少先队工作总结集合.doc

少先队工作总结集合少先队工作总结集合5篇总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以提升我们发现问题的才能，因此好好准备一份总结吧。你想知道总结怎么写吗？下面是WTT为大家整理的少先队工作总结5篇，借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。少先队工作总结 篇1一学期来，我以少先队大队的指导思想制定本中队工作方案，开展各项有意义的班活动，努力做到减轻学生负担，落实素质教育，并以形式多样，内容丰富，寓素质教育于活动中，使我中队形成了一个团结、活泼的集体。下面谈谈详细的工作和做法。一、坚持从爱入手启发教育学生。热爱学生是一种强大的教育力量。我对学生既像父母爱自已的子女那样热爱自已的学生，把自已爱的感情无保存地全心全意地倾注到每个学生的身上，用爱的感情去翻开他们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，鼓励他们的进取心，使他们茁壮成长。如：宇梵同学，他是一名双差生，学习成绩比拟差，又不遵守学校纪律，为了使他早日赶上队伍，他每天的作业坚持在校内完成，老师就在旁边给予引导，同时进展思想教育，经过一个学期的努力，他如今能坚持完成作业，不再与同学打架等违背学校纪律的事了，而且成绩也有了不同程度的进步。如以前他的作文、日记只写一两句话就交了，如今他的作文程度有了较大的进步。二、重视班干部的培养。要搞好一个班单靠班主任孤军作战，是一件很难的事。在多年的理论中，使我知道培养一支有力的骨干队伍，是搞好一个班的重要环节。首先要选好班干部，选大胆管，愿意为学生们效劳的学生担任班干，大胆选用那些淘气好动，有一定组织工作才能的，并能听从教诲的学生担任班干，根据他们不同的特长，个性分配工作任务。其次，我迅速组织了班干部学习班干职责。为了使人人尽职尽责，我班开了一个“宣誓就职”班主题会，使他们更加明确自己的职责。并定时给他们开会总结经历教训。为使班干们树立威信，一方面对他们严格要求，以身作那么，努力为学生效劳。另一方面，要求同学听从指挥，老师把一些班务放手让班干去做，培养他们的工作才能。这样经过一段时间的努力，班干部的工作才能和威信进步了，学生们的自觉性也进步了。结果，他们把班管理成了标准化，日常化，绝大多数学生都遵守纪律，如班长，她做得非常出色，一学期来他都坚持比其他同学早到。他带学生早读就像小老师一样。他每天都和同学们一起，谁违背纪律他最清楚，这样一来为良好班风打下了良好的根底。还有两位宣传员，每一个月都能在老师的指导下按时出好班墙报，班干部确实成为老师的好助手，卫生工作在卫生委员和值日组长的监管下，教室的桌子、凳子、成一直线。每一天的值日都做得最好。三、亲密与家长配合，做好学生思想工作。家庭教育在青少年成长中发挥着不可估量的作用，家长对孩子的管教方式直接影响着孩子的安康成长。一直以来，我保持与家长亲密联络，不断进展 联络，充分利用“校讯通”的作用，促使学生良好行为的形成。为了获得家长的支持，到达齐抓共管的目的，还召开家长会使家长及时理解孩子的情况。四、班手拉手活动认真组织学生开展“手拉手，献爱心”的活动，我给学生们讲述贫困地区儿童的学习、生活处境。激发他们的同情心，鼓励他们好好学习，珍惜时间练就本领。我班还开展“手拉手，结对子”的活动，让学生们关心身边的学生，成绩好的和成绩差的结成一对，在学习上帮助他，无论做作业，还是他碰到什么难题，成绩好的学生，他会的都教他，帮助他共同学好。五、利用好少先队标志，我花了大量的时间向学生介绍少先队的来历，红领巾的由来，激发他们戴红领巾的热情。针对如何保证不忘戴红领巾、保护红领巾、会系红领巾等方面细致地指导、催促、落实，并派专人每天检查队员们佩戴红领巾的情况。除此以外，我还利用了中队委员标志和小队长标志，树立典范意识，激发学典范、作典范的斗志。一学期来，我们中队也获得了一定的成绩。在校大队部举办的“热爱祖国 感念师恩 飞扬心中的红领巾”诗歌朗读大赛中，我们三8中队的梁瑞莹同学获一等奖；每次都被评为文明班级，也曾被评为文明示范班级。