2022年防震演练预案 .pdf

渠县李馥乡第一中心学校2012 年防灾减灾应急演练方案根据川教函 2012 194 号、达市教党委201173号、达市教安 20124 号、达市教安2012 5 号、渠教发2011123号等相关文件要求，在2012 年“512”汶川特大地震四周年、第四个全国“防灾减灾日”、5月 7 日至 13 日防灾减灾宣传周来临之际，开展主题为“弘扬防灾减灾文化，提高防灾减灾意识”应急避险教育，进一步加强我校学生安全教育和防范工作，提高学校防范和应对突发事件的能力，切实保障师生在突发事件来临时的生命安全，结合我校实际情况，经研究决定于2012 年 05月 7 日至 13 日在我校全体师生中开展防灾减灾宣传教育周应急避险教育与演练活动。一、演练目的健全整体安全应急联动机制，锻炼应急救援队伍能力，提升学校的防灾救灾能力；检测各类应急预案，进一步增强预案的针对性和实用性；提升行政领导应对处置各类突发事件的指挥决策和统筹协调能力，增强全体教职工忧患意识。通过安全疏散综合演练，使全校师生掌握应急避险的方法，熟悉紧急疏散的程序要求和线路，提高师生紧急避险、自救自护和应变的能力，确保在地震、火灾等灾害发生时，最大限度地保护全校师生的生命安全，减少危险带来的不必要损失和伤害。二、组织机构1、领导小组：组长：田明副组长：刘兵杨长久张志勇龙玉兰赵建华成员：中层以上干部、中心校班主任、保卫科人员2、总指挥：田明现场指挥：刘兵三、演练要求1、听从指挥、服从安排、沉着镇定。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页，共 19 页 -2、动作迅速、敏捷、规范，严禁起哄、推拉、冲撞，以免造成踩蹋事故。3、按规定的撤离线路，有序疏散。4、学生统一穿校服，着运动鞋或软底鞋；教师穿运动鞋或软底鞋。四、演练安排1、内容：安全疏散演练（教室至操场疏散）；2、演练时间：2012 年 05 月 11 日（星期五）下午14:00，如遇天气等特殊情况，可另行确定具体时间。五、演练程序演练分五步完成：强震避险、紧急疏散、集中避险、避险教育和演练总结。（一）强震避险1、信号员通过广播系统发出“地震警报”。2、正在上课教师（演练时为班主任）立即停止授课，告诉学生“地震来了，靠近教室前后门的两名同学迅速把门打开就地蹲下，其他同学一定不要慌，赶快拿出书包、书护头、闭眼，躲到各自的课桌下，尽量蜷曲身体，降低身体重心；最后一排靠内墙的同学面向墙，蹲在墙角处”。3、3 分钟后，信号员发出“地震波减弱”信号。解说员广播通告后，各应急职能小组迅速到学校应急临时指挥部集合待命。时间事项13:50 所有管理人员，班主任，各班配备的任课教师到达预定位置；各班学生坐在教室待命。13:50 14:00 校领导分头检查各楼层班级及人员准备情况14:00 拉响警报，启动预案，紧急避险。14:03 警报解除，紧急疏散。14:10 避险教育。14:20 演练总结。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 2 页，共 19 页 -4、教师让学生睁眼抬头，并告诉学生：“强震已经过去，余震可能马上来临。请同学们立即按照我们预先要求的路线撤离教室，到操场指定位置集结。”（二）紧急疏散1、疏散顺序、线路教室-走廊-梯间-躺梯-操场2、疏散要求（1）当听到疏散的信号后，每班靠近前、后门的学生立即把门打开，在教室排成一路纵队，班长带队，班主任老师殿后。每层三个班成三列纵队向操场双手抱头跑步前进。一号教学楼三年级一班、九年级二班、七年级一班、八年级一班单列靠墙下行；三年级二班、一年级二班、六年级二班、八年级二班单列靠护手下行；六年级一班、一年级一班、七年级二班、八年级三班单列走中线下行。二号教学楼五年级二班单列靠墙、五年级一班单列走中线、二年级一班靠护手为第一批次下行；二年级二班单列靠墙、四年级一班单列走中线、四年级二班单列靠护手为第二批次下行。