的目的，引导小孩描绘他们理想中的小学生活，从而使他们形成初步的印象：我要成为小学生了。过程中我们玩了“水果大串联”和“找朋友”两个互动游戏，再做了“我画我说”的游戏，让小孩通过绘画的方式，表达他们心中期待的小学生活，并引导他们进展了分享。“我和爸爸/妈妈有个约会”活动，时间为7月3日上午。目的是让小孩有被爱的感觉，让小孩有爱的归属和心理支持，使他们感觉到来自家庭的温暖，通过家庭给与的爱，来促使小孩的转变。主要内容有：“找茬”游戏、“顶球赛跑”游戏、以及组员间的分享。“童声童在”活动，时间为7月5日下午。目的是培养小孩和倾听才能，使之可以安静下来进展听课的训练。“理财进展时”活动，时间为7月7日下午。目的是初步培养小孩的理财意识，主要内容有凑零钱游戏、分享零花钱用处、理财模拟以及组员分享等环节。“开心每一天”活动，时间为7月9日上午。完毕小组活动，稳固小组成果。主要内容有活动重现、旋转投篮游戏、小组分享、赠予礼物和完毕小组等环节。四、实习经历和感悟通过为期12天的实习，我们无论是在理论还是实务才能上有都一定的提升，而对我们的专业成长都是有很大的促进作用的。详细表现如下：1.专业实务才能的提升。在整个实习的过程中，我们实现了理论与理论相结合的目的，因为我自身之前的实务经历很欠缺，因此，在实际操作方面的才能不是太强。而本次实习中，我积极主动开展工作，开场学习带着小组活动，并收到预期的效果。在理论中，我们综合运用了“助人自助”的社工理念和合理整合资的社工方法，这两个方面是社工必须秉持的根底，也是社工之所以为社工的根底。而对于其他的社工知识，我们也有运用到，比方同理、移情、同感等技巧。实际的活动，使我明白小组活动对个体康复和个体的开展具有较好的成效。2.团队协作才能的培养。我们的工作方案和执行都是团队一起来做的，这个过程中，我们组员间的默契和团队协作精神得到了培养。在团队中，我们各自有自己的角色扮演，怎样在既能达成各自的预期又不伤害到整个小组的情况下完成既定的目的，就需要我们学会协调个人和小组的利益关系，找到一个平衡点，而能找出这个平衡点，也是一种才能的表现。同时，在小组过程中，小组的组员给了我极大的支持与鼓励。因为我没有带小组的经历，而他们在这方面比拟丰富，因此在多数情况下，都是我来带小组，他们从旁给予协助。这样就使我在没有竞争的情况下，得到时间锻炼的时机，从而可以较好的提升自己的理论才能。3.专业价值观念和理念的开展。实习的过程事实上也是一个自我反思与评判的过程，而这种反思将有利于专业价值的内化和吸收。在实习中，通过实际的操作，也到达了价值内化的目的。对于课堂上所听到的理论和社会工作价值理念，只有在理论的过程中，才能明白其详细所指，那种纸上谈兵的学习态度是不利于专业开展的。然而，事实上，完全死板的遵照专业价值理念也不一定可以收到我们所预期的效果，例如，在小组的最后一节，队员陈龙华基于尊重的理念，邀请了一名之前参加过活动的但有点智障的孩子，但在小组开场的时候，却因为这个孩子的原因此使小组几乎无法开展。因此来说，对于我们所遵从的专业价值理念，在实际的操作中，我们需要灵敏地进展运用，这样才能我们的专业技能到达发挥。4.人际交往才能和语言表达才能的提升。语言是一种艺术，在社会交往中，我们得掌握多种语言技巧，我们得学会与人沟通;自信是极其重要的，在社会交往中，我们必须有足够的自信，这会把我们领向成功的方向;在遇到棘手的问题时，我们必须不断丰富我们所学的知识，从中找到新的出发点，从而解决问题。五、小结如上，实习是我们课堂教育的延续，也是我们提升专业技能和价值内化的一种手段。