少先队工作总结 篇2一学期来，我校少先队紧紧围绕工作目的，摆正少先队位置，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建立，深化开展丰富多彩的主题教育活动，继续加强养成教育、诚信教育及行为习惯等的培养，同时也加强根底教育的阵地建立，使少先队工作有了进一步的进步，也使少先队员在这个大家庭里安康成长。1、在开学初,进展”国旗下的宣誓仪式”,对学生提出新学期新希望,增强学生的少先队员意识和责任。2、预备周时间通过播送大会和操练重温我校的文明礼仪教育和养成教育。3、继续狠抓队员的养成教育。 文明班评比活动是学校的一项常规活动，是队员自我管理，形成良好的思想、行为，习惯的重要渠道。4、坚持标准的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的五爱热情，使师生受到了一次又一次的教育。5、继续结合国旗下讲话和播送大会谈谈各阶段中队员们出现的一些不良现象，并告知利弊，作出提醒，让队员们形成自理、自律的习惯。6、坚持“文明小卫士监视岗”的检查评比制度，每天检查，每周评比，催促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。7、充分利用中队板报、小阵地、小建立等开展一系列活动，既起到了宣传教育作用，又增长了队员才干。少先队工作总结 篇3本学期，我校少先队以“勤奋学习、快乐生活、全面开展”的要求为指导，认真贯彻落实少先队辅导员纲要，按照“全队抓基层，全队抓落实”的工作思路，强化“儿童为本、道德为先、队建为基、体验为途径、开展为重”的工作理念，认真开展少先队工作和少先队活动，让队员们在活动中开眼界、长知识、学本领、受教育、立志向。现将一学期工作总结如下：一、加强学生日常行为的养成教育，以班队集体凝聚力建立为核心，深化开展“学标准、促成长”的教育活动，进步学生的认识程度与行为素质，指导学生保护好新校园。1、落实行为标准专题教育时间，从机制上给予保证。每周五午会课为行为标准专题教育与训练时间，校、班会结合，及时总结阶段情况、发现问题和亮点、改良与鼓励并举。2、每周确定一个训练与养成重点，开通“行为标准直通车”，定时、定内容进展考核，做到学生行为有序，文明。3、加强日常行为标准地检查与监视，本学期学校组建“小小啄木鸟”行为标准检查队伍，三五年级每个中队选一人，共分5组，每天一组，轮流检查，再由每天的护导老师进展随机抽查，严格执行行为标准考核制度和流动红旗制度。4、三至五年级按礼仪执勤表安排，每周由一个中队派4名队员每天早上7：30准时到岗，做到礼仪标准。二、进一步加强队伍建立和少先队的自身根底建立，确保各项工作顺利开展。1、加强少先队理论研究，为辅导员老师订阅少先队辅导杂志，鼓励辅导员老师进展自学。利用每月一次的辅导员例会，及时总结经历，积累材料，增强互相间的交流。2、发挥小干部的作用，能自主设计活动，大队部定期进展培训，进步组织才能和管理才能。3、组建新鼓号队，并加强指导训练。4、加强少先队文化建立，扩大少先队组织的影响力和凝聚力。1各中队要实在标准教室、队角等标志性阵地建立。主要是生物角、黑板报，并在黑板报右边三分之一的地方开拓一个各班个性化的争章园地，鼓励队员积极争章。做到有特色、有创新。一、二年级师生合作完成，三至五年级学生独立完成。2创办一份校报雨荷，由大队部负责，学生主办，老师辅导。三、以“快乐生活”为理念，开展各项少先队活动。一“小童心、大中国”庆贺建国60周年系列活动1、三到五年级以“雏鹰假日小队”形式，开展“寻找新变化，感受新气象”探究活动。通过观察、调查、寻访、摄影等形式，理解建国60周年中的宏大变化和获得的辉煌成就，使队员们感悟幸福生活，不断激发爱国情感。2、各中队在十月份召开了好一次以“祖国在我心中”为主题的队会，出好一期专题黑板报：祖国颂。3、大队部充分利用校园网、红领巾播送电视台，各中队利用校园橱窗向队员们介绍建国60周年的成就。4、10月份的活动主题为爱国教育，各中队出了一张主题为“我看祖国60年”的电脑小报，三五年级的队员还参加了大队部组织的庆贺建国60周年知识竞赛，三4、三6、 四5、五5、五6获得了优胜奖。