（2）从一层开始疏散，二层和二层以上等下一层疏散过才走；二层和二层以上靠楼梯口要注意：不在教室走廊停留，三个班由班长领队直接由教室下至下一层楼梯口，暂停，待下一层的走该楼梯的班级学生全部疏散完毕，再紧随其后疏散。（3）疏散过程中，学生双手抱头，以防物品砸头；学生不准在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。如出现拥挤摔倒，后面学生应立即大声喊“停”，同时停止不动，各班老师招呼本班学生停下，等险情排除后，再招呼学生按顺序撤出。（4）学校在每层梯间及躺梯安排一名领导或教师，协助班主任组织疏散。该同志应在该层楼梯口及躺梯把守、指挥，直至该栋楼所有的学生有秩序的疏散完为止方可下楼。（5）按预案要求，服从指挥，快速，有序，安全第一。（三）集中避险1、各班学生进入操场按照学校留置的班级牌列队，班长清点人数，由第二名学生执牌。一号教学楼学生在靠讲话台的篮球场集中，二号教名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 3 页，共 19 页 -学楼学生在靠围墙的两球场集中，列队学生不得靠近篮球架。学生集中操场后，要保持肃静。各班班长和班主任应立即清点人数，班主任要及时向现场指挥报告本班应到、实到、受伤人数，要特别报告未撤出学生姓名、所在班级及所处的具体位置。2、医疗救助组时刻准备开展工作，根据指挥部安排迅速营救未撤出学生，对受伤的人员进行急救处理，及时送受伤者到医院诊治，并向演习现场指挥报告。3、所有的老师都要在现场维持秩序，安定学生情绪，帮助学生安全避险。（四）避险教育在演练过程中，播音员结合演练过程对师生进行应急避险、自纠自护教育。（五）演练总结专题教育结束后，指挥部总指挥进行演练总结，宣布演练结束，各班有序返回。回班后，班主任老师及时总结经验，不断提高学生应急避险演练的效果和能力。六、管理工作（一）人员分工：（1）信号员：邓晓宇职 责：确保全校室内外广播畅通，负责疏散演练信号的播放。疏散以警报声作为启动信号。危险发生后，连续长警报声，学生进行疏散。（2）播音员：周娜职责：疏散进行时，通过广播系统向学生强调演练是预防性、模拟性练习，并非真地要发生地震了，以免产生误解而引发地震谣言。并介绍疏散路线和疏散技术要领及注意事项。（3）记录员：杨志常唐军欧碧霞职 责：负责疏散演练记时，记录从警报启动到第一个班级到达指定位置的时间，以及警报启动到最后一个班级到达指定位置的时间。疏散组：组长：刘兵名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 4 页，共 19 页 -人员配备位置职责田明总指挥坚守岗位，现场指挥，依据预案措施及疏散路线、顺序指挥行动。疏散过程中，避免拥挤、踩踏，以保证全体师生快速、安全地撤离教学楼。操场引导：一号楼：刘相代小宁王燕李显鹏李明超王德良二号楼：龙玉兰黄炼张艳容符婕贾昭霞代小红刘兵现场指挥张志勇一号教学楼第四层梯间赵建华一号教学楼第三层梯间卢俊一号教学楼第二层梯间何文礼一号教学楼第一层梯间【底楼】余良权一号教学楼至操场的躺梯杨长久二号教学楼第五层梯间唐本贵二号教学楼第四层梯间黄小红二号教学楼第三层梯间李见二号教学楼第二层梯间雷素源二号教学楼至操场的躺梯李显鹏等内操场刘相全面监控演练过程（4）物资供应、场地设置组、医疗救助组组 长：龙玉兰组 员：代小宁黄炼李明超王德良张艳容协 助：赵建华刘相黄小红职 责：负责标语悬挂，音响话筒、门窗检查、路线绘制、口哨袖套、指挥部、救护点、记录台设置，班级牌摆放，维持操场内学生秩序，准备医疗器械和药品，负责将伤员运送到指定安全区，并进行简单救治后送往就近医院，出现重伤人员拨打120、乡卫生院急救。出现垮塌造成师生掩埋等事故拨打119。（5）考评组名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 5 页，共 19 页 -组 长：张志勇组 员：符婕贾昭霞代小红职 责：按照演练方案的要求，对班级进行考评，考评成绩计入班级工作目标考核。（6）宣传组组 长：杨长久组 员：王燕冯敏职 责：负责演练的撰稿、宣传报道工作。