小鞋子电影小学生的观后感5篇.docx

小鞋子电影小学生的观后感5篇 令人惊诧于这是一部没有一丝杂质的电影，一双鞋子的贫瘠却没有过多控诉那.制度的阴暗，极富感染力的情感亦未有何般矫揉煽情，洞彻心灵的质朴源于该片真正还原了孩子的本真，纯粹的童梦便是小鞋子超越一切元素奉予观众最好的光影之梦。下面给大家共享一些关于小鞋子电影学校生的观后感5篇，供大家参考。 小鞋子电影学校生的观后感(1) 9岁的阿里不慎把妹妹莎拉的一双鞋弄丢了，对于孩子和这个贫困的家庭来说，可是一件很严峻的事。为了避开父母发觉和责怪，兄妹俩达成了一项协议:每天早晨莎拉先穿着阿里的球鞋去上课，放学后跑回来与阿里换鞋，再让哥哥赶去上学。于是在接力赛般的一跑再跑中便衍生出很多故事，虽然细小，却清楚的折射出人生百态和生命中酸、甜、苦、辣的味道。 这就是伊朗电影“小鞋子”向我们叙述的故事。虽然它是一部儿童题材的影片，却适合各个年龄层人士观看。主要缘由还是整部作品情节饱满、画面洁净、演技自然，让人不知不觉被其吸引，不知不觉与剧中人物同悲共喜。还有片中随处洋溢着的浓浓的异域风情也让我们备感新奇，仿佛眼睛的盛宴，跟随摄影机尽情领会西亚这个古老又生疏国度的民俗风情。长长窄窄曲折迂回的石头巷子，中间略微凹陷的排水沟;围绕圆形水池而建，有着高高台阶的伊朗民居;彩色地毯;沿街的店铺;高鼻深目、肤色微黑的波斯人种，身披头巾，黑衣黑裤的妇女和女孩这些主要场景和人物可能概括了伊朗.的现世生存状态，真实自然不造作。 导演马基.麦基迪怀着深厚的人文关怀气息胜利的运用儿童的视角为我们呈现了兄妹俩幻想找回鞋子或重新获得一双鞋子的全过程。影片风格平实朴实，极少煽情场面，却又让人无处不再的感受到人与人之间的温情和不同人物碰撞产生的不同效应和奇异的关系，全部这些形成一个奇妙的生命链，每一环都独立存在又紧紧相扣，使全片布满着饱满的张力。 尤如春天细细的夜雨，轻轻的滋润着每一颗渐趋干枯的心灵。扮演阿里和莎拉的小演员也不由让人击节赞扬，他们的语言或许是稚嫩的，但他们却游刃有余的运用着安静外表下实际暗涌着丰富内涵的面部表情和肢体语言，清楚的告知着我们属于他们的喜、怒、哀、乐。除了兄妹俩，严峻又不失人情的父亲、和善的母亲、和谐的邻居、爱惜同学的老师，还有不知怎么回事，莎拉的鞋子后来被穿到另一双脚上的小女孩，影片的处理都是轻描淡写，但却硬是在淡中凸显真情，而人与人之间多角关联也在淡中迸发中最温情自然的火花。 虽然兄妹俩克服了仅有一双鞋子带来的种种困难，但是随着时间推移，莎拉渴望得到一双鞋子和阿里渴望送给莎拉一双鞋子的欲望越来越剧烈，而影片的启承转合也仿佛水到渠成般自然。莎拉意外的发觉自己的鞋子被穿在另一个小女孩脚上，一再确认后最终拉着阿里跟踪小女孩回家，却赫然发觉小女孩的父亲是一个盲人，而他们家也特别穷困，阿里和莎拉不忍心再打搅他们，即将找回的鞋子擦肩而过。接着阿里跟随父亲做为花匠到城里的富人区，企图找一俩份工赚钱，这一段是全片的靓点，穷人与富人、成人与儿童、父与子，来了一次精彩大碰撞，富人的无聊、穷人的渴望、成人的简单、儿童的单纯，在这个浓缩的小环境中特别惹眼。而父亲最终凭劳动换回了一份丰厚的酬劳，莎拉的新鞋好像看到了盼望的曙光。而影片在此又急转而下，父亲的意外受伤又让盼望化为泡影。最终，阿里怀着剧烈的渴望参与了长跑竞赛，由于他看到季军的奖品里有一双球鞋，那正是他梦寐以求的东西。