2022年综合实践-面对新媒体 .pdf

江苏省职业学校理论课程教师教案本（学年第学期）专业名称课程名称授课教师学校名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页，共 4 页 -1 课题序号1 授课班级高二综高班授课课时2 授课形式新授课授课章节名称语文综合实践活动面对新媒体使用教具教学目的1了解当代媒体的最新发展以及在社会生活中的作用。2掌握主要媒体的接受方式，学会通过媒体了解社会动态，搜索自己需要的信息。3学会正确地看待媒体，培养自己的“媒介素养”。4通过活动，提高观察现象、收集信息、分析问题和综合表达的能力。教学重点1了解当代媒体的最新发展以及在社会生活中的作用。2掌握主要媒体的接受方式，学会通过媒体了解社会动态，搜索自己需要的信息。教学难点1学会正确地看待媒体，培养自己的“媒介素养”。2通过活动，提高观察现象、收集信息、分析问题和综合表达的能力。更新、补充、删节内容课外作业课后练习，学习指导用书教学后记名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 2 页，共 4 页 -2 授课主要内容或板书设计【活动指导】1准备阶段2实践阶段3汇报交流、展示成果阶段名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 3 页，共 4 页 -3 课 堂 教 学 安 排教学过程主 要 教 学 内 容 及 步 骤【活动指导】1准备阶段讨论确定研究目标和研究方向。制定研究计划，拟定调查的工作方案。明确小组人员分工。准备需要的基本条件：摄像机、录音笔等。2实践阶段调查与考察了解所选择的新媒体的设置、主要内容及受众特点；了解该媒体的历史、现状和发展方向；通过访问受众，调查问卷等方式了解该媒体的收视率（或点击率、收听率等）及在群众中的影响。搜集资料搜集有关媒体发展史的书籍、文章、影音视频等，包括传统的图书资料、来自网络的资料；电话访问、问卷调查、访谈的相关数据和资料，掌握现代媒体发展的一般知识，熟悉新媒体的演变、分类及特点；搜集媒体成功和失败的新闻行为，作个案解读。组织撰写整理研究搜集的信息，确定主题，设计大纲；明确分工、制定计划：包括撰写小论文的草稿、讨论、修改、定稿；其他制作。3汇报交流、展示成果阶段主要负责人汇报展示成果，同组成员补充说明。全班交流，提出改进意见。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 4 页，共 4 页 -