2022年青岛版实验小学学年四年级下学期数学期中试卷 .pdf

青岛版实验小学2019-2020 学年四年级下学期数学期中试卷（B卷）青岛版实验小学2019-2020 学年四年级下学期数学期中试卷(3)小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、填空题（共20 分）(共 10 题；共 20 分)1.（1 分）一个数百位和百分位上都是5，其余各位上都是0，这个数是_。2.（7 分）小花叠了 95 只千纸鹤，每 20 只串成一串，可串成_串、还剩 _只？3.（1 分）252225_；52295230 _；121512_ 4.（3 分）20.25 读作_，是_位小数5.（1 分）填上合适的数 2.05 平方分米=_平方厘米0.91 米=_厘米 6.（1 分）王老师带了 2000 元钱，要为学校选购 12 台下面这样的电话机，还剩_元。7.（1 分）在 16%，0.167，0.16，这四个数中，最大的数是 _，最小的数是 _，相等的数是_和_8.（2 分）205%包含_个百分之一，化成小数是_，化成最简分数是 _（分数），保留一位小数约是_。9.（2 分）由三个百万、八个十万、五个千组成的数是_，它是_位数，四舍五入到万位约是_万。10.（1 分）7.2 米=_厘米。二、判断题（共5 分）(共 5 题；共 5 分)11.（1 分）9915(1001)1510015 1。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页，共 16 页 -12.（1 分）24519与 24520之间有许多整数。（）13.（1 分）6023 与 60（23）的运算顺序不同，但计算结果相同。（）14.（1 分）2.40 和 2.4 的意义相同（）15.（1 分）0.8090.8 0.0890.098三、将正确答案序号填在括号里（共5 分）(共 5 题；共 5 分)16.（1 分）5.0 与 5 比较，两者（）A.大小相等，计数单位相同B.大小相等，计数单位不同C.大小不相等，计数单位相同D.大小、计数单位都不同17.（1 分）得数保留三位小数，应至少算到小数点后第（）位A.四 B.五 C.六 18.（1 分）下列算法中正确的是（）。A.25443=254+403B.125（38）=（1258）3C.1297=12100319.（1 分）大于 4.9 而小于 5.2 的小数有（）。A.0 个 B.2 个 C.无数个 20.（1 分）两个小组用 8 小时各生产一批相同的零件，第一小组生产1504个，第二小组生产1720 个，第几小组每小时生产的零件多,多多少个.（名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 2 页，共 16 页 -）A.一，216B.两个小组每小时生产的零件同样多.C.三，72D.二，27 四、计算题（39 分）(共 3 题；共 39 分)21.（12 分）口算题5.38+4.62=8 5.75=0100=2.6+8=9.52100=74100=2540=1550=22.（12分）脱式计算。（1）6403269333（2）56072245（3）336（1275025）（4）186（160200）6023.（15分）用简便方法计算。（1）12589（2）（25125）（840）（3）（308）125（4）3548+6548五、下面图形分别是从什么位置看到的？（6 分）(共 1 题；共 6分)24.（6 分）分别是从哪个面看到的，连一连六、解决问题（25 分）。(共 5 题；共 25 分)25.（4 分）为了参加学校组织的软笔书法大赛，王华每天要练习2 小时，写 300个字他连续写了40 天，一共写了多少个字？26.（5 分）3 只青蛙一个星期共吃掉798只害虫，平均每只青蛙每天吃掉害虫多少只？27.（5 分）一批电脑捐给希望小学如果每班3 台，正好可以分给 15 个班，如果每班 5 台，可以分给几个班？28.（5 分）小明看一本书共190页，已经看了 90 页，剩下的页数要在 5 天内看完，平均每天看多少页？名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 3 页，共 16 页 -29.（6 分）学校对教室的屋顶和四周墙壁进行粉刷，教室长8米，宽 6 米，高 3 米，要除去的门窗和黑板等的面积共为32 平方米，平均每平方米用涂料0.4 千克。（1）需要粉刷面积是多少平方米?（2）看下图，如何购买最省钱?需要多少钱?参考答案一、填空题（共20 分）(共 10 题；共 20 分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、判断题（共5 分）(共 5 题；共 5 分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、三、将正确答案序号填在括号里（共5 分）(共 5 题；共 5 分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、四、计算题（39 分）(共 3 题；共 39 分)21-1、22-1、22-2、22-3、22-4、23-1、23-2、23-3、23-4、五、下面图形分别是从什么位置看到的？（6 分）(共 1 题；共 6 分)24-1、六、解决问题（25 分）。(共 5 题；共 25 分)25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、29-2、名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 4 页，共 16 页 -小学五年级下学期数学教学工作计划一、学生基本情况分析上学期本班共有学生60 人，其中男生 24 人，女生 36 人，学生都来自农村，他们的课外作业完成的习惯不够理想，学生的书写状况有很多不理想，上课主动听讲、积极大胆发言的个性养成的不够好。