二“小手牵大手 文明迎世博”倒计时系列活动。1、各班继续在教室里设立世博倒计时栏，派一名队员每天关心。2、结合迎世博，保护新校园，配合德育室，加强小学生一日常规的训练，让每位队员都成为文明小天使。3、二、四年级各中队结合世博礼仪教材进展文明礼仪的教育。4、举行“争当四好少年 我们效劳世博”志愿效劳活动12月4日下午一点，我校四年级的学生组成一支支小小志愿效劳队，手执队旗、手拿塑料袋，来到小区绿化带、大型超市以及各路段等地，进展环境维护行动，尽管天气寒冷，但小志愿者们照旧热情高涨，积极投身于工作之中，展现当代少年儿童的风貌、争当“四好少年”的先锋，为世博会作出奉献。三召开了唐镇小学第七届少代会：10月30日下午，唐镇小学综合楼四楼队歌嘹亮、掌声雷动，唐镇小学第七届少代会成功召开了！参加此次少代会共有正式代表84人，列席代表28人。本次少代会上，全体代表听取了由上一届大队委员所作的_学年度的少先队工作报告，报告提炼了唐镇小学上一年少先队工作的重点与特色。然后各代表认真听取了21位大队干部候选人精彩的竞选演说后，并投票选举产生了18名新一届大队委员会成员。党支部书记谢静艳老师、儿童团员代表分别对少代会的召开作了热情洋溢的献词，总务主任张金富老师对本次少代会收到的提案作出了满意的答复，最后沈校长记向全体队员提出了殷切的期望。整个少代会简朴而隆重，充满了民主气氛，充分表达了少先队员的主人翁意识，各个队员代表真切地感受到小主人“参政议政”的乐趣！四结合小红星节，举行小红星儿童节活动，一年级小红星入团仪式。开学初聘请好小辅导员，四年级每班派出1人，按对应的友谊班分别到一年级六个班辅导，帮助友谊班开展各类活动。11月份小辅导员与友谊班辅导员亲密配合，为一年级小朋友上团前教育课。12月4日下午，在大队部的组织下，举行了“绿色领巾 喜迎世博”一年级小红星儿童团入团仪式。一年级271位小朋友来到阶梯教室，参加了隆重而又热烈的小红星儿童团入团仪式。以上是本学期我校少先队工作的简要小结，在各级领导的"关心支持、帮助下认真扎实地进展工作，使我校少先队充满了无限的活力与活力，在浦东新区_年度基层少先队组织考核中获获优秀少先队组织。今后，我们将加倍努力，争取获得更大的成绩！少先队工作总结 篇4本学期，少先队活动课教研组以少先队活动课程为载体，开展系列教研活动，培养少先队员良好的行为习惯，进一步加强少年儿童思想教育，实现少先队工作的新开展。一、健全制度保障。少先队活动课是一门新课程，施行和推进工作是一项不断开展、不断创新的探究性工作。为此，学校首先从制度上给予了充分的保障。1、成立工作领导小组。学校成立了少先队活动课建立领导小组，统筹安排少先队活动课的施行，订购辅导员少先队活动中国少年报小学生周报等报刊杂志，支持少先队辅导员外出考察培训等。2、配齐配足辅导员队伍。我校辅导员队伍健全，装备率达100%。学校成立少先队活动课教研组，设组长一名，各年级组长六名，各中队辅导员通力合作，各司其职，每人有专门负责的少先队工作，每个星期开展教研活动。3、制定少先队活动课施行方案。教研组一成立，立即根据囿山小学五大好习惯确定了各个年级自主与特色队活动主题，经分工，各个中队辅导员高效地完成了自己的队活动设计，各年级组长及时收齐活动设计并上交大队部，最后将既定内容的活动设计与自主特色队活动设计打印成册，供各个中队辅导员使用。4、积极推进少先队活动课进课表。一年级至六年级每周一节少先队活动课，时间安排在星期二下午第三节，专课专用，有力地推进了少先队活动课程的开展。学校要求各中队制定少先队活动方案，加强对少先队活动课的检查，注重过程管理。加大对中队辅导员的培训力度，进一步加强和标准了主题队会的程序和仪式。每次活动前都做到了活动前有方案，活动后有反思，并及时写出总结性材料。5、加强少先队活动课的业务培训。为让中队辅导员明晰地理解开展少先队活动课程的意义、内容、方法，总辅导员何旭红老师利用老师业务学习从课程提出的背景、与少先队根本任务的联络、理论支持、课程的特征、标准与评价等方面进展了讲解，对指导纲要和分年级活动建议进展了详细解释，对施行方案进展了详细的解读，对工作开展进展了详细的指导，加深了全体老师尤其是辅导员对少先队活动课程的理解，提供了开展课程和学研、教研的方法，为下一步在中队顺利施行课程提供了有利保证。