师徒结对师傅个人工作总结.doc

师徒结对师傅个人工作总结时间过得真快，转眼间我与祝庆年老师师徒结对已近一学期了。通过这学期的师徒结对活动，我体会较深的是：这是一个师徒相长的过程，师徒在共同的教研活动中，互相学习，互相帮助，努力进步自身素质，共同获得很大的进步。下面我从师傅的角度进展总结：一、结合老师的原有程度，制订师徒方案每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要进步的地方，于是我认真分析p 祝老师的优缺点，对于他好的地方，提出来一起学习，对于缺乏的地方，帮助其改正，使其在原有的根底上可以得到一定的开展、进步。最后根据这些，制订出了本学期的师徒结对方案，并根据方案开展一系列的活动。二、虚心学习，努力进步自身素质虽然我是师傅，但我还是需要虚心学习，把进步自身素质作为我本学期的工作目的之一。首先，我经常向其他老师请教，努力使自己在课堂教学等方面有进一步的进步。其次，在其他老师上公开课时，我总是尽量安排出一定的时间前去听课学习，并仔细记录、认真评课，使自己在评课方面有一定进步。再次，在平时的休息时间里，我经常寻找有关资料、多看相关书籍，使自己的专业理论也有一定的进步。三、做好示范，做好指导，共同进步在这个学期里，我把每一节课都当成示范课，充分准备，不管是教具、教学过程都会精心设计，尽量把最好的方面展示给徒弟。在指导徒弟时，我经常让他阐述备课的构思，所以他备课时会特别注意围绕授课目的安排教学活动。我一旦发现他教学设计有问题就会帮助他及时改正，从而使他的备课程度有了进步。指导他上汇报课时，我尽力帮他分析p 透教材，设计出科学合理的教学环节，并指导他屡次试教，尽量把优秀的教学活动汇报出来，以进步教育教学程度。另外，通过听课、评课帮助他发现一些自己难以注意到的问题，及时改正。我给他评课时，会反应很多他自己没有意识到的优点和缺点。比方他的普通话说的比拟好等优点我都给予肯定；对他的缺点如讲课声音过小，缺少激情，光注意到前一局部学生而忽略了后面的学生，整堂课时间分配得不够科学等，我都直言不讳地给他指出来。每次他都能乐意承受，并虚心改正。通过一个学期的师徒结对活动，我感到祝老师比拟有潜力，他不但向我学习，还虚心向其他有经历的老师学习，他教育教学程度有了明显的进步，真为他感到快乐。青年老师有充分的精力，有好学的热情，有丰富的知识，有创新的才能。而我们作为师傅应该乐意把自己的一切毫无保存地传授给徒弟，带徒弟的过程中也能不断完善自己，取人之长，补己之短。今后我们还将共同经历学习、成长、成熟的专业化成长过程，相信我们在今后的活动中会获得双赢，让师徒结对走向共生。第 3 页 共 3 页