怎样在实习的过程中协调与队员的关系，也是对我们个人才能的一种考验。通过为期两周的实习无论是在理论还是在理论才能方面都有了较大的提升，但也存在一些问题，而这些问题就是我们需要改良的地方。大学生实习心得体会 篇4时间过的真快，刚刚熟悉了这个校园，对学生才刚刚有点理解的时候可实习却完毕了。我是来自江西师大的数学系的一名学生，和十几个同学来广州番禺学校参加岗前培训，其实也就是实习，在这短短的不到半个月的实习当中，真正让我们体会到做一位老师的乐趣。尤其是当我们漫步在实习校园时，那出自学生一声声“老师好”更增加了对老师职业的热情。在这短短的十几天我们见识了学生的学习环境，参观了学校，这让我们大开眼见。我的指导老师宋老师是一位很优秀的指导老师，他有着25年的教学经历。他对我这半个月的指导和点播让我受益匪浅，学到了不少知识。他是初一6班的班主任，同时还是初一4班的数学老师，这两个班我都上过课，也和学生有过聊天，时间真的是太短了，还来不及一一和这群活泼、得意的孩子们谈心，我就得和他们辞别了，想想心里挺难过的。除了上数学课外，我还得实习班主任工作，在实习班主任阶段，由于晚上我们都有安排，没有时间去教室，有时开会完毕的早时，我来到初一6班，我发现这群好动的学生们正安静的看着书，我担忧自己进去会打搅到他们，我就会在走廊那里彷徨，之后我就会悄悄地走掉。大多数时候我会在下课时间去教室看看他们，和他们聊聊天。每天我都会想着大课间体育活动和他们一起玩，学生也都喜欢和我一起玩，那种感觉真的很爽。虽然时间很短，但我对学生的感情是很深的。对于番禺执信学校，这是我所见过的最好的学校，这话一点都不假。记得第一天何校长带我们参观校园的时候，我就喜欢上了这所学校，羡慕在这里读书的孩子们。学校有美丽的风景，那些绿绿葱葱的树木，让我爽心悦目。当听到何校长说这颗那颗树是某某同学在某年某月栽种的，我更是不由感慨，这所学校真是全面开展人才啊！紧接着，校长又带我们参观了海洋馆，这是我前所未见的，我从来没听见过学校还有海洋馆，看着那一条条五颜六色的鱼，我连忙取出我的照相机，我要告诉我身边的朋友我来实习的学校是多么的与众不同。我们一路边走边看边听校长的描绘，我一边拿着照相机不停地拍着这所美丽的校园。墙上到处都有很多雕塑和图画，就如李老师和我们介绍时说的一样，学校的每个墙壁都会“说话”，真的，我觉得这话一点都不假。但最令我们大家每个人都很今叹的是：学校竟然在食堂那里的草坪，目前我一时想不起来那到底叫什么，但是我大概知道那里聚集了几乎所有的世界有名的古建，埃及金字塔、埃菲尔铁塔、长城等等，真是令人今叹，这些都很形象地向学生展现了一些古迹。真是想不到啊！就在今天上午我听了一节初一3班的数学老师的公开课，这让我感受到了番执学校的课堂是给学生主动权，老师引导，学生考虑并答复，我觉得这节课算是一节成功的课，可是当所有老师坐在一起评课时，我才发现老师教学真的很严谨，曾经我也到私立学校实习过，我也上过公开课，但老师们都会手下留情，不会在大庭广众指出错误，老师们会私下里指出缺点，再教我们应该如何如何改正。而番禺老师和领导会立马指出缺乏之处，这点还是很好的，让大家可以共享，毕竟每个人都有自己的看法，不同之处可以参考。在最后的几天晚上，学校还给我们开培训的课程，就昨天晚上李主任讲的教学常规管理培训，让我们深入的知道“动”、“懂”、“悟”着三个字对学生的重要性。在番执这所风景秀丽、人才济济的学校，很多的话我都无法用语言描绘出来。这对我以后踏上教学工作岗位有着很好的借鉴，在此我感谢在番执这所学校的所以领导，师生给予了我这么好的平台。这是我这几天来的心得，有缺乏之处请给各位领导、老师给予指正。