五年级数学下册第六单元百分数测试题及答案.docx
五年级数学下册第六单元百分数测试题及答案第六单元考试时间：40分试卷满分：100分一、填空题。1、右图中的阴影部分用分数表示是（ ），用小数表示是（ ），用百分数表示是（ ）。2、3÷（ ）（ ）15 0.6（?）3、在78 、0.8、0.87、87这四个数中，最大的数是（ ），最小的数是（ ）。4、500的70是（ ），（ ）的25是26。5、仓库里有15吨钢材，第一次用去总数的20，第二次用去12 吨，还剩下（ ）吨。6、比20多25的数是（ ），20比（ ）多25。7、五（1）班有学生40人，某天有2人请病假，这天的出勤率是（ ）。8、一袋大米的80比它的12 多24千克，这袋大米重（ ）千克。9、五年级今天的出勤率是96，有2人请病假，该班今天的出勤（ ）人。10、把一个正方体切分成相等的三个长方体，这三个长方体的表面积之和比原正方体的表面积增加（ ）。*11、被减数、减数及差的和是10.8，已知减数是差的80，减数是（ ）。*12、一捆电线，用去全长的15 ，再接上60米，结果比原长40，电线原长（ ）米。二、判断题。1、把4.5的小数点去掉，再添上百分号，这个数缩小10倍。 （ ）2、25 吨0.4吨40吨。 ( )3、男生占全班人数的60，则女生是男生的23 。 （ ）4、加工120个零件，全部合格，合格率是120。5、一种商品，先涨价20%，再降价20%，现价及原价相等。 （ ）三、选择题。1、7厘米是1米的 （ ）。710 7米 72、六年级有50人，昨天实到49人。六年级昨天的缺勤率是（ ）49 98 23、小明在一次口算比赛中，做对了80题，错了20题，这次口算的正确率是（ ）。25 80 754、甲杯中有水20克，乙杯中有水25克，甲杯中放入7克糖，乙杯中放入9克糖，现在（ ）。甲杯水甜 乙杯水甜 两杯水一样甜*5、一个平行四边形的底减少13 ，要使它的面积不变，高应该增加（ ）。25 33.3% 50%6、甲车的速度比乙车快40，两车同时从两站相向而行，相遇时甲车比乙车多行（ ）。28.6 40 60四、计算。1、直接写得数。3.27 58 ÷6 23 ×910 40×（45 58 ）9.6÷0.6 25÷57 1÷57 29 ×29 ÷29 34 ÷14 18 ×15 5×209 ×15 515 ÷52、解方程。（1）（125）x72 （2）x40%x5.04(3)x÷（140）3.6 (4) 34 x25x123、计算。（能简算的要用简便方法计算）（1）49 ÷659 ×16 （2）12×（123 ÷34 ）（3）（2126 ×137 12 ）÷25 （4）89 ×34 （716 14 ）（5）10（39÷133 913 ） （6）2（14 17 ）×411五、把下列各数从大到小排列。（每题2分，共6分）123 67% 0.6662.3.75% 37.5% 0.3573.128.5% 127 1.29三、应用题(1)红星机械厂计划生产零件1000个，结果超产200个，完成计划的百分之几？(2)一堆沙子用去20%，还剩下1120吨，这堆沙子有多少吨？(3)某厂的一种产品，原每件成本96元，技术革新后，每件成本降低到了84元，每件成本降低了百分之几？(4)、某小学今年计划全年用水200吨，比去年节约用水50吨，今年比去年计划节约用水百分之几？(5)、加工一种零件，现在每天加工1500个，比过去每天多加工300个，现在每天加工的零件个数比过去增加百分之几？(6)有甲、乙两个粮食仓库，如果从甲仓库运10吨粮食到乙仓库，这时甲仓库的存粮是乙仓库的40%，已知甲仓库原存粮110吨，乙仓库原存粮多少吨？五年级数学（下）第六单元答案及命题说明参考答案一、每空1分,19分(1) 14 ,0.25,25% (2)5,9,60 (3) 78 ,0.8 (4)350,104 (5)1112 (6)25,16 (7)95% (8)80 (9)50 (10)66.7% (11)2.4 (12)100二、5分×××三、12分四、1、每题1分,12分10.2, 548 ,35 ,7,16,35, 75 ,29 ,3, 140 ,209 ,51252、每题2分,8分96,8.4,2.16,243、每题2分,12分16 ,43 ,5, 12 ,413 ,137五、每题2分,6分12367% 0.6662. 37.5%0.3573.75%3.1271.29128.5%六、14题4分,5、6题5分(1)(1000200)÷1000120(2)1120÷(120)1400(吨)(3)(96-84)÷96=12.5(4) 50÷(200+50)=20(5)300÷(1500-300)=25(6)(11010)÷4010240(吨)出题意图及典型题例说明本套试题力求全面体现本单元教材知识的基本特点,紧扣课本相关知识进行考查.无偏题无怪题,重视基础知识,重视学生的生活经验,密切数学及现实的联系.通过学生的分析、判断,从中达到百分数有关知识的理解和巩固,从而使学生的数学能力进一步得到提高.结合所学知识，引导学生回答。进一步让学生体会用数学知识也可以解决一些生活中的问题。检测意见本套试题知识面较小，重点突出，难易适当。关注了学生知识及技能的 理解和掌握，也关注了学生数学学习的结果。重视学生解决问题的能力，也重视了学生解决问题的策略。单元质量检测有利于对新知识及时巩固，检查学生对所学内容的掌握情况。一方面有利于教师了解学生，家长了解孩子，也有利于学生自己了解自己的学习情况。因此，我认为本单元很有必要进行检测。第 3 页