（7）摄影摄像组组 长：邓海 录像，九年级一班由何伦贤老师负责组织避险及疏散组 员：田娟赵峰职 责：在教学缕、行进道路上、操场等各个位置摄影、摄像，备留资料。（二）管理人员职责管理人员及班主任在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，也要防止在演练中发生意外的事故。1、明确职责，负起责任，演练开始前5 分钟要到达所负责的岗位 2、要严肃，要当作是真的危险发生，而不是一种游戏。3、及时纠正学生不正当的动作。4、当发生意外事故时，要及时作出处理。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 6 页，共 19 页 -附件 1：渠县李馥乡第一中心学校2012 年防灾减灾应急演练准备过程时间事项要求2012 年 05 月 09 日（周三）下午第三节课“安全疏散演练”主题班会1、宣传演练的重要意义，讲明应急避险的方法，演练的程序、内容、时间和纪律要求。2、让学生明确本班疏散的路线和要到达的区域。3、各班级成立班级应急机构，发挥班干部作用，培养学生自救意识和自救能力。4、各班演练由教室快速疏散至过道。5、强调演练是预防性、模拟性练习，并非真地要发生地震了，以免产生误解而引发地震谣言。2012 年 05 月 10 日之前学生情况摸排班主任对本班学生的身体状况进行摸排，对患有先天性心脏病或其他身体原因，不宜参加演练的同学，可暂不安排其参加，并将名单和原因报安稳办。2012 年 05 月 10 日下午放学前路线勘查学校对疏散路线实地勘查，对存在的安全隐患进行认真清除，确保演练中无意外伤害事故。2012 年 05 月 07 日-10 日黑板报各班出一期以“应急避险”为主题的黑板报，学校将组织检查。2012 年 05 月 11 日上午 08：00 之前检查教室前、后门教室前、后门钥匙找齐，由专人保管，确保教室前后门能同时快速打开。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 7 页，共 19 页 -2012 年 05 月 11 日上午第二节教师大会教师动员，布置紧急疏散演练方案2012 年 05 月 11 日上午第三节班级宣传教育组织学习学校应急演练方案及流程，使每一位学生对演练环节及操作规程心中有数。2012 年 05 月 11 日中午 13:48 集中学生准备待命各班班主任唤醒午睡学生，使其保持清醒，认真聆听广播，服从命令，听从指挥，按章操作。附件 2：渠县李馥乡第一中心学校2012 年防灾减灾应急演练记录表班 级责任人不适宜参加演练学生应到人数实到人数疏散用时考评等级一、一万小平一、二代梅二、一杨淑二、二李玲三、一徐莲三、二李晓燕四、一邹雪珠四、二黄昆五、一杨小莉五、二苗友芳六、一何蔓六、二廖玲七、一王小斌名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 8 页，共 19 页 -七、二何伦贤八、一周晓东八、二陶秋八、三杨荣九、一邓海九、二张良军合计受伤情况：附件 3：渠县李馥乡第一中心学校2012 年防灾减灾应急演练解说词13:50 播音员周娜各位老师、同学们：大家好！为进一步推动学校安全工作扎实有效开展，进一步提高广大师生的安全防范意识和突发紧急情况下的自救、自护能力，今天，我校将隆重举办 2012 防灾减灾应急演练。请参演人员各就各位，做好准备。请身体不适宜参加演练的同学先行到操场集中。就在五年前的5 月 12 日 14:28，我省汶川发生里氏8.0 级强烈地震，地震中69197 人遇难，18341 人失踪，374176 人受伤，无数房屋、桥梁、道路被毁，无数人顷刻间与亲人阴阳两隔，生还者无家可归。2010 年 4 月 14 日早上7 时 49 分青海省玉树藏族自治州玉树县发生7.1 级地震，造成两千多人遇难，一万两千多人受伤。去年 3 月 11 日 13 时 46 分，日本东北部海域发生里氏9.0 级地震，并引发海啸，造成重大人员伤亡和财产损失。