如何阅读一本书读后感2000字范文.docx

如何阅读一本书读后感2000字范文 如何阅读一本书这本书的目的是关心人们提高阅读理解力量，也可以说是"理解力'，认为只有理解力提高了才能在阅读的书中获得更深层次的了解。下面是我整理的如何阅读一本书读后感，欢迎大家参考阅读 如何阅读一本书读后感2022字 如何阅读一本书首次在1940年出版，是莫提默J艾德勒的大作，此书属于外国著作，本身文化之间的差异和语言习惯的不同就会加大阅读的难度。再加之翻译中客观存在的误差和翻译者本人的遣词习惯，让我读起来更是难上加难，但还是咬牙坚持了下来，可以说是收获颇丰。 阅读的目的有许多：同学时代，是为了考试而读;而闲暇时看的言情小说，则是为了消遣而读。现在，抛开消遣和考试，则是为了增加理解力而读。不同于考试和消遣，为了增加理解力而读，需要付出更大的努力，不仅需要勤做笔记、写读后感，还需要运用此书中的技巧来阅读。 这本书风行70年不衰，可见其在阅读上为读者带来的影响与价值。全书从阅读的层次、阅读层次的说明、阅读不同读物的方法、阅读的最终目标四个方向作为基本的骨干，将阅读中所必需面对的问题进行深化的说明、检讨与建议。 首先，读者将阅读分为四个层次：基础阅读、检视阅读、分析阅读和主题阅读。四个层次之间是有关联的，较高级阅读层次包含了较低级阅读层次的特性。所谓基础阅读是关注每个词句的含义。这点并不难理解。检视阅读则是通过限时地、有目的地快速阅读找出书中谈及的重点、主题的分类、基本组织框架。接着是分析阅读，即带着问题全盘阅读、完整阅读，该阶段不计较时间的长短，目的在于尽量消化书中的系统性学问概念、论题等。最终是主题阅读。主题阅读又称比较阅读，意思是通过阅读多本相关主题的书籍，从比较中提炼出自己的理解。 这四种层次对于我来说并不生疏，但我没想到它们是被归为层次，而非方法。基础阅读几乎每本书都在做着。而分析阅读和检视阅读则多用在做阅读理解时。主题阅读则会用于写读后感或比较时。但的意思明显不是这样的。除了基础阅读，其他几种我都是在课业需要或有目的的进行，并不是自发地以这些方式阅读。换句话说，我读书大多是为了打发时间或追随宠爱的作家，并不是为了阅读而阅读。对于阅读，我们应当怀着虔诚的心态，去体会，去感受。 而对于阅读的态度，则是主动。读书是与之间的对话。一本新书仿佛是一个生疏人，他饱含学识却不愿吐露心声。只有当你主动地去拿起一本书，才开启了你与的沟通之门。 无论是基础阅读还是主题阅读，都强调了一个最基本的要素-主动阅读。阅读是一个特殊强调主动性的活动，完全被动是读不了的，那么专注力就是必不行少的了，但是专注力并不代表理解力，于是思索就是主动阅读的其次个要素。假如单单是为了阅读而阅读，那么肯定是双眼停滞，头脑昏睡，即使没有被动到如此，假如阅读仅仅是停留在文字表面，而不是站在整体框架之上，带着一边思索和一边提出问题去阅读，或者说，由于仅仅对书中钟情的表达和语言很感爱好，却没有急躁去了解整本书的框架结构、规律和内容等实质性的东西，那么，便是单纯的玩味文字，算不得真正意义上的阅读。理所当然地，这本书赐予你的回报也就局限于摆布文字上，对于个人在这方面的提升是没有多大关心的。 阅读是生活中必不行少的一部分。所谓精神食粮便是如此了。的很多观点在我看来特别受用，当然，由于时代的局限性，这本书关于阅读的看法也不肯定尽善尽美。但是，以现在的观点来看，书中提及的一些分类，观点仍具科学性。同时，现代.快速进展的电子产业，将阅读渐渐带向电子书时代。但我认为书中的观点不仅有用于阅读纸质书籍，对于电子书、网络资讯的阅读也有很大的指导作用。 尽管许多时候我们阅读或许是为了放松或打发时间，但我们也应当以严厉的心态去阅读。一本好书是的人生历练的分散，是的心血，是对世人的告诫。我们应当怀着敬重，感恩的心情去阅读。记得有人说过，读书是一个人的修行。