青铜葵花小学读后感600字.docx

青铜葵花小学读后感600字 青铜葵花书名的三层意思：1、人物名字; 2、物品：青铜做的葵花(葵花父亲的作品);3、人物品质：坚韧不拔、乐观活泼。以下是我整理的青铜葵花学校读后感600字，欢迎大家借鉴与参考! 青铜葵花学校读后感600字1 “当时阳光倾盆，一望无际的葵花田里，成千上万株葵花，花盆又圆又大，正齐刷刷地朝着正在空中滚动的金色天体“这，便是青铜葵花最终一章的最终一段。 青铜和葵花，也就是青铜葵花的两位仆人公，他们因一个机遇，成为了兄妹，后来，又发生了很多事情失去父亲的葵花进到青铜家后，青铜就把上学的机会让给了葵花，青铜家穷，只交得起一个人的学费;由于青铜是哑巴，葵花便教他写字;每当葵花遇到困难，青铜就会不惜一切去关心葵花，如：葵花要上台演出了，青铜就沥尽心血为葵花做了一串冰项链后来，青铜奶奶去世了，全家都很难过，镇子里的人要把葵花接走，在这离别的一刻，青铜说话了。 其实，我始终认为曹文轩的作品是枯燥乏味的，但是，这一本青铜葵花刷新了我对曹文轩作品的熟悉，青铜葵花真真实切地体现了苦痛与欢快的含义，在苦痛的基础上，才能真正感受欢快。我信任青铜和葵花即使分别了，他们会相聚，欢快地相聚!不是有一句话是这样说的么?此时的离别，是为了更好地相聚! 青铜葵花这本书骂我刚看的时候，心中仿佛流入了一股清流，无论是文笔，还是剧情，青铜葵花请我心中是纯洁的，是没有书可以与之媲美的。说到文笔，青铜葵花的仆人公青铜是一个哑巴，我始终觉着描写任何一个身体有缺陷的人们都是有困难的，更何况是一个哑巴呢?由于青铜不会说话，所以无法对他进行语言描写，只能专心理描写来代替，而曹文轩在这一方面可谓是沥尽心血，对青铜的心理描写极其丰富，这是我们写作所追求的。 青铜葵花作为曹文轩纯美小说系列之一，我认为它的纯美可不是其他书籍所能及的-每一个时代的人都有每一个时代的苦痛，苦痛绝不是今日的少年才有的，少年时，就有一种苦痛的风度，长大时才可能是一个强者，这是曹文轩对这本书的继言。 A有韧性：青铜葵花的纯美无非是一些亲情什么的吗!不，不只是亲情，当今这个时代，每个人都在追求欢快，追求欢乐，是无可非议的，更是无罪的，问题是，这种忘却苦难的欢乐，是真正的欢乐么?不，不是，这只是一种享乐主义，而是乐观主义才能算真正的欢乐，乐观主义，是一种深刻熟悉苦难之后的欢乐，那是真正，有质量的欢乐!苦难，几乎是永恒的人类的历史，而且这个历史还将连续延长下去，我们需要的是面对苦难是的那种处变不惊的优雅风度。 我们应当敢于正视苦痛，敬重苦痛!欢快当然值得赞颂，这两位姊妹，而且都是圣者!她们熬炼人类开展宏大的心魂。她们是力!是生!是神!凡是不能兼受欢快与苦痛的人，便是既不爱欢快，亦不能苦痛。凡能体谅她们的，方能懂得人生的价值和离开人时的电甜美!罗曼罗兰这一段话，完善的诠释了青铜葵花告知我们的道理! 青铜葵花学校读后感600字2 一本书，不管它薄还是厚，只有读者能体会到这本书所带给我们的深刻的意义，并从中受到启发并有所感受。好书，永久不是薄与厚的事，在我看来，一本好书的高度是无止境的。每个人读同一本好书，都能得到很多不同的体会。而青铜葵花这本书，就是值得我们千千万万的读者去感受的。 作品写苦难大苦难，将苦难写到深刻之处;作品写美大美，将美写到极致;作品写爱至爱，将爱写得布满生气与情意。在青铜和葵花所经受的种种苦难中，经常包含着纯净的美和那深刻的爱。 大河、星空、槐树，这世间普一般通的事物，却营造了这本书中最淳朴的美。芦苇荡里，站着两个孩子。瘦高的青铜，正望着远方的条大河，手紧紧地握着他友爱的妹妹。