少部分学生的基础知识不够扎实，从学生的思维能力看，思维的主动性不突出，逻辑能力很差，发散能力不理想。学习困难的学生有部分，他们的特点是：数学基础知识掌握不好，上课走神、不认真听讲、或者说根本就听不懂上课内容，缺乏学好数学的兴趣和信心。根据每个学生的特点，要因地制宜，老师对他们个别辅导，课堂上安排一些简单的问题专供他们回答，对有进步的学生进行及时表扬，树立起学习的信心，鼓励他们好好学习，使后进赶先进，达到共同提高的目的。二、教材分析这一册教材包括下面一些内容：图形的变换、因数与倍数、长方体和正方体、分数的意义和性质、分数的加法和减法、统计、数学广角和数学综合运用等。因数与倍数、长方体和正方体、分数的意义和性质、分数的加法和减法及统计是本册教材的重点教学内容。三、教学目标1.理解分数的意义和基本性质，会比较分数的大小，会把假分数化成带分数或整数，会进行分数与小数的互化，能够比较熟练地进行通分和约分。2.掌握因数与倍数、质数和合数、奇数和偶数等概念，以及2、3、5 的倍数的特征;会求 100以内的两个数的最大公因数和最小公倍数。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 5 页，共 16 页 -3.理解分数加减法的意义，掌握分数加、减法的计算方法，比较熟练地计算简单的分数加、减法，会解决有关分数加、减法的简单实际问题。4.知道体积和容积的意义及度量单位，会进行单位之间的换算，感受有关体积和容积单位的实际意义。5.结合具体情境，探索并掌握长方体和正方体的体积和表面积的计算方法，探索某些实物体积的测量方法。6.能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形，以及将简单图形旋转 90 度;欣赏生活中的图案，灵活援用平移、对称和旋转在方格纸上设计图案。7.通过丰富的实例，理解众数的意义，会求一组数据的众数，并解释结果的实际意义;根据具体的问题，能选择适当的统计量表示数据的不同特征。8.认识复式折线统计图，能根据需要选择合适的统计图表示数据。9.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。10.体会解决问题策略的多样性及运用优化的数学思想方法解决问题的有效性，感受数学的魅力。形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。11.体会学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。四、教学重点因数与倍数，长方体和正方体，分数的意义和性质，分数的加法和减法，统计。五、教学措施1、教研专区全新登场教学设计教学方法课题研究教育论文日常工作名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 6 页，共 16 页 -2、认真学习新课改精神，根据新课改的要求，把握教材的内容，吃透教材的前后联系，认真备课上课，认真批改作业，做到对学生基础摸清，好、中、差生做到心中有数，更好的因地制宜，因材施教，优生优培，做好学习困难生的转化工作。3、不断学习业务理论，提高自身素质，加强理论与实际相结合，加强直观教学，通过教具、挂图、投影仪等教学辅助手段，使学生从实物中认识并掌握数学概念知识。4、加强基础教学的同时，继续关注学生智力的发展，培养学生学习数学的兴趣，更好发挥他们的特长，培养他们的数学能力。5、继续深入开展“小班化教育在农村的实验与研究”，使学生在等高、等爱、等距的氛围中健康成长。6、制作必要的数学教具，为有效地开展数学课堂教学而准备。7、认真写好每节课后的反思。一、学生现状分析：本班有学生 50 人。大部分的学生学习态度端正，有着纯真善良的本性。上课时都能积极思考，能够主动、创造性的进行学习。个别学生能力较差，计算和应用题都存在困难。本学年在重点抓好基础知识教学的同时，加强后进生的辅导和优等生的指导工作，全面提高本班的整体成绩。二、本册教材分析：这一册教材包括下面一些内容：观察物体、图形的运动（三）、长方体和正方体的认识、分数的意义和性质、分数的加法和减法、统计、数学广角和综合应用等。其中因数和倍数，长方体和正方体，分数的意义和性质，分数的加法和减法，统计等是本册教材的重点内容。（一）、本册教材的特点：1、优化编排结构，突出数学的文化特色，为培养学生的数感提供丰富素材。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 7 页，共 16 页 -2、计算教学内容的编排体现改革的理念，注重培养学生灵活的计算能力，发展学生的数感。3、提供丰富的空间与图形的教学内容，注重实践与探索，促进学生空间观念的发展。4、加强统计知识的教学，使学生的统计知识和统计观念得到进一步提升。5、有步骤地渗透数学思想方法，培养学生数学思维能力和解决问题的能力。6、情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中，用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。（二）、本册教学重点：因数和倍数，长方体和正方体，分数的意义和性质，分数的加法和减法，、（三）、本册教学难点：因数和倍数，长方体和正方体三、本册教学总目标及要求：1、理解分数的意义和基本性质，会比较分数的大小，会把假分数化成带分数或整数，会进整数、小数的互化，能够比较熟练地进行约分和通分。2、掌握因数和倍数、质数和合数、奇数和偶数等概念，以及2、3、5 的倍数的特征；会求100 以内的两个数的最大公因数和最小公倍数。3、理解分数加、减法的意义，掌握分数加、减法，会解决有关分数加、减法简单实际问题。4、知道体积和容积的意义及度量单位，会进行单位之间的换算，感受有关体积和容积之间的实际意义。5、结合具体情境，探索并掌握长方体和正方体的体积和表面积的计算方法，探索某些实物体积的测量方法。