但可笑的是，他没拿到季军，而是得了冠军，那一刻，难过的泪水滑落脸蛋，他只是想得到一双球鞋，如此简洁的愿望却如天涯的星遥不行及。他不敢面对妹妹的眼睛，而此时父亲的自行车后却载着为莎拉新买的一双皮鞋:鲜红的闪着光泽的亮面，上面还缀着可爱的蝴蝶结，它们正朝回家的路上走来 画面慢慢淡出，留给兄妹俩和我们的将是一个大大的惊喜，而一切又都将尽在不言中。 小鞋子电影学校生的观后感(2) 一天，我看了一部名叫小鞋子的电影。九岁的阿里不当心把妹妹莎拉的一双鞋弄丢了。虽然这件事对我们来讲并不算大，但对于孩子和这个贫困的家庭来说，却是一件很严峻的事。为了避开父母发觉和责怪，兄妹俩达成了一项协议：每天早晨莎拉先穿着阿里的球鞋去上课，放学后跑一个巷口与阿里换鞋，再让哥哥赶去上学。一天一天，兄妹两个在不停的奔跑，而哥哥却常常迟到。 有一次，妹妹莎拉在放学往巷口奔跑时，由于鞋子穿着不合适，在穿过一个下水道时，掉了进去，鞋子随着水流，始终往巷口相反的地方流，妹妹跟着鞋子跑，好几次想捞，却都没捞上来，最终在一个老爷爷的关心下拿回了哥哥的鞋子。因此哥哥迟到，委屈地受老师的训斥。 一天，妹妹偶然间发觉了自己的鞋子穿在一个女孩的脚上，当她和哥哥来到女孩的家时，看到她的盲人父亲为支撑起家还要辛苦工作时，他们便放弃了那双鞋。最终，哥哥有了得到一双新鞋的盼望那就是参与长跑竞赛得到季军。在长跑竞赛中，哥哥奋力的奔跑，然而却得到了冠军，失去了得到鞋子的机会。就在这时，爸爸正带着新鞋子走在回家的路上。留给兄妹俩的是一个惊喜 看完了这本部电影，我觉得自己真是太幸福了。他们为了一双丢失的鞋子，做了很多事去弥补。他们才九岁，就已经开头帮父母干活。而现在的我们，过的是“衣来伸手，饭来张口”的无忧无虑的生活，是父母的掌上明珠。遇到挫折就只会躲避。今后我要向他们学习，帮父母做力所能及的事。 小鞋子电影学校生的观后感(3) 小鞋子整部电影都是围绕一双丢失的小鞋而绽开的，用那位同学的话就是剧情很是简洁。可是在我看来，这部电影之所以能够得到很高的奖项，并且在当时很是有限制水平的伊朗的经济条件下，真可谓是一部国宝之片了，里面所包含的.意义要比我们所理解中的多许多吧。 记得哥哥那种只是由于一双破到能够扔掉的鞋子而遗弃的悲伤而又无奈的眼神。当我看到片里一幕幕因贫困而引发的苦痛时，我对王说，生命对于这些人而言，就是苦痛的。王说，或许看到最终，你就不会有这种想法了。我完完整整地看了几遍后，还是没有理解她语言之后的豁达。所以，我只能理解为这就是她是富家出身致使她不行能身临其境地感受那种因贫困而引发的种种无力感。 小孩子的稚嫩在我看来一向都是双刃剑，一方面，能够使他们不能看透许多的事情，通俗点能够说，就是无知也是种幸福。一次考的较幻想的分数，都能够使他露出甜蜜洁净的笑容，一支崭新的铅笔足以使他们重归于好。相反，不记得是哪位训练家说过，小孩子的世界太过于小，他们脚下的那片土地和头顶的那片变幻多端的云彩就是他的整个世界。这样的世界，承受不起太多的事情，或许仅仅是丢了一元钱，就足以让他们的世界倒塌。 看完影片的同学，必需对那句“求你了，别告知爸爸”这句话印象深刻，必需对那双含泪的眼睛难以忘记，必需对那个瘦小的努力奔跑的身影印象深刻，必需对那个渴望和伙伴去玩却又碍于妈妈的病不能出去的孩子无限感慨。 欢快孩子的世界很简洁，伙伴，嬉戏，学习。可是不幸的孩子则不一样，他们需要用那双黑白分明的眼睛去看透这个稍许朦胧的世界。