2017幼儿园结构化面试模拟试题与答案.pdf
题本1、孩子放学的时候，家长看到孩子白己穿衣服，老师站在一旁不管，家长就斥责老师，作为老师你怎么办？2、现在的小学课本难度很大，很多孩子学起来很吃力。因此，有的家长认为孩子应该在幼儿园多学一些知识， 让孩子提前学习小学阶段知识，这样就不用担心孩子到了小学跟不上。对此，你怎么看3、在幼儿园活动课上，有两个幼儿因争抢玩具而发生了争执。作为幼儿教师，你该怎么办？4、幼儿园要求全园在组织一次亲子活动，你是一个班主任，你会做好哪些准备工作？答案：1、孩子放学的时候，家长看到孩子自己穿衣服，老师站在一旁不管，家长 就斥责老师，作为老师你怎么办？幼儿期是培养生活自理能力的关键期， 通过自我服务，劳动锻炼，培养孩子 独立性和自信心，是形成幼儿自我意识、自我形象的基础。作为一名幼儿教师，要鼓励引导幼儿做些力所能及的事，并予以及时的帮助。因此，遇到这种情况，我会这样去做：第一，尊重家长。家长爱子心切，遇到这种情况我理解家长对我的态度、冷静对待，并妥善处理，做到充分的尊重家长。第二，与家长进行真诚沟通。我会从孩子的角度出发，让家长明白，事实证明，孩子是可以自己穿脱衣服的，这恰恰说明孩子在慢慢的长大，孩子愿意去尝试他没做过的或者他可以做到的事情， 作为成人的我们应该感到欣慰，也希望家 长能够支持和配合。只有这样孩子才能学会自理，才能健康快乐的成长。第三，培养孩子的自理能力需要循序渐进，不可盲目求成。?这时候，我作为一名幼儿老师，在给孩子自己动手机会的同时，应该及时的 提供帮助，并不断的鼓励和肯定孩子；与此同时，在平时工作中，应加强与家长 的沟通，从而促进孩子的全面发展。2、现在的小学课本难度很大，很多孩子学起来很吃力。因此，有的家长认 为孩子应该在幼儿园多学一些知识，让孩子提前学习小学阶段知识，这样就不 用担心孩子到了小学跟不上。对此，你怎么看 ？家长的这种想法折射出目前普遍存在的幼儿教育小学化现象。从情感角度讲，家长想让幼儿提前掌握小学课本知识的良苦用心可以理解。 但是，从教育科 学性角度看，这种做法违背了幼儿生长规律，刻意地拔苗助长，反倒会适得其反。产生这一问题最根本原因是目前应试教育制度造成的教育目标功利化。日益激烈的学习竞争环境也造成了家长的教育功利心偏重，并由此产生了功利化的幼儿培养观。这种不顾幼儿身心健康，片面追求课本知识的教育观念对幼儿的健康成长白害而无一利。一方面，幼儿时期届于特殊的生长时期，身心发育尚未成熟，长时间的紧张学习容易让幼儿产生厌学、畏惧、自卑等心理问题。另一方面，幼儿教育与小学教育差异性很大。幼儿教育侧重能力和智力的培养，不是字数和算数的提升。因此，只有国家、教师、家长三方协力合作，转变观念，才能真正杜绝这种现象的蔓延：第一，国家要努力扭转教育环境，转变教育制度，让孩子从“应试”的藩篱中解放出来。因此，我们必须加快教育制度改革的步伐，从体制上杜绝以分数论成败的功利观。第二,幼儿园教师要树立科学的儿童观和教育观。教师应以素质教育为根本 理念,以全面提升幼儿综合素质为主要目标, 遵循幼儿自身成长发展规律,在学 前教育阶段应主要以提高儿童的动手能力和创新能力为主。第三，家长应转变教育培养观念。明确幼儿的智力标准和能力标准的设定，真正了解什么样的孩子才是、出色的孩子，而不是以单一的分数或掌握多少字数论英雄。我相信，只要我们从“应试教育”的阴影中走出来，充分认识“素质教育” 重要意义，我们的家长一定会提高认识，杜绝幼儿教育小学化现象发生。3、在幼儿园活动课上，有两个幼儿因争抢玩具而发生了争执。作为幼儿教帅，你该怎么办？幼儿之间因争取玩具、食物发生争执是很正常的现象。作为老师，遇到这样的情况我会冷静下来，以积极的心态从以下几个方面进行处理处理：第一，正确看待幼儿之间的争执，避免用成人的标准妄断是非，使矛盾复杂化。幼儿问发生争执，是由其年龄特点定的。幼儿年龄小，往往以自我为中心，只顾自己的需求，很少考虑他人的感受，故而争执不可避免。但这种情况会随着年龄的增长而减少，所以，我不会用成人的标准妄断是非，做好引导即可。第二，在旁边观察事态的发展，采取恰当的应对方法。如果是小争执，就让幼儿自行去解决即可。如果争执中已经有言语冲突和肢体冲突时，要及时阻止，但不直接判断谁对谁错，而是引导幼儿们协商解决矛盾。如让双方都放下玩具，说明自己的理由，必要时可尝试猜拳等方式来决定谁先玩这个玩具。第三，事后我要引导幼儿学会正确地解决矛盾，减少争执。告知幼儿，如发生争执后，抬高声音压倒对方、哭闹、打架或者告状都不是解决争执的好办法。而是应该通过双方相互沟通，说明自己的想法，认真倾听别人的想法，求同存异，协商达成一致意见。另外，还要幼儿逐步建立合作和团队精神，懂得分享 , 学会尊重他人的权利和人格，也可以避免争执的发生。总之，对待幼儿之间的争执,幼儿教师既要做到不过分十涉，也要给予幼儿 必要的引导和教育，让我们的孩子健康快乐的成长。4、 幼儿园要求全园在组织一次亲子活动，你是一个班主任，你会做好哪些准备工作？亲子活动是由幼儿园创造一定的条件，以亲缘关系为基础，以教师为主导、教师与家长共同组织幼儿活动的一种幼儿园教育方式。校的安排，积极做好亲子活动的有关准备工作。第一，我会按照学校的要求确定时间、地点和活动的内容，向学生进行宣传，告诉他们亲子活动的意义和时间、地点，让他们对亲子活动产生兴趣。第二，我会将关于亲子活动的通知发送到家长手中，并通过校讯通、微信群、朋友圈告知家长举行亲子活动的有关事宜。我还会与每一位家长进行沟通，落实他们是否参加活动，统计参加活动人数，并上报学校领导。我作为班主任，将根据学第三，我将与科任进行沟通，分工合作，相关准备工作。例如，活动中所需 要的物品，活动过程中我们工作的分工等等。第四，我将会做好应急预案，以备突发情况的发生。我相信，通过我的积极努力，我们的亲子活动一定能够顺利进行， 达到预期 的效果。