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 8 页，共 16 页 -6、能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形，以及将简单图形旋转 90 度；欣赏生活中的图案，灵活运用平移、对称和旋转在方格纸上设计图案。7、通过丰富的实例，理解众数的意义，会求一组数据的众数，并解释结果的实际意义；根据具体的问题，能选择适当的统计量表示数据的不同特征。8、认识复式折线统计图，能根据需要选择适当的统计图表示数据。9、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。10、体会解决问题策略的多样性及运用优化的数学思想方法解决问题的有效性，感受数学的魅力。形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析推理的能力。11、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。12、养成认真作业，书写整洁的好习惯。四、教学措施1充分利用远程教育资源和网络等现代化教育资源，提高课堂教学的直观性、形象性，为提高教学质量打下基础。2积极学习新课程改革的理论和经验，进一步培养学生自主、合作、探究的学习能力，使他们学的轻松快乐，使学生由学会向会学转变，由要我学向我要学的转变，提高学生学习自主性和学习的效率。3教师要从自身做起，严格要求自己，认真备好课、上好课，批改好作业，以积极认真的态度来影响学生，提高学生对数学这门学科的兴趣，使学生愿学、乐学。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 9 页，共 16 页 -4加大培优辅差的力度，以激励表扬的方法让学生在学习中展开竞争，使不同的学生得到不同的发展，对后进生给予更多的关心，做到课堂上多提问，课下多关心，作业做到面批面改。使他们进一步树立起学习的信心，从而促进全班教学质量的提高。小学五年级下学期数学教学工作计划名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 10 页，共 16 页 -人教统编版 2019-2020 学年四年级下学期数学期中考试试题人教统编版 2019-2020 学年四年级下学期数学期中考试试卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、直接写出得数(共 1 题；共 10 分)1.（10分）直接写出得数 5.072100=0.63100=5.710=56.0030.912=42.36=12.71 9.32=12.11 11.77=二、用竖式计算(共 1题；共 7 分)2.（7.0 分）列竖式计算，带的要验算。（1）3205=（2）4764=（3）2123=（4）2093=三、用递等式计算(共 1 题；共 24 分)3.（24 分）直接写出得数2454900700181258 32323254549125712515013+1772+2841-416164四、列式计算(共 2 题；共 8 分)4.（4 分）欢欢的妈妈去菜市场卖西红柿，上午卖了32.8 千克，下午卖了 19.2千克共卖了 130 元，平均每千克西红柿多少钱？5.（4 分）一根绳子长93 米，剪下 30 米后，把剩下的绳子平均分成 7 段，每段长多少米?合多少厘米?五、填空题(共 8 题；共 13 分)6.（2 分）把米长的电线平均剪成8 段，每段长 _米，每段占总长度的_。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 11 页，共 16 页 -7.（2 分）计算 1.5 0.9=_，可以看成是 _个 0.1减去_个 0.1 是_，也就是 _。8.（2 分）45.03 _10+_ 1+_ 0.1+_0.019.（2 分）给小朋友们说的面积排排队。_”、“”或“=”。19 毫米2 厘米 10 分米1 米 74070410、在下面括号里填上适当的数或单位名称。一元硬币厚度大约2()课桌高约 80()筷子长约 3()旗杆的高约 13()二、计算。(29 分)名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 14 页，共 16 页 -1、口算下面各题。(16 分)70+50=500-300=98=130-30=287=400+20=50+90=170-100=560-500=324=60-6=80+600=900+10=850-50=244=486=2、用竖式计算，有的要验算。13 分263+319=37 5=56+318+452=72 8=三、想一想，画一画。(2 分)画一条比 50 毫米短 15 毫米的线段。四、辨别方向我能行!(4 分)五、选择正确答案的序号填在括号里：8 分1、用 3、4、0、2 中的三个数字组成的数中，最大的一个数是()。3043424322、39328里最小填()。3023、下面得数小于500并大于 400 的算式是()。504+200 280+197 700-3084、小芳和小军拍皮球，小芳拍了40 下，小军拍的比小芳少，小军最多拍多少下?()284039六、解决问题：30 分每题 5 分。1、2、1 张贺年卡 6 角钱。(1)妈妈大约要带多少钱去缴费才够?在合适的答案名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 15 页，共 16 页 -下打“”200元 300 元 500元()()()(2)算一算，三项开支共需要多少元?3、4、王老师带领 45 名同学去划船，每条船最多坐7 人，一共需要多少条船?张叔叔运来了多少棵大白菜?5、补充习题 25 页第 3 题名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 16 页，共 16 页 -