2022年如何培养小学生的自理能力 .pdf

如何培养小学生的自理能力11如何培养小学生的自理能力孩子丢三落四，书包收不好，晚上不睡、早上不起 实际上，这些都是孩子缺乏自理能力导致的。如何有效培养孩子的生活自理能力？生活自理能力是指孩子在日常生活中照料自己生活、自我服务性劳动的能力，简单的说就是自我服务，自己照顾自己。它是一个人应该具备的最基本的生活技能。幼儿生活自理能力的形成，有助于培养幼儿的责任感、自信心以及自己处理问题的能力，对幼儿今后的生活也会产生深远的影响。著名教育家陈鹤琴先生提出“凡是儿童自己能做的，应当让他自己做”。但现在的大部分孩子，依赖性强，生活自理能力差，以致于不能很好地适应新的环境。小学和幼儿园相比，比较大的变化是学校没有生活老师，同时每班孩子数量增多，教师数量减少，一些简单的事情必须孩子自己去做，不能总指望老师，这就要求孩子具备一定的生活自理能力。所以，对孩子自理能力的培养一定要提前进行。家长可以从以下几个方面入手：一、培养孩子的独立意识要让孩子知道自己长大了，即将成为一个小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和老师，要慢慢地学会生活、学习和劳动，自己的事情自己做，遇到问题和困难要想办法自己解决。二、培养孩子的生活自理能力和良好习惯在日常生活中重视培养孩子衣食住行等方面的自理能力和习惯，逐渐减少父母或其他成人的照顾。当孩子的能力有所发挥时，他会感到自己是有价值的，当孩子通过自己的努力名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页，共 3 页 -如何培养小学生的自理能力22做成一件事时，对他树立自信心也是非常有帮助的。三、培养孩子学习方面的操作能力教给孩子有关学校生活的常规知识，要求孩子爱护和整理书包、课本、画册、文具和玩具；学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮和其他工具，会削铅笔，并能制作简单的玩具等。四、培养孩子服务性劳动的能力要求孩子参加一些力所能及的劳动，学会简单的劳动技能，会开、关门窗，扫地、抹桌椅，在活动、游戏或开饭前后，拿出或放回餐具、玩具、用具、图书和其他用具等。五、培养孩子的时间观念在学习生活中，要注意培养孩子的时间观念，让他们懂得什么时候应该做什么事，并且要努力做好；不该做的事不要做，控制自己的愿望和行为。要让孩子明白一分钟、十分钟、半个小时等时间段有多长，可以做哪些事情。有意识地安排孩子在规定时间内完成一些事情，比如上厕所、喝水或准备下一节课的学习用品等。六、培养孩子的自我保护意识要培养孩子的安全意识，学会自我保护。要求孩子做到：1.遵守交通规则，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹；2.防触电、防溺水、不玩火，不做危险游戏；3.不接受陌生人的食物和礼物，不跟陌生人走；4.知道自己的家庭住址、家人的姓名和联系电话；5.掌握基本的紧急情况的自救、求救方式；6.知道常用的电话号码：110，119，120，知道什么时候打哪个电话。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 2 页，共 3 页 -如何培养小学生的自理能力33训练孩子生活自理能力的原则是：1.先训练进食、衣着，再训练睡眠、卫生，最后是个人生活及安全教育。随着孩子年龄增长，在成人的监护下，不断增加难度和危险项目的训练，如让孩子自己过马路、坐公共汽车、用刀子、使用煤气等。2.做父母的态度应该是不管孩子在做事时看上去多么笨拙，多么可怜，都要沉住气让他自己去做，父母可在一旁保护和指导。不经一事，不长一智，孩子就是从不断的错误中学习新的事物的。3.让孩子做他力所能及的事，不能超越他们身体及心理发育水平，困难的工作可以将大目标分为小目标，分段来完成。4.孩子有一点成绩，要鼓励、表扬；出了问题，不要指责，要耐心指导和帮助孩子。5.孩子能做的事情一定让他自己去做，大人不要包办代替。目的是培养孩子成为自立、自信、热爱生命的人。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 3 页，共 3 页 -