龙猫电影中小学年级观后感5篇.docx

龙猫电影中小学年级观后感5篇 龙猫独特的主题、丰富的思想以及多元的风格等，对现在的动画电影创作不无启示。该片用传统的二维绘画和童真的幻想，描绘了发生在漂亮乡间的人情事物。天真稚拙的童趣、质朴淳厚的人性，深深的打动着观众的心灵，唤醒了很多成年人尘封已久的儿时回忆。下面给大家共享一些关于龙猫电影中学校班级观后感5篇，供大家参考。 龙猫电影中学校班级观后感作文(1) 平淡的故事，却将何为童年给予了辞喻横生的形态，艰辛的生活，却在不经意间汇聚成了治愈心灵的暖流，宫崎骏的龙猫是一部布满了魔力的动画，唯美细腻的画风里，电影不仅迷人共情于童年的美妙，更唤醒着人们心中一份久违的纯真。 在宫崎骏长达数十年的动画电影创作中，龙猫的剧情或许并不是最离奇，立意并不是最深远，但却是最受欢迎，具代表性的经典之一，这源于宫崎骏所给予一个一般家庭天马行空的童话颜色，不仅胜利的逗乐了孩子，大人同样也能透过这部电影去回溯于童年的美妙，去感思于电影中一幕幕所暗藏的情愫，反倒是已然失去童年的大人，方才得以能去更为深刻的感悟到这部电影里最为弥足宝贵的所在。 龙猫的故事虽然洋溢着自然的美妙，但其实也布满了生活的艰辛，电影以一位父亲带着两个女儿迁居于一处年久失修的老宅为引，在这个家庭里，体弱的妈妈常年因病住院，父亲一肩扛起了家庭的重担，年幼的姐姐小月不仅要照看妹妹，同样也要关心父亲料理生活，而最小的女儿小梅，虽然在伊始看似无忧无虑，但随着剧情的进展，我们不难看到一个在最需要母亲年龄的小女孩，母爱的缺位是何等的残酷。 电影正是在这样的背景下，却照旧洒满了暖人心房的朝阳，病床上的母亲用书信记挂着孩子，字里行间中蕴含着最为温顺的母爱，一肩扛起家庭的父亲对待女儿有着足够的爱与信任，面对发觉龙猫的女儿，他并没有去反对，而是同孩子一同查探，至于小月虽然早早担起了家的责任，但她却照旧有着一颗属于孩子的童心，除了仆人公外，电影更是透过和气可亲的老婆婆，和善害羞的小男孩，以及一众村人的形象，为观众搭建起了一个布满人情味，民风淳朴的桃园世界。 透过电影给出的童话设定，我们得知只有孩子才能看到龙猫，在电影里龙猫消失的次数其实并不多，宫崎骏将大部分的时间都放在了对家和情感的细腻勾画上，但每一次龙猫的消失却又是那样的恰到好处，它忠厚可爱的样子，它对小月与小梅的陪伴，以及它在最终叫来猫巴士对小月与小梅的关心，都使这个角色随着剧情的推动更加的深化人心，龙猫在电影中的存在也并不单单是一个讨人喜爱的萌角，而是真正成为了纯真美妙的的象征。 长大了的我们，总是会看到生活的现实，而孩子却总是会看到生活的美妙，这部电影宫崎骏想做的就是给你一颗能去发觉龙猫的纯真之心，由于换一个角度，你会发觉这个世界不是只有残酷逆境，真的还有许多美妙可期可遇。 龙猫电影中学校班级观后感作文(2) 每个人都会有最喜爱的一部电影，而我最喜爱的电影是龙猫。 平常我们很少去电影院里面看电影，所以听到能够去看电影的时候，我们就会非常快乐。有一次考完试，妈妈就说要带我们去看龙猫，我觉得龙猫这部电影非常活泼可爱。 