地震造成日本福岛第一核电站 1 4 号机组发生核泄漏事故。此次地震及其引发的海啸造成一万三千多人死亡、近一万五千人失踪。地震发生后，我们在为逝者哀痛、为生者庆幸、为那些无私救援者感动的同时，也在思考这些灾难带给了我们哪些启示、我们应该怎样珍爱生命、如何有效应对突如其来的各种灾难和伤害等许多问题。2008 年四川汶川大地震发生时，紧邻重灾区北川的桑枣中学，全校2200 多名学生和上百名教师，仅用1 分 36 秒全部疏散撤离到操场，创造了无一人伤亡的人间奇迹。这一成功的自救事件，令人欣慰，发人深省。只有认识灾名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 9 页，共 19 页 -害、熟练掌握逃生、自救、互救的技能和及时、有效的组织，才是应对灾难和伤害的关键，这也正是我们今天教育演练现场会召开的目的所在。13:55现场指挥 刘兵 ：报告总指挥，我校2012 年防灾减灾应急演练已准备就绪，请指示！总指挥指示 田明 ：请按照预定方案开始演练！现场指挥 刘兵 ：是！李馥一校2012 年防灾减灾应急演练现在开始！13:56播音员周娜老师们、同学们，演练马上就要开始。首先向大家介绍本次演练内容：模拟的场景是以本地区发生有感地震，学生正在上课，地震时，震感比较强烈，楼宇剧烈晃动。演练的内容为紧急避震和疏散逃生。由于地震灾害的不确定性，为达到练为用的目的，增强演练的仿真性，本次演练采取边讲解边演练、分段进行的形式，通过模拟演练让师生学会避震逃生的方法。现在向大家讲解地震时应如何紧急避震。当地震发生时，无论师生在教室还是校园其它地方，千万不要惊慌，保持头脑冷静。根据震动强弱判断地震的远近、大小，选择避险方法。在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物。在教室内上课时，上课教师立即停止授课，转化成为教室演练负责人，立即告知学生：地震了，靠门的同学打开门，请大家不要惊慌！如在平房应尽可能让学生紧急撤离教室，如在楼房应让学生马上就近避震，身体采用蹲下的方式，躲到桌下或墙角，但不要靠近窗口。躲避时要注意保护眼睛不要让碎玻璃击中，低头、闭眼，以防异物侵入，用手用力抓紧桌腿，防止地震摇晃将人甩出；避震时应注意保护好头和颈部，可以拿书包、书本或其他保护物品遮住头部和颈部。避震时不能乱动，等地震过后在老师的组织下及时撤离。接下来向大家介绍如何紧急疏散。地震波减弱后，学生要在老师的组织下及时迅速的撤离教室,要求做到：（1）听到地震波减弱信号后，教师要迅速组织学生成单列从教室已打开的前门有序疏散。按照学校疏散预案要求，按照就近疏散的顺序排单队撤离。（2）疏散过程中，要用双手或书包、书本等物品护头，以防被砸，要迅速、有序，不要慌乱奔跑，不要争先恐后，以避免互相拥挤、跌倒。（3）在疏散过程中一旦发生以下情况要及时正确应对：如有学生鞋带开了或被踩掉鞋时，赤脚逃生也不能停住。如果在疏散过程中有学生跌倒，后面的一、两名学生应快速将其扶起，插到队伍中继续撤离，其他同学要绕行，不要拥挤堵塞，更不准往上压。（4）为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜寻找个人物品。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 10 页，共 19 页 -（5）撤离时要发扬团结协作的精神，同学之间要互相照顾，对年小体弱、有残疾及受伤的同学要特别关照。（6）学生到达集中地后，班主任应立即清点人数，并向记录员报告。请参加演练的所有师生做好准备，马上进行的是紧急避震和紧急疏散演练。第一次警报即“地震警报”响后，首先进行的是教室内应急避震演练，听到第二次警报即“地震波减弱”信号后，进行的是紧急疏散逃生演练。14:00现场指挥刘兵：报告总指挥，地震来啦，请指示。14:00总指挥田明：鸣警报，启动应急预案。14:00信号员邓晓宇：通过广播系统发出“地震警报”。14:01播音员周娜 地震警报停止后 现在模拟的场景是以此地发生有感地震为背景，学生正在教室上课。