小学学期学科教学工作总结.doc

小学学期学科教学工作总结学期学科教学工作开展过后的总结对于老师们而言是一个提升自我认识的工作，下面小学学期学科教学工作总结是WTT想跟大家分享的，欢送大家阅读。一、政治思想方面我热爱祖国，热爱人民，热爱社会，拥护中国共产党的领导，坚持党的正确方针道路，坚持四项根本原那么，坚持马列，坚持高举_的伟大旗帜。不断进步自身的政治思想素质，不贪图享受，永远忠诚自己的祖国，忠诚教育事业。树立“以人为本”的教育思想，形成正确的人才观、质量观。我遵守国家法律，遵守各级规章制度，遵守学校劳动纪律，不做违法乱纪的事。听从上级安排，以服从命令作为天职。遵守老师职业道德标准，不迟到，不早退，不私自离校。关心学生，热心公务，团结同志，为人师表，有强烈的责任感和敬业精神。不管何时何地，从事何种工作，我都保质保量地完成，深受领导和家长的好评。我遵守社会公德，发扬中国优良传统，不计个人得失，不谋取私利，不贪图名利，学校评优或表彰，总是主动让给别人，五年来在校只评过一次荣誉类奖。关心别人，当别人需要帮助时我主动伸出援助之手，而不计报酬。在家孝敬父母，保护家人，不与左邻右舍发生冲突，时时注意维护老师形象。二、强化师生管理质量是学校的生命线，管理才能出效益。(1)管理好班子成员。领导班子团结合作，分工不分家。形成工作面前齐抓共管。补台不拆台，通气不赌气，齐心下活一盘棋。树立“无功便是过”、“管理就是效劳”的意识，在效劳的过程中充分尊重老师、学生的人格，记人之善，忘人之过，肯定长处，宽容缺乏。重视人的主观能动性，强调自我教育，自我完善。施行人性化管理，构建和谐校园。(2)加强师德师风建立，树立教育行风新形象。学是师之骨，德为师之魂。我认识到自己肩负的教书育人的重任，注重进步自身和老师的素质，把师德修养放在更加突出的位置。做到：以高尚的人格感染人，以文明的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀保护人。(3)打造一支作风过硬，业务精湛的老师队伍。积极进展教育改革，施行新课程。和老师们一起认真学习教育理论和现代信息教育技术，进步自己的业务程度。深化到教学第一线，上课、听课、评课，共同讨论教改中存在的问题。积极承当科研课题的研究，在科研中总结经历，撰写成果，由经历型过渡到专家型。努力打造了一支品德高尚、精于教学、科学育人、热情为学生效劳的老师队伍。(4)制度面前人人平等。人管人不行，让制度管人。先后修改和完善了龙吟中学老师综合考核细那么、班主任考核细那么、值周老师考核细那么、值宿老师考核细那么等一系列的考核制度。制度面前我自己以身作那么，要求老师做到的自己首先做到。比方出勤：不迟到，不早退，不无故缺席，即使回江津，我努力做到学生上晚自习后才分开，第二天上课前回到学校。制度面前人人平等，自觉成为师生的示范者。(5)强化学生管理首先，开展向我学习，向老师学习的示范活动。老师就是学生最好的典范。其次，解决学生学习生活中的问题为重点，加强心理安康教育，开展心理咨询，对学生青春期问题进展专题辅导，为学生创造宽松和谐的心理环境。第三、建立学生成长档案。学校党、政、工、团协调一致，经常交流育人经历，建立成长记录，针对性的做好每个学生的思想工作。第四、加强住校生管理。经常深化到寝室、食堂、理解学生在校的生活、学习情况。第五、平安工作第一要务。树立“平安责任重于泰山，防患胜于救灾”的思想。我经常检查校园、校舍、水电、设备设施等的平安，确保师生平安。三、后勤工作1、加强财务制度建立，认真执行校务公开。加强经费的收支管理。严格执行上级文件规定，依法收支，不挤占挪用。杜绝乱收费现象。2、后勤管理严格实行以下规定(1)、学校不许为学生私自订购教辅读物和其它物品。(2)每期末，在全体老师会上详细公布学校经费的收支情况，施行民主监视。(3)校长差旅费由书记签批和凡有500元以上的采购提交行政会讨论再执行。(4)伙食团人员聘用，大家推荐，试用满意那么留用，否那么解聘。(5)伙食团实行老师自己管理，物品由值周老师轮流采购，校长审核签字支付，做到了保证质量的同时加强了监视。(6)节省开支，精打细算，不大吃大喝，把有限经费用在最需要的地方。四、缺乏与考虑1、对新课改的教育思想和教育的方式方法的承受上还有明显的差距，步子迈得不大，措施还不够得力。2、对中青年老师的培养进步上还做得不够，尤其对学科带头人、骨干老师的进步上缺乏力度，没有使他们真正发挥潜力。3、关心同志们的生活、学习等方面还不够详细、细致。各位领导、老师们，回忆过去，峥嵘岁月稠;展望将来，任重而道远。将来的道路充满着机遇和挑战，同样面临着宏大的压力。但我相信，只要精神不滑坡，方法总比困难多。团结就是力量，团结出效益，团结出消费力。我愿在上级领导的亲切关心和指导下，团结和带着全体教职工，齐心协力、同心同德、群策群力、发奋图强。努力为龙吟中学教育事业的蓬勃开展而不遗余力的发挥自己应有的才智。第 5 页 共 5 页