翻开书本，修行便开头了。我们要做的不仅是要吸取新的学问，更要增加我们的感悟力，我们的理解力。真诚地阅读一本好书，对于，对于我们自己，都是一种嘉奖。 我也承认自己有一些不足的地方。工作外时间没有好好利用起来，应当在以后多阅读，多涉猎各方面学问，储备学问，才能在需要的时候有所用处。读完这本书，我才明白自己最初的想法有多么愚不行及。世上没有什么事是简洁的，随任凭便的。你心中认为理所当然的事也未必没有它的章法。如何阅读一本书，也是一种哲学。同样的，这本书给我的关心更加的大，由于我还没有阅读多少书的时候，就能够碰上它。信任这本书所教育我的，能够在我人生短短的几十年中，给我打下好的基础，让我能够从今以后有科学和系统的阅读，不断的提升我的理解力量，学问储备，及人生的境界。 用书中的一段话作总结："一本好书能叫你了解这个世界以及自己。你不只懂得如何读得更好，还更懂得生命。你变得更有才智，而不只是更有学问。你会成为一位智者，对人类生命中永恒的真理有更深刻的熟悉。'(钱昕) 如何阅读一本书读后感2022字 第一次阅读这本书，对我来说还是有很大的难度的，但还是通读下来了，就像说的："面对难读的书的时候，从头到尾先通读一遍，遇到不懂的地方不要停下来查询或检索。'由于有时候查着查着犯难心情就上来了，然后放弃阅读的概率就会增加，从而错过后面更精彩的内容。 阅读分主动阅读和被动阅读，越是主动阅读收获就越多。要明白自己阅读是为了什么：是为获得资讯，求得理解而读还是纯粹消磨时间消遣自己而读。明确目标! 在阅读的四个层次：基础阅读、检视阅读、分析阅读和主题阅读中，让我收益最大的还是检视阅读。 一、检视阅读中教会我们如何有系统的略读： 1、先看书名页，然后有序就先看序。 2、讨论名目页。 3、检视索引。 4、读出版者介绍。 5、选择主题篇章来看。 6、可以对整本书东翻翻西翻翻，留意主题动脉。 我以前没有留意那么多细节，基本都是翻开书直接阅读，以后应当按这样的流程在阅读前。 二、在粗浅的阅读时，面对难读的书的时候，从头到尾先通读一遍，遇到不懂的地方不要停下来查询或检索。 我以前阅读就是遇到不懂的都要去查资料，有时候查着查着就放弃的这本书的阅读，以至于错过后面的精彩的有用的内容。这次就尝试了通读难度高于我理解力整本书，对我来说，好有成就感。对于阅读的速度，以前不太关注，读了这章后，刻意关注速度，发觉用书中教我们的方法用手指着字一行一行的移动，速度要比眼睛感觉要快一点，这样专注度增加了，速度也上去了。也不要一味求快，有时需要快慢结合着阅读。 在分析阅读中，最让我记忆深刻的是阅读一本书所提的四个问题： 1、这本书的内容是在谈什么? 2、内容的细节是什么，是如何表现出来的? 3、这本书说的是真实的吗?全部真实或部分真实? 4、这本书与我何关?带着问题去阅读，阅读的质量会更高。 对于这章的分析阅读我还需要连续细读它，由于第一次接触这样的指导，没有消化这部分内容。对于第三章的阅读不同读物的方法，由于自己原先的阅读都比较单一，对于戏剧，历史，科学和数学可以说基本没有接触，所以阅读起来相当有难度。 就主题阅读，也是我接下来要去尝试的一种阅读，由于近期对乐观心理学很感爱好，所以想进行这方面的阅读。想从乐观心理学之父马丁、赛利格曼的系列著作开头。盼望有这方面阅读体验的小伙伴能共享你们的阅读阅历。 "阅读超越你头脑的书，关心你思想增长。当你阅读了一本好书你的阅读技巧必定是增进了，还能教你了解世界以及你自己，对人类生命中的永恒真理也有更深刻的体认。好的阅读，不只是对阅读本身有用，也不只是对我们的工作和事业有关心，更能关心我们的心智保持活力和成长。'对于书中的这段话特殊的认同，一次好的阅读就是一次思想的成长。盼望在马老师的阅读营里能阅读到更多的好书。感恩马老师无私的付出，感恩小伙伴一路相伴! 