妹妹葵花依偎在哥哥的身边，站在那潮湿的世界里。 先说本书的苦。青铜五岁在大火中失语，然而他们此后选择了接葵花回家这一困难的打算。此后，一连串的“灾难”纷纷降落：暴风雨如同一把火，将原来就贫困的青铜家冲得一贫如洗、刚刚建好的茅草屋，兴头在上，突然一次蝗灾的来临将大麦地的粮食吃得干洁净净，青铜家又经受了饥饿的苦痛 而美在何处?青铜葵花中包含着很多的美：人性美、景物美、事物美。读这本书，在感受苦难的同时，也体会到一种深深的美。景物的美不甚其数，但好像每一个景物都有很强的穿透力，令你的心跳加速;人性的美，从生活中发掘;事物的美，好像每个文字后面都隐蔽着浅浅的美 深刻的爱，在青铜家无时不刻的体现。青铜慈爱的奶奶，无论多穷，总要为孩子们在蝗灾的时候弄到一点米饭;青铜为了让妹妹好好看一场马戏，顶着妹妹站在风中，自己却不能看到一点光线。最令人感动的莫过于葵花登船离去的那一刻，村里的人没有不为之流泪。 是的，在他们之间发生的事情太多、太简单，但不变的却是他们心灵之间互通的爱。也正是这种爱，才让他们经受过了一场又一场的风雨。 这本书读完了，我的灵魂仿佛进行了一次洗礼。即使没有风的时候，我也照样能飞行，由于我有一双青铜葵花赐予我的彩色翅膀。这双翅膀，让我更加坚决地面对日后的任何挫折。 青铜葵花学校读后感600字3 青铜葵花这部作品，几年前我就看过。看完后，我说不出什么感觉，但又实实在在地体会到纯净的美和一股淡淡的哀伤。 漂亮动人，举止优雅的葵花她是一个城里女孩，但她为什么要取一个乡下女孩的名字呢?原来她爸爸酷爱用青铜雕刻的葵花，所以给她取名为葵花。葵花是一个不幸的女孩。她的妈妈生她难产而死，爸爸又溺水身亡，她被好心的哑巴青铜一家收养了。 当读到葵花为了给家里省钱而放弃一次宝贵的照相机会;当读到青铜为满意一位过路人的心愿而脱下自己的芦花鞋，在冰雪中步行了好几个小时;当读到兄妹俩看不到马戏，青铜蹲下来让葵花骑在自己身上时.我泪水涟涟!只为这和善、纯美的文笔，只为这无私、动人的真情! 生活中人们总追求欢快而躲避哀痛，但青铜葵花中这一段漂亮的苦痛却涌现着淡淡的哀伤。青铜与葵花懂事听话，懂得为家里分忧，这无疑是给我们这些城市孩子敲响了警钟。大麦地经受了蝗灾、水灾、火灾，仍坚韧地活下来，这又是一种怎样的精神? 让我感爱好的是，一般文学作品使用邪恶反衬和善，用猜疑来衬托真诚，用霸道来衬托淳朴。而青铜葵花这部作品并未涉及到任何一个方面，却将和善，真诚，纯净表现得淋漓尽致。 一开头，我认为嘎鱼是坏孩子，但慢慢我就发觉，非也。青铜奶奶病了，他送来两只鸭子，城里人要带走葵花时，嘎鱼帮青铜把葵花藏起来等全部的人物都有声无声地表达着美妙和和善。 在文中，青铜是个哑巴，但却英勇坚韧，将上学的机会让给妹妹，将妹妹的过失揽在自己的身上。这个薄命的孩子是大麦地人的写照。至文末，一声撕心裂肺的“葵花”则像一颗流星划破天际，给人以心灵的震撼。 我觉得青铜一家人是那么的纯朴、和善、布满爱心。假如世界上的每一个人都像青铜一家人那样关怀别人，那么这个世界该会多么美妙呀!人不能只顾自己，只注意物质生活，更重要的是要有奉献爱心的精神，这比什么都重要。拥有了爱心，就算日子过得再苦再累，心里也是充实的、幸福的。 青铜葵花学校读后感600字4 “草是潮湿的，花是潮湿的，风车是潮湿的，房屋是潮湿的，牛是潮湿的，鸟是潮湿的世界万物都还是潮湿的。葵花穿过潮湿的空气，不一会儿，从头到脚都潮湿了。”这是闻名作家曹文轩青铜葵花开头中的一段。 这是一个男孩与女孩的故事，男孩叫青铜，女孩叫葵花。