发现地震、听到警报，正在上课的教师立即停止授课。地震来了，靠门的同学快速打开门就地蹲下，大家都不要慌，赶快用手、书包等护头，闭上眼睛，躲到各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心；最后一排靠内墙的同学面向墙，蹲在墙角处。强震一会儿就会过去，同学们不要害怕，现在一定要保持冷静，听从老师的指挥，不要盲目乱动，老师一直会陪在身边保护你们,（演练时间约3分钟）14:03信号员邓晓宇：发出“地震波减弱信号”。14:03播音员周娜 “地震波减弱信号”停止后 老师们、同学们，现在广播通告：附近刚刚发生了一次强有感地震，现在强震已经过去，请老师和同学们千万不要惊慌，现在请上课老师迅速指挥学生撤离教室、各疏散指挥点老师迅速到位指挥，撤离时一定要远离容易掉落和高大建筑物。请救援组将“应急指挥部”、“应急救护点”牌子树起。此时学校的“应急指挥部”、“应急救护点”牌子已经立起，代表我校防震救灾领导小组自动转为“抗震救灾指挥部”，学校同时启动地震应急预案。听到地震波减弱信号后，老师们迅速组织学生从教室已打开的前门有序疏散。按照学校疏散预案要求，将学生排成单列从前门按照就近疏散的循序组织学生排队撤离，由班长领队，班主任殿后，确保使每一位学生都能安全撤离。同时每层楼道执勤人员组织该层学生按照预定路线下行，其他教职工按照就近就需的原则来到各定点，协助指挥、引导学生按照预案中规定的路线有序撤离教学楼。疏散过程中，老师们要不断提醒学生要用双手或书包、书本等物品护头，以防被砸，撤离要迅速、有序，不要慌乱奔跑，不要争先恐后，以避免互相拥挤、跌倒。对受伤学生老师们背着、搀扶着撤出教学楼。到操场集中后班长协助班主任清点学生人数，由班主任向现场指挥报告本班应到、实到、受伤人数，要特别报告未撤出学生姓名、所在班级及所处的具体位置。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 11 页，共 19 页 -破坏性地震从人有明显感觉到建筑物倒塌只有十几秒钟的时间，在这短暂的时间内千万不可惊慌，应该根据自己所处的环境做出正确的抉择。专家强调，跳楼逃生的方法是绝对不可取的，因为跳楼即使不摔伤，也极有可能被随之倒塌的建筑物砸伤或掩埋。大地震过后，建筑物一般都处于不同程度的坏损状态，为防止强余震到来时建筑物倒塌，应尽快撤离到空旷地带。在疏散过程中，要特别做到快而有序，千万不可慌不择路，要严格按照学校预案划定的路线和顺序疏散，要切实避免因慌乱导致的拥挤踩踏事件发生。真实的地震之后，学校广播系统很难承担组织各职能应急小组集结、启动应急预案等任务，此时，无论是否接到指示，正在上课的老师必须担当起应急避险和疏散逃生的责任，各职能应急小组要迅速到应急处置总指挥处集合待命，其他教职工要按照就近就需的原则迅速到达预定位置展开工作。现在从楼内撤出的学生已经到达操场指定的地点，排队蹲或坐在了操场上。此时各班班长正在协助班主任迅速清点本班人数，并将情况报告现场指挥。破坏性地震发生后，外界的救援不可能立即赶到灾区，在这种情况下，展开自救互救非常重要，通过自救互救获得生命求助的宝贵时间，及时解决被压人员脱离险境减轻人员伤亡。这时被困学生要做到：大声呼喊求救或挥舞衣服等物品求救；如果在废墟下面，就利用身边的东西如哨子、敲打桌子等发出声音向外界传信息求救。搜救人员按照“先救近，再救远；先救易，后救难”的原则，就地取材对被困人员进行搜救。在营救被埋压人员的过程中，要特别注意埋压人员的安全。一是在使用工具时不要伤及埋压人员；不要破坏了埋压人员所处空间周围的支撑条件引起新的跨塌；二是应尽快打开埋压人员的封闭空间，使新鲜空气流入，以免埋压者窒息；三是抢救时要使被埋压人员先暴露头部，清除其口腔内异物，并保护好眼睛；四是如埋压时间较长，可设法向埋压者输送饮用水、食品和药品，以维持生命；五是被埋压人员不能自行爬出时，不可生拉硬扯，搬动时应用门板或硬担架。对一时无法救出的存活者立下标志，等待专业救援队救援。现在人员清点工作已经结束。现场指挥正向总指挥报告情况。