这有些残忍，却是事实。 愿将来的孩子能够欢快地成长。 小鞋子电影学校生的观后感(4) 故事的开头：一双粗糙蜡黄的手正在一针一线缝补着一双已经破烂不堪的粉红色的小鞋子，之后，阿里的消失让我明白了原委，这就是贫困者的生活：生病的母亲，欠下的债务，父亲那点儿不足以支撑整个家庭的微薄的工资，两个正处在天真烂漫时间的孩子背负起了照看家里上下的重担。又一次，阿里外出时不细心弄丢了妹妹的鞋，但又可怕父亲的责骂，恳求妹妹不要告知父亲，但上学又该怎样办呢?不穿鞋时是要被老师责骂的!就这样，兄妹俩达成了一个协议：妹妹上学时穿着哥哥的鞋，放学后再与哥哥交换鞋子。我想：这两个孩子也清晰的明白假如把这件事告知了父亲，不单单会挨骂，也会加重父亲的压力，让病重的母亲更加担忧。 然后，就有了这样的一幕：哥哥在小巷里着急的等待着妹妹，妹妹一放学就跑来送鞋，两人娴熟的交换鞋子，然后哥哥再飞奔去学校;妹妹为了让哥哥上学不迟到，完成试卷后恳求老师让她早点儿放学;妹妹穿着不合脚的鞋穿梭在小巷时不细心弄湿了鞋;阿里跟父亲说有了钱后要先给妹妹换双新鞋，之后便有了阿里参与竞赛只因奖品是一双球鞋的故事。这就是孩子之间的商定，以不断为对方着想的方式来守候彼此。 除了兄妹情深，剧中还有一幕：阿里的父亲带着阿里到城市里打工，乡下与城市截然不一样的生活让我惊诧，阿里父亲与富人的对话也让我感受到了贫富的差异，父亲在乡下一贯的说话方式到了城里变得惊奇起来，当富人家的小孩拉着阿里的手一齐玩耍时，又让人感到纯真珍贵。 其实在这部电影让我有些琢磨不透：当阿里第三次迟到时，我以为父亲会明白这件事，但不是;当阿里的球鞋被雨淋湿，我以为他其次天会因没有鞋穿被老师责骂，但不是;当阿里参与了竞赛，原以为他会如愿以偿的得到季军应有的奖品，小鞋子，但不是。故事情节让我一遍又一遍的猜错。但在最终，兄妹俩还是各得到了一双新鞋，我想，在电影的那个世界里，莫不是真有神仙?我只愿，在这烟雨红尘中能够邂逅，不希望满殿的神佛，只求那些能够读懂如繁花似锦一般的人生，纷纷来，笑嘻嘻，匆忙去，忧乐离场的神佛罢了。 小鞋子电影学校生的观后感(5) 看小鞋子，感受最深的，应当是阿里和爸爸一齐去大户人家担当园丁工作的时候还有阿里在参与赛跑的那个场面! 特别有急躁，看完那个赛跑的全程。所用时间挺多的，可是，我还是觉得，整部剧，最有意思，给我感受最深的就是那个跑步的过程了!我的心境，真的随着那个过程在不断地变化，和家里人一齐看的，刚好这也是一部家庭剧，可是，是杯具。 在跑步的时候，真的很形象，我觉得，那个导演，应当也是体会过这种长跑的人，要不然拍不出那种效果，要不然，不会那么生动形象，真的，就是当时我们体考的时候的那个场面，虽然没有那么多人，可是，那个心理过程，真的是一样的。然后大家会看着彼此，很想奋起直追的那个 其实吴老师，我们的体育老师，真的，很残忍，可是，他教出来的同学，都挺好!有毅力，算是一点吧!究竟，吴老师特别喜爱练我们长跑!虽然我们考试不考长跑，可是他还是让我们练，有一次杨级长特别生气，说这样练长跑有用吗?说这样把同学累死，一大早的就长跑，然后接下来一成天都很累，并且，长跑也不跑，到时候考的都是短跑需要的技能，而吴老师却不教! 可是，吴老师也是有他的战略的，他先练长跑，练我们的意志。再到之后，才教我们短跑的技能!之后，大家出来的结果都不错! 小鞋子电影学校生的观后感5篇