学校还向每个中队辅导员印发了指导纲要和分年级活动建议，作为开展活动课程的指导性文件，通过校园网向中队辅导员提供少先队活动课案例，启发辅导员做好课程的内容设计。二、活动常态有序。各中队活动内容丰富、特色鲜明，具有很强的时代性、针对性、连接性和实效性。队员们在活动中得到锻炼，获得长足的进步。1相约“红领巾”，共圆“中国梦”。为了贯彻落实团中央的文件精神，引导广阔队员为实现民族复兴的美丽“中国梦”而发奋学习，各中队开展“红领巾相约中国梦”主题教育系列活动。积极培育和践行社会核心价值观，深化“做一个有道德的人”主题理论活动，引导广阔学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而奋斗，增强学生的爱党爱国热情，不断进步学生的思想道德素质，努力成长为中国特色社会事业合格建立者和可靠接班人。2加强文明礼仪，促进安康成长。各中队重视文明礼仪教育，始终把文明礼仪教育做为未成年人思想道德建立的工作重点，让队员参与活动体验，在活动中受教育，进一步加强对队员日常行为标准的教育，标准队员的礼仪，努力进步队员良好的行为习惯，促使队员安康成长。3开展感恩教育，崇尚良好风气。“感恩”是做人的根本素养，是社会和谐的基石。全体辅导员将感恩教育作为德育工作的切入口，结合“三八节”、母亲节、父亲节、老师节等重要感恩纪念日，开展“自制感恩卡”、“一杯清茶敬恩师”等理论活动，进一步优化德育内容和方法，并根据队员年龄特点，有针对性地对队员进展感恩教育。这些工作的开展和成绩的获得表达了我校队员良好的综合素质，也充分展现了队员们的才华和良好的精神相貌，展现了我校施行素质教育、加强少先队活动课程建立所获得的成果。教研组将继续在少先队工作中求真务实、开拓创新，不断完善基层组织建立，为雏鹰起飞搭建坚实的平台。少先队工作总结 篇5学期末，细细回忆少先队工作，现总结如下：一、严抓德育 ，把爱洒向全体学生少先队工作，千条万条，德育工作是第一条，这是我从事少先队工作的深化体会。俗话说得好，玉不雕，不成器。学生的教育离不开严格的纪律约束，针对小学生是非区分才能差，自制力不强的特点，应该制订严密的管理制度，对学生进展严格的要求，增强教育力度，进步学生思想认识，促进展为标准。 抓好学生的德育工作来推动学生的全面开展，既是少先队工作的一个主要特点，又是少先队工作的基点。我是这样做的：首先，制订相应严格的班规制度。作为班级学生遵纪守法的行动指南。上好思想品德课，认真贯彻落实小学生守那么和小学生日常行为标准，还制订了班级公约、新星在这里闪烁园地、小组奖扣分条例，通过全面的强化性的管理，全面地评价学生的思想行为，而又用奖励措施，促进学生严格要求，约束自己的言行，做到勇于与不良的现象作斗争，向着安康的道路开展。还制订了争当优秀少年，从我做起，这样，即能及时给学生敲响了警钟，又教育学生明辨是非，施行中也收到较好的效果。 在工作中，抓好班级制度的建立，强化各项规章制度，针对小学生的过错行为，按照不同程度进展教育，做到一视同仁。如有的学生喜欢迟到，我就给他们讲关于迟到的故事，让他们引起重视，及时的教育，严格的要求，严格的管理，使学生认识到怎样才能做好，对那些迟交作业、抄袭作业，我会找他们谈心，毫不留情地要求他们改掉，不能出现任何不良的苗头等等。这样，不管是优秀学生还是后进生，同等对待，从不手软，使学生增强了纪律观念，为创立良好的班风提供了根本的保障。二、注重小干部的培养每个班都有班干部，老师不在的时候，班干部就是班级的核心。我觉得培养干部其实是培养他们的责任心为重点，他们不但要对自己有责任感，也要养成对别人的责任感。每个干局部管到位，这样全班大多数学生都有了自己的任务。少数同学那么对他们实行一帮一的政策，学习自觉的和才能较强的同学对他们进展帮助。但是在干部的培养过程中、在日常事务的管理中，也有不少的过失。我会在他们做错了事以后单独找他们谈话，问他们：你觉得这件事你这样做对吗？让他们自己发现错误，总结经历，在以后的工作中才能不犯同样的错误。然后在班队课上强调：这件事发生的原因和经过，而且要让其他学生明白，小干部做错了事也会受到老师的批评。第 15 页 共 15 页