小学秋季期“家长学堂”工作总结.doc

小学秋季期“家长学堂”工作总结为了全面贯彻落实国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见和中华人民共和国义务教育法，学校要努力构建学校、家庭、社会“三教”结合，和谐育人的德育工作体系。我校非常重视家长学校的工作，在东岳社区综合党委的支持下，我校常态化开展家长培训，使家长经常交流和进一步掌握教育子女的方法，培养学生的良好的品德行为习惯，家长及时理解当代教育的动态，并且参与到对子女的教育中来，进步教育的效果，为将来社会培养新型人才。本学期家长学堂内容，重点是引导家长关注学生心理安康，“正面管教”孩子以及引导孩子快乐阅读这两个方面的内容。分别邀请了正面管教讲师卢海红以及原玉州区教研室语文教学专家冯世明教师进展授课。本学期共创办了15期家长培训，参与家长人数近1000人，家长反响效果很好。此次讲座，让家长学会换位考虑，引导孩子用正确的方式排解心理压力和障碍，让孩子成为一名快乐的、身心安康的小学生，真是一场及时雨，让我们这些一年级的新手家长如获至宝。家长学堂上体验式的教学，让我深入学会了体会孩子的感受，也觉察了自己的问题，学会教养孩子，要有可以 “静等花开”的耐心。对待孩子的方式不能简单地归结为批评和奖励，我们应该在让孩子形成良好自我价值感的根底上，培养孩子对自我的认识以及对教师和家长的认可和信赖。此次讲座，使我明白了教育工作不单单是学校的责任，更是我们父母必须肩负起的责任，需要家庭教育与学校教师亲密配合。陪伴孩子的过程其实也是一个父母自我不断成长的过程，我会陪着我的孩子一起成长，做她的良师益友，不会让她对学习产生恐惧，而且快乐充实地学到知识，很感谢学校让我们家长听了一堂精彩的课，使我们能懂得如何与孩子更快乐的阅读。此次讲座，让我学会了如何引领孩子阅读，如何把孩子培养为“终身阅读者”，如何根据孩子的不同年龄阶段，引领孩子阅读不同类型的书籍，真是受益匪浅今后，我校将继续重视家校社协作，办好家长学堂，以此促进家长素养，共育将来社会新型人才。第 2 页 共 2 页