14:现场指挥刘兵：报告总指挥，学校应到971 人，实到971 人、无 1 人受伤，无1 人被困，报告完毕。14:总指挥田明：收到报告。14:播音员周娜现在，震情已经基本解除，所有的教师和学生都已经得到妥善安置。接下来有请本次演练活动总指挥田校长对本次活动做总结讲话，掌声欢迎。14:总指挥田明：安全演练总结。14:播音员周娜名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 12 页，共 19 页 -各位领导、老师、同学们，这次演练总体来讲是成功的、圆满的，但因准备时间较短，演练中难免还有一些地方未尽人意，希望大家总结反思，以待提高。2012 年防灾减灾应急演练全部结束。谢谢大家！附件 4：渠县李馥乡第一中心学校2012 年防灾减灾应急演练总结讲话各 位 老 师，各 位 同 学：大 家 好！非 常 高 兴，大 家 只 用 了 短 短 2 分55 秒 的 时 间 就 顺 利、安 全 的 完 成 了 今 天 的 紧 急 疏 散 演 练。学校 是 人 员 高 度 集 中 的 公 共 场 所，在 突 然 遇 到 火 灾、地 震、建 筑 物 倒 塌 等 突 发 紧 急 情 况 时，如 果 不 能做 到 有 组 织 地 迅 速 撤 离，很 容 易 发 生 拥 挤、踩 踏 等 安 全 事 故。为 了 全 校 师 生 的 安 全，提 高 师 生 面 对自 然 灾 害 和 紧 急 事 件 的 处 理 能 力，学 校 组 织 了 本 次 防 灾 减 灾 应 急 演 练 活 动。汶 川 大 地 震 时，四 川 安 县 桑 枣 中 学 紧 临 着 震 灾 最 为 惨 烈 的 北 川，却 在 这 场 举 世 震 惊 的 特 大 地震 中，学 生 无 一 伤 亡，老 师 无 一 伤 亡。因 为 该 校 从2005年 开 始，每 学 期 都 要 在 全 校 组 织 一 次 紧 急疏 散 演 练。由 于 平 时 多 次 演 练，地 震 来 时 全 校 2200 多 名 学 生，上 百 名 老 师，仅 用 1 分 36 秒 的 时 间从 不 同 的 教 学 楼 和 不 同 的 教 室 中 全 部 冲 到 操 场 上。要 知 道，该 校 每 个 教 学 楼 内 的 学 生 都 非 常 多，人员 密 集，学 生 数 最 多 的 班 级 有80 多 名，能 做 到 安 全、快 速 的 疏 散 很 不 容 易。桑 枣 中 学 抗 震 救 灾 的经 验 告 诉 我 们，平 时 重 演 练，震 时 无 伤 亡。因 此，开 展 防 灾 减 灾 宣 传 教 育 和 应 急 演 练，不 断 提 高 师生 应 对 突 发 自 然 灾 害 的 能 力，减 少 各 种 自 然 灾 害 造 成 的 伤 亡 和 损 失，具 有 重 要 意 义。同 学 们，在 校 园 中，需 要 紧 急 疏 散 的 机 率 并 不 大，但 我 们 必 须“居 安 思 危”，做 好 准 备，时 刻要 有 安 全 意 识，了 解 发 生 紧 急 情 况 时 如 何 应 变 及 紧 急 疏 散 的 程 序。安 全 疏 散 主 要 得 做 到 有 序 和 迅 速，有 序 就 是 有 组 织 有 秩 序，迅 速 就 是 速 度 要 快，事 故 发 生 时，时 间 就 是 生 命，迅 速 是 建 立 在 有 序 的 基础 上 的，在 今 天 的 演 练 活 动 中，全 校 老 师 组 织 到 位，保 障 有 力；全 体 同 学 积 极 配 合，服 从 命 令，在较 短 的 时 间 内，师 生 全 部 按 照 预 定 的 疏 散 路 线，紧 急 而 有 序 地 从 教 室 撤 离 到 操 场 中 央 空 旷 地 带，没有 发 生 任 何 互 相 推 挤 或 踩 踏 事 故，整 个 演 练 过 程 井 然 有 序，达 到 了 预 期 的 目 的，取 得 了 圆 满 的 成 功。但是，本次演练也暴露出一些问题。一、部分教师和同学思想上还不够重视，认为是演练，不是实战，因此没有紧迫感和危机感，有些班级研读疏散方案不认真，疏散时玩笑打闹，部分同学没有按要求跑步进入指定地点。