这部龙猫电影主要在叙述一对姐妹遇到龙猫后的一些趣事，有一天妹妹无意间走到一个树洞，结果她钻了进去，然后她见到一只巨大无比的大龙猫，由于大龙猫正在睡觉，所以妹妹就咚!咚!咚!的爬上大龙猫的肚子上玩，并和龙猫度过了快乐的午时，回到家里后妹妹就把看到龙猫后的事情一五一时的告知姐姐，之后这对姐妹在晚上时都会跟龙猫小龙猫一齐出去逛逛。 从这部电影中，我感觉到很多欢快、自由，童年回忆也涌入我的心头，记得以前我也像电影中的姐姐一样，要照看两个弟弟，弟弟很顽皮，不听话，活泼好动，经常跑来跑去，我也会摆出姐姐的威武，就像电影里的一样，我们一齐度过很欢快的时间。 这部电影让我怀念那段童稚的无忧无虑，也帮我上了珍贵的一课。 龙猫电影中学校班级观后感作文(3) 第一次见到龙猫难免会被它吓一跳吧!由于究竟它实在有些过于浩大。要不是它憨态可掬，又毛茸茸触感好极了，估量电影里的姐妹俩真的有可能吓跑掉吧。 电影里龙猫一共出场四次，可是每一次出场都让我们的心松软到化。 暖和的龙猫：全片最布满童趣的画面莫过于，对一切事物都布满奇怪和新奇的妹妹，趴在正午睡的龙猫的大肚皮上逗弄龙猫时的样子吧。或许是由于龙猫太松软和气了，妹妹竟然一点都不可怕这个张嘴大声咆哮的龙猫。她只是顽皮地不停拨弄龙猫的鼻子，还学着龙猫把嘴巴张到最大，然后大声嚎叫起来，连龙猫都惊呆了。最终妹妹竟然放心地在龙猫不断起伏的大肚皮上安稳入睡了。 调皮的龙猫：其次次消失是一个雨天的晚上，龙猫头顶着一片荷叶像模像样地站在姐妹旁边等公交，还一边用爪子挠痒痒的细节好可爱。 初次见到龙猫这个庞然大物还是有些怕的，姐姐一边可怕，一边奇怪，但还是把伞借给了龙猫。为了听雨滴落在伞上的奇妙声音，龙猫竟然拿着姐姐借给它的雨伞，蹦跳着有意抖落树叶上积聚的雨水，实在和妹妹一样顽皮，让人忍俊不禁。 临分别时，龙猫还.感恩，送给姐妹俩一包树果作为礼物。回家后，姐妹俩把树果作为种子撒在了院子里，希望着这些种子能快快长成一片森林。 友爱的龙猫：那个如梦一般的夜晚，在龙猫的关心下，姐妹俩日盼夜盼的树果种子最终发芽了。欢乐之余，龙猫又带着姐妹俩还有它的两个小跟班一起畅游田野和森林，带着她们一起坐在参天大树的树干上观赏悄悄的夜 贴心的龙猫：最终一次是龙猫关心姐姐去找妹妹。找到妹妹后，姐妹俩坐上了那辆全世界最松软又最奇怪的“龙猫巴士”，巴士还载着她们去探望了姐妹俩最最惦念的妈妈。妹妹最终如愿以偿地把刚采摘的新奇玉米静静送到了妈妈病房的窗台上。 电影里全部的细节、全部的段落以及乡野的漂亮风光和人与事，还有那一脚踩上去都会凹下去的奇妙“龙猫巴士”电影中全部的一切，都洋溢着天真烂漫的童真气息和满满的温情友善。 宫崎骏创作龙猫时已经快50岁，但他照旧能够用最生动细腻的笔触，刻画出孩童水晶般纯洁的世界。也正是由于这样，我们才有幸能在宫崎骏的电影世界里，查找到那份我们永久都不想失去的纯真美妙。我想，这或许就是大家喜爱宫崎骏的理由之一吧。由于即使我们的日常生活往往庸碌乏味，远离诗意的梦幻，但宫崎骏的电影创作总能给我们不总是明媚的世界带来一抹雨后彩虹。 龙猫电影中学校班级观后感作文(4) 龙猫是一部日本动画电影出自于宫崎骏时间是1988年。 