大学生实习心得体会 篇5回想自己这两个月所走过的路，所经历的事，没有太多的感慨，没有太多的惊喜，多了一份镇定、沉着的心态。两个月的实习，对一个缺乏社会经历的大学生而言，从中学到了学校里学不到的知识，在这段时间里，领导同事给了我足够的宽容，支持和帮助，让我感受到了“海纳百川”的胸襟。首先得感谢公司给我们带给工作条件和生活环境以及有经历的上级给我们指导，带着我们前进。他们的实战经历让我们终身受益，从他们身上学到的不仅仅是做事的方法，更重要的是做人的道理，做人是做事的前提和根底。从2月11日开场进入公司，不知不觉中，两个月的时间一晃而过，在这段时间里，我学会了好多，无论是专业知识还是社交，此刻，还未完成职业主角的转换。其实从一个学生一下子转变成一个职业人，真的有点不习惯。到目前为止，我看上去还是像一个学生，根本就不像是工作的人，包括谈吐举止方面。刚刚涉足社会，每个人都需要学会适应，不断锻炼自己，熟悉公司的操作形式，在工作中，我接触到了很多以前从未碰到过的人和事。在这段时间里，我明白了自己的缺乏之处，个性是要加强专业知识的纯熟与运用。为期两个月的实习生活弹指一挥间已经接近了尾声，在这期间我体会到了身为一名鲁泰员工的酸甜苦辣，也让我体会到当一名员工的不容易与肩负的重任。回想起2月11日当天，年轻的我们捧着一颗颗热情、兴奋而充满期盼的心来到鲁泰纺织股份公司，冲动不安之情油然而升。一个个沉甸甸的问号，在我脑中盘旋。我不断自问：作为一个实习生，我能做好吗，我能给学生带来一点进步吗如今，两个月的生活见证了我的成长，为我的实习画上一个完美的感慨号！回忆实习生活中的点点滴滴，我在实习的过程中，既有收获的喜悦，也有一些悲苦。那就是对公司的一些工作流程的认识仅仅停留在外表，只是在看人做，听人讲如何做，未可以亲身感受、详细处理一些工作，所以未能领会其精华。但是透过实习，加深了我对根本知识的理解，丰富了我的实际操作知识，使我对日常工作有了深层次的感性和理性认识。刚开场的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己明白的是多么少，这一段时间所学到的经历和知识大多来自领导和办公室工作人员的教诲，这是我一生中的一笔珍贵财富。这次实习也让我深入理解到，在工作中和同事持续良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最根本的问题。发现学习和交流的重要性和必要性。发现一些实习生跟老师像朋友一样相处，老师有什么事都喜欢找他们帮助，有什么时机也会首先想到他们。并非他们巴结或有后台。而是他们用朋友的态度相处。另一方面一个人掌握的信息多、技能多，能帮助别人的地方也多，帮助别人多了，别人也愿意帮助你，而你的人脉也广了，掌握的信息也越来越多。这样就构成一个良性循环。要改变一个人的行为首先得改变他的思想，大多数时候你以什么心态对别人，就会得到怎样的回报。深入的意识到自己再不能处于独处的状态了。独来独往，别人不主动自己也不理睬。把自己个在自己自己的小空间了。总担忧别人的看法，把别人想的难以接近。开放的态度使人更快更好的成长。人都说不经历风雨，怎能见彩虹？也许像我们这些刚从象牙塔出来的初生牛犊，只有多历练一下，才会体验到什么叫苦，什么叫人生在染色中检上学了两个月，最后在5月28号我顶岗了，以前，跟着师傅学习的时候，从来不明白这份活这么难做，真正自己做的时候才觉察一切都没那么简单，根据运转卡找布，拉卷，缝头，包卷，这些看似简单的事情，真正操作起来却显得那样难也许任何事情都是从不会到会，从会到纯熟，苦与难都是必经之路。