二、事故发生时，时间就是生命，既要迅速，又要有序，迅速是建立在有序的基础上的。但部分班级疏散无序、动作迟缓。三、少数学生违反疏散要求，不按指定路线疏散，未成队形，拥堵在楼道间，造成楼上的学生在楼道间缓缓移动，发生慌乱、拥挤、推搡、人为起哄现象，影响了疏散的速度。四、疏散速度偏慢，用时均超过2 分半钟，未达到预定时间要求。未雨绸缪，防患未然，是安全教育永恒不变的基石；保障生命，尊重生命，是安全教育永恒不变的主题。希望全体师生能以这次演练为契名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 13 页，共 19 页 -机，进一步把学校的安全工作做好做实，把各种安全隐患消灭在萌芽状态。最后，祝愿所有的学生能远离伤害，自由幸福地成长，祝愿所有的老师远离危险，健康快乐地工作。一、活动目的1、检验各级安全责任人、各职能组和有关人员对应急疏散预案内容、职责、演练程序的熟悉程度。2、进一步加强校园安全教育，检验学生和教职员工安全疏散方法掌握情况，提高参演人员的安全意识和自护自救能力。3、检验本单位在紧急情况下的组织、指挥、通讯、救援等方面的能力。4、检验应急疏散预案的实用性和可操作性。第一部分演练时间、人员和场地二、活动时间2015 年 5 月 11 日早 7 时 10 分三、参加对象高中一、二、三年级全体教职员工和学生约4500人。四、演练场地情况1、单位总体情况江苏省新海高级中学位于苍梧路58 号，南毗市政府行政中心，北邻淮海工学院等高校区，校园占地283亩，总建筑面积83106平方米，其中综合楼共地上5 层（局部 6 层），建筑面积 16800 平方米，建筑高度 21 米；凌云楼、修远楼、登高楼均为地上4 层，建筑面积均为名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 14 页，共 19 页 -7000 平方米，建筑高度均为 17 米；图书馆地上 3 层，建筑面积 16600平方米，建筑高度12 米；体育艺术馆地上3 层，建筑面积 10100平方米，建筑高度 11.7米；学生宿舍一期共地上6 层，建筑面积 5107平方米，建筑高度 19.8 米；学生宿舍二期共地上6 层，建筑面积 5548平方米，建筑高度21.56米；学生餐厅一期共地上1 层(局部 2 层)，建筑面积 3360平方米，建筑高度 7.8米；学生餐厅二期共地上2 层(局部 3 层)，建筑面积 4591 平方米，建筑高度12.6 米。2、演练部位情况演练部位为凌云楼、修远楼、登高楼三幢教学楼，教学楼内各有4 部疏散楼梯，一层均有 4 个安全出口直通室外。三幢建筑正常教学时间内各有教职员工、学生约1500人。3、建筑危险特性教学楼属于人员密集场所，教学楼内学生大量集中，加上中学生思维活跃活动能力强，易形成人员拥挤现象，导致疏散困难，一旦发生火灾、地震等紧急情况，极易造成人员慌乱拥挤导致踩踏事故及人员伤亡。第二部分 演练实施五、应急疏散组织机构指挥部总指挥：韩金山指挥部成员：程志坚、马爱元、张勇、陈继敏、蒋捍综合协调组：曹新进、钱宁、孙传永名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 15 页，共 19 页 -疏散引导组：各年级管委会及全体任课教师应急处置组：张宏、陈虎、叶伟林、刘道琦及安保人员安全救护组：唐海萍、邵晴、李永宣传报道组：吴海军、陈伟、吕高见六、分组职责指挥部：1、制定应急处置决策；2、调动应急队伍；3、发布和解除应急救援令；4、组织指挥应急救援行动；5、做好事故善后处理工作；6、总结事故应急处置经验教训；7、组织实施演练。综合协调组：1、传达指挥部的指令，协调各应急组的统一行动；2、及时了解掌握和报告事故救援抢险进展情况，当好指挥部参谋；3、保证对讲机等通讯工具畅通，负责与交警、公安、城管等部门取得联系，协助救援和现场人员调度等；4、负责保障救援人员的饮食安排及物资准备；5、负责对受灾人员实施救助、安抚，妥善安置受灾人员，维护社会稳定。