如何阅读一本书读后感2022字 不得不承认，选择这本书的缘由是书名提起了我的奇怪心。读书，但凡看得见且识字的人不就会读吗?中国的孩子，在很小的年纪便在家长的殷切教育下读起了书。读书，不就是拿一本书，然后翻开扉页，或精读或略读，把书中所写都看完而已吗?莫非读书还有什么特殊的规章? 作为爱读书之人，我看过的书也算不少。我的书橱里有各种类型的书，人物传记类的，童话类的，长篇小说类的等等。但简洁来说便是两类，读完的和未读完的。我个人喜爱的读书方法是详细状况详细分析。对于消遣性质的小说，我选择一目十行地读。把握故事梗概便可。当然，假如文笔特殊好的，我也会放慢速度，领会文字之美。对于学术类的书，因其往往晦涩难懂，我常常反复的研读。同样的方法也用在读推理类作品上。各种方法不一一例举，但是共同点就是我不爱勾勾画画。既然喜爱读书，当然要看看别人是怎样读书的，并寻求一个更科学的方法。 说实话，最初，我是抱着玩笑和奇怪的心态读这本书的，但是在看过这本书后，我的确学到了很多。首先，我意识到了自己的不足。我读书一般不看其次遍，当然个别我特别宠爱的书除外。一本书我往往看过一遍便归入开头提到的"读完的书'那一类，并不再会去翻阅。我这种做法在眼中无疑成了"大逆不道'。就像在这本书中说的一样，这样的人"不值得艳羡，而应当怜悯'。因此，我在看书时不 再给看过的书"判死刑'，而是时不时的拿出以前看过的书来回顾。坚持一段时间后，我发觉不仅仅是个别好书每读一遍都有新发觉，有些在第一次读时觉得枯燥乏味的书，在其次遍读时也显现了它好玩的一面，可谓收获不小。而我也因此多了很多可看的书。 其次，书中所提及的阅读的4个层次也让我耳目一新。这四个层次，分别是基础阅读、检视阅读、分析阅读和主题阅读。所谓基础阅读是关注每个词句的含义。这点并不难理解。检视阅读则是通过限时地、有目的地快速阅读找出书中谈及的重点、主题的分类、基本组织框架。接着是分析阅读，即带着问题全盘阅读、完整阅读，该阶段不计较时间的长短，目的在于尽量消化书中的系统性学问概念、论题等。最终是主题阅读。主题阅读又称比较阅读，意思是通过阅读多本相关主题的书籍，从比较中提炼出自己的理解。 这四种层次对于我来说并不生疏，但我没想到它们是被归为层次，而非方法。基础阅读几乎每本书都在做着。而分析阅读和检视阅读则多用在做阅读理解时。主题阅读则会用于写读后感或比较时。但的意思明显不是这样的。除了基础阅读，其他几种我都是在课业需要或有目的的进行，并不是自发地以这些方式阅读。换句话说，我读书大多是为了打发时间或追随宠爱的作家，并不是为了阅读而阅读。对于阅读，我们应当怀着虔诚的心态，去体会，去感受。 而对于阅读的态度，则是主动。读书是与的对话。一本新书仿佛是一个生疏人，他饱含学识却不愿吐露心声。只有当你主动地去拿起一本书，才开启了你与的沟通之门。 阅读是生活中必不行少的一部分。所谓精神食粮便是如此了。的很多观点在我看来特别受用，当然，由于时代的局限性，这本书关于阅读的看法也不肯定尽善尽美。但是，以现在的观点来看，书中提及的一些分类，观点仍具科学性。同时，现代.快速进展的电子产业，将阅读渐渐带向电子书时代。但我认为书中的观点不仅有用于阅读纸质书籍，对于电子书、网络资讯的阅读也有很大的指导作用。 尽管许多时候我们阅读或许是为了放松或打发时间，但我们也应当以严厉的心态去阅读。一本好书是的人生历练的分散，是的心血，是对世人的告诫。我们应当怀着敬重，感恩的心情去阅读。记得有人说过，读书是一个人的修行。翻开书本，修行便开头了。我们要做的不仅是要吸取新的学问，更要增加我们的感悟力，我们的理解力。真诚地阅读一本好书，对于，对于我们自己，都是一种嘉奖。 读完这本书，我才明白自己最初的想法有多么愚不行及。世上没有什么事是简洁的，随任凭便的。你心中认为理所当然的事也未必没有它的章法。如何阅读一本书，也是一种哲学。