刚开场顶岗的那几天，我真的有点干不来，无论自己怎样努力，可怎样都做不好，那会是多么烦气啊。但是渐渐的，渐渐的，发现自己已经在不知不觉中纯熟了，会用包缝机缝一个又直又齐的缝头了，明白如何取样了，懂得如何调卷了，明白如何防止起折了虽然中检上的杂活会比拟多，但是我不会因此退却，我会把它当成锻炼自己的一个时机，好好努力。从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了主角，老师变成老板，同学变成同事，相处之道完全不同。在这宏大的转变中，我感到了彷徨，迷茫，无法立即适应新的环境。也许自己会看不惯企业之间残酷的竞争无法忍受同事之间漠不关心的眼神和言语。很多时侯可能会觉得自己没有受到领导重用，所干的只是一些无关重要的杂活。而在学校，有同学老师的关心和支持，每只是上上课，很简单。常言道：工作一两年胜过十多年的读书。在学校时，老师总强调我们要培养自己的自学潜力，参加工作后才能深入体会到老师的良苦用心。无论怎样，自己都要坚持！在以后的工作过程中，心里上不要有什么额外的想法，不必要的压力，要好好工作，好好学习。先就业，后择业。我此刻要好好锻炼自己。再好好学习，之后相信自己透过努力必须会找个好工作来回报父母及其所有的老师的。别的没有什么奢求的，此刻当然是把磨练自己放在第一位。在学校，我们只走的平路，上不得陡岭，更过不得险滩，以后步入了复杂的社会，作为一名小实习生，在学习的过程中，肯定会有委屈，会有抱怨，无论遇到什么困难，都不能轻言放下，更不能自甘沉沦，要明白，人生有起伏才有真趣，有曲折才有韵味。以后的道路还很长，要加油！Fighting！大学生实习心得体会 篇6实习是踏上工作岗位的前沿，虽然作为一名实习生但也是一名准老师，我们的素质、才能及工作态度直接关系到我们以后在工作岗位的开展。转眼我们实习已经一个月啦，在工作理论中，我深深的体会到，良好的工作态度是做好一名老师的前提和关键。要做好一名老师，必须从加强学生的学风工作入手。虽然我们实习的时间还不长，但是收获却不少。对此，我有以下体会。一、 我实习的班级是高一年级班和班，通过和其他实习生的交流，知道我跟的这两个班级应该是全年级最好的班了。虽然在实习之前我们都已经经过专门的培训与训练，并且也不止一次的站到讲台上了，但这次我面对的是真正的中学生，应该如何上好第一节课、教好这个班呢？我一脸的茫然。然而通过前两个星期的听课、备课、修改作业以及和我们的指导老师沟通交流，我对班上的整体数学程度有了一定的理解，为我上好第一堂课做好了前期工作。虽然上课的过程中存在很多问题，但是经过同学和老师给我指出问题并给我提出改良意见，为我上好第二堂课打好根底。让我的实习工作开展更顺利。二、 和同学沟通交流应该注意的几方面问题一 做到心诚。把班上同学的全身心开展作为工作的出发点，只要心里有学生，就会得到学生的信任和支持工作。二 做到情真。平等待人，以心交心，以情感人，换位考虑，让学生明白老师所做的：一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生。那么我们开展工作就能顺利得多。三 做到言善。俗话说，良言一句三冬暖，对学生应该好言相劝，不能说伤他们自尊心的话。说些实在话，对于学生获得成绩多说鼓励的话，没有获得好成绩的也要他们不要灰心。让他们始终感觉到你是一个亲切的自然的老师。虽然我们实习时间只过一半，但是我相信，我们实习小队互相关心、互相学习、团结协作的精神一定会让我们圆满的完成学院给我们的实习工作。不辜负学院领导的期望。第 26 页 共 26 页