应急处置组：1、第一时间进入事故现场排除各种险情，组织抢修、控制和稳定事故现场；2、疏散完成后负责对所有教学楼进行排查，寻找并转移留置人员；3、维护现场治安秩序。疏散引导组：1、引导全体师生按疏散路线有序疏散到指定地点；2、清点师生人数，及时上报疏散完成情况及未疏散人员名单；3、安抚师生情绪，维持现场纪律。安全救护组：1、对受伤人员进行救治；2、联系当地医疗机构对伤情较重人员进行救治或转送医院。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 16 页，共 19 页 -宣传报道组：1、及时收集掌握信息，将突发性灾害事故情况立即报告指挥部，并准确地作好记录；2、负责有关信息发布；3、搜集和留存相关影像资料。七、演练步骤（1）做好防震准备：平时要保证教室前后门畅通，确保可以随时打开，防震准备期间不要关门，防止地震导致门框变形无法打开。防震准备期间要关闭教室内的电器设备，切断电源。教室内物品摆放要安全，防止重物掉落、倾倒伤人或堵塞通道。（2）应急避震：活动开始利用广播发出“地震”演习指令后，全体师生就近蹲躲在课桌旁（要注意远离窗户），抓住桌腿等牢固物体，用书包护住头部，时间是1 分钟。（3）有序疏散：1、年级主任年级主任提前安排好本年级疏散顺序、集结地点，明确本年级各楼层负责人和疏散楼梯入口的疏散引导员，并交代任务职责。演练时，负责维持本年级疏散秩序。疏散结束后对本年级人员进行清点并及时向现场指挥汇报。2、班主任（1）提前组织学生学习地震应急疏散的目的及意义，掌握防震避震知识，了解疏散路线、疏散程序及相关要求。（2）听到警报后，如离教室较近应立即就近到班与当班老师一起组织学生应急疏散，若离教室较远，应立即按疏散路线撤离到疏散地点，名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 17 页，共 19 页 -迅速找到自己的班级，与当班教师做好交接工作，清点人数，安抚学生。3、上课老师(1)听到警报后，上课老师（是该班疏散的第一责任人）立即停止授课，组织学生分别从前门、后门疏散，前五排学生从前门疏散，五排以后的同学从后门疏散。由靠近楼道的大组先撤离，本班学生全部撤离后，老师随学生一起撤离。（2）当班老师安排一位学生了解上一个班级学生撤离的情况（特别是靠楼梯的班级），便于本班学生及时撤离，本班学生撤离后安排一名学生通知下一个班级撤离。（3）下楼时各班成二路纵队按指定路线迅速疏散，提醒学生不要慌乱，不要争先恐后，不要大声喧哗。（4）到达集结地后要求学生按年级以班级为序列整队，组织清点人数，向年级主任汇报，年级主任向指挥部汇报。4、没有课的教职员工（1）没有安排到疏散引导任务的老师如离教室较近应立即到所在楼层的班级与当班老师一起组织学生应急疏散，或随学生一起按由低到高、靠楼梯优先疏散的顺序疏散。若离教室较远，应立即按疏散路线撤离到各年级集结地点整队。（2）备课组长及各处室负责人安排对各备课组、各处室老师的点名，并向校务部汇报，校务部向总指挥汇报。年级组长负责各年级班主任的点名。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 18 页，共 19 页 -注意：请各年级为每班加配一位教师八、应急疏散路线（见附件）第三部分相关要求九、其他相关要求：1、5 月 11 日前，各年级管委会对师生进行纪律教育、安全教育、熟悉疏散路线和预演。5 月 11 日 早晨 7：10 在本班教室集中。2、每个楼层 1 名负责人 4 名疏散引导员，疏散引导员在疏散过程中采用喊话、打手势等引导方式，指引学生从就近安全通道有序疏散。3、到达集结地点后，各班主任统计本班人数，第一时间汇报年级管委会，年级管委会汇总本年级情况后，报活动总指挥。4、所有参演人员不得穿高跟鞋。5、各班服从统一指挥，不得擅自行动。江苏省新海高级中学二一五年五月名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 19 页，共 19 页 -