大森林的深处，住着一个奇怪可爱的生物，它和善亲切又法力无边，但却只有心地纯净的孩子才能观察。 龙猫所叙述的，正是与自然和谐相处在一起;没有破坏，只有祥和的世外桃源。 这部电影继承了日本文化中最唯美的一面，同时带有很浓的魔幻现实风格。 澄清的小河、森林、田地，住在其中的人、鸟、兽、昆虫，夏天的闷热、大雨、突然 和爸爸一起般到乡下的两姐妹，在家旁的一棵大树下发觉了只有好孩子才能观察的猫 一天，妹妹小梅和姐姐吵了架之后，便独自出走去找自己生病住院的妈妈。途中却迷了路。姐姐在四处查找无果的状况下，只好求助于龙猫。和善而温柔的龙猫唤来龙猫电车，载着姐姐找到了迷路的妹妹，乘着龙猫电车，妹妹把亲自摘的玉米送给了妈妈，盼望她早日康复 这部影片注意刻画家庭、亲情和.的暖和。一家人在新居共同打扫房间、泡澡盆的场景，以及姐妹俩两次探望妈妈、到车站接爸爸，再包括邻居对姐妹俩的照看和关怀，构建了一个极为抱负化的世界。 宫崎骏他全部的影片中都不遗余力的宣扬着环保，这是大师最为人所称道的悲悯之处。树的意象随处可见，而本部影片中龙猫一家居住的那棵参天大树，虽着墨不多， 然而安详安静，仿佛是这个小村子的守护神一般。这部电影不像其他多部影片那样以触目惊心的自然破坏的结果震撼人心，而直接给观者最抱负的家园，让人向往、使人憧憬。 日本电影音乐的大师久石让为该片所作的配乐洋溢着欢快的气氛，同时又极富亲情，而最基本的，当然还是招牌式的空灵与悠扬。 龙猫电影中学校班级观后感作文(5) 该片是宫崎骏于1988年推出的动画电影，影片的风格清爽恬淡，充溢着浓浓的亲情，让人感觉如沐春风。该片以大自然为主题，表现了小月姐妹和龙猫和谐相处的欢乐时间。 大自然是上天送给人们最好的礼物，人们不能去转变大自然的规律，只能去适应它。宫崎骏始终都有憧憬大自然，喜爱动物的博大胸怀，所以在他的电影里，我们总能感觉到葱绿的茂密森林和温存可爱的动物，还有那些布满未知乐趣的山川河流。影片中表现从城里搬到乡下的小月姐妹在大自然的怀抱中沐浴着欢乐，虽然没有母亲在身边，但姐妹俩却在周遭的大自然中结识奇妙的龙猫，他们和谐相处，相互关心和关怀，高度的表现了单纯的孩子和大自然融为一体的祥和气氛。 影片对小月姐妹和龙猫的形象塑造，都呈现出萌态十足的可爱和天真。整个影片的画工都细腻而深刻，没有任何的粗糙和马虎，让小孩有同感，而让成年人也不疏离。故事的叙事虽然线索有些散漫，但却充满着浓浓的温情。当然该部影片最为可爱的当属浩大性情温柔的龙猫，和孩子一样有着奇怪和稚气的顽皮，布满幻想主义的颜色。 和宫崎骏多数动画影片一样，该片一样落墨浓郁的亲情，小月姐妹对病患母亲的关怀和思念，都让人记忆深刻。而小月这个角色更是布满励志精神，没有母亲在家，她担当起照看父亲和妹妹的重任，雨天车站等候父亲和查找丢失的妹妹小梅等细节的刻画，都毫无疑问在传颂着女孩小月和善淳朴的品质。当然小月的表现深深感动了龙猫，所以才会在车站相遇和出手关心查找妹妹等感人情节。这就是人与大自然友好相处的妙趣。1988年的动画电影都如此传神和感人，这多少让我们对国产动画电影的表现而汗颜。 龙猫电影中学校班级观后感5篇