一个特殊的机缘，让城市女孩和乡村男孩青铜成了兄妹相称的伴侣，他们一起生活，一起长大。12岁那年，命运又将女孩葵花召回她的城市。男孩青铜从今经常遥望芦荡的终点，遥望女孩葵花所在的地方 曹文轩以一贯追求纯洁、唯美的风格，叙述了他们在布满天灾人祸的岁月里，乐观从容地面对蝗灾、洪水等苦难的的故事。他们在历经了种种灾难后变得更加顽强、乐观。可是，想让一起长大的两个孩子开心地分别是多么的不简单啊!当葵花再一次到来的时候，哑巴青铜拼尽全身的力气，吐字不清的喊出了“葵花!”，这才是青铜内心深处的声音啊!青铜葵花所描写的苦痛经受，像我们这种泡在糖水里的孩子是无法专心体会的。 追求欢乐，是无可非议的，更是无罪的。但是我们在追求欢乐的同时，忽视了苦难对我们生命的价值，忽视了我们对苦难的哲理性的理解。这种忘却苦难的欢乐，在苦难降落之际，这种欢乐毕竟有多大的反抗力?它不是一种乐观主义乐观主义，是一种深刻熟悉苦难之后的欢乐，那才是一种真正的、有质量的欢乐。 苦难几乎是永恒的。每一个时代，有每一个时代的苦难。苦难绝非是从今日才开头的。罗曼罗兰曾说过：“我们应当正视苦痛，敬重苦痛!欢快当然值得赞颂，苦痛又何尝不值得赞颂!这两位是姊妹，而且都是圣者。他们熬炼人类开展宏大的心魂。她们是力，是生，是神。凡是不能兼爱欢快与苦痛的人，便不是既爱欢快，亦不爱苦痛。凡能体会她们的，方懂得人生的价值和离开人生时的甜美。”青铜葵花要告知我们的，就是这个道理。 曹文轩写苦难，将苦难写得深刻，动人，我的泪水顺着脸颊往下流;写美，将美写到极致，让我不禁赞美大麦地、芦苇荡，葵花田的美，还有“青铜葵花”那独有的美;写爱，写出了青铜和葵花间深厚的兄妹之情 青铜葵花学校读后感600字5 葵花是城里的女孩，她是随爸爸来乡下的。他们要在这里盖房子、开荒种地、挖塘养鱼。但葵花的爸爸意外逝去，可怜的她难过极了。但老天也并不是无情的，苦难受后葵花被青铜家收养，青铜与她成为兄妹相称的伴侣。看来人世间随处布满爱呀，虽然难过和苦痛是难免的，但人们的爱心却无处不在。 但老天好像在戏弄他们，葵花十二岁那年，命运又将葵花召回她原来所生活的城市。从今，青铜经常遥望芦荡的终点，遥望着葵花所在的地方对葵花的思念，使一个不会说话的青铜开口喊出了葵花的名字。我想，身在远处的葵花肯定会感受到青铜对她的思念吧。 在这本书中，个个人物都被曹文轩描写得栩栩如生，有和善朴实的青铜，有可爱俊美的葵花，还有慈爱可亲的奶奶于是一幅幅布满爱、感人肺腑的画面在我眼前绽开了：当葵花唯一的亲人爸爸不幸落水离开人世后，葵花却谢绝了村里最富有的嘎鱼家要寄养她的好意，然后走进了贫困的青铜家。从今，青铜和奶奶不让她担惊受怕，不管是风吹雨打，大雪飘飘，还是三月蝗灾，他们都尽力让葵花吃好穿好。为了葵花上学，青铜放弃了自己的心愿;为了葵花照相，青铜在寒冷的冬天里卖芦花鞋;为了葵花晚上做作业，青铜捉了萤火虫做了十只南瓜灯，他全力以赴地尽了哥哥的职责，不管查找葵花把脚刺破，还是给她做冰项链吹小洞吹得腮帮子直麻甚至带她看马戏争夺位置被有几个孩子欺侮，他都尽了一份心给葵花。 葵花也是一个天真、懂事的好女孩。为了给自己贫困的家庭省钱，学校组织的拍照活动她没参与;为了能多编些芦花鞋去卖，每天放学和哥哥一起去采芦苇;为了赚钱、省钱给奶奶看病，自己一个人偷偷的跑到江南捡银杏、考试有意考差 “每一个时代的人，都有每一个时代的苦痛，苦痛绝不是今日的少年才有的。少年时，就有一种对苦痛的风度，长大时才可能是一个强者。”我想，青铜葵花这本书不是单单讲亲情，而是更训练我们要敢于面对现实，敢于面对苦痛，不向困难低头! 青铜葵花学校读后感600字